春天里作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的春天里作文，希望對大家有所幫助。
春天里作文1
春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當看到粉桃千枝萬枝競放，柳絲千條萬條飄浮的春天時，您會不會想到那碩果累累的金秋?其實那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。
現在正是家鄉的早春三月。上一周，爸爸從奶奶家里拿來了幾顆花籽，把它們種到了花盆里。我問爸爸為什么這時候種，為啥冬天不種呢?爸爸告訴我說：春天是播種的季節，這時候種的植物不容易死掉，會長得又快又好。可是爸爸沒有因為在春天種花就放手不管了，從爸爸種下花籽那天開始，爸爸幾乎每天晚上都到花盆前看看，要么澆澆水，要么松松土。我疑惑地問爸爸：春天種花不是不死嗎?您怎么還這樣費心呀?爸爸對我這個問題好像很重視，拉來一把椅子讓我坐下，嚴肅地對我說：春天雖然利于種子生長，但這只是它能發芽、長葉、開花、結果的一個原因。你雖然在春天種下種子了，如果你不精心照料它，那么這粒種子還是長不好。沒有春天的因，何來秋天的果?這個道理，是不是跟你也有點關系呀?爸爸的話，引起了我的深思，我聽后使勁點了點頭。
是呀，沒有春天的因，何來秋天的果?世界萬物都是按一定的規律變化的。原因導致結果，但原因也要充分。我不禁想到了人類，春天就象征著我們的青少年時代，蓬勃旺盛而又充滿了生機。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人們的志氣、人們的精神、人們的理想、人們的責任。只有這樣的春天的因，方能醞釀出秋天的果。對于我們這些年少的學生們，只有抓住青春的好年華，努力學習，刻苦努力，才能圓我們的.理想之夢，來報答父母對我們的深情。不然只能是水中撈月、竹籃打水——一場空罷了。那些虛度光陰的青年人呀，也請你們早日懂得這個道理，用你們的雙手，用你們的智慧，去為了實現你們的愿望而努力地奮斗吧!
想到這些，我更加喜愛春天。啊，春天是一年四季中不可缺少的一季。世界萬物都是從春天的因開始的，只有種下勤勞的春天的因，方能得到理想中的秋天的果。
朋友，當您領悟到沒有春天的因，何來秋天的果這句話的含義時，您一定會為春天譜一曲最感人、最優美、最動聽的贊歌。讓我來放聲歌唱您譜寫的春天的歌吧!
春天里作文2
那個陽光明媚的日子，在飛速旋轉著，春天啊；那個春風滿面的日子，在悄悄綻放著，春天啊；那個萬物生長的日子，在徐徐展開著，春天啊！春天啊，那個墜入人間的精靈，在天空中甜蜜的笑著，笑著······
路上，陽光灑滿車頂，調皮的它，從車窗隨著風，蹦了進來，打在我的臉上，癢癢的`。嗅著衣服上散發著陽光的味道，一張張笑臉涌了出來，是那么調皮，那么活潑。 一抹能和陽光比美的微笑在嘴角綻放，那么純真，那么自然。
哦，到了，早聽說了，這里有“過斷橋”、“炸彈列車”······一個個新奇有趣的項目勾起我的好奇心，我迫切想知道，這些該怎么玩。
第一個項目是“過斷橋”，望著約兩米高的空中，一架橋孤零零地呆在那里，我頓時嚇得魂飛魄散，心想：媽呀，這么高，就算有保險帶，也會摔下去的吧，再說了，木板和木板的距離又說不定。我不敢再想，怕自己會昏了過去。接著，教練就拿起保險帶教我們怎么系，我看了好一會兒，直皺眉頭，因為看了很久只看懂了幾個動作，其他，我一律二丈和尚摸不著頭腦。
當別人問我害不害怕時，我硬起頭皮，心虛地說：“當然不怕啦，這有什么好怕的，我們又不會死，你怕啦，膽小鬼。”抬起頭，櫻花搖曳著，好像在說：“別怕，孩子，你知道嗎？方法總比困難多，你想一想吧，對不！”
到我上場了，我先深吸了一口氣，走過了臺階，來到那張“大口”前。呀，不是吧，這么寬。我鼓起勇氣，走上了“斷橋”，雖然腿還在顫抖著，像得了風濕病，，顫抖得厲害。教練在鼓勵我：“加油吧！”我找準位置，越了過去，成功了！我在心里興奮了一會兒，可一望，遙對的木板，有點遠了，我照樣一咬牙，跳了過去！
還有“炸彈列車”。就是將一些竹筒（半個）拼起來，乒乓球充當炸彈，在里面滾，那一組不掉，而且是最先到終點，就勝！
可開始比賽了，我才明白，這是沒那么簡單。我們剛開始不久，我就有人把“炸彈”掉了，我的心像被大錘重重的擊了一下，在“咚咚”響。重新開始！于是我把全部的熱情都給了第二次。希望能成功！可是，事情并不如我所愿，有一次掉了，我為了鼓動大家，跑在了前頭，大家又有了信心，我很欣慰。教練說，慢慢來，我們覺得有道理，便一步一步來，終于，在即將結束比賽時，我們成功了！“歐耶！”組里突然爆發出一陣歡呼，歡樂在我們臉上盡情綻放！
春天里，讓我們去踏青吧！
春天里作文3
