青春路上作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春路上作文1
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵荆瑔拘蚜四愕淖宰穑鲩L(zhǎng)了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者的感恩之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。
青春路上作文2
當(dāng)我回憶我成長(zhǎng)的經(jīng)歷時(shí)，總有一些事難以忘懷，每當(dāng)我回想它時(shí)，心里涌起一絲久違的沖動(dòng)，就是感動(dòng)，在我成長(zhǎng)的道路上，那些感動(dòng)的事仍然發(fā)著燦爛的光芒。
我記得十分清楚，那是我九歲時(shí)，那一天是一個(gè)雨天，烏云密布，雷聲轟轟，雨水潑灑仿佛銀河就要塌了。那是我過(guò)于浮躁，加上母親對(duì)我嚴(yán)厲的管教，我變得暴躁，看什么都不順眼，在學(xué)校我時(shí)常招惹同學(xué)。
終于一天，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事，我和一個(gè)同學(xué)打架了。老師把我的母親請(qǐng)到學(xué)校。母親來(lái)到辦公室十分羞愧，而我卻毫無(wú)悔改之意，母親見(jiàn)了我，憤怒地把我拉出辦公室。狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你還不認(rèn)識(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，就別做我的兒子”。我聽(tīng)了心里十分酸楚，又十分生氣，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我擦著臉上的淚珠，不顧一切地飛快地往家跑。
回到家里也如同外面那天氣一樣，被一大片烏云遮著，死氣沉沉；悶不出聲，心里生出了對(duì)母親的怨恨，可我卻無(wú)可奈何。我悲觀地想：我怎么有這樣的母親，他為何如此狠心？我就這樣一直哭，回想剛才發(fā)生的事，母親絕望的話，我心里如鋼刀絞一般疼痛。“吱吱”門開(kāi)了，我知道母親回來(lái)了，因?yàn)榫髲?qiáng)，我只用余光瞄了她一眼，她全身濕透了，她靜靜地來(lái)到我的身邊，對(duì)我道歉說(shuō)：兒子，不要再哭了，媽媽剛才太沖動(dòng)了，對(duì)不起，不過(guò)你要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。我聽(tīng)了，百感交集，可我又想起剛才的事，心又冷卻了，又像只倔強(qiáng)的公雞一樣頭也不抬，母親見(jiàn)了，嘆了一氣，邁著沉重的步邁，離開(kāi)了房間。
過(guò)了許久，我不動(dòng)聲色地走進(jìn)房間，看見(jiàn)母親在哭，此時(shí)此刻我也忍不住了，沖過(guò)去抱住母親，母親一直在埋怨自己的不對(duì)。我蒙了，母親沒(méi)做錯(cuò)什么，難道教育我不對(duì)嗎？“咕咚咕咚”一聲，我跪在地上，抽噎著說(shuō)：媽，我錯(cuò)了！母親被我嚇住了，連忙扶起我，緊緊抱住我。現(xiàn)在我的心，如同黎明前的黑暗，陽(yáng)光沖破了烏云密布的天空，釋放在大地之上。
從那以后，我對(duì)母親恭敬又恭敬，母親也對(duì)我一樣，因?yàn)槲颐靼祝以诓粩嗟某砷L(zhǎng)，而母親卻在不斷的衰老。
青春路上作文3
幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過(guò)。
——題記
當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途的綠洲。
時(shí)光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時(shí)，由于我不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓我重拾起對(duì)生活、對(duì)生命的信心!
您那慈母般的關(guān)懷，使我懂得：魚(yú)兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生!
