風(fēng)箏與線作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文1
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因?yàn)橄旅鏍恐木�。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì)注意那牽著你的線。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著我的`線。
五年級(jí)時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽懷里。
就像是風(fēng)箏離不開線一樣，只有線在下面牽著，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說：像斷了線的風(fēng)箏一樣自由�？墒�，仔細(xì)想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線，風(fēng)箏不會(huì)越飛越高，只會(huì)越來越低，最后摔在地上。
沒有一只風(fēng)箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺著自己可以，自己能行，但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧，呵護(hù)，教育和撫養(yǎng)，我們怎么會(huì)這么健康快樂的長大，有了媽媽，才有了我們，我們的成長離不開父母，就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們，讓我們可以飛得更高，更遠(yuǎn)。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏在天上快樂地飛著，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在它的高飛路上卻少不了那根牽著它的線。
紅花還需綠葉扶風(fēng)箏還需線牽引。有了線的控制，風(fēng)箏才不會(huì)迷失方向，隨風(fēng)飄揚(yáng)，被風(fēng)雨蹂躪后，摔下地來。我們也是一樣，如果沒有后面那一根線牽著，最終也會(huì)敗下陣來。
在家里，父母是牽著我的線。在他們的照顧和教導(dǎo)下讓我在長高長大的同時(shí)也學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝風(fēng)雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起來，讓我又能繼續(xù)在空中慢慢飄揚(yáng)，緩緩飛入天際；當(dāng)我一次又一次做錯(cuò)事，父母都會(huì)幫我一次次糾正，他們教我如何做人，如何處事，讓我道路上走向正軌。
在學(xué)校，牽著我指導(dǎo)我的`那根線便是老師，是他們教我知識(shí)，讓我以后能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。不但如此他們還教我做人，幫我們排除糾紛、解決問題、改掉陋習(xí)，在我們的高飛路上打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；在一次次與同學(xué)產(chǎn)生糾紛時(shí)，在一次次被人欺負(fù)時(shí)，在每一次生活問題中都是那根線出面解決的；他們還教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)以后才能在社會(huì)中立足，要好好做人才會(huì)有人和你做朋友......這無不體現(xiàn)著那根線對(duì)風(fēng)箏的關(guān)愛，對(duì)風(fēng)箏能夠飛得更高飛得更遠(yuǎn)做了極大貢獻(xiàn)，這根線牽引著我們讓我們展翅高飛。
在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)便是牽著我的線。它的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著我，讓我跟著它的腳步走，在它手中我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，還磨練了很多；社會(huì)的發(fā)展豐富了我們的生活，使我們的生活更有趣更精彩，讓我們神情愉悅、精神抖擻；還有各種興趣愛好，對(duì)我們的生活、學(xué)校都有很大的幫助。
�。★L(fēng)險(xiǎn)與線，線牽引著風(fēng)箏。是線讓我平安的長這么大；是線讓我的知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)為人處事；是線讓我懂得了很多道理，明白了很多事情......
沒有了線的牽引風(fēng)箏終會(huì)被風(fēng)雨蹂躪后摔下地來，讓我們好好珍惜愛護(hù)那根陪伴著我們，教我們知識(shí)與做人的線吧！
風(fēng)箏與線作文3
你若是一只風(fēng)箏，可曾注意到那根永遠(yuǎn)牽著你的線。——題記
放線，讓你盡情翱翔。