初春時節，校園里各種花兒都次弟開放了，在輕柔的春風吹拂下肆意地搖曳著，小草伸了個懶腰，偷偷地從地里探出了頭，鳥兒告別了冬天的煩郁歡快在枝頭親昵地叫著，我沐浴著暖暖的春光，哼著歌兒來到了校園里。
“一天之計在于晨”，教室里同學們的朗朗讀書聲此起彼伏，頓挫有力，值日班干孫夢緹像往常一樣坐在講臺上也十分投入地和同學們一起高聲誦讀著，我也很快融入其中，不知何時“調皮鬼”燕燕出現在了講臺上，眼珠骨碌碌地東瞟瞟西望望，像一只探頭覓食的小老鼠，突然，她那雙小眼睛死死地盯住了正在抬頭背誦的我，然后低下頭在孫夢緹的耳邊嘰嘰咕咕地說了好一陣，便帶著一臉壞笑回到了座位上。同學們都沒在意，仍然投入地讀著書。
“嗒嗒，嗒嗒！”我的耳旁響起了一陣熟悉的'腳步聲，班主 任張梅老師面帶笑容地出現在了教室門口，紅色的風衣下搭配著一雙黑色的長筒皮靴使得原本十分苗條的身材顯得更為修長，波浪型的頭發在明亮的春光下顯得格外精神，她習慣地用食指將眼鏡往上輕輕地推了推，孫夢緹走上前去將課堂紀律記錄本交給了張老師，張老師清了清嗓子報起了記錄本上的名字，報著報著，竟然有我的名字，我被突如其來的事驚得不知所措，只覺得臉上火辣辣的，我簡直不敢相信自己的耳朵。下課后，我找到了孫夢緹問明了情況，原來是“調皮鬼”燕燕讓孫夢緹記的，我氣憤極了，眼淚都快流下來了。我把這件事告訴了同桌桂子延，桂子延十分不平地說：“這不是冤枉人嘛！她怎么能這么做！我去幫你向老師說清楚。”不一會兒，“調皮鬼”燕燕被叫到了張老師那里，又過了會兒，“調皮鬼”燕燕叫我一同去張老師那兒，我打了一個寒戰，心想：“調皮鬼”燕燕的一張小嘴巴特能說，又不知在老師那兒胡說了些什么，老師該不會相信她的話了吧！我懷著十分不安的心情跟著燕燕來到了張老師那兒，張老師正低著頭認真地批改著厚厚的作業本，見我們來了，便停了下來，笑瞇瞇地對我說：“你的事情我全都清楚了，燕燕做得不對！”聽了老師的話，我的心一下子放了下來，張老師真是公正無私的人哪！老師又轉過臉十分嚴肅地對燕燕說：“同學們在一起要相互團結，不能為一點小事就記恨在心，更不能無中生有地誹謗別人！如果別人這樣對你，你是什么感受？快給李想道個歉吧！”燕燕早已淚水漣漣，泣不成聲，轉過頭紅著臉呆呆地望著我，我看著她的樣子心里樂了，好半天她才從嗓子里擠出幾個字來，“對——不——起！”我聽了,心中的不快一下煙消云散了，忙說：“沒關系！我們是好同學！”
我們一起手拉手來到了操場上，仿佛校園里的花兒開得更艷了，鳥兒叫得更歡了，春光兒也更暖了。
現在，我一想到張老師那語重心長的話，心里就暖暖的，在這充滿愛的春天里！
春天里作文4
春天，將綠色揮灑到人間，將寒冷驅趕到另一個世界，把一切美好留在人們心中。她將草的清香，花的芳香，還有土的濃香，都揮灑進謎一樣的畫卷中。而綠色就是春天畫卷的主色調，新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，還有青綠，溫柔了我們的視線，綠出了勃勃生機的春天。
放眼望去，一片綠色中點綴著幾朵粉紅色的小花。草、樹、花的味道混合在一起，啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！那翠翠的、柔柔的綠，參雜著粉紅，顯示著春天的鮮艷中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準備的新衣裳，而嬌柔的花就是衣裳上的精美圖案，這天衣比人間最漂亮的衣服還要漂亮呀。春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。
春天的活力來自綠色，而最早的綠色就是小草們織成的。我總在想，每到春天，枯黃的、看似已經朽爛了的草為什么就綠了呢？“野火燒不盡，春風吹又生”，她們在野火春風中彰顯生命的本色，把生命的內涵渲染得淋漓盡致，用自己那不高不大而又永遠不會屈服的身軀告訴我們什么才是真正的頑強。啊，我有些明白了，原來它的根緊緊地抓住了泥土，就像孩子緊緊地依偎著媽媽，有了媽媽的乳汁和懷抱孩子還會怕什么呢？是大地母親給了小草無比的生命力。我們循著小草的足跡看看吧，秋天，草葉已經枯黃，似乎死了，但一到了春天，它就立刻精神起來，把自己的葉子指向藍天吸收陽光送來的能量，把葉子攏成一個團結的心蓄儲大地的雨露，那葉尖的露珠就是她感激的淚花……
春花的嬌艷，小草的返青，大樹的抽枝發芽，都離不開泥土。我們可不能忘了這幕后英雄啊，是她貢獻了自己，托起了生命的歡愉，托起了春花的爛漫，托起了小草的青翠欲滴。春土，松軟，溫厚，一個偉大的母親啊，把自己的乳汁給了她千百萬的孩子們，讓孩子們在她寬厚的胸襟上跳舞。春天的畫卷就描繪在泥土上，泥土給春天鋪下了暖暖的溫床。
春天的花朵帶走了心中的不悅，春天的'綠草帶來了青春的活力，春天的陽光烘干了潮濕的心，春天的和風吹走了纏人的煩惱。春天是道風景，溫柔而清新；春天是種感覺，年輕而鮮活；春天是個感受，豐富而深刻。我們站在春天的沃壤上，沐浴在春天的情意中，享受春風的溫暖和春雨的滋潤，享受草兒的綠和花兒的紅。
