【精選】描寫(xiě)自己的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)自己的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
我喜歡我，因?yàn)槲胰烁癖砝镆恢拢偸且龅脚c眾不同，別具一格。我班的人個(gè)個(gè)都是膽小鬼，有是被老師誤打，也不敢伸冤，真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出！只有我敢給老師解釋?zhuān)c老師爭(zhēng)論。尤其是自然課，只要老師講的與我在書(shū)上看到的知識(shí)不一樣，我就會(huì)大聲與老師各抒己見(jiàn)。
有一次上自然課，老師興高采烈的走進(jìn)教室，莊重的問(wèn)我們：“有一道判斷題，說(shuō)是‘人類(lèi)總有一天會(huì)發(fā)掘出宇宙所有的奧密。’對(duì)嗎？”“不對(duì)！”同學(xué)們異口同聲，老師莞爾一笑，說(shuō)：“是對(duì)的。”同學(xué)們都啞口無(wú)言了，只有我出人意料的站起來(lái)，同學(xué)們的目光都投向了我。“老師這道題沒(méi)有答案！”我大聲叫到。“什么？開(kāi)什么國(guó)際玩笑？這道題是對(duì)的！”
“不！其一，宇宙雖然是有限的，但是它在無(wú)限擴(kuò)大，單單是個(gè)銀河系直徑就是20億光年，20億光年啦！而銀河系只是宇宙的及小部分！其二黑洞也是個(gè)迷，黑洞不能反光人們根本無(wú)法看到它，并且黑洞引力太大到了里邊就算是鐵也會(huì)被分解！其三，太陽(yáng)在50億年后就會(huì)爆炸，宇宙中有多少像太陽(yáng)那樣的恒星？說(shuō)不定哪一顆爆炸了，就把地球給吹毀了！這您怎么解釋?zhuān)俊?/p>
“這，這。”老師啞口無(wú)言了。說(shuō)道：“這種題不會(huì)考到的。”
我就是與眾不同。我喜歡我，也愿所有的人也喜歡我！
描寫(xiě)自己的作文 篇2
大家好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫洪穎,我是一位初中生,我今年13歲,我有許多愛(ài)好,例如:唱歌,畫(huà)畫(huà),看書(shū)等,不過(guò),我最喜歡畫(huà)畫(huà).我有一個(gè)理想,就是想當(dāng)上畫(huà)家,畫(huà)出美麗的畫(huà)來(lái),我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),我雖然畫(huà)不上像畫(huà)家那一樣栩栩如生,但我并不灰心,我當(dāng)傷心時(shí),我就會(huì)畫(huà)畫(huà),我就會(huì)好多了,爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)畫(huà)筆,我會(huì)很高興這就是我..好了,我就不多說(shuō)了,我去吃飯了.
描寫(xiě)自己的作文 篇3
我的家里有三口人，父親母親和我。那個(gè)方臉龐，皮膚黝黑，臉上架著一副眼鏡的是父親。那個(gè)長(zhǎng)臉龐，雙眼皮的是母親。而那個(gè)黑頭發(fā)，馬尾辮的小女孩兒，就是本大小姐我。我們?nèi)齻�(gè)同住在一個(gè)屋檐下，同樣喜歡運(yùn)動(dòng)，但更愛(ài)看書(shū)。
瞧！又是一個(gè)雙休日，別人家里熱熱鬧鬧，全家人圍在一起，要么吃飯，要么看電視，幺五喝六的，聲音大得快掀翻了房頂兒，我家呢，一絲動(dòng)靜也沒(méi)有，但也不冷清，仔細(xì)一看，我們?nèi)齻�(gè)人，手捧一本書(shū)，正在那津津有味的看呢，父親捧著一本磚頭厚的小說(shuō)，煞有介事的盤(pán)著腿坐在沙發(fā)上。旁邊是一個(gè)紫砂茶壺，父親時(shí)不時(shí)得喝上幾口，父親的表情也變化萬(wàn)千，時(shí)而皺緊眉頭，仿佛正在沉思，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而一臉憤怒，仿佛在為書(shū)中的好人叫冤，時(shí)而露出疑惑不解的神情，如癡如醉，往往叫他一聲，他也聽(tīng)不見(jiàn)。
母親則不同。母親還要做家務(wù)，所以不能像父親一樣專(zhuān)注的看。可母親自有妙計(jì)。她左手拿著一本書(shū)，右手拿著拖把和抹布。右手拿著勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生，眼睛卻還在書(shū)上粘著。但這并不影響母親做事效率，抹布過(guò)后，光亮如新，拖布過(guò)后，干干凈凈。盡管要一心二用，可母親竟然做到了。書(shū)里講的內(nèi)容和故事中心，她都能輕松掌握，真令人佩服。
而我呢，受父母的熏陶，當(dāng)然也不甘落后，我喜歡白天在臥室里看名著，我會(huì)躺在床上，依著床頭，舒服的捧著一本書(shū)看。我一看起來(lái)就不受約束，像個(gè)精神病患者，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而怒不可遏，時(shí)而恨得牙癢癢。在晚上我喜歡閱讀感人故事和含有深刻含義的書(shū)，因?yàn)橥砩习察o，我可以仔細(xì)閱讀，仔細(xì)品味這些書(shū)。
