【推薦】我的課余生活作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
別看我年齡很小，可卻是個大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課余時間塞得滿滿當當的。其中下軍棋是我的最愛。
使我記憶猶新的還是那一場殺得天昏地暗的人機對役。
我選了一個最高難度的電腦對手，布下一個自認為攻守兼備，進退自如的棋局，準備迎戰電腦。
我先把炸彈雙雙埋入行營，師長雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢。等我把內部安頓好后，就派出了軍長，準備來個突然襲擊。
由于我下的是暗棋，所以每個行動詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長靈活沖入敵人內部：先入左行營；用排長引誘出行營內的兵力；再入中行營，哈哈，我先贏了一步。
我乘勝追擊，指揮軍長一鼓作氣殺入了敵方的最后一個行營。沒想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長的回路。我推測，軍長前面的不是地雷就是一個重量級人物，看來，我的軍長這回是兇多吉少了。
在前有強敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個看似“炸彈”的家伙擋住了去路，不管了，先沖進去再說！我冒險讓司令進左上方的一個行營，離軍長還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！
不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的軍長干掉，那個看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團長搞定了！哎，心理戰看來我還得好好研究研究啊！
就在我集中精力對付“五大金剛”的時候，電腦的先鋒部隊已經長驅直入了！我立馬把準備進攻的部隊撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開了一場惡仗。
這回我們都派出了最精銳的部隊，戰斗異常激烈：我的兩個師長全光榮在了敵方軍長手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長連殺對方三大高手后壯烈犧牲；對方的一個炸彈被我用一個小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我幾乎失去了東山再起的能力，敵方也元氣大傷。
愛拼才會贏，我準備拼死一搏了。我讓一個旅長留守軍旗，另一個旅長帶兩個工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無力回天了！
我也學著電腦擺起了空城計，一邊讓留守的一旅長二連長一排長和敵人的部隊打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒想到狡猾的敵人很快發現了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰先搶到對方的軍旗。
這是一個接近瘋狂的做法了，若是速度不如對方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。
我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長、兩工兵！
旅長，你負責開路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！
經過了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬萬沒想到敵人還有最后一張王牌——師長。
每一次下軍旗都讓我過了回“戰爭癮”，置身其中，我仿佛成了一個披堅執銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場上縱橫馳騁，那種感覺真好！這或許就是我酷愛軍棋的`主要原因吧。
軍旗，是你培養了我的拼搏精神；是你訓練了我不服輸的性格；是你，豐富了我的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是模型制作。我最喜歡的模型制作的是飛機模型，我的材料是一枝長長細細的塑料棍子、一張硬紙、一張白紙、一把剪刀、用塑料瓶剪下來的塑料片、還有白膠和彩色鉛筆。
一開始的時候先用硬紙剪成飛機的兩片翅膀，用白紙按翅膀的形狀剪成四片，再用白膠水涂在硬紙的上下方把四片白紙粘在兩每片翅膀的兩面，用彩色鉛筆畫上喜歡的畫，然后用塑料片折疊成飛機艙體及出入門，在艙體畫上窗，把翅膀用白膠粘在艙體上……
等它曬干了的時候還可以飛呢！通過這次的玩耍讓我懂得了做什么事情都要有耐心。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活很廣，不過最喜歡的還是下棋，因為下棋能夠增長我的智力。
我在家里經常跟爸爸下棋。但我們不是在家里走棋的，我們是在草坪上面走棋的，那里太陽炎熱，我們一定要撐著傘走棋，一天，我跟爸爸在對殺“五子棋”，突然，我一不小心走錯了棋子，給爸爸鉆了個空子，就這樣，爸爸贏了我。
嘿嘿……，這盤棋肯定是我贏，因為我已經走到三顆了。想不到，他眼睛一亮就把我的棋給圍住了，這下我就沒機會贏了。一直到中午廣播播完之后才回家。