充滿活力的春天一如我那年輕的心，伴隨著歡快的節奏跳動。如果我們有什么不爽就想想春天吧——春天，長命百歲！
春天里作文5
去年冬天我曾期待下雪，然而冬天已經過去，我原以為又要等一年，可是今年春天雪竟然來了。
那時候，我們正在教室里上數學課，突然只聽見“哇……”的一聲，學校外面的人都發現天下雪了，然而我們班卻不知道，大家都納悶呢！到底怎么了？弄得全校歡騰。
我往窗戶下看了一看，只見一到五年級全部都站在外面，我心想：現在不是上課時間嗎？怎么大家都出來了呢？我坐了下來，等等！我忽然想到了什么，立馬站了起來，看了看！對大家說：“下雪了！”頓時，我們班也歡騰了起來。數學老師本來不想讓我們出去玩雪，但是她看全班歡騰，根本無心聽課，便嘆了一口氣，讓我們出去玩兒了。老師這樣一說，我們就直接沖出教室，爭著去看這場雪。
我們有的把手伸出去接雪花，把它捧在手里，好好地端詳一番，有的干脆直接撐雨傘跑進雪里。由于全校都無心上課，這時廣播室里的老師說：“孩子們！我知道下雪了，你們很開心，但是請回到教室里上課。”迫于無奈，還沒玩夠的我們只好沮喪地回教室上課。但是，說是上課，其實我們一直都在觀察外面的動向，看雪停了沒有，根本無心上課。
當我們下課的時候，雪已經停了。我們有些沮喪，同時又感到十分驚喜，畢竟今年下了雪，而且是在春天里。之后，老師還專門讓幾個畫畫特別好的人，畫了幾幅關于雪的畫，用來紀念這次下雪，貼在我們的.展覽墻上。雖然這次下雪的時間很短，但給我們的記憶十分深刻，畢竟在我們南方，下雪是一件稀罕事兒。
篇二：春天里那場雪 在南方冬天下場雪也許不足以稱為稀奇，可春天下雪就是罕見的了。再說，我們溫州，盼場雪都盼了五年了。當我們剛入小學時，就下過一場雪，今年我們是這個學校六年級畢業生了，終于又等到了一場雪。
那天，爸爸開車送我去上學，正下著雨，后來，不知什么時候，玻璃上發出了一聲聲”嗒嗒”聲，仔細一看，下雪子了。一個春天，竟然下雪子了，怪了？一到學校，同學們便甩下書包，跑到外面看雪去了。
雪夾雨，遠看去不易察覺，只聽見擋棚上發出的聲音似乎比平時下雨響些。
我們便跑到樓下去，到了樓下，雪似乎能看得更清晰了些。
我們伸手想接住雪，有幾塊細小的冰落在了我的手上，可還沒看清，便就融化了。
抬頭仰望天空，天是灰白的，周圍的一切也因雪，雨而變得模糊。戴上帽子，沖到雪中，一切都變的夢幻，好像這一切都不是真實的，而只是自已虛構的。
伸手再想去抓住雪時，預備鈴響了，跑回教室，再仔細一想：那真的是雪嗎？
下課后再去看時，雪停了，雨也小了。
這春雪，來得匆匆，也去得匆匆。
春天里作文6
帶著那么多的企盼，帶著那么多的祝福，我們走進春天。春天在寒意料峭中從原野中慢慢抬起頭來，春天在人們的懶散中走出家門。春天仿佛就是一種開場白，接下來總有許多轟轟烈烈的事情要登場見人。
我們喜歡春天，是因為春天是生命開始生長的季節，小草開始顯綠，生命開始撥節，仿佛能在春風中聽見許許多多的生物醒來打著哈切。
我們喜歡春天，是因為春天是一種祥和瑞氣的開始，一種好的寄托一種好的希望在春天埋在土里，能夠在春風中發芽開花結果。
春天還遠不是濃濃的味道，春天只是輕淡的一種似霧似云的風景，駐足春天你會深深的體味一種輕淺但富有魅力的氣象。春天讓你脫去厚厚的裝飾，露出活力的線條，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，為你獻上一抹視覺的美意。剛剛消融的河水靜靜的向東流著，河面上冒著熱氣，鴨子在河中游著，大有春江水暖鴨先知的情趣。
春天總是躑躅在人們的感覺上，在淡淡的日子里，讓你想起以前，想起南方的某個城市的一位好友，一縷思念穿過嫩綠的柳絲，穿過云蒸霞蔚的想象，為遠方的人默默獻上一絲叮嚀和問候。或許你還會寫上一張賀卡，在心里在字里行間洋溢出不盡的愛意。
春天里最誘人的是暖暖的風，于是，在一聲聲輕脆的鞭聲中，耕牛和拖拉機都在忙著，在人們的希望中犁出帶著草味的泥土，在春天里耕耘蘇醒了的土地，播種著一年的希望，這便是農人寄托一年的企盼。
春天是一種甜密的尋找。尋找人生故事中的主人翁，于是，你會在人頭攢動的街上，尋找你自已的影子，尋找你的知音你的知已，于是，你的`心中在這個春天總添上許多牽掛和幸福，讓你永遠想著這個春天這個開始。
春天是一場正在做的夢，想怎么做就怎么做。
五年級:余申易
點評：本篇散文讓人眼前一亮，文字優美，不重在寫景，而是透過景物描寫讓我們感受到作者濃濃的戀春之情。從對春的向往和找尋，到春的寓意和給我們的感覺，從一個新的高度去描繪春，不落俗套，匠心獨運。
點評教師：付東老師（畢業于哈爾濱師范大學。熱衷并專注與語文教育，語言幽默，有親和力，深得學生的喜歡。善于培養學生的學習興趣，讓每個孩子都感覺學習語文是一件快樂的事。增強孩子學習的信心，讓他們自信自己一定能學好語文。）