“媽，我累了，歇歇吧！”剛說完母親一個(gè)轉(zhuǎn)身微笑道：“好吧，你呀！就是小時(shí)候沒有灌上幾桶油的！”聽完我不禁捧腹大笑“對(duì)！對(duì)！您肯定小時(shí)候喝了蠻多油，跑得嗖嗖響！”趁著母親百口莫辯，我以火箭般速度沖到前頭，擺出一副調(diào)皮的鬼臉，跑了！十四歲的我，有著一顆好勝心，不管何事，一定要做得漂亮。正如母親常說：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴里才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑著再摘再嘗，終有一天你會(huì)摘到甜葡萄，萬事做到無愧于我心便是勝利�！笔臍q的我，渴望自由。開明的母親說：自由不可剝奪，“飛”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飛出去后才懂得原來天空不會(huì)時(shí)刻蔚藍(lán)，它也會(huì)烏云密布，也會(huì)哭會(huì)笑。仰望天空，在不遠(yuǎn)處，我看見了一只風(fēng)箏，它在線的收收放放之下，越飛越高。收線，讓你體驗(yàn)束縛。
“行了，別再淘氣了，我真是越來越管不住你了！”我的肆無忌憚已經(jīng)開始觸犯到母親的底線，熬夜、睡懶覺，紊亂的生活作息一次又一次上演著……熬夜時(shí)，母親直接關(guān)了門，房間一暗。想熬夜也沒法，嘿……我靈機(jī)一動(dòng)，開始找蠟燭找燈盞，可惜掘地三尺也沒見著蹤影。在我路過客廳時(shí)，隱約聽到母親自言自語道：“踩在太歲頭上了，不是自討苦吃嘛�！蔽胰鐗舫跣�。終被母親降服，所有陋習(xí)皆被“拖”出去斬首了。在夢中我曾恍惚聽到，陋習(xí)們哭著鬧著說要回來，我沒挽留，微笑著說了聲：拜拜！在不遠(yuǎn)處，一只風(fēng)箏在即將迷失之際，被拉拽的線帶回原處。
風(fēng)箏在天空中自由翱翔，在線的不斷收放中越飛越高。由于線的'長度有限，風(fēng)箏拼命掙脫線的束縛，而掙脫后才發(fā)現(xiàn)，離開線的風(fēng)箏，不會(huì)飛得更高，反而重重的跌落在地。
風(fēng)箏與線作文4
綠草地上，那是一個(gè)朝著希望的地方，在那一道泛藍(lán)的水平線上，風(fēng)箏牽著長長的細(xì)線，和睦地尋找升起點(diǎn)，那是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠(yuǎn)的天際，擺動(dòng)著舞姿。風(fēng)的追溯，蔚藍(lán)的天空，綠茵茵的.草地使它悄悄進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)，進(jìn)入了我的世界。
夢鄉(xiāng)里
風(fēng)箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風(fēng)箏，像它一樣在風(fēng)中纏綿，尋找自由地方向，領(lǐng)悟新的風(fēng)光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠(yuǎn)大的理想，像它一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風(fēng)箏，去尋找最美麗的向往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風(fēng)箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風(fēng)箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過的理想，經(jīng)典著作《追風(fēng)箏的人》中有這樣的經(jīng)典語句：“每個(gè)人的命運(yùn)都像風(fēng)箏一樣，它往更高更遠(yuǎn)的天空中飛翔，但卻同樣受到那細(xì)細(xì)絲線的牽引而無法擺脫，也正因?yàn)橛羞@根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當(dāng)這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風(fēng)箏飛翔的翅膀跌落在某個(gè)角落，像斷了線，尋找不到原來的出發(fā)點(diǎn)，也看不到行走的落腳點(diǎn)，風(fēng)的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍(lán)的天空，便是對(duì)未來的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過的風(fēng)箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風(fēng)箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風(fēng)箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個(gè)完美的句號(hào)！
風(fēng)箏與線作文5