下棋不僅鍛煉了我的動手能力，而且也鍛煉了我的智力，正因為如此，我深深地愛上了下棋。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩、趣味多多，如可以在書的海洋里盡情閱讀，可以在恐龍玩具世界中尋找樂趣，還可以在室外暢快的滑輪滑。
在各種各樣的課余生活中，我最最喜歡的就是彈琵琶。起初，我從簡單的彈、挑、掃、輪指學起。練習時，彈出“當、當”的聲音，單調又乏味，我有點想放棄。慢慢地老師教我彈奏一些小曲子，如《新年好》、《小粉刷匠》……，能獨自彈奏這些耳熟能詳兒歌，我學琴的欲望就更強烈了。在我基本功逐漸扎實的情況下，老師又教我彈奏一些優美動聽的曲子。學校的音樂老師還曾邀請我為全班同學彈奏《金蛇狂舞》，同學聽后反響很好。今年暑假，我參加中央音樂學院組織的琵琶升級考試，以完美的表演贏得在場評委的贊揚。開學后，我仍堅持每天彈琵琶30分鐘以上。現在我已能彈奏長篇的名曲《陽春白雪》。
課余我喜歡彈琵琶，它可以增強我的樂理知識；可以練習我手指的靈活度；還可以陶冶我的情操，真可謂是一舉多得呀！
我的課余生活我做主，我的課余生活無限精彩！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活是這樣的，我喜歡的課余生活是游泳。
游泳是一件有思的事情，游泳分為蛙游、仰游、蝶游、還有自由游。
游泳可以使人的身體健康。還很好玩也很有趣，大家一定要多游泳，這樣的話你不會老生病，身體也會很棒哦！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、彈鋼琴、看課外書、幫媽媽做家務等等，有趣極了。
星期天，媽媽去新華書店買課外書，我做完作業，看見客廳有點亂，心里就蹦出一個念頭：整理一下房間，分擔媽媽的辛勞。我先把靠枕擺好，把桌子擦得像一面鏡子似的，可干凈了；再把地板拖一遍，然后我走到大門旁邊，看了看其他都擺整齊了，就差書柜上的書沒放好，我走過去，把書都整理好，擺書對我來說是最困難的一件事，因為我可喜歡看書了，所以我的書特別多，一會兒彎腰、一會兒直背，累得我氣喘吁吁的，終于我把客廳都整理完了，我滿意地看著自己的勞動成果，咧開嘴笑了。于是我坐到沙發上津津有味地看起了動畫片，等待媽媽回來。“叮咚——”媽媽終于回來了，我連忙起身迎接。媽媽一進門，看到家里亮堂堂的，臉上立刻露出了甜美的笑容，她擁抱著我說：“我的兒子長大了．．．．．．”我聽了這些話，心里比吃了蜜還甜。
雖然勞動很累，但我體會到了勞動中的快樂！
我的課余生活作文 篇7
我的課間生活是豐富多彩的，像天上絢麗的彩虹一樣五彩繽紛。我喜歡看書、下棋踢足球……但我更喜歡課間十分鐘到操場上玩耍。
“丁零零……”下課了，老師剛走出教室，同學們就迫不及待地像離了弦的箭一樣飛速沖出教室，來到操場上玩耍。原本安靜的操場，一下子變得熱火朝天……
有的同學在跑步，有的同學在踢毽子……當然，我也不例外，我在和同學們踢足球呢！
我們分成兩隊，一開球，隊友將球傳給我，我運著球過了半場，比賽進入了白熱化，因為過了半場，對方也開始想方設法搶我的球。
我想這樣下去，兩方都沒有好處，還是盡快結束比賽吧！
我集中注意力，將全身的力氣集中于腳上，一腳把球踢飛出去，還沒等對方守門員反應過來，我的球就“友好”地送進了對方的球門……
“丁零零……”上課了。同學們，依依不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但它給我帶來了無比的快樂。
我的課余生活作文 篇8
每個星期六的下午，我都要抽出一點時間去中心廣場和媽媽打羽毛球。
對于第一次打羽毛的我來說，打羽毛球真是太難了，發球時，不是發不出去，就是發不到媽媽那里。無奈，我只好自己發明一種發球方法：把球放在地上，用球拍王地上傳球，這時，球就落在了媽媽那邊。這招果然奏效，我終于能把球發過去了。
學會了發球后，媽媽就叫我接球，當媽媽發了一個球時，我心里特別緊張，我用球拍一拍，球拍打斜了，媽媽告訴我不要太緊張，我慢慢領會媽媽的話，當媽媽又發了一個球時，我平靜地拍了一下，球就落在了媽媽面前，我頓時高興得手舞足蹈，終于松了口氣。
以后，我的課余生活幾乎都在打羽毛球，經過不斷總結經驗教訓，我終于練成了，現在，我都能跟媽媽打好幾個回合呢！這讓我知道了：只要堅持不懈，就一定能有所成就。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、畫畫、跳高、看書？，可是我最喜歡去龍井抓螃蟹了。
上周末，爸爸媽媽帶著我去龍井抓螃蟹。我們來到一條小溪邊，小溪的水清得都能看見水底的沙石了。我看到了水里有活潑的小魚、跳躍的小蝦、可愛的蝌蚪，卻沒有看到一只螃蟹。我很納悶，心想：這螃蟹都躲哪里去了？
“這里有螃蟹”，有人喊道，我連忙跑過去，看到很多螃蟹趴在泥土上。它們有灰黑色的護甲、黑黑的眼睛、雪白的鉗子，它們似乎知道我的來意，一個個眼睛直直地瞪著我，嚇得我瑟瑟發抖，我都不敢抓它們。
我急忙跑去叫爸爸，請來了“援兵”，只見“援兵”躡手躡腳地走到螃蟹身后，生怕驚動到它們。援兵張開手掌，以迅雷不及掩耳之勢，一下子就按住了它們的護甲，螃蟹揮舞著大鉗子，想逃出援兵的手掌，可是援兵牢牢地抓住了它們。援兵把螃蟹放進盆子里，螃蟹好像泄了氣一樣，一動不動地趴在盆子底部。
我們拎著“戰利品”高興地回家了。今天我不僅學會了怎么抓螃蟹，還與大自然來了個親密接觸。我盼望著下次再去抓住螃蟹。
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