高一風(fēng)箏與線的議論文作文
導(dǎo)語(yǔ)：風(fēng)箏如果沒(méi)有線，便無(wú)法飛翔;線如果離開了風(fēng)箏，便會(huì)失去它的意義。風(fēng)箏與線，二者的關(guān)系是相鋪相承，缺一不可的。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【風(fēng)箏與線的議論文】
風(fēng)箏和線本來(lái)就一對(duì)要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風(fēng)箏看到了藍(lán)天上飛翔的鳥兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時(shí)時(shí)受到線的.牽絆，終于向線提出自己要去尋找自由，線雖然不情愿也只好同意。
風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了一棵樹上，樹上的鳥兒見了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責(zé)風(fēng)箏的自私，風(fēng)箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧。”一陣狂風(fēng)大笑著將風(fēng)箏從樹上吹回了天空，風(fēng)箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風(fēng)絲毫沒(méi)有減弱自己的氣勢(shì)，它感到非常的無(wú)助，心想：“要是線在就好了。”
線回想起自己和風(fēng)箏以前的時(shí)光，感到現(xiàn)在自己多么寂寞，它想：“我應(yīng)該再找一個(gè)新的伙伴。”線找到了針，它想和針做朋友，而針卻說(shuō)：“你太粗了，我的針孔那么小，你怎么鉆得進(jìn)去呢?”線感到很失落，它又找到了農(nóng)民，想要農(nóng)民用它扎籬笆，農(nóng)民卻說(shuō)：“你太細(xì)了，扎籬笆太容易斷了。”線的希望再一次破滅了，農(nóng)民的鄰居是一個(gè)漁夫，它找到了漁夫，請(qǐng)求漁夫用它織網(wǎng)，漁夫答應(yīng)了，他把它纏在一個(gè)線筒上，漸漸地卻把它忘記了。可在這時(shí)，風(fēng)箏卻被一陣狂風(fēng)刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風(fēng)箏，漁夫就找來(lái)梯子爬上屋頂拿下了風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)只有風(fēng)箏沒(méi)有線，這可怎么辦呢?他想到了線，于是就把風(fēng)箏和線緊緊地系在了一起，風(fēng)箏向線道歉并取得了原諒，它們從此發(fā)誓要永遠(yuǎn)在一起不分離。
因?yàn)樗鼈兌济靼琢艘粋�(gè)道理：只有風(fēng)箏和線緊緊相連才不會(huì)受到狂風(fēng)的蹂躪，才不會(huì)迷失方向，才能飛的更高更遠(yuǎn)。
【風(fēng)箏與線作文】
風(fēng)箏從低到高，從近到遠(yuǎn)，越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，這都取決于線。
風(fēng)箏就像是我，而這線，就是我親愛(ài)的父母。
從低到高：剛出生的我，什么都不會(huì)，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，就像風(fēng)箏不能自己飛翔在天空，需要線的牽引，而父母就是一直牽引我，指導(dǎo)我，讓我能夠順利成長(zhǎng)起來(lái)的線。從一開始的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在成為一名口齒伶俐的中學(xué)生，我都離不開父母的牽引和照顧。
從近到遠(yuǎn)：等我長(zhǎng)大后，開始和父母頂嘴，就像風(fēng)箏把線繃緊想要逃出去，尋找自己的自由，以為離開了線的牽絆，自己的天空就可以很高很遠(yuǎn)，但是一旦真的斷了線，才發(fā)現(xiàn)，外面不但有鳥語(yǔ)花香山清水秀，還有狂風(fēng)驟雨電閃雷鳴，不但有自由自由，還有無(wú)助落寞，這時(shí)，才知道線的苦心，才知道家的溫暖，才會(huì)懷念那些歡聲笑語(yǔ)，舒適溫馨。
越來(lái)越高：如果想要飛的更高，就要一緊一松，就像父母在學(xué)習(xí)上從來(lái)不允許我討價(jià)還價(jià)，在生活上教育我要獨(dú)立不能拖泥帶水，在品質(zhì)上要求我對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不能有半點(diǎn)馬虎。但是在平時(shí)放松的時(shí)候，父母會(huì)陪我一起開心自在地玩，還會(huì)帶我出去旅游開闊眼界，看看外面的美好，這樣一張一馳，我玩的'盡興，學(xué)的過(guò)癮，才能在知識(shí)的天空自由翱翔。
越來(lái)越遠(yuǎn)：再長(zhǎng)的線，也有盡頭;再好的風(fēng)箏，也會(huì)落地，線走到了盡頭，風(fēng)箏也將不再前行，線有多長(zhǎng)，風(fēng)箏就能飛多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)，父母將指引我的一生，帶我攀登人生的高峰。
風(fēng)箏與線，我與父母，不論我飛得多高，都離不開父母的引導(dǎo);不論我飛得多遠(yuǎn)，都離不開父母的牽掛;不論我飛得多快，都飛不出父母的視線，就讓我做只永不斷線的風(fēng)箏，帶著父母的掛念飛翔!