我們?nèi)齻�(gè)不但愛(ài)看書(shū)，還很喜歡運(yùn)動(dòng)。母親喜歡早上晨跑，不但可以呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，還可以緩解壓力，放松身心。父親喜歡體育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下勞累的身體。我更不必說(shuō)了，學(xué)校里有體育課，我會(huì)和同學(xué)們打打沙包，踢毽子，在雙休日，我會(huì)和母親在夕陽(yáng)下散步，我們披著夕陽(yáng)贈(zèng)與我們的一層金紗，一邊走一邊說(shuō)笑，直到八九點(diǎn)才回來(lái)。
興趣相同的我們，父親母親和我，我們同住在一個(gè)屋檐下，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。就好似三顆星星，一閃一閃亮晶晶。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)顆這樣的星星，才組成了世界這個(gè)浩瀚的星空，在天空中放著光明。我愛(ài)我的家庭。
描寫(xiě)自己的作文 篇4
社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯员愀玫暮蜕鐣?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己。”可見(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開(kāi)始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自己，下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
描寫(xiě)自己的作文 篇5
迎面走來(lái)一個(gè)身高六尺、虎背熊腰的男孩，長(zhǎng)相就兩個(gè)字——帥氣！不過(guò)呀，這個(gè)家伙渾身散發(fā)著一種怪異的氣息。
這個(gè)男孩一放學(xué)就看到媽媽給他做了一桌難吃的東西——玉米、青菜、臘肉……你瞧，他臉上的笑容消失了，怒氣沖沖地瞪著他媽?zhuān)骸敖裉煸趺从肿鲞@些爛東西？難吃死了，我不吃了！”接著房門(mén)被“咚”地一聲關(guān)上了，男孩的媽媽無(wú)奈極了，只好自己吃。不一會(huì)男孩的房門(mén)被人推開(kāi)了，他不耐煩地說(shuō)：“我說(shuō)了，不吃！”可進(jìn)來(lái)的卻是他的爸爸，轉(zhuǎn)眼間那個(gè)家伙變得像兔子一樣乖……哦，不說(shuō)大家也知道發(fā)生了什么。
他很聰明，這是公認(rèn)的，尤其是在下棋方面。什么“雙重炮”“雙車(chē)錯(cuò)”“連環(huán)馬”等下棋基本功根本不在話下，全班，啊，不，全年級(jí)還沒(méi)有人能下過(guò)他呢！要是有哪個(gè)家伙不知天高地厚地挑戰(zhàn)他，那個(gè)家伙一定會(huì)被殺成“光桿司令”！
他也很愛(ài)創(chuàng)造，下課后，如果他不下棋，一定又在搞什么小發(fā)明——“飛行器”“溫度計(jì)”“腳踏車(chē)”之類(lèi)的。有一次，這個(gè)男孩在研究飛行器時(shí)，由于轉(zhuǎn)得太快，機(jī)翼斷了，飛出去的零件不偏不倚地砸在他的臉上。盡管他掛了彩，可他還是在發(fā)明小玩意，唉，太執(zhí)著了吧。
什么？你問(wèn)我那個(gè)怪家伙是誰(shuí)？嘻嘻，忘說(shuō)了，這個(gè)怪胎就是沉迷在智力世界的我。
描寫(xiě)自己的作文 篇6
每當(dāng)我站在鏡子面前，總會(huì)感覺(jué)自己很帥：個(gè)子偏高，黑亮亮的頭發(fā)，兩只機(jī)靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著黑黑的、彎彎的眉毛。
我愛(ài)好唱歌。記得我在青少年宮合唱團(tuán)的時(shí)候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習(xí)，下個(gè)星期來(lái)檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。爸爸媽媽出去后，我把家里的門(mén)窗都關(guān)上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著歌聲的節(jié)奏跳了起來(lái)。我完全入了迷。
我的數(shù)學(xué)很好。我三年級(jí)的時(shí)候參加四年級(jí)的奧數(shù)比賽，結(jié)果，我居然得了武漢市一等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸也很高興，請(qǐng)我吃了一餐漢堡包。現(xiàn)在我四年級(jí)了，我培優(yōu)奧星五年級(jí)數(shù)學(xué)也是第一。
這樣的我你喜歡嗎？我叫柯國(guó)宸，是七一寄小四（一）班的學(xué)生。
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