助人的作文9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的助人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個角落場所，可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學了。
下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著
什么。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。于是，我對她說：“這么熱的`天怎么還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂于助人的學生呀！
助人的作文 篇2
我的爸爸叫王世博，屬鼠，34歲，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，他是一個好助人為樂的人。
有一次，我和爸爸去游樂園玩，突然車停了下來，原來是一個小朋友，爸爸急忙下車問小朋友：怎么了？，“我找不到媽媽了，她讓我出來買菜，在這里迷路了”，爸爸把小朋友抱到車說：別害怕，我幫你帶回家，過了兩個多小時才找到了小朋友的家，小朋友的媽媽趕忙掏出了兩百多元表示感謝，爸爸不要，而是拉著我去公園了。
還有一次，爸爸帶我出去散步，看到一個叔叔的車卡在了一個坑上，車輪一直打滑卻出不來，我爸爸二話不說，用盡他全身力氣，加上車向前開，馬達轟響，車從大坑里出來了，爸爸的衣服被弄濕了，叔叔連忙說“謝謝你”，“不用謝”我爸一邊擦著額頭上的汗，一邊喘著粗氣。
有一次，爸爸帶我去超市買東西，走著走著，看到了一個小男孩在哭，我爸問“小朋友，你怎么了”，小男孩抽泣著說“我找不到媽媽了”，爸爸說“沒事，我帶你去廣播站”，工作人員把小男孩的身上穿的衣服、長相說了一下，就聽見“寶貝，你在哪？” 原來是媽媽聽見在廣播站的'播報，立刻跑了過來，滿臉感激地掏出三百元錢給爸爸，爸爸不要，拉著我走了。
這就是我的爸爸，一個助人為樂的爸爸。
助人的作文 篇3
人們常說“助人為快樂之本”，幫助過人的我，嘗受過那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！
那天，我和媽媽去超市購物。回來交錢時，一個披著長發的阿姨與我擦肩而過，隨之聽見“哐當”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機耶！我想：應該是那位阿姨的吧？她回家見手機不見了一定會著急的！這時，媽媽說：“趁阿姨還沒走遠，趕快把手機送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的商品。“鈴鈴鈴鈴鈴……”警報聲響了起來，我還不知道是自己手中的商品沒付錢。這時，超市的保安來了，他對我說：“小妹妹，請把你手中的商品放下！”這時我才醒悟過來，把商品往收銀臺一丟，狂跑過去，一看，阿姨已經走很遠了。我看了，風一樣的'跑過去，說：“阿姨，等等。”然后對她說：“阿姨，你的手機掉了，給。”說著，把手機遞給阿姨。阿姨接過手機，摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，我今天有個重要電話，如果手機沒了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說：“沒關系，我們老師經常跟我們說要學雷鋒呢！”說完就跑回超市。媽媽問：“手機送到了？”我說：“嗯，送到了。”回到家，我細細回味著阿姨說的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底！！！
幫助人的滋味真好，如果有人問我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說：“我喜歡幫助人的滋味！”
助人的作文 篇4
我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”
我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的'灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”說著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
助人的作文 篇5
我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊xx非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以后，說：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的'車吧？”我接著說：“不用了。”她又說：“沒有關系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學習，樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個好孩子。
助人的作文 篇6
生活是個未知數，每個人都不知道什么時間會遇到什么困難和麻煩。而我每次都會幸運的遇到好心人的關心幫助，因為我有個好鄰居。我被樂于助人的好鄰居感動，慢慢懂得了好多做人的道理----人要懂得感恩和回報。
我的鄰居姓王，胖胖的身材，笑容總掛在臉上，我們小孩叫她王阿姨。不管在路上還是在樓道里遇到王阿姨，她總是笑瞇瞇的從手提袋里拿出桔子、香蕉什么的往我手里塞。爸爸和媽媽也提醒我說：“長大了，不要亂要別人的東西。”我每次也說：“阿姨我長大了，不亂要嘴吃了”。可她哈哈笑著說：“咱們是鄰居，一家人不是要嘴”，硬給我吃，每次我都不好意思呢。
還有一件事更讓我記憶猶新。那是個星期一，本來早上陽光明媚，可中午放學了，天變得陰沉起來。比這還糟糕是我的心情——看著別的同學有家長接走了，我的家長還不來，我急得眼淚都掉下來了。最后，我只好硬著頭皮自己走回去，更糟糕的是——我沒有帶鑰匙。我對著門大聲喊：“媽，開門，我回來啦。”可不管我怎么喊怎么敲，沒人答應我。我心想：家里沒人，爸爸出差了，媽媽也不在，我可怎么吃飯啊？正在這時，就聽到一個熟悉的聲音說：“杜儀小朋友，怎么啦，家里沒人嗎？”
我點了點頭：“不知道怎么家里沒人，我自己走回來的”。
“那給你媽打個電話吧。”她把電話給我。給媽媽打過去，沒人接聽，我無奈了。
“跟我吃去吧。”她不由分說就拉起我的`手往她家走。
她力氣太大了，我沒法拒絕，只好跟著王阿姨到了她家。
吃了王阿姨做的飯，媽媽還沒回來，到了上學時間，媽媽還沒回來，王阿姨又把我送到學校，后來聽媽媽說，王阿姨上班遲到了。
看到了吧，這就是我的好鄰居王阿姨，一個樂于助人的好鄰居。我以后也要做這樣的人。
助人的作文 篇7
有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的.數不清。我來說個吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇。”
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。
“是的”，燕子大夫說。
“可是松鼠每一代都不會游泳呀”，小青蛙說。
“我一定要過河!”小松鼠說。
“我背你過河”，小青蛙說。
“謝謝你，小松鼠。”
“不用謝。”
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說：
“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來。”
小松鼠一蹦一跳，不一會兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個好孩子。
聽了小青蛙的一則故事，你會喜歡小青蛙樂樂么?
助人的作文 篇8
一天，小明沒帶傘。放學，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢？”他想到一個辦法，把書包里的書拿出來，放在頭上。
小紅看見說，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的.雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關系，我們都要助人為樂。”
助人的作文 篇9
我的同桌是“陳開陽”，他最大的優點就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。
就說那一次吧，只聽教室里傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是后面的同學玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕嚕”地接二連三地跑了出來，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時，陳開陽走了過來，他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來。很快，這些調皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了，我們同時抬起了頭，我誠心地說道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學之間應該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！
下面就說他善于觀察吧，記得在一次科學課上，王老師叫我們去觀察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時，他就把以前自已觀察到的細節滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時候他也積極發言，把剛剛觀察到的`內容也口若懸河地說出來。
看這就是我的同桌，一個助人為樂，而且善于觀察的同桌！
【助人的作文】相關文章：
助人的作文01-08
助人的作文（精華）10-21
助人的作文[集合]10-28
助人的作文【精華】10-22
[薦]助人的作文11-04
助人的作文（薦）11-11
助人的作文【精品】11-01
(合集)助人的作文11-17
（必備）助人的作文11-05
（集合）助人的作文11-20