【由風(fēng)箏想到的】
獨(dú)自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟?jié)駶?rùn)了。她來(lái)到這里時(shí)，是同樣的季節(jié)，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。
那年，她笑著來(lái)到我身邊，抹去我的淚痕……如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
“為什么沒(méi)考好?”我坐在小橋邊，手里捏著那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。“沒(méi)考好么?跌倒了就要爬起來(lái)!哭，是沒(méi)有用的!”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著我的背微笑著說(shuō)。我望著她出神，她卻一把把我拉起。“讓我們把不開心的事都忘掉好了。”她拉著我奔跑，未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚(yáng)的弧度。
麥場(chǎng)上，她拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。“我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂(lè)!”“嗯!”我望著她出神。她好像好像一個(gè)天使——上帝派來(lái)溫暖我心靈的天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，她牽著我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著我們的友誼，奔跑……
花開花落，我們又一次在麥場(chǎng)上奔跑。“和你在一起真快樂(lè)!”“我也是!”“我們永不分離!”“嗯!永遠(yuǎn)的好朋友!”“就像風(fēng)箏和線那樣!”我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對(duì)我們微笑!“就像風(fēng)箏和線那樣!”我們的手緊緊地握著!
上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的天使，她要隨父母回到她的老家——東北!盡管我們說(shuō)好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。“風(fēng)箏終究是要飛的，而線呢?”我閉上眼，強(qiáng)忍淚水。她抱住我：“可不管風(fēng)箏與線身在何方，它們都會(huì)永遠(yuǎn)牽掛對(duì)方!”“說(shuō)好的，永遠(yuǎn)的.朋友!”我伸手抹去她的淚水，“嗯，別哭了，哭了就不好看了。”她強(qiáng)擠出一個(gè)笑，“你也要答應(yīng)我，以后不許哭啊!笑起來(lái)多好看啊!”“嗯!”擁抱在一起，仿佛昨日初見。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線也要快樂(lè)!因?yàn)轱L(fēng)箏會(huì)牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏!
一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對(duì)著我微笑，就像……那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著線的風(fēng)箏!我抹去淚水，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，不哭!因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)的友誼，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的風(fēng)箏與線……
【我是一只風(fēng)箏】
走過(guò)熟悉的小巷，一家老店里放著熟悉的歌“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”伴隨著這熟悉的旋律，眼前，蔚藍(lán)的天空上仿佛真的有幾只漂亮的風(fēng)箏，而我，就是那所有風(fēng)箏中最平凡的一只，在我的身邊，有著許許多多的線，是他們，讓我飛得更高更遠(yuǎn)!
我是一只風(fēng)箏，父母是線，從我出生的那一刻起，父母就疼我、愛(ài)我，什么好的全部留給我，漸漸的，我長(zhǎng)大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真誠(chéng)、善良，所有他們所擁有的全部都教給了我。記得那是幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，有一個(gè)制作小狗、送給家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下，所有的小朋友都動(dòng)起手來(lái)，家長(zhǎng)們也都來(lái)幫忙，只有媽媽坐在那邊，絲毫沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙的意思。不一會(huì)兒，別的小朋友因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的幫助都做好了，只有我還是一個(gè)人孤零零地做，那時(shí)我真的好無(wú)助，我都要急哭了，我可憐巴巴地抬起頭看媽媽，媽媽在那邊微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你自己能行!”頓時(shí)，我充滿了信心。最終，我獨(dú)立地完成了一只小狗模型，我高興極了，我恭恭敬敬地捧在手心，獻(xiàn)給了媽媽。媽媽摸著我的頭開心地笑了。從那時(shí)起，我知道了：我是風(fēng)箏，父母是線，父母教會(huì)我如何獨(dú)立，如何飛得更高更遠(yuǎn)。
我是一只風(fēng)箏，老師是線。從我入學(xué)的那一天起，老師教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的天空上翱翔。春雨，染綠了整個(gè)世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中;風(fēng)箏線，放飛了風(fēng)箏，而自己卻無(wú)聲的消失在天空中。老師啊，您就是我這只風(fēng)箏的線，時(shí)時(shí)刻刻都在幫我改正缺點(diǎn)，指引我飛向正確的方向，飛向更明亮的.未來(lái)!
我是一只風(fēng)箏，朋友是線。她們關(guān)心我，幫助我，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們一起走過(guò)了春夏秋冬;一起嘗過(guò)了酸甜苦辣;一起經(jīng)歷了專屬于青春的加減乘除。我們的每一個(gè)歡笑;每一滴淚水;每一段故事;每一次經(jīng)歷;每一聲感動(dòng)，我都無(wú)法忘記，我們，本應(yīng)毫無(wú)交集，卻意外的相遇，一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，彼此依賴，彼此惦記。朋友啊，你們，是我這只風(fēng)箏的“扶正線”讓我沖破云霄，飛得更高更遠(yuǎn)!
我是一只風(fēng)箏，對(duì)手是線。對(duì)手，分分秒秒都激勵(lì)著我，激發(fā)我的潛能，使我能更好地學(xué)習(xí)，更好地生活，告訴我，人生最大的不幸并不是失敗，而是在失敗后放棄追求;人生最值得慶幸的并不是成功，而是成功之后那繼續(xù)拼搏的盡頭。一帆風(fēng)順的人生固然好，可坎坷磨難的人生也自有它的價(jià)值。有了你們，這些我最恨而又最愛(ài)的人，我才有了飛下去的力量，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)!
扯回我的思緒，繼續(xù)走在小路上，我相信，帶著這些線，我，這只平凡的風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，飛出我不平凡的人生，因?yàn)槲冶揪蛻?yīng)屬于風(fēng)華絕代，更因?yàn)槟銈儌鬟f給我正能量!
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