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    畫漫畫的作文400字

    時間:2022-09-14 14:41:58 漫畫

    關于畫漫畫的作文400字四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的畫漫畫的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于畫漫畫的作文400字四篇

    畫漫畫的作文400字 篇1

      老師是我們人生路上的指路燈,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學生遮風擋雨的大樹。

      我的老師有一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡,高挺的鼻梁下有著一張能說會道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。

      我的老師在課堂上可嚴厲了。一次語文課上,老師讓我們用一組關聯詞造句,結果半天也沒人舉手回答問題。老師見了,就開導我們:“造句造得不對沒關系,老師不怕你們,因為你們只有發言了,腦子才會靈活,腦子活了,學習才能好;如果不發言,腦子就不轉了,學習才不會積極!”同學們明白了過來,都積極踴躍舉手發言,老師臉上也露出了欣慰的微笑。

      雖然老師上課很嚴厲,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學校舉行了跳長繩比賽,老師下課后一有時間就帶我們去操場上聯系,告訴我們怎么配合,過多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳得很快樂。雖然跳完后我們汗流浹背,但是能和老師們一起運動我們很開心,快樂。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話寫的就是老師的`那種燃燒自己,照亮我們的那種無私奉獻的精神。我想對我們的老師說:“老師,謝謝您對我們的教導。老師您辛苦了!”

      現在,我已步入五年級了,離開這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!

    畫漫畫的作文400字 篇2

      每個人都有自己喜歡的老師。有的喜歡溫柔的老師,有的喜歡有趣的老師,還有的喜歡性格古怪的老師,而我喜歡的是幽默的老師。

      我的老師姓許,瘦瘦的.,烏黑的頭發到肩膀。兩只小眼睛,一張嚴厲而又幽默的嘴,能說出讓我們大笑的事。

      老師耳朵很靈,誰要是課堂上說話,她一聽便知是誰。即使有些同學趁老師轉過身去寫字,偷偷說話,她也是知道的。

      許老師上課很特別。如果發現有同學開小差,她不會立刻走過去,而是裝咳嗽,咳兩聲。如果還不消停,就讓他站著上課。

      許老師有雙火眼金睛,她的火眼金睛可以分辨在誰在開小差、分神,她都能一眼看出來。

      許老師很認真。就比如老師教了幾遍的“游”字,還是有幾個同學寫錯,屢教不改。于是,老師利用下課時間,叫到辦公室去。自從許老師單獨教過之后,我們很少寫錯別字了。

      許老師愛笑,幽默感十足。課間游戲,她總能和我們玩成一團。

      許老師是一個樂觀、負責、幽默的好老師,是我心目中的好老師。

    畫漫畫的作文400字 篇3

      最近,我看了一幅漫畫,讓我受用不盡,漫畫主要講:故事中的一個小女孩,放學后,她和她的同學,一起走回家,走到一條彎彎的小路時,看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山,而垃圾桶內空空如也,小女孩嘆了口氣,準備撿,她的同學撓了撓頭,從書包里拿出一張紙,用筆寫上“文明—只差一步”

      是啊,只要人們再往前一小步,就可以準確無誤的把垃圾投入垃圾箱里,也許大家都認為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀,實際上,這不但影響了環境的美觀,而且有可能引發細菌大量繁殖,疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己啊!

      我不禁想起這樣一則新聞:去年”五·一“黃金周期間,被國人視為圣地的`廣場日產垃圾19噸,7天就是133噸。環衛工人說,如果不及時清理的話,廣場每天的垃圾將會淹沒腳裸!而且,垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1.10元人民幣。

      所以,希望大家不要亂扔圾,只要走一小步,就能保護地球的環境。

    畫漫畫的作文400字 篇4

      一說起老師,我馬上就想到我的班主任——孫老師。

      她是一位體態中等,又和藹可親的老師,在她圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛,在開心的時候會笑的彎成兩道“月牙”,一頭烏黑的短發顯得精明干練。孫老師還有一個特別好看的地方,就是在額頭的正中間有一個“美人尖”,讓整個人都顯得溫柔又善良。

      自從上五年級以來,班上好多同學都出現了懶惰的感覺,孫老師為了減少我們的惰性,實施了一個新的方法——站著聽講,積極回答問題的同學和認真讀書的同學可以依次提前坐下,這可養成了我們搶著回答問題的習慣。在上大課間不能出去的時候,孫老師就會讓我們看書,寫作業,做操等,有時會帶領我們把一些課外的古詩記在摘抄本上,把它背誦出來。

      孫老師特別喜歡她的職業,不管在辦公室還是教室里,都認真的備課或批改作業,為的是把更多的知識傳授給我們。

      在作業本上,再細微的差錯都逃不過孫老師的“火眼金睛”,面對同學們的每一個錯誤都會用紅筆仔細的圈出錯題,并在旁邊打上括號,要求我們及時訂正。每當我的作業本發下來,我就迫不及待的'打開找一找有沒有錯的地方,讀一讀老師寫的評語,看一看老師畫出的好詞好句,還有那醒目的符號能給我信心的力量,鼓舞著我奮進前行。

      我們的班主任老師,好像一縷春風,溫暖著我們的心。她是我們心中最好的老師!

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