實(shí)用的馬的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的馬的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步。現(xiàn)代化的交通工具代替了馬。所以現(xiàn)在大家的就覺得馬沒有用處，但有些地方還是有用的。有人就想讓馬帶一雙翅膀，那有多好啊！
就是啊，馬要是有雙翅膀，就會(huì)更節(jié)省時(shí)間，而且還穩(wěn)當(dāng)，多好啊。
經(jīng)不起搖晃的`人更想要，因?yàn)閾u晃會(huì)給他（她）們帶來更多的麻煩。如果有了這樣的馬就不用怕著了。
未來的馬一定與平常的馬與眾不同，毛發(fā)一定很發(fā)亮，很整齊。還很強(qiáng)壯。好馬要配好主人，主人一定是個(gè)不貪，有責(zé)任心的人。這樣才能把馬喂好。
我相信，中國，一定能擁有帶翅膀的馬！
馬的作文 篇2
一天晚上，我在床頭正津津有味地看著一本書，書名叫《動(dòng)物世界》。看著看著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“起床了，快要遲到了。”媽媽焦急地說。我連忙起身穿上衣服，站起一看表才6點(diǎn)45分。于是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手里端著早餐，嘴里嘮叨著：“早睡早起身體好。”
我吃完早餐后便出了家門。哇！馬路上的一輛輛小汽車怎么變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒看錯(cuò)，果真是原來書本中學(xué)到的駿馬。
我一想，也覺得這樣很好。現(xiàn)在沒有了汽車就不會(huì)有尾氣了，全球就不會(huì)迅速便暖了，也算為奧運(yùn)出了份力！
旁邊的叔叔開心地說：“現(xiàn)在的`馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會(huì)污染環(huán)境了。”
我的心里別提多開心了，真是一舉兩得啊！
又聽旁邊小朋友紛紛議論：“今天真奇怪，路上的車變成了大馬，行車道成了行馬道，超車道成了超馬道。真是名符其實(shí)的‘馬路’呀”？
走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過來。
“啊——”我一看周圍，我怎么躺在床上？哦，原來我做了一場夢呀！媽媽走過來，疑惑地問：“怎么了，寶貝？”“媽媽，我夢見路上的車全變成馬了。”
“傻孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，在窮也不會(huì)騎馬上路。”媽媽輕輕地摸著我的頭說。
我真希望未來的馬像夢中的馬一樣吃落葉果皮，未來的馬能更節(jié)能更環(huán)保更安全。
馬的作文 篇3
哎，我怎么來到這里了，這是什么地方?好美啊，我看見了一匹金色的寶馬，還在跳呢。
它體態(tài)輕盈、昂首揚(yáng)尾，兩只眼睛炯炯有神，兩只耳朵豎立起來，身上發(fā)出萬道光芒，它站在天空的云朵上望著遠(yuǎn)方。
它和我們?nèi)祟愷B(yǎng)的馬一樣，我們?nèi)祟惖鸟R吃的是草，而它吃的是垃圾，這不解決了環(huán)境污染的.問題嗎?
它飛跑的速度非常快，一步能跨十米，一分鐘跑兩千千米，而且還不會(huì)累。
他擁有著特別的功能，就是能讓好人如愿，讓壞人得到應(yīng)有的懲罰，這樣，世界就能永遠(yuǎn)和平了。
它能制造出各種各樣的學(xué)習(xí)用品，各種各樣的工作用品，各種各樣的家庭用具，這匹馬可真神奇啊!
我還得到了一個(gè)關(guān)于它的信息——我聽那里的人們說，它的名字叫“追風(fēng)”，因?yàn)樗綍r(shí)都追趕風(fēng)，和風(fēng)比速度，所以人們?yōu)樗∶麨椤白凤L(fēng)”。
我知道了，大喊了一聲：“追風(fēng)，等我!”這時(shí)，妹妹喊我起床，一醒來才知道，原來是做了一個(gè)夢。不過，那匹馬的功能還蠻多的，我真的喜歡它。
馬的作文 篇4
上帝給每一個(gè)人只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人多一次，而在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，交通也隨之越來越發(fā)達(dá)，使得交通事故越來越頻繁，中國是一個(gè)大國，每年發(fā)生的事故不計(jì)其數(shù)，所以我們一定要遵守交通法規(guī)。但僅靠一己之力遵守交通法規(guī)還不夠，因?yàn)檫�有許許多多的人還是無視交規(guī)，就拿最簡單的禮讓斑馬線來說吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著書包慢慢地走出校門。走著走著走到了十字路口。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看，小心翼翼地往前走，才走一兩步，前方一輛迎面而來的小轎車從我身邊飛馳而過，還來不及我多想，便往后退了兩步，我呆呆地站立原地，直到小轎車從我的視線里消失，我才緩過神來。這時(shí)的我心里直犯嘀咕：這斑馬線不是專供行人行走的.專道嗎？怎么變成了他們汽車的行駛專道了？就在我百思不得其解的時(shí)候，前方的車子一輛挨著一輛，如同一條龍似的向我駛來。根本沒有給我讓空的機(jī)會(huì)，此時(shí)的我變得手足無措起來，不知是進(jìn)還是退或是原地不動(dòng)，好像都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條龍“龍的頭部”——一輛公交車緩緩?fù)Ｏ拢灰娔莻�(gè)司機(jī)穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見我向他那邊望去，微笑著朝我揮手，示意我趕快過馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流，再看看公交車后面的車輛都等不及了，汽車?yán)软憘�(gè)不停，我便趕快走過了馬路。我安全過馬路后，朝這位公交車司機(jī)叔叔說了一聲謝謝。
我記得一個(gè)人說過：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛著他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動(dòng)。真心希望所有的司機(jī)都能像那位公交車司機(jī)一樣做到“車讓人”，讓我們這些行人能夠安心地走在斑馬線上。
馬的作文 篇5
生肖，是中華民族用來代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看，呀!原來是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的`長河中，有許多名馬，項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩人常常通過馬來托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧。恍惚間，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔以駿馬為話題的作文。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過獵豹的速度，但畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。
此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言敗!
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