遠(yuǎn)方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的希望，而在這過(guò)程中，您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當(dāng)我考第一時(shí)，您臉上的牡丹以及當(dāng)我調(diào)皮時(shí)您那滿臉的無(wú)奈......對(duì)于您，我記得太多。我想把這些寫(xiě)成一首詩(shī)，詩(shī)詞中包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出您對(duì)我的愛(ài)，那永不變的愛(ài)。生命因希望而燦爛;歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數(shù)次失敗之后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當(dāng)然也包含了您對(duì)我的希望。因此，我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出我心目中對(duì)您的愛(ài)，寫(xiě)出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽(yáng)。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來(lái)在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒(méi)有一個(gè)港口會(huì)讓我永遠(yuǎn)地停留，無(wú)論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，您站在那里向我輕輕揮手。
青春路上、有你真好。
青春路上作文4
青春如歌，唱響花季的夢(mèng)；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)間流露出一絲寧?kù)o的氣息。
——題記
如歌的青春
說(shuō)實(shí)話，在我們這個(gè)年齡，心中會(huì)突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)候確立一個(gè)夢(mèng)想，并且為之奮斗，你一定會(huì)收獲的。”
老師說(shuō)的是對(duì)的，在花季時(shí)期確立一個(gè)夢(mèng)想，用自己的青春來(lái)唱響這個(gè)夢(mèng)，真的不錯(cuò)。人常說(shuō)，青春期是人一生中最美的時(shí)光，用這個(gè)最美的時(shí)光為自己的未來(lái)打拼，就像用心來(lái)唱一首歌一樣，用歌來(lái)唱響花季的夢(mèng)。
如雨的青春
天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)敲打著路面，這種場(chǎng)景大家應(yīng)該是屢見(jiàn)不鮮的，但這種場(chǎng)景帶給人們的感受是不一樣的。
雨天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會(huì)靜靜地坐在窗戶前，欣賞著小雨點(diǎn)在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽(tīng)小雨點(diǎn)打在玻璃上的那種聲音，這種感覺(jué)很美妙。但雨這個(gè)鬼馬精靈總會(huì)勾起我心中的憂傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來(lái)了。初一時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說(shuō)時(shí)間的流逝是轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，那么我堅(jiān)信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤(rùn)滑油。
如雪的青春
雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現(xiàn)的方式不一樣，雪呢總愛(ài)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，特別是大雪，就像有萬(wàn)千個(gè)小使者爭(zhēng)先恐后地給人們報(bào)信，生怕遲了上帝不給他們獎(jiǎng)賞呢。雪落下來(lái)時(shí)總是靜靜地，無(wú)聲無(wú)息，這時(shí)，寧?kù)o來(lái)了。小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)下雪后耳朵特別清凈，所以，對(duì)雪一直有種偏愛(ài)。上初中了，學(xué)了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。
上了中學(xué)后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時(shí)候，作業(yè)一寫(xiě)完立派出去玩，現(xiàn)在呢，只想好好休息一下，那種感覺(jué)就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨(dú)留下一點(diǎn)空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個(gè)撒野的時(shí)期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。
或許，貪玩之后需要一種寧?kù)o的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長(zhǎng)大了。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)：“小學(xué)生是過(guò)一年長(zhǎng)一歲，我是過(guò)一年老一歲。”
青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來(lái)?yè)]灑青春，讓青春不再單調(diào)無(wú)聊才是正道。
青春路上作文5
我們，是站在相同的起跑線的。