春天里作文7
春天，萬物復蘇的季節，為了吸引咱的眼球，大大小小濃濃淡淡的綠色迫不及待地鉆出一片又一片；小溪也受不住冬天的寂寞，放開嗓子盡情歡唱。平日的春天是什么樣的？校園里只不過是散亂的翠綠，并沒有什么看頭。大概就是這樣吧，校方組織去了八公山森林公園。
下了車，首先映入眼簾的是一棵樹，雪白中透著淺淺的粉，好似嬌羞的少女，粗壯黝黑的樹干更襯托出少女纖弱的身姿。門外的一棵樹都這般使人陶醉，門內不會是世外桃源吧。踏入“世外桃源”，兩旁的青毯隨風波動，好像在跳著迎賓舞，高大的樹枝像小伙子的臂膀，幫我們遮擋多余的烈陽，那旁的山，一座接一座，同站崗的保安似的，守衛著我們的安全。入了園內，同學們就不按規矩走了，漫山遍野的'“藍白點兒”，又筑成一道靚麗而又獨特的風景線。
柳樹婀娜多姿地擺弄著她的柳枝，仿佛在告訴大家她是山中最美舞者的事實。上山的路坡度適中，腳下踩的都是曾飄落的葉兒，叢林幽幽，別有一番情趣而在里面。這也是我們幾人被吸引上山的原因。我們小心翼翼地向前走著，兩側是林，腳下是一席枯葉毯，走過了一間木屋，終于來到了山頂。回頭看看身后彎彎曲曲的山路，心中頗為自豪，我們把這座山征服了！稍作小憩，我們繼續前進。可惜因無它路，我們只好原路返還。下山途中可真不容易！真是“上山容易，下山難”。
下了山，風輕盈地趕來為我們吹散滿臉的熱氣。順著小路走，石子路在細高的枝干下盡顯嬌小，圓滑，再加上那淡淡的鍍金色，真美！風來了，閉上眼感受風輕撫你的臉龐，輕嗅到她帶來的一串兒花香，傾聽她呢喃的囈語，伴著樹葉的沙沙聲，要不是太陽絲毫不減溫度，你準會懷疑這里真的不是仙境嗎？跟著小石子路走，不知不覺就走到了湖邊。剛才的風轉了個身，回來逗逗這的湖水，笑得她波光粼粼，不知名的花兒也笑了，小粉嫩的花瓣兒散入水中，這可驚嚇了那拖著尾巴的“黑點”，還以為是什么不得了的怪物，慌忙逃竄。我們都笑了，像是在笑小東西的無知，又像是在贊嘆這優美風景時不經意的笑。
后來，我們去了亂世交錯的石林，又去了白塔寺、淮南王宮及上面的升仙臺，看了“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的“連理枝”，這里的風景可真是絕妙啊！陽光被參天大樹多數遮擋，兩旁都是散發著清香的綠色，腳下踩的是厚重的泥土，在星星點點的陽光照耀下，顯得更誘人，更美麗。雖然這條小路上，很少留下人的足跡。
沐浴在三月的春光中，我嗅到了鮮花的芬芳，傾聽了風的囈語，欣賞了自然地魅力，這里真是能把人的心靈洗滌純凈的仙境，讓我第一次體驗到春的美！
春天里作文8
在一個陽光明媚的春天里，一個小木偶出生了，可是，它發現自己沒有主人，白天的時候它一個人玩耍，到了晚上，夜色漆黑，它就感覺到害怕和孤單，于是他就開始尋找主人。但是，小木偶全身臟兮兮的，沒有一個人想要他。
一天，小木偶來到一個布滿陰森森殺氣的城堡。城堡的上空都是黑洞洞的蝙蝠，走近一看滿墻都是深深的爪印，墻上還有拿鮮血寫的字：“請勿進入本城堡，否則你會后悔的！”小木偶看完了這些，深深地吸了一口涼氣，慢慢地咽了一口口水，心里打了一個冷戰。但是小木偶覺得自己是一個勇敢的小木偶，它決定進入城堡，教訓一下那些狂妄自大的'壞蛋。
小木偶推開大門，看到的景象是：一群小動物被關押在牢籠里，它們用可憐的眼神看著小木偶，但是不敢說話；有的小動物已經被砍頭，地上還殘留著血跡；有的餓的躺在地上，微微睜開眼睛，呆呆地出神；還有的小動物被活活燒死了……小木偶看到這一切，既害怕又生氣。這時，小木偶突然看到三個長長的影子緩緩地向他移動過來。不一會兒，小木偶終于看清了，原來是冰人、雪人和火人這三個被譽為“惡魔三巨頭”的城堡的主宰。他們邪惡的笑著問小木偶：“小東西，你好大的膽子！沒看到門口墻上寫的字嗎？每個小動物到這來，沒有一個活著出去的！你也是來送命的嗎！看在你是一個孩子的份上，你現在走還來得及！”小木偶說：“我到這來就是想教訓一下你們的！”“哈哈哈！就憑你？也想教訓我們？”“惡魔三巨頭”情不自禁地大笑起來。小木偶知道如果單靠“武力”自己可能不是它們的對手，怎么辦呢？小木偶快速的轉動著腦筋，很快就計上心來，說道：“打架是粗人干的事情，咱們要想分個高低，不如比試一下，看誰在水里游得快，就算誰贏！”“惡魔三巨頭”思考了片刻說：“行！比就比，誰怕誰？”于是，“惡魔三巨頭”帶著小木偶來到了城堡的二樓溫泉池。小木偶率先跳入了水池，接著“惡魔三巨頭”也跳了進去。冰人剛跳進水池就看見自己的兄弟火人“噗”的一聲，一下就被水熄滅了。冰人一轉身發現旁邊區域的水好像被染白了，自己的身體好像也在慢慢變小。它急忙把頭扎進水里一看，原來是雪人被水融化了。這時，冰人低頭發現自己的腿也沒了，于是就在不停地撲騰，沒想到越是撲騰得厲害，自己的身體消失的就越快。不一會兒，又發現自己的胳膊也沒有了，最后，冰人全部被水融化了。