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說：“不！孩子，那只是風(fēng)箏……”——題記
時(shí)光一去不復(fù)返，幼小的身影隨著歲月的長河消失在茫茫人海之中。現(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當(dāng)她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……
冰雪融化， 萬物復(fù)蘇，春意剛剛來臨，蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會(huì)飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線�！蹦赣H說。
“不，那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏�！焙⒆泳髲�(qiáng)的回答。
“哦？那你手中拿著的是什么？”母親反問道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語氣回答媽媽：“是線，只要有線，風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了，對(duì)嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒有做出回答。可孩子急了，她拿出剪刀，“那我寧愿讓風(fēng)箏自由！”“咔嚓”一聲，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺得你的選擇是錯(cuò)誤的�！逼鋵�(shí)早已在那時(shí)，對(duì)自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣，她多想像成年人一樣，因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂桑瑩碛袩o限的自由，而自己卻只能做自由的向往者……
線終究有一天會(huì)斷，可得到自由的風(fēng)箏真的會(huì)快樂嗎？她時(shí)常在心中這樣問自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒有線，風(fēng)箏怎能起飛？如果沒有線，風(fēng)箏哪能找到回家的`路？線斷了，風(fēng)箏走了，她得到的也是無限的自由，可她真的快樂嗎？不，她不快樂，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會(huì)懂得珍惜，可那時(shí)早已為時(shí)已晚……
風(fēng)箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂嗎？不，她并不快樂，因?yàn)樗チ恕熬�”的陪伴……
風(fēng)箏與線作文6
“叭嗒�！�
淚流下來的聲音格外刺耳。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍(lán)色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花。無心欣賞花的美麗，他在無聲的.抽噎著。
他是位可愛的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂，活潑生動(dòng)。只是，她的淚，掩蓋住了她那雙靈動(dòng)的眼睛，黯然失色。
“為什么這樣？為什么要這樣？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳，淚還是無端的落下，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶。夕陽灑在她身上，顯得如月色般清冷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嬉笑聲徐徐接近。
夕陽下的幾個(gè)小女孩帶著風(fēng)箏來到這片初春的野地中嬉玩。
風(fēng)箏伴著微風(fēng)徐徐升起，孩子們望著天上的風(fēng)箏不斷歡笑著。少女似乎也被感染著，看著他們的小，她的嘴角也微微上揚(yáng)。
“咔嚓”
風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了。
少女心情頹喪，像朵枯萎的花。
“看風(fēng)箏斷了，像你我一樣，多年的朋友斷開了呀！”少女苦笑道。
深藍(lán)色的紙被她拿在手中，向上一揚(yáng)，便像墜落的鳥落在草間，她繼續(xù)哭泣。
我拾起了那張紙，遞給她：“其實(shí)你錯(cuò)了，風(fēng)箏與線，依舊一起�！�
她抬起了頭，細(xì)膩的臉上有著淺淺的淚痕，眼角淚光閃爍。
“為什么？”輕聲的問，她的聲音有點(diǎn)嘶啞，但依舊清靈。
“風(fēng)箏斷了，線落了，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線只是讓她追求�！�
她不懂，我繼續(xù)說：“風(fēng)箏喜歡藍(lán)天，而線牽制了風(fēng)箏，風(fēng)箏向往自由，所以先放開了風(fēng)箏，讓她擁有自由，雖然線斷了，但風(fēng)箏不落，線是否也不死，雖然他們一個(gè)天上，一個(gè)地下，但，他們的心卻永遠(yuǎn)一起�。 �
少女聽了，若有所思的點(diǎn)頭。
那張藍(lán)色紙片，被她輕輕撫摸著。
她用筆寫下，
風(fēng)箏與線，本在一起。
雖斷，但心，相連！
風(fēng)箏與線作文7
有人說，風(fēng)箏飛起來的時(shí)候，總是達(dá)到只能讓人仰望的高度，而那種高度具體是什么，距離這充滿著混亂的地面有多元，誰也不知道。
和許多人一樣，上學(xué)時(shí)有一條人行道是我每天的必徑之路。
當(dāng)我捧著熱氣騰騰的豆?jié){漫步清晨時(shí)，我更愿意面對(duì)的是前方的空曠，但總事與愿違。
我遇到了這個(gè)清晨的'第一個(gè)路人。她望了我一眼，臉上綻放出友善的笑容，盡管大家都行色匆匆，但我愿意相信，現(xiàn)實(shí)也是美好的。你不要再有借口了！夜晚的天窗似乎要被母樣的聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風(fēng)箏飛過。
我不明白，成績是一切嗎？人們口中一次兩次的失敗不算什么就真的僅限于一次兩次嗎？它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光，就像是暴風(fēng)驟雨后突然漩渦卷走了一切來得荒唐。
沒錯(cuò)，我就是夢想主義者。
我覺得自己與這世界格格不入，我也不可能出賣自己最無力的一面，然后遍體鱗傷，我計(jì)劃著有一天，要過自己的生活。我的偉大理想好似一只高高在上的風(fēng)箏，努力想趁著大風(fēng)掙脫那根來自現(xiàn)實(shí)的可笑的線，我被風(fēng)箏和線牽著。
這個(gè)世界紛繁復(fù)雜，在里面周旋出一番乾坤太難了�？晌沂侨耍瑫�(huì)喜歡上人間，留戀起自然，我更嫌棄它的另一面。
是公交車上離開后馬上就有人占的寶座。是兩人彼此笑著說沒關(guān)系卻冷戰(zhàn)到分開的淡薄友誼，是明和目標(biāo)在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個(gè)時(shí)候，如魚得水，春暖花開一般，夢想很及時(shí)地到來了。
后來，我獨(dú)自面對(duì)失敗，在別人的歡笑聲中落寞，好像是沒有別人的先例，失敗得再多也不能算是有闖勁，聽著生活我又聾又啞又瞎，我以為這就是我比別人多出來的孤獨(dú)。我越來越想剪斷那根牽引風(fēng)箏的線。
你每天這樣一言不發(fā)裝高冷，有沒有考慮過我的感受！朋友似已爆發(fā)一直以來的積怨，而我?guī)е@詫萬分的目光所注意到的，是她手里緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。
誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇，誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是只有我一個(gè)人被風(fēng)吹。
我發(fā)現(xiàn)，理想的風(fēng)箏是需要現(xiàn)實(shí)這根線的，放風(fēng)箏要靠觸摸線來感受它脈博的跳動(dòng)。我們都是追風(fēng)箏的人。就像龍應(yīng)臺(tái)所說的：有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。
風(fēng)箏與線作文8
三月的大地郁郁蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥兒在枝頭歌唱；三月的風(fēng)箏飄滿天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上，看著滿天的風(fēng)箏，媽媽意味深長地對(duì)我說：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！薄笆前。蝗幌挛缒慊貋碇笪覀円瞾矸棚L(fēng)箏吧？”我說。媽媽微笑著點(diǎn)了幾下頭，表示答應(yīng)了。于是一路中就這樣在歡聲笑語中度過。
終于走到了車站，我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時(shí)候，媽媽的手機(jī)突然響起：“嘿，媽媽，來電話了，嘿，媽媽，來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設(shè)置的手機(jī)鈴聲，大家聽了之后都哈哈大笑起來，說媽媽的鈴聲真特別呢！這一風(fēng)波過去后，媽媽到一旁接電話去了，就把包隨手遞給了我。這時(shí)我便像媽媽的“小跟班”似的.，幫媽媽提著包，望著公交車什么時(shí)候到。等了一小會(huì)兒之后，我突然望到了公交車的身影，我用手勢示意媽媽公交車來了，于是媽媽就說著電話上了車。然而這時(shí)，我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然仿佛從睡夢中清醒過來，想要把包還給媽媽，可是車門已經(jīng)關(guān)閉，我又如何把包給媽媽呢？看著車窗，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以從窗遞過去呀！于是便從車窗把包給媽媽遞過去。可就在這短暫的過程中，我無意間碰到了媽媽的手。我突然間心游神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎么會(huì)變得這么粗糙？眼前忽然浮現(xiàn)出小時(shí)候送我上學(xué)時(shí)，媽媽溫柔撫摸我的頭時(shí)的那雙溫暖柔軟的手，和現(xiàn)在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人。可是媽媽的雙手怎么會(huì)變成這幅模樣呢？對(duì)，是因?yàn)槲�，因�(yàn)閶寢屵@么多年辛苦的為我操勞而使當(dāng)初溫柔的雙手變成了現(xiàn)在的模樣。想了這些后，轉(zhuǎn)身，眼淚忽然間潤濕了眼底。