我們，一起牙牙學(xué)語(yǔ)，一起上幼兒園，一起呆呆的坐在位置上學(xué)著老師的嘴型讀“A,B,C,D”，一起上小學(xué)，一起靠在屋旁背著乘法口訣，一起在田野邊上探究著水里的小蝌蚪，一起在樹(shù)下凝望那藍(lán)天白云，一起在草地上捉草蜢，一起摘了不知道是什么花花草草的果子來(lái)吃，一起在小河邊扔石子，一起在回到家后被責(zé)罰，一起說(shuō)“是我的錯(cuò)”，一起哭，一起笑，一起玩，一起睡，一起學(xué)……我們?cè)谝黄穑`魂也在一起，在我們之間沒(méi)有多余。
小時(shí)候，喜歡相同的明星，我們有過(guò)相同的夢(mèng)想，就是要站在舞臺(tái)上，盡情的歡唱，我們說(shuō)，不要唱傷感的歌，我們要做樂(lè)天派的，于是，我們每天放學(xué)后，就在家里練唱，稚嫩的歌聲至今我還記得，我后悔，為什么當(dāng)時(shí)不把它錄下來(lái)呢。不過(guò)，由于我們過(guò)于沉浸在自我境界中，聲音開(kāi)到了最大，結(jié)果，我們又一起被罰。
或許，正像歌里唱的，夢(mèng)想總是遙不可及，不久之后，屬于我們共同的夢(mèng)想消失了，但它還活在我們的曾經(jīng)里。
此后，你說(shuō)你要做老師，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，因?yàn)槲易隼蠋煹脑挘筒挥美蠋煿芰搜剑挥米鲎鳂I(yè)了呀。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你這話很有道理，但現(xiàn)在想來(lái)，那是多么的天真。
我們，沒(méi)有停在相同的終點(diǎn)線上，我在途中轉(zhuǎn)了個(gè)彎，二年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。開(kāi)學(xué)那個(gè)早上，我坐在床上哭著說(shuō)，我不要在這里讀，我說(shuō)我想回去和你一起讀書(shū)，但哭鬧始終還是沒(méi)能改變事實(shí)，爸爸早已和校長(zhǎng)商量好了。我們?cè)诓煌穆飞媳寂苤蛟S是越跑越遠(yuǎn)，或者是會(huì)某個(gè)交叉點(diǎn)上相遇，又或者是，我們會(huì)停在相同的終點(diǎn)線上。曾經(jīng)我以為會(huì)是第三個(gè)或者，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
在此后的道路上，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)志同道合者，但都沒(méi)有當(dāng)初我們共同的夢(mèng)想那樣純真，那樣美好，那樣的令我充滿斗志，雖然，那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只會(huì)是幻想。
我沒(méi)有再見(jiàn)到你，一點(diǎn)你的消息也沒(méi)有，我沒(méi)有那個(gè)能力去找你，但是，我們都還在青春的路上，擁有屬于自己的夢(mèng)想，或許那個(gè)夢(mèng)想我們無(wú)法觸及，也無(wú)法共同去觸及，可我們的心在我看來(lái)，還是在一起的，。
在青春的路上，我們并沒(méi)有孤獨(dú)，即使我們彼此不在身邊，友誼卻不變，我終于領(lǐng)會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義了。
燕，記住，我們還在青春的路上，琪還在另一個(gè)地方祝福你呢。像以前那樣，一起，奔跑吧。
——這篇文好想燕能看到，再優(yōu)美的語(yǔ)言 也無(wú)法寫(xiě)出內(nèi)心的感觸。文章有點(diǎn)亂，卻是真實(shí)的感受，或許，我跟燕，本來(lái)就是亂亂的…
青春路上作文6
最好的妝容是微笑，最好的飾品是謙虛，最好的衣服是自信，而感恩就完美的演繹了人生。
——題記
羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚有反哺之義。作為食物鏈頂端的我們卻漸漸喪失了最基本的道德——感恩。在電視常常會(huì)出現(xiàn)去扶老人反而被陷害，救落水人自己?jiǎn)噬鷧s不見(jiàn)被救人的情景。在生活中也有對(duì)年邁的父母不管不顧，甚至大打出手的情況……。
古言有云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母對(duì)于我們不僅僅是滴水之恩，那簡(jiǎn)直就是他們的血肉啊。在這個(gè)世上，再也沒(méi)有任何人，會(huì)像父母一樣愛(ài)我如命。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，時(shí)光荏苒，歲月不饒人，莫到失去了之后才后悔莫及，善待父母，也是善待明日的你。
別把別人的見(jiàn)義勇為，這種人性之美賤踏得千瘡百孔。
我看過(guò)一部電影——《背著父親去上學(xué)》，是一部很平凡的電影，沒(méi)有明星大伽的加盟，沒(méi)有華麗浮躁的情節(jié)，但卻能扣人心弦，充分體現(xiàn)了人性之美，讓我稀里嘩啦的哭了好久，或許我笨拙的筆無(wú)法真實(shí)地寫(xiě)出我內(nèi)心的感受，但當(dāng)眼淚流過(guò)臉龐的那一些，我是真的被感動(dòng)了。從這個(gè)男孩身上，從他說(shuō)的每個(gè)字，做的每個(gè)動(dòng)作，都讓我看到了人的本質(zhì)，“善良”，“純真”的愛(ài)心就這樣自然流露出來(lái)。他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的病，自己的學(xué)而拋下父親，而是用他稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)責(zé)任，注釋了人間至美——感恩。
當(dāng)愛(ài)被感恩喚醒時(shí)，靈魂就是在接受圣潔的洗禮。感謝這些遙寄天堂的禮物，它讓我擺脫了冷漠的外殼，找到心靈之凈土；感謝在青春時(shí)期那些人，他們?cè)谀阕顩](méi)心沒(méi)肺的時(shí)候，最無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，陪在你身邊；感謝那些在你失敗時(shí)對(duì)你落井下石的人，是他們教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng)；感謝那些在你成功時(shí)為你喝彩的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。感謝經(jīng)歷，感謝陪伴。
