初中描寫螞蟻的作文
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民的生活也發(fā)生翻天覆地的變化。而螞蟻精神卻成了歷史。鮮為人見了。下面是小編為您收集整理的初中描寫螞蟻的作文，歡迎閱讀!
初中描寫螞蟻的作文篇一
“一個(gè)黑妖怪，上樹沒高低，吃它沒有肉，剝它沒有皮。”你猜對(duì)它是什么動(dòng)物了嗎?就是勤勞的螞蟻。它是一種昆蟲。螞蟻的外部形態(tài)分為頭、胸、腹三部分，有六條細(xì)長(zhǎng)的腿。它的腹部肥胖，身體非常微小，顏色非常鮮艷，有黑、褐、黃、紅等，觸角膝狀。它的身體一截一截的，好像一列小火車。
螞蟻喜歡潮濕溫暖的土壤，通常生活在干燥的地區(qū)，它的壽命很長(zhǎng)，在水里能生活兩個(gè)星期。小小的螞蟻過(guò)著愉快的群體生活，它屬于肉食性、植物性和雜食性動(dòng)物。它每天都在辛勤地勞動(dòng)著，在入冬前，搬運(yùn)雜食種子，準(zhǔn)備明年播種，同時(shí)搬運(yùn)一些幼蟲等到自己的巢內(nèi)過(guò)冬。它們用身體發(fā)出的信息素進(jìn)行溝通。螞蟻有藥用價(jià)值。可見，螞蟻真是小而精悍呀!
我讀過(guò)一個(gè)“螞蟻逃生火海精神”的故事。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，無(wú)數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成一團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，為它們的行動(dòng)所深深地震撼!我仿佛看見兇猛的火海中，一個(gè)巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用生命保護(hù)著里面的同伴，用軀體在開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆滅。多么同心同德，多么震撼人的心靈啊!
美國(guó)學(xué)者羅恩曾說(shuō)：多年來(lái)我一直給年輕人傳授一個(gè)簡(jiǎn)單非常有效的觀念—螞蟻哲學(xué)。我認(rèn)為大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，因?yàn)樗鼈冇辛钊梭@訝的四部哲學(xué)。第一步：永不放棄，第二部：未雨綢繆，第三部：期待滿懷，螞蟻哲學(xué)的最后一步：竭盡全力。這是多么令人贊嘆的哲學(xué)呀!
我們要學(xué)習(xí)螞蟻精神!生命的渺小，體力的單薄，并沒有什么可怕。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神!
初中描寫螞蟻的作文篇二
在記憶深處，有一件事給了我很大的啟示。
記得那年放暑假時(shí)，我從家里出來(lái)，在烈日炎炎的酷暑之下，小區(qū)里空無(wú)一人。這是，一群螞蟻點(diǎn)燃了我的好奇心，一只只螞蟻從一個(gè)已經(jīng)要化掉的糖旁邊經(jīng)過(guò)，這塊糖大約有五厘米，上面鑲嵌著白色的小點(diǎn)點(diǎn)，如果不是要化掉了，連我都口水流下三千尺了。螞蟻們迅速圍成一圈，似乎在討論怎么把這塊誘人的糖搬走。我忍不住蹲下來(lái)，繼續(xù)觀察，只見那些螞蟻迅速散開，站成一排，整齊的'邁動(dòng)步伐，一對(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變?nèi)?duì)……它們變成了六隊(duì)。螞蟻們把這塊糖包了起來(lái)，一些螞蟻迅速跑到糖下面，我仿佛聽見螞蟻們大喊：“一二，一二，加油……螞蟻們一起伸手，要舉起這塊糖，第一次，他們失敗了，第二次，他們也失敗了，第三次……終于，這塊糖舉起來(lái)了，螞蟻們一步一步的走向了洞口。
我心里不禁感嘆：這群小小的螞蟻竟然可以搬起一塊在他們眼中巨大的糖，我心生敬佩。
為什么?因?yàn)槲浵伒膱?jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)，他們?cè)诿鎸?duì)一次又一次的失敗時(shí)，并沒有氣餒，放棄，而是迎刃而解，才取得了最后的成功。
這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，人心齊，泰山移。只要大家齊心協(xié)力我們就會(huì)成功。
初中描寫螞蟻的作文篇三
首先，我想考考大家：世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么?你也許會(huì)說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢?
人小，我就最喜歡觀察小動(dòng)物。尤其是螞蟻，讓我頓為驚訝。當(dāng)我第一次見到螞蟻時(shí)，腦子里就突然冒出一聯(lián)串問(wèn)題：這是什么?怎么這么小?它與同伴怎么交流?于是，我開始觀察它，希望能從中得到答案。
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一條黑黑的帶子在慢慢移動(dòng)。這是什么?我俯身一看，噢——原來(lái)是螞蟻呀!它們正齊心協(xié)力的搬運(yùn)食物呢!我看了看它們的食物，驚呆了!一只，一只比它們大好幾十倍的天牛!它們是怎么做到的?是它們團(tuán)結(jié)一致所獲得的戰(zhàn)利品嗎?我不信。
于是，我找到了它們的洞穴。我用土塞住它們的出口，在螞蟻的入口處點(diǎn)燃了一根火柴，然后將火柴放入它們的洞穴，不讓火熄穴，想看看它們會(huì)怎么做。
我本以為那群螞蟻會(huì)一哄而散瘋一般的擠出洞口，然后向四面八方跑去。可是我錯(cuò)了，一分鐘后，一個(gè)黑色的小球從火海中滾了出來(lái)，這又是什么?是螞蟻!在這個(gè)危難的時(shí)刻，它們做出了驚人的決定。蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團(tuán)結(jié)一心滾出了火海。最外層的螞蟻已經(jīng)被火燒得“噼哩啪啦”響，個(gè)個(gè)都燒焦了，但它們死的無(wú)怨無(wú)悔。螞蟻的核心被保護(hù)了，它們犧牲了個(gè)人性命卻保護(hù)了集體力量呀!我被這一幕深深地震撼了!這，這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難!這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。
這就是螞蟻的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神，這就是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物——團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。
初中描寫螞蟻的作文篇四
一天，我和爸爸到樓下玩，忽然在樹下無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，這引起了我的注意，于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。
我從爸爸包里拿了一塊面包，先捏了一小塊面包，放在一只螞蟻的前面，沒想到，那只螞蟻嚇得掉頭就跑，我又把一面包放在離螞蟻稍遠(yuǎn)的地方，這次，它好像聞到了面包的香味兒，拖起就走。我又把一塊稍大的面包放在地上，只見，另一只螞蟻上前聞了聞，掉頭就急急忙忙地離開了，我以為，它沒在辦法，就放棄了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)許多螞蟻有秩序地向前爬，它們還時(shí)不時(shí)地碰碰觸角，互相傳遞信息，好像在說(shuō)：“前面有一塊美食等著我們。”一瞬間，面包上已經(jīng)爬滿了密密麻麻的螞蟻，原來(lái)，那只螞蟻是回去報(bào)信的。
瞧，他人不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契――面包后面的螞蟻連推帶頂，前面的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著—有的用前足抬面包，有的甚至在面包底下用自己的身體來(lái)支撐。
我看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神和智慧深深的打動(dòng)了，一塊看似不可能搬動(dòng)的面包，在螞蟻們齊心協(xié)力下運(yùn)回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是戰(zhàn)勝一切的力量 。
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