母親，您辛苦了。在以后的日子里，我會(huì)像小時(shí)候你愛護(hù)我那樣來愛護(hù)你。相信我，再過幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風(fēng)箏。母親是線，我是風(fēng)箏，不管我想做什么事情，母親總是在背后支持著我，牽引著我。即使我飛得再高，母親也會(huì)是那永不中斷，支撐著我的線。
風(fēng)箏與線作文9
陽春三月，我拿著風(fēng)箏跑到河堤上，放線、收線，開心地放著風(fēng)箏，了陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了……
家長是我們的線
小時(shí)候，我們是父母牽著線的風(fēng)箏，跟著父母飛；后來，啊，我們有點(diǎn)不受父母控制了，想要自己飛；長大后，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最后啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線，是指引我們?nèi)松较虻木�，是牽引著我們走上正確道路的'那根線�，F(xiàn)在處于叛逆期的我們，動(dòng)不動(dòng)就和父母頂撞，就像前文的風(fēng)箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風(fēng)箏若是斷了線，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我有一個(gè)固定的方向。還記得幾天前，天氣轉(zhuǎn)涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門前，媽媽攔住我“楊婧，今天這么冷，你穿這么點(diǎn)會(huì)著涼的！”“哎喲，不會(huì)的，你就別操心了�！薄安恍�，必須穿襯衫。”我掙扎著跑出了家門，走在街上。“好冷啊！”我雙手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學(xué)校，坐在教室里，我不停的打著噴嚏，同學(xué)叫我“楊婧，你媽媽在外面�！蔽蚁蚪淌彝馔ィ瑡寢屖种心弥r衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動(dòng)。我明白了：若風(fēng)箏想要掙脫掉牽引它的線，后果必定不堪設(shè)想。
老師是我們的線
父母不在我們身邊時(shí)，老師便是我們的別一根線。從小學(xué)到初中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我唯一忘不掉的是小學(xué)五年線教我自然的陳老師。陳老師不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)，也教會(huì)了做人。還記得一次測驗(yàn)，我有一道題不會(huì)做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準(zhǔn)備抄到試卷上時(shí)，陳老師走過來“楊婧，你跟我出來一下，帶上試卷。”我跟著陳老師走到外面，陳老師拿過我的試卷，看了一會(huì)兒，說“這道題有這么難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題后，語重心長地說“楊婧，題目你不會(huì)做，老師不會(huì)怪你，但你抄襲同學(xué)的，就不對(duì)了，人無信而不立！誠信是最重要的知道嗎？”我點(diǎn)頭。如今上初中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會(huì)向他問好，并獻(xiàn)上最誠摯的笑容。
風(fēng)箏沒了線，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我沒了你們，就會(huì)迷失方向。我愿做個(gè)被你們牽引著的風(fēng)箏，走上自己該走的路。
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏，脫了線，雖然會(huì)飛得很高，但卻容易掉落，有了線的牽引才能更踏實(shí)的飛翔。
——題記
大大小小無數(shù)次考試在初三已成為家常便飯，每一次考試都是一次轉(zhuǎn)折。在我的記憶中，印象最深刻的是第一次初三考試......
