【精選】記憶的作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文400字 篇1
有一份記憶一直珍藏在我的心中，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我久久不能忘懷。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我與父母親來到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著綿綿細(xì)雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺涌上心頭。
我看到一所學(xué)校，準(zhǔn)確的來說那并不能組成一所學(xué)校，因?yàn)檎鶎W(xué)校也只有一間教室。放眼過去，學(xué)校的操場(chǎng)也不過一百平方米左右，正前方有一根修長(zhǎng)的竹竿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
看看教室里面，差不多跟操場(chǎng)一樣大，只不過是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣子，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒有我們這般新的桌椅，沒有燈，沒有吊扇。天氣陰的時(shí)候，那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習(xí)，天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著炎熱學(xué)習(xí)。
當(dāng)我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí)，她的`回答讓我很吃驚：“裝了電燈電扇有什么用？他們付不起電費(fèi)。對(duì)于他們來說，能讀書就已經(jīng)是一件很幸福的事了。”頓時(shí)，我驚愕了，用他們的學(xué)習(xí)環(huán)境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。
回去的路上我一言不發(fā)，思索著這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹，喝過了清涼的井水，更加體會(huì)到了我當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越，也許我該努力了。
這份深刻的記憶我一直珍藏著，直到現(xiàn)在。
記憶的作文400字 篇2
兒時(shí)，那陪我玩耍、陪我上樹摘樹果，陪我下水摸魚捉蝦的爺爺已經(jīng)不在了，但是，那永恒的記憶，遲遲在腦海里，無法忘懷······
還記得那日，太陽(yáng)炙熱地曬在我的臉上，爺爺說:“小丫呀！今天爺爺帶你出去玩，好不好。”我開心的只是用力的拍手說：“好呀!”
這樣，我和爺爺就出發(fā)了，一路上，我們坐著公交車，愉快的上路了······
不一會(huì)兒就到了，我和爺爺就下了車，來到了一片花海，這時(shí)，太陽(yáng)公公慷慨解囊，把自己的陽(yáng)光，全部都灑向大地。
啊！真美啊！我還沒見過那么多只蝴蝶呢！瞧，每只蝴蝶都很漂亮，有的落在草地休息，有的則翩翩起舞，我與爺爺一起拿起網(wǎng)子，開始捉蝴蝶。
一只，兩只，三只，四只，五只······
我一下子捉到許多只蝴蝶，我只是笑·····
徐徐的晚風(fēng)載著一股濃濃的情思，又送來了一個(gè)暖暖的夜。
月，一輪新月，帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍(lán)色的.天空。天，好悠遠(yuǎn)，好悠遠(yuǎn)。上面綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈、清爽的夜，月色潤(rùn)潤(rùn)，月光瑩瑩。
我和爺爺來到瓜地，玩耍了一天的我，已經(jīng)累了，愜意地躺在爺爺身上，早已熟睡，爺爺拿著大蒲扇，一邊滿頭大汗的給我扇風(fēng)，又一邊輕輕拍我的后背。頓時(shí)，一股暖流注進(jìn)心頭。
月亮如晶，月圓如盤，像在編織五彩的花環(huán)，又如在窺視人間的甜蜜。好幽靜、好芳馨的夜晚呀!
爺爺，雖然您已經(jīng)不在人世了，但是，不變的是我的記憶！
記憶的作文400字 篇3
翻開兒時(shí)的沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我?guī)讉�(gè)年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。
眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的'大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對(duì)我的埋怨，又像是因?yàn)楸晃蚁肫鸲d奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點(diǎn)臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中，頓時(shí)多了一絲和諧而快樂的味道。
我站在書架前，歷數(shù)從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的練習(xí)冊(cè)，從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級(jí)的作業(yè)本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁(yè)，看見了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤(rùn)，卻透出了認(rèn)真與執(zhí)著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對(duì)童年的眷戀。
窗外，天空仍是藍(lán)瑩瑩的，一如既往的藍(lán)。眨眼間，在這一片藍(lán)天下，我度過了十二個(gè)春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說的，是對(duì)昨天的留戀，也是對(duì)明天的向往。
低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光?
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