小木偶找到了牢籠的鑰匙，解救出存活下來的小動物們。小動物們歡呼著，送給了小木偶一個“超級英雄”的稱號，爭著要成為它的好朋友，并且采集了一大把春天里最美的花朵送給了它，小木偶覺得自己再也不孤單害怕了。
春天里作文9
春天，再也熟悉不過的字眼。古代詩人贊頌春天的詩歌數不勝數。夜里，孟浩然在樓閣里，搖著扇子道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”不錯，春天的夜里總能夠聽到淅淅瀝瀝的春雨聲，我還總埋怨老天為什么總是哭個不停，何時才能夠結束。
可是，我還是理解的，這還不是為了夏天農作物茁壯成長，秋天農民伯伯喜豐收嘛。
不知什么時候起，我愛上了春天，因為它總能夠給我出乎意料的驚喜。因為有了春風的細手，才有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景；因為有了春雨的淘氣，才有了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧；因為有了春天的`花草，才有了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的繽紛。
然而，我描繪的景象都是以前的春天，而現在的春天似乎衰老了許多，不，應該說是成熟了許多，她不會像以前那樣愛哭，用她的淚水澆灌土地；她的手笨拙了許多，不能描繪出像以前美麗的春圖，裝飾大地；她的心堅硬了許多，不再像以前那樣無私，把各種美麗的聲音帶到各地。
人們責怪春天，為什么變得這么自私，難道真的是“女大十八變[注: 指女子在發育成長過程中，容貌性格有較多的變化。]”了嗎？可是，人們可否想過，春天也在責怪人們，為什么人們那么自私，為什么人們一次又一次地傷害她的母親——地球，她知道，地球也是人們的母親！
我發現，這個春天的細雨少了，微風的呼吸緩慢了，鳥兒的鳴叫聲沒有以前那樣悅耳了，大概，它們也在責怪人們。這個春天不再尋常。原因！我們要尋找原因！也不難發覺，周圍的高樓大廈多了，它們在為爭當現代化都市出力呢，這，我不怪它們。只是，農村，城市的工廠越來越多，廢氣通過煙囪直接沖向天空，任憑它們在空中玩耍，污水通過水道直接排向江河，無疑，水變黑了，還有，人們不自覺的行為，使得周圍的街道總能看到
五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的垃圾……人們天真地把江河，天空，土地當做無底洞，向它們排放污水，廢氣，垃圾，以為這樣，就能神不知鬼不覺地讓它們消失。回想起了，我們實在是做了太多太多傷害地球母親的事情。然而，這些事情還在繼續，所以，春天姑娘要通過種種方法，盡全力地喚醒人們的良知。
在這個不尋常的春天，我懂得了許多。人類是時候醒悟了，得盡全力彌補自己以前所做錯的一切！讓春雨快樂地澆灌土地，讓春風輕撫過我們的笑臉，讓小鳥為我們歌唱……
后來，春天便不再尋常……
春天里作文10
“一年之計在于春”，春天，好似生命的搖籃。春風拂來，清新舒展，掃去了冬日的沉重，喚醒了山川草木，一片勃勃生機;春雨淅淅，洗去了冬日的死寂，滋潤著萬物萌發生長；艷陽高照，退去了冬日的冰冷，大地一片溫暖，一片美好。
“媽媽，快來呀！快來呀！這兒有大片大片的野草，鋪在地上。”一個約摸十二、三歲的小姑娘激動地喊著。胖嘟嘟的小手時不時地向媽媽揮舞著。她的眉毛高高挑起，深邃的眸子放著閃亮的光，笑得像月牙似的。文靜的外表下抵擋不住她對這大千世界的新奇。沒錯！這個她就是——我了。
瞧！不遠處有個大概30多歲的“小女孩”快步追了上來，身輕如燕，快步如飛，為這多姿多彩的春天更添一抹亮麗的色彩。
“看！我追上你了吧！”
過了好一會兒，媽媽才發現手中提著的菜籃子，一把將我拉入了菜田。
我們挨著潺潺的涓流挖起了野菜，碧綠的野菜點映著流水，一綠一清，好似一幅山水畫似的，為此，我更小心地挖野菜了，生怕弄疼了它們。我輕輕托起它有些毛糙的綠葉，緩緩拔了拔根須，“咔擦”一剪，抖了抖土，一株精致的小玉雕便完成了。
累了便坐在石橋邊，展望一番這大好風光。鄉間的油菜花都開了，金燦燦的，一眼望去，好像鋪了一層厚厚的金子，金光閃耀，不錯的，這也是勞動人民心中的金子呀！只見一個兩鬢斑白的'老婆婆一點點地為菜田施肥，帶著她的小孫女，一路談笑風生；一個中等個子的中年男人正在稻田里插著稻苗，嫩嫩的，綠綠的，像一個剛誕生的娃娃一般，對他充滿希望；一群孩子們在油菜花田里撲蝴蝶，金色的大蝴蝶鉆入花田里，金光閃閃的一片，怎么能找得到呢？真是應了詩中的那句“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”啊！
不知不覺，竹籃里已經滿是野菜了。“我們走吧。”一雙抹滿了泥土的素手伸了過來，我毫不猶豫地牽起了那雙手，一起走向家去，屋前的梨花樹也開了花......
