第二個(gè)媽媽作文集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的第二個(gè)媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二個(gè)媽媽作文1
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)媽媽作文2
人們常說老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認(rèn)為，我就是覺得老師是我人生中的第二個(gè)媽媽。
還記得三四年級(jí)時(shí)，我生病了，雖然不太嚴(yán)重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無聊和病魔。沒有同學(xué)的陪伴，沒有老師的教導(dǎo)，沒有了往日校園里的歡聲笑語，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來異常恐怖。可就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響了起來，我無力的拿起手機(jī)，媽媽看見我吃力的樣子，想過來幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因?yàn)槲铱匆娏讼Ｍ爸x老師，是謝老師!”我扯破了喉嚨喊道。這個(gè)病房的人都注視著我，我卻沒有一絲羞澀，立刻按下了接聽鍵，只聽見一聲聲急促的聲音從手機(jī)里傳來：“閆騁昊，聽說你生病了，你有沒有事?你要趕快養(yǎng)病，不要擔(dān)心上課的問題，到時(shí)候我會(huì)單獨(dú)幫你補(bǔ)課，你要快點(diǎn)好起來，同學(xué)們都等著和你一起愉快的玩耍呢!”我一句話都還沒說，謝老師卻早已把話說完，因?yàn)椋业难劢且呀?jīng)泛起了淚花。
兩天過后，我來到了學(xué)校大門，抬頭望了望太陽，深呼吸一口氣，快步的走進(jìn)了學(xué)校的大門。補(bǔ)課時(shí)，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個(gè)人隨時(shí)都會(huì)倒下來似的，我多次勸她停下來歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因?yàn)槭裁床抛兂蛇@樣呢?是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對(duì)謝老師說：“謝媽媽你永遠(yuǎn)在我的心中!”
第二個(gè)媽媽作文3
那天，是一個(gè)有愛的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無私的，奉獻(xiàn)的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇?fù)恚瑸橥瑢W(xué)們簇?fù)怼ＶЮ蠋煹哪樕铣錆M了幸福的笑容，我問邊上的同學(xué)：“你知道最美的女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì)兒，繼續(xù)說下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子，充滿著幸福。”難道不是嗎？把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒有錯(cuò)，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識(shí)傳授給了我們，給了我們無數(shù)的關(guān)愛，呵護(hù)。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來，當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔(dān)心的樣子；當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她高興的樣子；當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她生氣的樣子；當(dāng)我們沒學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養(yǎng)著我們，滋潤(rùn)著我們。支老師就像一個(gè)媽媽，愛護(hù)著我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì)我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽作文4
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來，您就是這么的愛著我們，教書育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。的愛著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒有按時(shí)寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張俊婷老師，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴并不是一件輕松的事情。現(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬語道不出我們的愛，更說不出我們對(duì)您的趕集。
第二個(gè)媽媽作文5
邢老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有第二個(gè)媽媽嗎？您一定會(huì)問：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在您的身邊學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在您——我的第二個(gè)媽媽！
第二個(gè)媽媽作文6
今天是3月8日，一個(gè)值得高興的日子。今天是全世界婦女的節(jié)日，更是她們的第二個(gè)生日。