感恩，是一本著作，書(shū)寫(xiě)永恒的華章。
感恩，是一種精神，流傳永恒的力量。
感恩不是歌卻比歌更動(dòng)聽(tīng)；感恩不是畫(huà)卻比畫(huà)更絢麗。感恩應(yīng)該是詩(shī)，有詩(shī)的飄逸，感恩應(yīng)該是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗，感恩更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。這才應(yīng)該是我們的青春，在想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔的青春。
讓感恩之花開(kāi)在我們青春的路上。
青春路上作文7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”古人嘆路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無(wú)限的惋惜。12年來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次地在成長(zhǎng)的路上跌倒，也曾迷茫過(guò)、迷失過(guò)自我，但在不遠(yuǎn)的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。
指引方向的指南針
有時(shí)我會(huì)為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場(chǎng)惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過(guò)海，但卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)他們的慧眼；當(dāng)我在習(xí)題中出錯(cuò)了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可最后讓我贏來(lái)的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，卻是兩三句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，猶如一個(gè)指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
默默守護(hù)的壁燈
自習(xí)課上，課室出奇的安靜。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，只有筆尖摩擦紙張所發(fā)出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會(huì)有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著我們，他們會(huì)心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現(xiàn)只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無(wú)可奈何。也因?yàn)椤昂⒆游抑滥憷郏珓e人都在飛。”這句話成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時(shí)笑著陪伴著我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？
相互扶持的拐杖
在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當(dāng)我們?cè)谌松那G棘中不小心劃傷了，他們會(huì)為之難受，并為我們細(xì)心地包扎傷口，讓我們?cè)俅螆?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，無(wú)所畏懼地重新出發(fā)；當(dāng)我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì)著急，并不斷為我們加油、喝彩；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們教我們?nèi)绾螔叱系K。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因?yàn)樗麄兿嘈盼覀儯矆?jiān)信只要努力過(guò)，便會(huì)有收獲。
青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書(shū)寫(xiě)成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉(zhuǎn)彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會(huì)我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
我們的成就，離不開(kāi)他們對(duì)我們的循循教導(dǎo)，離不開(kāi)他們的傾囊相授，離不開(kāi)他們的不辭辛勞。對(duì)此，我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂(lè)！”這句話看似簡(jiǎn)單、平凡，卻包含了我對(duì)老師的無(wú)限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì)以我為豪、為傲！
青春路上作文8
有多少次，想做這青春路上的逃兵。
——題記
從一片寂靜的黑夜中醒來(lái)，一直等待到東方微微露出魚(yú)肚白。
還在慶幸走在隊(duì)伍的最前列，當(dāng)站在母親湖邊上欣賞著萬(wàn)物被漸漸升起的太陽(yáng)鍍上一道金邊的美景時(shí)，已然發(fā)現(xiàn)，我們成了最后一名。一路狂奔向前，原本裝滿"能量"的背包此刻全然成為消耗能量的包袱，看著前面班級(jí)優(yōu)哉游哉向前的模樣，隊(duì)伍里也時(shí)不時(shí)發(fā)起一陣沖刺的聲響，引起全班大笑。
