關(guān)于優(yōu)秀成長作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽參觀了濟(jì)南科技館，在哪里我深深的感受到了科技的奇妙，讓我學(xué)到了許多的科普知識。
科技館一共有五樓，一進(jìn)就是火箭模擬區(qū)，代表國內(nèi)最新的高科技成果，我是這么認(rèn)為。看了一邊火箭模擬發(fā)射，很生動形象，電視上演的再好，也不如看模擬的具體，科技的力量大無窮啊，想想那些科學(xué)家很了不起，再想想那些宇航員真是讓人尊重。一樓里面是一些小科技項(xiàng)目，諸如無源之水，光琴，還有小孩子們的游樂場、模擬的卡通情景，我倒是很喜歡這里，太有意思了。走進(jìn)那個光束不停旋轉(zhuǎn)的屋子，發(fā)現(xiàn)自己真的如文字描述的控制不住自己的身體，認(rèn)為自己快要傾斜摔倒，也理解了那個小男孩為什么是爬著過來的。一樓這么有趣，很期待樓上，。二樓，主要介紹的各種電磁效果，很有初中物理的影子，可能上學(xué)的孩子來看看對學(xué)習(xí)是有幫助的，倘若我那時候來，肯定會覺得幸福、生動無比，只是現(xiàn)在，我已經(jīng)把那些枯燥無趣的東西拋置腦后，現(xiàn)在在看這些，很是抵觸，其實(shí)初中物理學(xué)的是相當(dāng)不錯，當(dāng)時很明白、清楚的知識，現(xiàn)在對我竟然如此陌生，可惜我曾經(jīng)用過的腦細(xì)胞啊。三樓主要是介紹機(jī)械文明的，火車、電話機(jī)，非常好看。四樓主要是介紹計算機(jī)文明的，好多顯示器，提供一些具體問題、情節(jié)的描述，我覺得這些東西只要家里能上網(wǎng)，完全可以找到效果更好的資源欣賞，作也更容易，來這里，可能只是為孩子們創(chuàng)造一個搶著學(xué)的.情景。
我覺得今天自己看到了許多著迷的東西，有些我明白了，但是有些是要多學(xué)知識才知道的，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，相信有一天我們也會有新的發(fā)明成果！
優(yōu)秀成長作文 篇2
上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風(fēng)吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級時，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。
后來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音，而我怎么彈都會有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點(diǎn)評”呢！
四年級的暑假來了，我也面臨著考級，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張。考級時，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過了四級。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
今年暑假，我獨(dú)自和一群不認(rèn)識的同學(xué)一起去英國游學(xué)十四天，那是一個漫長的旅程。
那天早上，爸爸媽媽送我到浦東機(jī)場，我心情很不好，這是我第一次離開父母獨(dú)自遠(yuǎn)行。機(jī)場匆匆告別了父母，經(jīng)過11小時的奔波，來到距中國近一萬公里的英國。到英國我們居住在當(dāng)?shù)負(fù)?jù)說最好的私立學(xué)校，漂亮的歐式建筑，美麗的校園環(huán)境，還有清新的空氣都讓我興奮不已。剛開始我慢慢學(xué)會了洗衣服、整理旅行箱等事情，高興極了。可是好景不長，到了第三天，我在洗衣服時不小心把手機(jī)泡水里了，我頓時傻了眼，沒有了手機(jī)，我聯(lián)系不到爸爸媽媽。從那天起，我遇到了許多困難。
最困難的就是套被套。在住宿上我們被要求每隔兩天就得換被套，而且不允許老師幫忙，我和同寢室的安迪一起商量對策，想了半小時也沒理出頭緒來，又聯(lián)系不到媽媽，我有點(diǎn)煩躁，但轉(zhuǎn)念想想，任何事情都有第一步，我要證明我能行，我和安迪翻來覆去的嘗試，終于找到了方法，我們攥住被套封口的邊和被子的一條邊，小心翼翼地把被套再反個面，被子順勢劃了進(jìn)去，太棒了，我們都高興的跳起來了，老師看見了也夸獎我們真能干!
還有一件讓我從沮喪到自豪的事情。有一天老師為我們每人發(fā)了一張學(xué)習(xí)卡，要求自己找一位外國同學(xué)交流，完成學(xué)習(xí)卡上的任務(wù)，并讓他簽字。我很焦急，因?yàn)槲业挠⒄Z表達(dá)能力很弱，而且詞匯量積累也不多又比較害羞，這該怎么辦?身在異國他鄉(xiāng)，所有的困難都要自己解決，于是我每節(jié)下課、中午吃飯后、晚上睡覺前都找我們團(tuán)英語最棒的伊森練習(xí)口語，經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，我有了信心，主動找到一位日本同學(xué)，一開始心驚膽戰(zhàn)地試著和他交流了幾句話，驚奇的發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象的那么困難。經(jīng)過多次和這位同學(xué)交談我順利完成了學(xué)習(xí)卡的任務(wù)，老師對我豎起了大拇指。這次任務(wù)圓滿成功!
在英國的十四天里，我還遇到一些的困難如吃睡不習(xí)慣、外出整理背包等，在不斷地學(xué)習(xí)和克服中都自己慢慢解決了。十四天的獨(dú)立生活讓我變得更加堅強(qiáng)，懂得了遇到事情不能尋求幫助時，要耐心的思考，學(xué)會等待。
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