默默地奉獻(xiàn)著卻不求回報(bào)的人是誰？是媽媽。為了我們將來的幸福而放棄了自己的青春的人是誰？也是媽媽。為了我們的未來而愿意守護(hù)我們一生的人又是誰？還是媽媽。
媽媽，一個(gè)平凡卻做出過不平凡事的人。一個(gè)哪怕忘記了自己的病情，卻還一直焦急地問著：“孩子怎么樣？孩子怎么樣？孩子怎么樣啊？”的人；一個(gè)愿意犧牲自己的性命而換取孩子性命的人，一定是個(gè)好人。也許這個(gè)人的身份多么地低，多么的窮，但她永遠(yuǎn)都是最最偉大的人！有首歌這么唱“啊，這個(gè)人就是娘！啊，這個(gè)人就是媽！這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。”
今天，我?guī)蛬寢屜赐霑r(shí)，水拔涼拔涼的。冷水沖在手上十分痛，我不由得流下了淚水，我不知道這是感動(dòng)還是傷心的淚水。但是我讓這些淚水從我的面頰上滾下來。這時(shí)，一雙有些粗糙的手把我的淚水擦干，然后說：“快進(jìn)屋！外面冷，你看你，眼淚都流下來了。我來洗吧，你快進(jìn)屋。”“不！我來！”我說道，“那，好吧。不過洗快點(diǎn)，別著涼了。我在這兒陪你。”聽了這話，我的心里有一股暖流流過全身。我突然沖進(jìn)媽媽的懷里，淚水止不住的往下流。好溫暖，溫暖的我都不想離開。這時(shí)，爸爸走過來，一手摟著我，一手摟著媽媽，然后在媽媽耳邊輕輕地說了聲：“節(jié)日快樂！”這時(shí)的我好幸福啊，我好想時(shí)間永遠(yuǎn)都停在這一刻。
媽媽，謝謝你給予我的愛。媽媽我愛你！“生日”快樂！
第二個(gè)媽媽作文7
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱和光，照亮了別人，也讓自己疲憊不堪。這兩年你這么無私的愛著我們，教書育人，你就像我們的第二個(gè)媽媽。媽媽在學(xué)校。
一根粉筆，一個(gè)3英尺的平臺(tái)，總會(huì)在背后留下你的汗水和心血。印在臉上的永遠(yuǎn)是惡心和期待的表情。我還記得考試前，你在講臺(tái)上不斷給我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的圖，你總是從第一道題的選擇給我們講作文。我們似乎害怕留下一些重要的東西，這會(huì)影響我們的成就。你將把你所有的知識(shí)傳授給我們。像母親一樣無私地愛著我們。
在這漫長(zhǎng)的研究中，我清楚地記得你沾滿粉筆灰的雙手。我曾經(jīng)記得你的慈善教導(dǎo)。我記得你和你爸媽一樣關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們是否按時(shí)寫作業(yè)，是否掌握了每個(gè)問題的解決方法。你傷了我們的心。沒有你的'辛勤勞動(dòng)和汗水，我們就沒有任何成就。沒有你，我們不可能每次都取得進(jìn)步。你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，默默掛著葉影！
魯迅得到了藤野老師，魏維也忘不了蔡。達(dá)芬奇感謝弗羅吉耶，是他教他畫熟雞蛋。我忘不了我的二媽？張俊廷老師，老師首先活在學(xué)生的眼里，然后活在我們的心里。把學(xué)生的懷疑、猜測(cè)、吹毛求疵變成信任、尊重、愛護(hù)，不是一件容易的事。現(xiàn)在我們可能經(jīng)常讓你生氣，但你用你的愛擁抱了我們，與我們講道理，關(guān)心我們的生活。你像你媽媽一樣愛我們，但我們都知道。
老師，你是天上最亮的北斗，我們卻是迷失在紅塵中的黑鴨子。每當(dāng)我們迷路時(shí)，我們都能找到路。千言萬語無法表達(dá)我們無私的愛，更談不上我們對(duì)你的公平。
第二個(gè)媽媽作文8
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們?nèi)缬H生子女般，我一直以為她只會(huì)對(duì)好學(xué)生好，因?yàn)樗偸菍?duì)差學(xué)生兇兇的，可沒想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥在枝頭唱著歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧靜。"張亦涵被一個(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！"切，怎么可能，張亦涵那么強(qiáng)悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì)被一個(gè)女生打？我尋思著。就在這時(shí)，孫老師帶著急促的步伐走進(jìn)來，并生氣地說："誰打張亦涵？去把那個(gè)女的"抓"過來。""說，為什么打他？"她一臉嚴(yán)肅地說。那個(gè)女生說了一些無關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥："我問你為什么打他？"她的語氣更加生氣了："說呀，女的打男的，不像樣！"吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現(xiàn)在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的不僅是憤怒哦，還透露著一絲對(duì)張亦涵的緊張和濃濃的師愛。可不是呢，張亦涵也是個(gè)差生，可現(xiàn)如今孫老師卻對(duì)他這么緊張……
"打是親，罵是愛。"這句話只能意會(huì)，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰叫他不認(rèn)真聽課呢？哪來的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒有您的教養(yǎng)，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
5月10號(hào)到了。孫老師，母親節(jié)快樂！
第二個(gè)媽媽作文9
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒有多長(zhǎng)時(shí)間在。
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