已經(jīng)成為最后善后的班級(jí)，何必同他們爭(zhēng)得體力全盡。"TO BE NO.1"的意思不是永爭(zhēng)第一，而是追求卓越。同學(xué)們漸漸慢下了向前追趕的腳步，任由體育老師在歇斯底里的大喊"快跑，別掉隊(duì)".后面的同學(xué)表現(xiàn)著二十三班極高的素養(yǎng)，在后面撿著前面同學(xué)扔下的垃圾，手中的黃色垃圾袋在陽(yáng)光的映照下顯得格外美麗。隊(duì)伍里時(shí)不時(shí)傳出歌聲，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次覺(jué)得五音不全的同學(xué)其實(shí)唱歌如此好聽(tīng)。
或許全程，我們是最散亂的一個(gè)班級(jí)卻是最團(tuán)結(jié)一致的班級(jí)，爬坡時(shí)全班會(huì)齊喊"一二三四"的口號(hào)鼓勵(lì)士氣，隨處可見(jiàn)男生身上背著三四個(gè)包，走不下去時(shí)會(huì)彼此鼓勵(lì)相互攙扶著，即便是曾經(jīng)經(jīng)常"內(nèi)斗"的兩個(gè)人，現(xiàn)在也拉著手向前走。
我們從黑夜一直走到天亮，那四個(gè)多小時(shí)的路途曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要放棄，可身邊同學(xué)的笑顏卻成為了令自己走下去的希望泉源，當(dāng)六十四個(gè)人硬撐著走下來(lái)的`那一刻，心里滿滿的全部是自豪與驕傲。
即便在令全市人引以為豪的龍文化前我們玩意盎然，全然已經(jīng)忘記傳承龍文化的遠(yuǎn)足目的；便只是在臧克家故居前坐了坐，游覽參觀的只是他老人家故居的外觀；即便返程太累，勞累的雙腿已經(jīng)不能打彎無(wú)數(shù)次想趴在地上不起來(lái)；即便隊(duì)伍散亂，沒(méi)有最好的做到統(tǒng)一的要求時(shí)不時(shí)三四個(gè)人成一團(tuán)前進(jìn)……
可我們學(xué)到的懂得的明白的，比這些更重要。
世界上睡得再久的午覺(jué)也能等到醒來(lái)的時(shí)候，再寒冷的冬天也能等到春天到來(lái)的時(shí)候，再長(zhǎng)的歌謠也有尾曲響起的時(shí)候，再嘈雜的世界也能等來(lái)安靜的時(shí)候，再漫長(zhǎng)的路途也能等到終點(diǎn)到達(dá)的時(shí)候，再偉大的夢(mèng)想也能等到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
青春路上作文9
“叛逆”似乎成了我們這個(gè)年齡的代名詞。但它在讓老師家長(zhǎng)頭痛的同時(shí)，卻也讓我們遇見(jiàn)了另一個(gè)不一樣的自己。
時(shí)光飛逝，步入豆蔻年華的我反而更加地叛逆，追求所謂的個(gè)性，強(qiáng)烈渴望著獨(dú)立。這時(shí)的我們，“朋友”似乎比家長(zhǎng)老師更有影響力，于是我努力追求各種所謂的時(shí)尚，積極融入各種話題，生怕和時(shí)代脫了軌。
“又在打游戲！你以前不是這樣的……”房門被推開(kāi)，本該寫(xiě)作業(yè)的我此時(shí)正拿著手機(jī)——可不，猝不及防地，被抓了個(gè)現(xiàn)行。不知所措間，我已經(jīng)被數(shù)落成了一無(wú)是處的人。媽媽的話語(yǔ)像利箭一般向我射來(lái)，盡管我穿著自以為很堅(jiān)硬的鎧甲，但“學(xué)習(xí)越來(lái)越差”這枝箭，依舊正中命門，防不勝防。
和媽媽的爭(zhēng)吵不了了之，前幾日剛緩和的關(guān)系又降到了冰點(diǎn)。這已經(jīng)是第N次被戳痛處了。我是不是該反省了？我要擺脫現(xiàn)在的自己，遇見(jiàn)一個(gè)嶄新的“我”。
我不甘心于“差生”的頭銜，努力改變。我的第一步，就是將又愛(ài)又恨的手機(jī)上交。我知道自己是一個(gè)自制力很差的人，又回想沉迷游戲與網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的那段日子，不得不使用強(qiáng)制手段。手機(jī)上交后，仿佛與世隔絕一般，曾經(jīng)最重要的每日登陸?yīng)剟?lì)領(lǐng)不了了，與同學(xué)的火苗斷了，偶像第一時(shí)間的新聞看不到了……換作以前的我，一定會(huì)把手機(jī)要回來(lái)，但，我警告自己，我不再是以前那個(gè)隨心所欲的自己了，我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)克制自己，這樣才算遇見(jiàn)新的自己。
上學(xué)期經(jīng)常丟三落四的我漸漸上心了，整理書(shū)包時(shí)會(huì)一再確認(rèn)東西是否都帶齊；每天的備忘錄都會(huì)在放學(xué)前數(shù)次核對(duì)，直至無(wú)誤；作業(yè)完成后也一定會(huì)檢查數(shù)遍，不明確的還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)媽媽把關(guān)……曾經(jīng)沉迷虛幻世界的“網(wǎng)蟲(chóng)”也開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)生活中的美好。曾經(jīng)在放學(xué)路上只知低頭玩手機(jī)的我，會(huì)注意到路邊的風(fēng)景，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、繁茂的樟樹(shù)、涼爽的秋風(fēng)……我日日夜夜生活的世界原來(lái)這么美啊！而一意孤行不聽(tīng)勸阻的個(gè)性也在悄然發(fā)生著改變。
一點(diǎn)點(diǎn)地努力，一步步地向上，向世界敞開(kāi)心扉的我負(fù)能越來(lái)越少，往日喋喋不休的抱怨也變成了燦爛的笑容，我甚至感受到身邊的一草一木都是那樣地可愛(ài)和美好，我正在遇見(jiàn)一個(gè)全新的，更好的我，這種滋味真的妙不可言！
席慕容說(shuō)：“不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)……”它被歲月裝訂得太拙劣，但即使這樣，依舊被很多人含著淚一讀再讀。我想，當(dāng)以后讀起屬于我自己的名叫“青春”的這本書(shū)時(shí)，我一定不會(huì)后悔改變了原來(lái)的自己，因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了另外一個(gè)更好的自己！
青春路上作文10