回眸望望那一大片的油菜花田，清澈的河水，飛舞著的蝴蝶，還有那樸實無華的——野草，它們都在為這春天，為著自己展現出最絢爛的時刻，而那位老婆婆、中年男人、還有我身旁的媽媽，她們哪一個不是為了這一刻的絢爛而不辭辛勞呢？她們為這春天加上了濃墨重彩的一筆，將春天的美麗達到極點，將它們的絢爛推向頂峰......
春天是辛勤的季節。春天里，農民伯伯種下希望的稻苗，盼望來年豐衣足食；老師播下無私的幼苗，翹首期盼，幼苗長成參天大樹；學生埋下學習之果，用無盡的汗水滋潤它，用不斷地拼搏滋養它，終有一天，會讓你收獲“成功”的果實。行動起來吧！行動起來吧......
春天里作文11
北方的春天來得遲，稀稀疏疏的幾朵小花雖開得艷麗，但春寒料峭中卻仍顯得嬌嫩可憐，并不引人注意。看來上天的意思并非是讓她們過早地展示自己的妖嬈，而是在引領她們積蓄力量去爭取秋的收獲。
——題記
她是我們的班花，也是我的摯友，不但人很秀氣，而且學習成績還非常不錯。在所有人眼里，她是一個不折不扣的好學生。可最近一段時間，一向活潑開朗的她竟顯得有些心事重重。上課也沒了往日的'精神，一向被老師表揚的她已連續幾次被老師點名批評了。有時我想搞點小動作逗她開心，可她卻像面對一杯無色無味的白開水，一臉茫然。作為同齡人，我無需多猜就已窺見了她心底的秘密。
果不出我所料，不經意間，答案在我面前揭曉。盡管早有準備，但我還是震驚異常。
那天，我正無聊地翻著一本書。她突然走來，很認真地對我說：“我想對你說件事。”我好奇地轉過頭：“好，我在認真聽！”“我喜歡上了一個男生。”她認真地看著張大了嘴巴的我，“真的！我從來沒有喜歡過任何男生，可現在卻陷入漩渦無法自拔了！”看得出她也很苦惱。可我能幫她什么呢？做工作吧，大道理她比我懂得多；找老師吧，她不同意，我總不能打小報告吧？唉！我也愛莫能助。但愿有哪位大仙發發慈悲，別讓這暴風雨來得太猛烈吧！
接下來的幾天里，她每天都會收到一張或幾張漂亮的字條，每當看到這些字條她都會會心一笑。可看到她小孩子般天真的表情，想到她直線下滑的成績，我卻笑不出來，心底反而有一絲隱隱的不安。
孩子間的感情游戲就像六月的天，說變就變。她又收到漂亮字條了，可這次她卻沒有了春花般燦爛的笑容。那天她把我約到了操場，頭垂得很低，看起來情緒非常低落。我們繞著操場走了很久她才停下來。仍然沒有抬頭，用力地搓著腳下的沙粒，過了好一會兒，她才像鼓足了勇氣似的，突然抬起頭看著我：“他……他和我分手了。”說完便撲進了我的懷里。我慌亂的抱住她，一邊給她擦淚一邊勸慰。在她斷斷續續的敘述中我明白了：那個男生又喜歡別的女孩了。原本不該開始的感情游戲結束了，面對傷心欲絕的朋友我卻暗暗慶幸。
接下來的日子里，我努力幫助她忘記過去，和她一起游戲、一起學習。終于，她的臉上又綻放出了久違的笑容，她終于找回了自己，不再去奢望追逐本不該追逐的浪漫。
游戲終于結束了，盡管歷經坎坷，但上天畢竟給她也給了我一個沉甸甸的忠告：既然還是春天，就別去做秋天的事情。因為春天里做不了秋天的事。
春天里作文12
春雨淅瀝，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的關愛；春苗萌芽，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的矯健；春草蓬勃，“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌。
我倚在窗邊，把自己關在房間里。百思不得其解的我在思索著任勞任怨的老師的諄諄教導以及那令人厭煩的閱讀題“春天的真諦”。
天早已覆上一塊黑漆漆的布。
突然，爸爸高聲地大喊：“糟糕，我的盆栽。”我大步流星地沖出去，只見爸爸哀嘆道：“沒了，好不容易才枯木逢春，如今唯有一朝而喪。”爸爸緊鎖著眉頭。
外頭狂風呼嘯，卻只有零丁的幾點雨星。我看見那可憐兮兮的嫩花搖搖欲墜，使我心跳加速。我奮不顧身地沖出去，狂風扯著衣襟，冰冷的雨點打落在我身上，都起雞皮疙瘩。
我雙手緊握花盆兩端，猛力地往上掀。起初，我以為自己力氣不足便再嘗試一次。我深呼吸一口氣，嘴里頭反復默念著一句話：“世上無難事，只怕有心人！”可是，我接二連三地使盡全身力氣都挪不動它，反倒弄得我一身臟泥，也成了“落湯雞”。
原來，根穿破了花盆，把根深深地扎在泥地上。我放棄了，我放棄了搬動爸爸那心愛的盆栽入室悉心照料，放棄了那春天不尋常的奇跡。一棵弱小的花竟有如此強大的力量。
雖然沒有搬動盆栽，但我的`目光早已升華成陽光溫暖著各種各樣的植物。我回到屋里去，對爸爸說：“您放心吧！您的盆栽升華成參天大樹了，就算雷擊也不會使它致命。”我想這番莫名其妙的話爸爸心里頭定是不解，就算明白也是一知半解而已。
