實(shí)用的堅(jiān)持作文集合[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的堅(jiān)持作文集合[3篇]](/pic/00/bce1b3d62_2.jpg)
堅(jiān)持作文 篇1
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——題記
古人云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這兩句詩(shī)中包含了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。
雄鷹之所以可以俯視一切是應(yīng)為它飛得高，杜甫之所以可以寫出會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的千古詩(shī)句是應(yīng)為他站得高。站得高才能看得遠(yuǎn)。居高始得遠(yuǎn)眺，臨峰方可眼闊。
但想要站得高，看得遠(yuǎn)那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過多少次摔下來而磨練成的。當(dāng)小鷹生下來的時(shí)候就開始被老鷹訓(xùn)練飛翔。而唯一的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開翅膀飛翔。有的小鷹學(xué)不會(huì)就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅(jiān)持不懈的意志。
無臂鋼琴師劉偉，他是首個(gè)登上維也納金色大廳表演的.無臂鋼琴師。他用他堅(jiān)持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巔峰。體會(huì)到了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來之不易的。聽說世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，只是有的人被上帝喜愛所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋果。10歲的劉偉正是人生中的美好季節(jié)，但他卻因一場(chǎng)意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒有放棄，他向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。這是劉偉向命運(yùn)發(fā)起的震撼山岳的挑戰(zhàn)。他用他的固執(zhí)和艱辛造就了一雙完美的腳。他用這雙腳擁抱整個(gè)世界，和創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他用這雙腳起飛，飛過各種磨難飛過最高峰。
飛，意味著高度和力度。飛得高才能看得遠(yuǎn)，飛得高才能將世界一覽無遺。努力飛翔，不要怕狂風(fēng)暴雨。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能飛得更高看得更遠(yuǎn)。堅(jiān)持努力飛起來你將會(huì)看到一個(gè)從沒見過的不一樣的世界。
堅(jiān)持作文 篇2
最近語文老師布置我們每天都要背上幾句名言，真是功夫不負(fù)有心人，我們班的同學(xué)都能滾瓜爛熟的背上一百多句名言了，每當(dāng)早上都會(huì)從我們班傳出朗朗的讀書聲，那聲音就像美妙的樂曲讓每個(gè)人都感到心情舒暢！
今天早上老師對(duì)我們說：“大家起立，一起背誦名句，如果哪位同學(xué)背不下去就請(qǐng)坐下，看看堅(jiān)持到最后的是哪位同學(xué)。”老師的話音剛落，同學(xué)們就像一棵棵挺拔的白楊樹矗立在教室里，異口同聲的朗誦了起來。聲音震耳欲聾，但隨著時(shí)間的`推移，秋天就來到了，“白楊樹的葉子”也慢慢的往下落，當(dāng)冬天到來的時(shí)候，“大片大片的葉子”往下落，最后只剩下我和班長(zhǎng)了，班長(zhǎng)伴隨著我的聲音繼續(xù)撐著，終于他也“落”下去了，這時(shí)班級(jí)只剩下我這一片黃葉了。
老師說：“今天表現(xiàn)最好的是付牧遙，大家應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。”此時(shí)的我感到非常的快樂，因?yàn)槲沂菆?jiān)持到最后的一位，付出總會(huì)有回報(bào)。
堅(jiān)持作文 篇3
“嘩、嘩”，看著自己隨意投進(jìn)的兩分球，旁邊投來的羨慕目光，再想想自己經(jīng)歷的艱苦，心中充滿了驕傲。
這個(gè)暑假，我因?yàn)閺男∠矚g看NBA，所以報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，其目的也是想給我減減肥。本來我以為這個(gè)興趣班運(yùn)動(dòng)量不會(huì)太大，結(jié)果我卻大錯(cuò)特錯(cuò)了。那天一到場(chǎng)地，剛拿起球，教練就走過來，威嚴(yán)地說：“蹲下運(yùn)球，二十個(gè)來回。”前一秒還在興奮的我們，后一秒就蒙了。蹲下運(yùn)球？連聽都沒聽說過。還要十個(gè)來回，會(huì)“死”人的。我甚至懷疑自己的耳朵會(huì)不會(huì)出了毛病。當(dāng)我們跑完時(shí)，已經(jīng)兩眼發(fā)白，身子也差不多累得快虛脫了。可老師還是在不斷的向我們施壓。我回家時(shí)幾乎是爬著回去的，剛到家里，我就嚷著不去了。爸爸走了過來，耐心的勸導(dǎo)我，說：“俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要這段時(shí)間你扛過去了。后面迎接你的一定是一片光明。”聽了這句話，我似乎又有了接著學(xué)下去的勇氣。又過了幾節(jié)課，每節(jié)的情況也和上次差不多。可我的實(shí)力也在不斷的`變化著。終于有一天，班上打了一場(chǎng)對(duì)抗賽，我以單場(chǎng)5分的成績(jī)讓他們驚訝不已。
這個(gè)班對(duì)我的幫助是很大的，我也為自己抗到最后而感到驕傲。以我現(xiàn)在的實(shí)力，恐怕五年級(jí)我也能排上前八，這也讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利！
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