青春是一個(gè)美好的字眼，因?yàn)榍啻海覀冇峦鼻埃驗(yàn)榍啻海覀儫o(wú)所畏懼。因?yàn)榍啻海覀兏移矗谊J，敢?jiàn)^斗！在青春路上，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在青春路上，我們皓月執(zhí)卷，把酒當(dāng)歌。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們已不是天真任性的小孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)走在奮斗的青春路上。
奮斗，永遠(yuǎn)都是青春的代言詞。青春理應(yīng)是一個(gè)華麗奮斗的冒險(xiǎn)之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你記住了多少日子。平平淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜歡在“采菊東籬下，悠然在南山”中蹉跎年華，享受生活。但我認(rèn)為，那是老年人享受的安逸。我們現(xiàn)在正值豆蔻年華，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗！
人們都說(shuō)，說(shuō)時(shí)光似流水。人們都說(shuō)，說(shuō)人生是一部沒(méi)有彩排的電影，無(wú)法重來(lái)。人們都說(shuō)，說(shuō)不應(yīng)在青春這個(gè)本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸！但，有多少人有勇氣將自己的青春盡情演繹。又有多少人有毅力讓自己的青春奮斗到底！
無(wú)數(shù)的人懷揣自己偉大的夢(mèng)想，踏上青春之路，有多少人選擇在荊棘叢生的追夢(mèng)路上放棄自己的夢(mèng)想，選擇了那陽(yáng)光大道。但只有那些把荊棘叢生的路歪歪斜斜，磕磕絆絆地走下去的人，才會(huì)知道它有多美！
我始終堅(jiān)信人定勝天，如果你想了，它沒(méi)實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟悴粔蚺Γ∪绻阆肓耍瑠^斗了，它還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟阆氲眠�不夠！要知道，上帝為我們關(guān)上了一扇門的同時(shí)，必定還會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。當(dāng)你把其余的路都走遍時(shí)，剩下的那條路，便是成功之路。
范仲淹斷齏劃粥，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，文天祥少年正氣，還有朱元璋放牛讀書(shū)，王獻(xiàn)之依缸習(xí)字，林則徐對(duì)聯(lián)立志，司馬光警枕勵(lì)志。無(wú)不是古人青春奮斗的故事，古人尚且如此，何況我們二十一世紀(jì)的新少年！
那些人之所以不愿奮斗，是因?yàn)閵^斗會(huì)累，會(huì)疼，會(huì)受傷，會(huì)失敗，甚至?xí)粺o(wú)所有。但其他那些人之所以會(huì)奮斗，是因?yàn)樗麄儾桓势接梗麄兝哿耍哿耍軅耍×耍麄円宦非饺f(wàn)水地跋涉過(guò)來(lái)，最終成功了！也許這只是青春特有的年少輕狂，但你不會(huì)后悔為什么當(dāng)時(shí)明明自己可以成功，卻沒(méi)有拼盡全力。
青春和奮斗總是分不開(kāi)的。有了青春，我們有了美好的愿望，有了奮斗，我們有了實(shí)現(xiàn)美好的愿望的能力。青春是船，奮斗是帆，有了帆，船才不會(huì)在海中隨波逐流。親愛(ài)的朋友，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆，駛著青春的船，在大海波濤中起伏，闖出自己的一片天地！
青春路上作文11
再回首，背影己遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福寒夜溫暖我……。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，讓我想起小學(xué)生活已離我漸行漸遠(yuǎn)，泛黃的照片成了永恒的回憶……
記得，在剛剛步入小學(xué)校園，第一次學(xué)生與家長(zhǎng)一起開(kāi)會(huì)，每個(gè)學(xué)生桌上早早的擺放著一大盒水彩筆和一些紙，家長(zhǎng)都坐在后面，老師們講了很多，新生怎么陪伴，懵懂的我根本沒(méi)聽(tīng)老師講，而只顧著拿起水彩筆在紙上瀟灑揮舞，不一會(huì)兒我的桌子成為我這位“偉大藝術(shù)家”的犧牲品，也不知怎么弄的，我的臉也成為大花貓，還傻傻的樂(lè)樂(lè)在其中。此時(shí)，她帶著滿面溫和的微笑優(yōu)雅的向我走來(lái)，她就是我的英語(yǔ)課的武老師，1米6左右，板粟色的直發(fā)，白白的臉龐鑲嵌著一對(duì)小酒窩，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是和諧可親。他輕輕來(lái)到我跟前，悄悄的問(wèn)：“小同學(xué)，你叫什么名字，噢！你的臉被你涂上了紅色，我?guī)湍悴敛梁脝幔俊彼樕弦恢卑橹鴾睾偷男θ荩p輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，擦的是那么認(rèn)真仔細(xì)。此時(shí)，我的心仿佛已在世界最溫暖的角落。謝謝您……武老師！
再回首，那是一節(jié)星期三的英語(yǔ)課，這是一節(jié)英語(yǔ)對(duì)話比賽，而我扮演的是猴子，我要表達(dá)的語(yǔ)言較多，但我還是迫切的期待著。一個(gè)小組又一個(gè)小組精彩表演后，老師終于叫到“35”號(hào)，是我是我，既緊張又有些小激動(dòng)，走到講臺(tái)前，開(kāi)始眉飛色舞的表演起來(lái)，一切都是那么順利，可是就在第七句對(duì)話中，我喜歡吃香蕉，“香蕉”這個(gè)單詞我發(fā)音不準(zhǔn)，武老師讓我跟她學(xué)著發(fā)音，但我總是把握不好發(fā)音，最后老師讓我們坐下，我也因自己發(fā)音不準(zhǔn)而有些沮喪。
終于下課了，有一個(gè)同學(xué)叫我，說(shuō)武老師叫我，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到她辦公室，她告訴我，周四下午放學(xué)后留下來(lái)，我再教教你，順便再補(bǔ)補(bǔ)其它的。她寧愿犧牲跟家人團(tuán)聚的時(shí)間，而為我免費(fèi)補(bǔ)課，此時(shí)我被老師無(wú)私的愛(ài)深深感動(dòng)。周四我如約而至來(lái)到他辦公室，她一遍一遍的教我，不厭其煩，還讓我摸摸她鼻子，告訴我什么是鼻音……。當(dāng)我走出校門，抬頭望著天空，天空也有著別樣的笑容。