"鈴..........”又是熟悉的音樂聲，今天是月考。當(dāng)散發(fā)著油墨香氣的試卷化落到我手中時(shí)，我的心中既興奮又帶一絲緊張。題目不是太難，我的心中充滿了自信，甚至在之后走路的步伐都有些輕盈。
可當(dāng)試卷再一次“滑落”在我手中時(shí)，我的臉上只有一種表情———驚訝。我一直以為我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，但這次我徹底明白了。紅色的數(shù)字反復(fù)呈現(xiàn)在眼前----85.我該如何形容它呢?也許，似乎還不錯(cuò)，但這可是我引以為傲的數(shù)學(xué)。這一天，我都像一個(gè)被雨水澆過的雞，之前還驕傲地仰頭“喔喔”，現(xiàn)在卻失落的抬不起頭。
回到家中，爸爸一眼看出了我的端倪。我結(jié)結(jié)巴巴的把所有經(jīng)歷說了一遍。爸爸突然沉默了，他的臉上寫滿了失望。我回到房間里，小聲啼哭，噙在口中的眼淚是苦的. 。我再一次面對(duì)試卷，看著那紅色的數(shù)字，他還是那么刺眼，也許，我應(yīng)該思考一下了。不管是什么考試，只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，就會(huì)驕傲，從來不會(huì)反思：我哪里做錯(cuò)了。經(jīng)過這次以后，我變得沉默了許多，每天更加努力地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，在下一次考試中，我取得了很大的進(jìn)步。
時(shí)間又繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，我從記憶中回過神來。挫折，從來不是終點(diǎn)，成功，也不是終點(diǎn)。生活中，也許有許多挫折，但我們不能從此一蹶不振，甚至放棄。挫折，就像一根無形中的線，緊緊的拉住我這只風(fēng)箏，沒有了這根線，即使我飛得再高，也會(huì)瞬間摔落。這根線緊緊拉住我這只小風(fēng)箏，讓我在天空中自由的翱翔。
風(fēng)箏與線作文11
蔚藍(lán)的天空上，潔白的云在慢慢飄揚(yáng)，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細(xì)細(xì)的長線牽引著風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩(wěn)定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著風(fēng)箏地線，我的母親時(shí)時(shí)刻刻在引導(dǎo)著我，讓我朝著正確的方向走去，如果線斷了，風(fēng)箏便會(huì)一瞬間墮落，失去前進(jìn)的方向，如果線不斷，那么她又會(huì)飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著她的線，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的.一件事情，那時(shí)是春天，小草沖地下鉆出來，伸了個(gè)懶腰，冬眠的動(dòng)物也都從深睡中醒了過來，整個(gè)大地都生機(jī)盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著，我在后面追著媽媽，忽然，腳下的一顆石子絆倒了我，我大哭著，媽媽聽見聲響后，她并沒有立刻跑過來將我扶起，而是站在原地不動(dòng)，她溫柔的對(duì)我說：“寶寶，別怕，快站起來，”但是我還是沒有停下來，繼續(xù)朝媽媽大哭著，媽媽的心并沒有動(dòng)搖，她仍然站在原地鼓勵(lì)我說：“別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，快站起來，”聽到媽媽的再三鼓勵(lì)，我站了起來。
媽媽看到我站起來后，心里非常高興“高興著二個(gè)字在她的面孔上表現(xiàn)了出來，媽媽跑過來，一把將我抱了起來，對(duì)我說：”寶寶真棒�！伴_心的笑了起來，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵(lì)看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興！
從那以后，我懂得了勇敢，她讓我勇敢的面對(duì)困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽光，給我?guī)砹藴嘏业膵寢尵拖窈诎抵腥紵南灎T，給我?guī)砉饷�；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線，而我是那風(fēng)箏，她時(shí)時(shí)刻刻地都在引導(dǎo)著我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽！
風(fēng)箏與線作文12
老師培育了我，朋友幫助了我，大自然啟迪了我，社會(huì)教育了我，挫折把我變得成熟，成功讓我奮起，而這所有的所有，源頭都只來源于一個(gè)——父母養(yǎng)育了我。
父，父親；母，母親。雖然這兩個(gè)字看似簡簡單單，卻鑄就了無比多的愛和情感。