我知道那道題該怎么寫了：春天的真諦是“溫室里的花養不成，只有經歷風雨，才能有堅強的意志與旺盛的生命力。春天是萬物的復蘇，是世界的鳥語花香，是……不羈的毅力！”
總而言之，春天，生機蓬勃！
風并不停歇，雨仍在滴答，只留下烙印著傷痕的盆栽在那櫛風沐雨。天色越晚，風越是發狂，雷也怒了，朝著弱小的生命投出致命的打擊，發出最后的警告。盆栽早已烙印了一道道傷痕，但卻不倒伏。
這不羈的毅力，頑強的意志，這掙脫束縛，渴望成長的力量把春天的真諦全給展現，把日月精華全都吸取。
因為，它要茁壯成長，長成一棵讓人望而失魂，觸而致命的參天大樹。
這盆盆栽讓我真正領會到春天的真諦，看到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
在這不尋常的春天里，受盡欺凌的卑微的生命張開了春的翅膀！
春天里作文13
春天到了，萬物復蘇。新的季節，讓我有了新的發現，新的感受，新的期待……
春天，我發現了生機。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。一陣春風拂過，柳樹便開始在春風里梳理她那長長的辮子。也不知這樣纖細柔美的葉子是二月的春風裁剪出來的，還是柳樹本身巧奪天工的杰作？反正，從古至今，人們總是在吟唱著柳樹的美。小草也探出了小腦袋，好奇地打量著眼前的新奇的世界，它們平展地鋪在大地上，在春風柔情的撫慰中四處綿延。那種新綠啊，總是給人以無限的遐想，你聽，是誰在春風里唱著：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春風，你把我吹綠；陽光啊陽光，你把我照耀；河流啊山川，你哺育了我；大地啊母親把我緊緊擁抱……”迎春花，梨花，杏花，桃花次第開放，當艷黃的油菜花隆重登場時，你就知道她們都是為了趕在春天展示自己的勃勃生機。
春天，我感覺到了活力。植物們的蘇醒似乎也 是一種無聲的'召喚，看哪，冬眠中的小動物也一一蘇醒，在大自然的舞臺上閃亮登場。在池塘邊，青蛙在賣力地合唱；抬頭仰望藍天，啊“似曾相識燕歸來！”等一下，它們的剪刀尾巴是否裁剪過那碧玉妝成一樹高的柳樹呢？看到可愛的小燕子在春風里歸來，耳畔響起了“布谷，布谷”的叫聲，好似在催在人們在大好的春光里播下希望的種子。泉水叮咚地響啊響，我們看到了成排的小鴨子在水里嬉戲，是的，“春江水暖鴨先知”嘛。當然啦，你看，地里的螞蟻在忙碌地尋找食物，蚯蚓在黑黑的泥土里鉆啊鉆，“山光物態弄春暉”。一切的一切都在春天里活力四射。
春天，我觸摸到了快樂。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶” ，陽春三月，草長鶯飛，從古至今，人們都會在春風里放飛那多情的風箏。冬天太久，寂寞太長，好不容易東風喚回了這神奇的季節，于是，人們紛紛走到空曠的田野里。風箏線一收一放，搖曳的風箏載著我們美好的期望，在藍天上越飛越高。我在藍天下奔跑，聽著人們開心地叫喊聲，只覺得快樂像泉水一樣在心田里流淌。
春天，我用鏡頭記錄下美好。無論是春雨霏霏，春雪紛紛，還是春光明媚……總能讓我心神蕩漾。當春雨悄無聲息地在夜里帶來潮濕的泥土氣息的時候，我知道“好雨知時節，當春乃發生”的神奇所在；當春雪彌漫帶來陣陣寒意的時候，我看見了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 的人間美景；當春光明媚的日子來臨時，我在陽光下高聲吟唱：‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’的動人詩句……
花草樹木、動物、人類，陽光風雨，無不為了春天的到來而一展青春的風姿，無不為了春天的到來而讓生命更加美麗。是的，我有什么理由不為春天癡迷？我發現，我已經深深地愛上了春！
春天里作文14
春天來了，但每日穿行于高樓與高樓之間我們，忙忙碌碌，冷漠在我們的臉上留下傷疤。在缺乏溫暖的水泥森林中無時不感到徹骨的寒冷。
接連幾天，對面的鄰居家都會發出很大的聲響。我們搬到這里也有三四年了，可是對面一直無人居住，這吵鬧聲一定是有新鄰居搬來了。爸爸對于這個消息只是淡淡的說道：“他們剛搬來便這么吵吵鬧鬧，以后只怕是睡不好了。”母親一向是個喜歡熱鬧的人，聽說搬來新鄰居十分歡喜說道；“這兩天不是搬家嗎！聲音自然大些，可以理解，什么睡不著，我看你不是照樣睡得呼呼的！”父親母親仍然在爭執，我悄悄放下碗筷走進房間，內心充滿了矛盾，有個鄰居到底是好還是不好呢？微風吹動窗簾，夜色籠住我的心，窗外鳥兒寂寞的鳴叫。