正所謂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我逐漸踏入青春，而她不再年輕，但我依舊無(wú)法忘記她，再回首，感恩的花開(kāi)在青春的路上……
青春路上作文12
青春不是一粒塵埃，不可能隨意漂浮。它是一粒沙子，在洶涌的海浪中掙扎，在憤怒的烈火中灼燒。我們被一種無(wú)形的力量牽引，帶著期待與迷茫，奮力向前。
時(shí)光飛逝，我早已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩了。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)來(lái)到了生命中最燦爛的花季——青春期。青春固然絢麗多姿，對(duì)于初初揭開(kāi)這個(gè)世界面貌的我們，卻又是新奇而又茫然的。我們只能憑著與生俱來(lái)的好奇心，在這條名為青春的大道上橫沖直撞，最后摸索出一條屬于自己的人生道路。
那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，烏云籠罩著天空，不給陽(yáng)光留下一絲縫隙。即使是正午，也不見(jiàn)一縷陽(yáng)光透進(jìn)。走在陰云密布的天幕下，心中仿佛也籠罩著萬(wàn)里烏云。只因這次出乎意料的考試成績(jī)。不知為何，初三后的學(xué)習(xí)似乎吃力許多，考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)如同一座座大山，將我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，恍惚間，眼前仿佛閃過(guò)父母充滿期望的雙眸，心中卻是忽得變得沉重起來(lái)。細(xì)針般的雨絲落在身上也絲毫不覺(jué)。望著回家的路，只能祈盼路能更長(zhǎng)些……
即使心中萬(wàn)般不愿，終究還是走到了路的盡頭。走進(jìn)家門，只見(jiàn)爸媽在廚房忙碌的身影。廚房飄出的煙朦朧的映出他們布滿歲月痕跡的臉龐：如今的爸媽，早已不似當(dāng)年的風(fēng)華正茂。他們的青春，都在往昔的歲月中獻(xiàn)給了我啊！念此，心中愈發(fā)沉重。我躊躇不安地看著爸媽欲言又止。爸爸不禁問(wèn)道：“怎么了，有事嗎？”面對(duì)詢問(wèn)，我終是斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了成績(jī)。我低下頭，終究是不愿看見(jiàn)他們失望的表情。久久沒(méi)能等來(lái)預(yù)想中的責(zé)問(wèn)，小心翼翼的抬頭，看到的卻是爸爸安慰的笑臉：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗。但你要記住，這條路是你自己選的，不論有多艱辛，都必須堅(jiān)持走完。爸爸媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)支持你。”一席話完，心中的大石終于落下。但令我最是震驚的卻不是那番話，而是爸爸言語(yǔ)中透出的溫暖與激勵(lì)。他們的心中必不會(huì)比我輕松，他們的失望定勝過(guò)我，卻依舊是無(wú)盡的支持與相信。青春的路上的確有著困惑迷茫，困難險(xiǎn)阻，但爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)是我身后的堅(jiān)實(shí)后盾。我想，今后我定能勇敢、無(wú)后顧之憂地奮力向前！
青春是一場(chǎng)旅途，是一次蛻變，過(guò)程卻如人飲水冷暖自知。即便前方荊棘遍布，我依舊絕不回頭、奮力向前！
青春路上作文13
星期一早上，秋高氣爽，班級(jí)里表面“風(fēng)平浪靜”，實(shí)則暗潮涌動(dòng)。同學(xué)們雖依舊端正地坐在教室里，卻一個(gè)個(gè)興奮得面面相顧，有時(shí)甚至忍不住在私底下竊竊私語(yǔ)起來(lái)。這也難怪，畢竟，這可是我們升入初中之后，第一次離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。而且，四天三夜都要一起生活。
一路上的歡聲笑語(yǔ)在校車?yán)飩鞒觯瑢W(xué)們相互交談著，眼里充滿著對(duì)此次活動(dòng)的向往與期待——新的集體生活即將開(kāi)始了！
然而，興沖沖地來(lái)到實(shí)踐基地，興致勃勃地觀摩各類示范，學(xué)習(xí)各類規(guī)范之后，情況就開(kāi)始與我們最初設(shè)想的大相徑庭：教官們迫不及待地給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”。
當(dāng)太陽(yáng)剛剛開(kāi)始施展自己的淫威時(shí)，我們就結(jié)束了幾乎沒(méi)怎么好好休息的午休，來(lái)到了田徑場(chǎng)，開(kāi)始操練。但從集合場(chǎng)地到達(dá)遙遠(yuǎn)的田徑場(chǎng)“彼岸”的方式，卻出乎意料地奇葩——鴨子步。
而正當(dāng)一群人累得氣喘吁吁時(shí)，教官極不留情的態(tài)度硬把氣喘如上了年紀(jì)的老牛的我們一把拉起，開(kāi)始了正式的練習(xí)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，原來(lái)準(zhǔn)備偷點(diǎn)懶的我們，這下可不得不提起了12分精神，全神貫注地觀察動(dòng)作的示范，絲毫不敢馬虎。在這種“強(qiáng)記”加“練習(xí)”的反復(fù)狀態(tài)下，我們倒也學(xué)完了所有的規(guī)定動(dòng)作。
除了“很輕松”“很開(kāi)心”的操練，實(shí)踐基地還設(shè)立了真正能讓我們心動(dòng)的課程。比如水晶影像、糕點(diǎn)制作、帳篷搭建、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)、學(xué)做護(hù)手霜之類的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