朋友，你成功了，你失敗了，你快樂了，你哭了，你笑了。但是請你回過頭來看一看，一個(gè)強(qiáng)壯硬朗的脊梁，已然被生活壓得無法直立；一副年輕貌美的面容，最終被歲月刻下滄桑的痕跡。
那一天，陰沉沉的天氣伴隨我一同回到家，我的心情也隨之受到了感染�！拔一貋砹恕币痪湓挻蚱屏思依锏膶庫o，父母提著的心，終于放下了�！翱。貋砹耍I了沒有，要不要吃點(diǎn)東西��？”母親溫柔地問著，可在我心里，就像是……哎，說不出口，我一聲“煩死了不要再問了好不好�！瘪g回了母親，她什么也沒說，只是默默地回到了廚房，又繼續(xù)干起手中的活兒來。心情十分惱火的我放下書包，一摔門，回到自己的房間，靜靜地坐下來。
這時(shí)，我看到小時(shí)候我們一家人的照片，那時(shí)候的我們笑得多燦爛啊，爸爸抱著扎著兩個(gè)辮子的`姐姐，媽媽抱著一臉傻笑的我，爸爸和媽媽肩并著肩站在一起，就這樣，我們一家人幸福快樂地抱在一起。我的臉頰上，不經(jīng)流下了淚水，我的腦海里出現(xiàn)了爸爸在打工和媽媽在家干活的的身影，他們已經(jīng)沒有了照片上的年輕。爸媽一天天變老了，他們的臉上少了些許燦爛，多了一些皺紋，他們的眼中少了些許溺愛，多了一些嚴(yán)厲。看著照片上的傻笑著的我，忽然意識(shí)到，我已經(jīng)慢慢地長大了，我應(yīng)經(jīng)不是那個(gè)照片里的我了，我應(yīng)該少一份傻笑，多一份責(zé)任。
我起身，拿起照片輕手輕腳地走到媽媽面前，輕聲細(xì)語地說“媽，你看這照片”媽媽和我抱在一起開懷大笑起來，媽媽笑我說“你看，你那時(shí)候牙都還沒長……”就這樣，我們又回到了從前。
那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見了蔚藍(lán)的天空中有一根長長的線，線連著一個(gè)飛得高高的風(fēng)箏。我坐在風(fēng)箏上，與風(fēng)箏一起飛翔，那根線慢慢的變細(xì)變長，與飛翔中的風(fēng)箏不離不棄。
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏與線，似乎是必然在一起的一個(gè)整體。
我是個(gè)很沒有自制力的孩子，如果沒人看著我，我寫作業(yè)時(shí)鐵定走神；如果沒人叫我，早晨三遍鬧鐘也是枉然；如果沒人催促，假期作業(yè)一定拖到最后。為此，媽媽不知沖我發(fā)過多少次火，我自己也很慚愧，但又總覺得如果真沒有他們，我自己照樣能管好自己，就像那個(gè)很經(jīng)典的比喻，風(fēng)箏必須用線掛住，即使知道沒有了線自己會(huì)失去方向，風(fēng)箏仍然想把線掙開。
幾天前，媽媽要出差，看得出來，她很擔(dān)心。她在擔(dān)心什么？就算我不知道，從她三番五次的叮囑也能聽出，“我沒法管你，你自己就要管好你自己，什么事情都要有計(jì)劃，不能一拖再拖。”這些我當(dāng)然知道。不過，知道與做到是兩回事。
爸爸幾乎只負(fù)責(zé)我的飲食，當(dāng)他斗地主的時(shí)侯，時(shí)間和其余的一切似乎都不重要了。其實(shí)，若是不論時(shí)間，我的作業(yè)還是能完成。只是效率上似乎確實(shí)有點(diǎn)問題，沒了線的風(fēng)箏，軌跡開始略顯凌亂。
周末，媽媽就要回來了，我有些慌了，自己的作業(yè)幾乎沒動(dòng)，急匆匆地處理自己的爛攤子，有些后悔沒早點(diǎn)用功，但想起我“不務(wù)正業(yè)”時(shí)的怡然自得，又覺得即使時(shí)間倒流，還是一樣的結(jié)果。
媽媽終于回來了，我的作業(yè)也終于寫完了，她進(jìn)屋后看了眼坐在書桌前的我，便在我緊張地注視下一語不發(fā)地走開了。我松了一口氣，慶幸她并沒發(fā)怒，也為風(fēng)箏重新系上線感到輕松，于是我回過頭，繼續(xù)處理面前的書山題海。
十點(diǎn)鐘，作業(yè)補(bǔ)完，并不早，我覺得也不是特別晚，媽媽坐在沙發(fā)上看了看身旁的我，“知道說多了你煩，我不說你。不過你要知道，以后你的大半人生都將在這幾天的條件下度過，媽媽不可能跟你一輩子，能照顧你的只有你自己。”
我又想起了風(fēng)箏，也許風(fēng)箏和線是必然相連又終將分開的`個(gè)體，看上去彼此不可或缺，但再堅(jiān)韌的線也有斷開的一天，這時(shí)失了束縛的風(fēng)箏會(huì)怎樣呢？不知道，也許會(huì)一直悠悠飄飛，也許會(huì)上下跌宕翻轉(zhuǎn)，也可能會(huì)搭上一架飛機(jī)，直沖云宵。但我相信，它大多數(shù)會(huì)接觸大地，靜默地化作泥土。而這一切要聽風(fēng)的安排，要看箏的材質(zhì)以及它的形狀。
我想，我與父母也是這樣的吧。
風(fēng)箏與線作文14
從前有一只風(fēng)箏，它十分漂亮。即使它沒有升空，大家看見它都稱贊它漂亮，飛到天上就更引人注目了。人們越是稱贊風(fēng)箏，風(fēng)箏的主人就越喜歡風(fēng)箏。越來越多的人喜歡風(fēng)箏那絢麗多彩的花紋，但所有人都忽略了使風(fēng)箏飛起的線。
風(fēng)箏每天受人稱贊，越來越瞧不起那微不足道的線。有一天，它終于對(duì)線開口了：“又臟又亂的線啊，你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣我就比以前更完美了！聽見沒有，給我走開點(diǎn)！”線聽了風(fēng)箏的話，傷心極了，它趁風(fēng)箏晚上睡覺時(shí)，偷偷的溜走了。它走后，被一位老太太撿到了，老太太高興的摸著線，說：“多好的線��！”