春天的清晨，天灰蒙蒙的，讓人喘不過氣來，寒冷的空氣使人感覺不到半點春天的氣息。爸爸送我上學，剛跨出門便喊道；“真沒素質，居然把鞋柜放到樓道里，真是太自私了，有個鄰居真不方便。”媽媽也走出來正要去上班瞟了一眼對面門口的鞋柜對父親說：“那么小個鞋柜又不礙你的事，你喊那么大聲讓人聽見多不友好！”父親像是有意的把門使勁的關好，又好像不放心似拉了拉門，跨步下了樓。風吹動樹梢發出沙沙的聲音，吹進我心里一片涼意。
中午回家走到四樓時，看見了新搬來的鄰居，一位不算漂亮但很親和的阿姨帶著一位可愛的小弟弟正從樓上下來，阿姨對著我微笑，我一時間竟不知怎么了，心中有一種不知名的情愫在蔓延，我多想回復他們一個甜美的笑容，一聲：“阿姨好。”可是這句話好似卡在嗓子里，無論如何也說不出來，我竟不知如何面對，便裝作沒看見一樣，鬼使神差的上了樓。我看見他們眼中小小的失落，心中涌出了許多莫名的悲傷。
不知不覺間上了六樓，今天早上走的急，忘了把垃圾扔下去，母親向來喜愛干凈，只怕看見垃圾又要說我是小懶鬼了。我看向早晨放垃圾的'地方，咦？垃圾怎么不見了？腦海里回想起阿姨手里拿的袋子，不正是早上我忘記扔掉的垃圾么？陽光從窗戶外直直地瀉進來，照在干凈的樓道，照入我的心，把我的愧疚照得清清楚楚：在日益高大的水泥森林里，人與人之間還是存在聯系與溫暖的，不要關閉自己的心門，勇敢地接受他人的愛，付出自己的愛。哪怕只是一個微笑，一聲：“阿姨好！”，一個舉手之勞。都會貼近我們之間的距離。
又一個春天的清晨，父親輕輕地關上了門走下樓，我拎起鄰居家的垃圾下了樓。陽光斜斜的從窗子外射進來，照在我的臉上，照在每個人幸福的臉上，內心的寒冰正在悄悄融化，其實人與人之間就是如此簡單，一件小事也讓人溫暖。
春天里作文15
花朵偷偷開啟花朵了，小草悄悄的萌芽期了，樹技上也悄悄的鉆出嫩嫩的綠葉子了，你猜，到底是誰來啦？自然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘產生了新春的禮品春種，她把春種散布在大地面上。好一片生機勃勃的景色。
你聽，是微風的聲音，花朵在傾聽，草兒在傾聽，展翅飛翔的燕子也在傾聽，這美好的歌聲讓他們陶醉，也要我陶醉；這時候，微風拂過臉孔，令人覺得了無盡的春意。
你再聽，是學生們那朗朗的讀書聲，好齊整、好洪亮的讀書聲啊，老話有說一年之時取決于春，我覺得，學生們都一定在好好學習吧！
你再次聽，是那春姑娘看到地面春意容光煥發、春回大地時的愉悅眼淚春雨，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒多超好聽，這降水滴在房子上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花朵上，滴在田地上；春天的`雨水滋潤了田地，滋潤了花草植物，滋潤了大地面上一切的一切，乃至小朋友們那稚小的內心。
哇，你看看，下完雨后，太陽光外露了討人喜歡的笑容，把溫暖的陽光普照在大地面上，七色的七色彩虹也出來，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵歷經春雨的洗禮后，看起來更為絢麗多彩了，那露珠在太陽的映照下，一閃一閃的，如同小女孩那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的綠草在一次又一次的梳妝后，這時候愈來愈更加生機勃勃了。
你睜大眼睛再細心瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開過，每一朵木棉花全是紅艷艷的，好像是那大家在春天里點燃著的青春年少，點燃著的熱情火苗，是這般奪目，好像是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更好像是小朋友們那童確實心。
在春天里那讓人陶醉的輕風，那朗朗的讀書聲，那脆響的雨聲，那溫暖的太陽光，也有那火紅的木棉花一切都看起來那麼當然，填滿著勃勃生機。
在春天里，輕風使人舒適，讀書聲使人精神實質，雨聲使人越來越滋潤，太陽光使人溫暖，木棉花更使人心里的熱情爆發
在春天里，年幼童確實心在歡歌笑語，年青的心里飛奔著尋覓宏大的理想化，年邁的心在勤奮鍛練，使它再度容光煥發年青的氣場
啊，春季，你給予了大家活力，你給予了大家理想化，你給予了大家熱情，你給予了大家開心，你給予了大家
悄悄的，春姑娘離開了，但在大家的腦子里，在大家的心里，那一段在春天里的美好記憶依然保存著。
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