此外，我們同樣也體驗(yàn)了非同一般的集體生活。感受到了明明自己心中也很怕，卻依然堅(jiān)持要給對(duì)方講幾個(gè)鬼故事的驚悚。體驗(yàn)到了與同伴心有靈犀，一同在凌晨三點(diǎn)鐘起床，但不敢出門，只得偷偷在寢室溜達(dá)的“莫名其妙”。也好好體會(huì)了一番平日吃飯花二三十分鐘的自己，在三分鐘內(nèi)連衛(wèi)生都打掃好的意外與歡喜……
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們雖然收獲了幾個(gè)大而圓的黑眼圈，但，我們也真正學(xué)習(xí)到了堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏、敢于奮斗的精神，磨練了意志。還有，與同宿舍甚至不同班級(jí)中未曾謀面的同學(xué)們之間的友誼，也讓我們倍加珍惜。我們這些曾經(jīng)是四體不勤、五谷不分的“優(yōu)秀學(xué)生”，通過(guò)訓(xùn)練，已化繭成蝶，蛻變成了一名名真正的小軍人。
也許，從前的我們有許多缺點(diǎn)，但現(xiàn)在“王者歸來(lái)”的我們已經(jīng)足夠堅(jiān)毅，并將會(huì)以夢(mèng)為馬，以新為劍，不負(fù)韶華地加油向未來(lái)！
青春路上作文14
親愛(ài)的朋友，悄悄告訴你一個(gè)秘密：我有一顆感恩樹(shù)，它“芳齡”十三，枝繁葉茂、滿目蒼翠。你問(wèn)它在哪？呵，它可不是種在土壤肥沃的河堤，也沒(méi)有生長(zhǎng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，它，就藏在我那青春的心田里。每當(dāng)夜深人靜，我總愛(ài)靜靜凝視它的美麗，與之喃喃細(xì)語(yǔ)，細(xì)數(shù)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼年時(shí)，感恩樹(shù)還只是一株稚嫩的小苗。爸爸、媽媽是多么聰明的人兒啊，他們?cè)谖彝婕儩嵉男睦镞x了一塊風(fēng)景最美的地方播種，將他們深沉的愛(ài)化作一顆種子送給了我。襁褓里媽媽溫柔地?fù)崦⑿〈策叞职掷L聲繪色地朗讀、公園里爺爺溫暖的大手、醫(yī)院里奶奶焦急的眼眸……親人們用無(wú)微不至的呵護(hù)讓我幼小心靈里感恩的種子悄悄發(fā)芽，破土而出，纖細(xì)得幾乎透明的莖上托著兩片翠生生的小葉子，很是可愛(ài)！
童年里，小苗漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。從我興奮地背上小書(shū)包走近校園，眨巴著好奇的眼睛端坐在教室里的那一刻起，老師，便成為了我們最尊敬的人和最親密的朋友。他們用風(fēng)趣默的語(yǔ)言、妙趣橫生的課堂將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略各個(gè)學(xué)科知識(shí)的無(wú)限風(fēng)光。我一直記得：王老師有雙美麗的、會(huì)說(shuō)話的眼睛，在我膽小地不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)給我的鼓勵(lì)；杜老師有一雙靈巧的、會(huì)變魔術(shù)的手，她總會(huì)在課堂上變出各種各樣有趣的東西，抽象難懂的幾何問(wèn)題一下子簡(jiǎn)單明了起來(lái)，讓我們茅塞頓開(kāi)；張老師有藝術(shù)家的儒雅氣質(zhì)，在他的熏陶下，我們愛(ài)上了繪畫(huà)和書(shū)法……他們的愛(ài)如同一條條細(xì)流匯聚在一起，流進(jìn)我的心田，化作養(yǎng)分滋養(yǎng)著感恩樹(shù)的小苗不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)出褐色的枝干與翠綠的葉子，在春風(fēng)里搖曳生姿。
在青春的旅途上，我的感恩樹(shù)依然在茁壯成長(zhǎng)著。朋友間的噓寒問(wèn)暖、互幫互助化作林間一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，為它除去蟲(chóng)害、帶來(lái)歡樂(lè)；幸福美好的生活化作一片肥美的土地，為它源源不斷地提供養(yǎng)分與養(yǎng)料；繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)母親便是那一輪紅紅的太陽(yáng)，她將溫暖的光芒遍灑在枝頭，讓感恩樹(shù)煥發(fā)勃勃生機(jī)。當(dāng)然，生活中也會(huì)有失敗與挫折，但不妨，因?yàn)檫@也是感恩的一部分，就如同風(fēng)雨雷電一般，會(huì)讓我的感恩樹(shù)根扎得更牢、枝長(zhǎng)得更壯。
朋友，這就是我的感恩樹(shù)！你看到了嗎？它的枝葉間那一點(diǎn)點(diǎn)紅，便是即將綻放的花骨朵，一、二、三……他們將綻放在我青春的路上，愈開(kāi)愈艷，散發(fā)一路芬芳！我還要用心將它們呵護(hù)，讓它結(jié)出累累的果實(shí)，做一名感恩樹(shù)的播種者！
青春路上作文15
陽(yáng)光透過(guò)行道樹(shù)的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚(yáng)。
——題記。
今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。
太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶撸苍S會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!
青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?
走到朱紅色的墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。
可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去。可我們呢?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢?
對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!
既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。
那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。
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