風(fēng)箏一醒來，發(fā)現(xiàn)線不見了，高興極了，心想：這下沒有了線這個(gè)丑東西，我變得更漂亮了，主人一定更喜歡我了！這時(shí)，小主人和他的小伙伴來取風(fēng)箏：他們約好今天去放風(fēng)箏。可是，主人并沒有變得高興，反而到處翻翻找找，自言自語：“現(xiàn)在哪里？”好一會(huì)，他徹底崩潰了，不一會(huì)就哭了，撲到他爸爸媽媽的懷里，大哭起來說：“爸爸媽媽，風(fēng)箏的線不見了，風(fēng)箏飛不起來了！”風(fēng)箏很奇怪，說：“不就是線沒了嗎？小主人應(yīng)該感到高興��！”只見爸爸媽媽異口同聲地說：“沒事，把這個(gè)丟了吧，我們再去買一個(gè)！”小主人馬上破涕為笑，毫不留情的把風(fēng)箏丟到了垃圾桶內(nèi)。風(fēng)箏靜靜的躺在垃圾桶中，被各種各樣的垃圾欺負(fù)著，慢慢變得臟、臭。風(fēng)箏這時(shí)明白它和線是一個(gè)不能分開的集體，可現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，線已經(jīng)離開了它。
很多時(shí)候，我們就像風(fēng)箏，總是去排斥集體中弱小的'一部分。但我們卻忘記了，一個(gè)集體就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步。一個(gè)集體不可以失去任何一個(gè)人，這樣就不是一個(gè)集體了。每個(gè)人在集體中都起了非常大的作用，雖然他們看似卑微。風(fēng)箏沒有了線，再好再漂亮，都永遠(yuǎn)飛不起來。風(fēng)箏怎么能和線去比較呢？風(fēng)箏正是被線襯托，才得以飛翔；而線默默放飛風(fēng)箏。他們?yōu)槭裁淳筒荒芤恢边@樣團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？風(fēng)箏和線各有所長，又各有所短，兩者之間應(yīng)該取其長、補(bǔ)其短。可是風(fēng)箏非要打破這種美好的局面。
從前有一只風(fēng)箏，它被遺忘在一個(gè)又臟又丑的垃圾桶里，而它的身后，卻沒有那所謂的又臟又亂的線。
風(fēng)箏與線作文15
小時(shí)候，我們總想掙脫父母的束縛，獲得自己想要的自由，就像斷了線的風(fēng)箏�！}記
每天回家，父母的第一句換就是寫作也，出去玩時(shí)，父母都要問我：“寫完作業(yè)了沒？寫完了再玩！”父母的這幾句話總是在我的生活中沒完沒了地重復(fù)。雖然，我知道他們非常的愛我，但是我還是對(duì)他們有些厭煩�？傆X得他們對(duì)我的要求太過嚴(yán)厲，希望他們不要再管我。
果然，機(jī)會(huì)來了——我的父母要回老家，要在那待上一個(gè)月。我的愿望終于成為了現(xiàn)實(shí)。在火車站，父母還是對(duì)我不放心，可我卻信心十足地說：“我呢過照顧好自己，你們放心！”父母上了火車，但我還是看出了他們并不相信我。接著，我被大姨夫送回了家中。
一回到家，我就像是一匹脫韁的野馬直奔電腦旁，玩起了游戲，把暑假作業(yè)的事拋到了九霄云外，我一直玩到了半夜十二點(diǎn)，我覺得又餓又困。不知不覺竟在電腦桌旁睡著了，一醒來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午十一點(diǎn)了，我便慌忙的`去做飯，由于面包吃夠了，我就去煮點(diǎn)面條。我把面條和水一同放進(jìn)鍋里后，就去玩游戲了。
由于那場“戰(zhàn)斗”十分慘烈，我足足打了一個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，到廚房里一看，鍋里已經(jīng)沒有面條了，只剩下一大鍋“面湯”了。唉！早知如此何必當(dāng)初，我真是“自作孽，不可活”��！
時(shí)間慢慢過去了，翻開日歷一看，我吃了一驚——離開學(xué)還有五天了，可我的作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有寫！
經(jīng)過昏昏噩噩的那幾天，我的作業(yè)終于寫完了。這時(shí)，我的父母也回來了，我的昏噩生活也結(jié)束了。
開學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，媽媽說：“要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我這頓飯啊！”我問：“這跟飯有什么關(guān)系？”媽媽說：“這對(duì)飯是專門為你做的，吃飽了飯才有精力學(xué)習(xí)��！我還指望著你養(yǎng)老呢！”
這時(shí)，我的眼睛突然濕潤了，我才知道我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了……
我和父母就好比風(fēng)箏與線，沒有了線就會(huì)迷失方向，而線正因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏才能飛向天空。
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