小學生寫人作文：七色彩虹
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生寫人作文：七色彩虹，希望對大家有所幫助。
天剛蒙蒙亮，太陽還未完全蘇醒，在校園一隅一個身影悄悄坐在了石凳上，手捧一本書。“哇！”我差點叫出聲來，這不正是我班的陳路宇么。今天，太陽真要從西邊出來了，一向不務正業(yè)，調(diào)皮搗蛋的`陳路宇今兒個竟自覺地捧起書來了，真讓人摸不著頭腦。突然，我想起一條解釋這怪現(xiàn)象的理由，今天是語文四單元綜合考試，原來這家伙是在“臨時抱佛腳”呢！
我輕輕地走到他背后，探頭一看，啊！？你猜怎么著？原來他正捧著一本《烏龍院》漫畫書大飽眼福呢！見到我，他臉上也沒有絲毫驚慌的樣子，看看表，打了聲招呼，便慢吞吞地朝教室走去。我望著他的背影，聳聳肩，搖了搖頭，“無可救藥了”。這次回去他十有八九會吃一頓免費的“竹筍炒肉絲”的。
一句老話說得好，江山易改，本性難移啊！我和陳路宇從幼兒園就認識了，他的性格純屬“反抗派”，老師說什么，他總和老師對著對著干，一個星期有七天，他只有三天帶課本（當然還有兩天是休息天）。他上課常躲在桌子底下看武俠小說，老師幾次三番想懲罰他，可又拿他沒辦法，因為他常常一拖再拖地想辦法逃避教訓。老師不耐煩，只能下令算了，這樣他才善罷甘休。這種本性，一時半會兒也改不了。
可一種怪現(xiàn)象卻在他身上屢次發(fā)生，每次單元小考，他總是名列前茅，讓人不可思議。最后，經(jīng)全班除陳路宇之外的位同學反復分析、推理，大家一致認為這些成績應該歸他周圍的尖子生和他那雙1。5的眼睛。為了看看他那深藏不露的“本事”，老師把他安排在差生堆中來進行這次四單元綜合考試。嘿！這招夠絕！
我們本想這回陳路宇是在劫難逃了，可我又想反了，這也讓全班同學和老師大吃一驚，盡管老師使盡了絕招，可他考試成績還是得了97分，僅次于班長。這會兒，同學們從猜忌變?yōu)橘潎@了。有的真為他高興，可他卻沒露出絲毫得意之色，又獨自捧起那本《烏龍院》。你說怪不怪，我真要懷疑他是不是平常人了！
密友小煜顯然和我有同感，不忘初心的她又發(fā)現(xiàn)了一點怪事：陳路宇一副厭惡學習的樣子，怎么成績那么優(yōu)秀？我軟硬兼施，可倔強的陳路宇始終不肯透露秘密。最后，我忍痛割愛，花了倆錢，請了他一杯汽水，他這才“酒”后吐真言。原來他這是“笨鳥先飛”的道理啊！原來我們看到的只是那只笨鳥休息時的樣子。
怪不得呢，原來還有這“背后一幕”呢！
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