善待自己的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的善待自己的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善待自己的作文 篇1
“世上最寬廣的東西是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”。雨果曾說過：“最高貴的復仇就是寬容”。寬容，納得住一切感激與仇恨，公名與利益。要讓一顆心能容納一切，必須要讓這顆心中住進寬容。
寬容是一種情懷。周總理在理發(fā)師不小心將自己的臉刮破時，不急不惱，不去責怪，而是和藹地將過錯歸給自己不經(jīng)意的咳嗽。清朝官員張英面對自家與鄰居關于院墻的糾紛，不是一味與鄰家爭吵，而是告誡家人要寬容退讓。著名畫家畢加索面對他人對自己畫作的作假，不是氣急敗壞地查個水落石出以懲罰作假者，而是說作假者不是窮畫家就是老朋友，自己既沒吃什么虧，就不應該落井下石地深究。由此可見，寬容是一種情懷，是一種對他人的關心和大度，對困難者的救濟。既無傷大雅，又何樂而不為呢。
寬容是一種智慧。三國的諸葛亮面對孟獲的強詞奪理、自高自大的姿態(tài)，并不將其單用武力制服，而是“攻心為上，攻城次之”，對孟獲七擒七縱，一次次寬容他，最終讓孟獲羞愧難當，心服口服，而換來了南方的長治久安。著名教育家陶行知先生面對學生對其他同學進行傷害時。并不將其狠狠體罰一頓，而是用四顆糖和寬容的心喚醒了孩子們的善良天性。法國的拿破侖將軍在哨兵因困倦而打瞌睡時。并沒有惡言惡語地訓斥或懲罰，而是默默地親自端槍站崗，在士兵醒來后語重心長地批評教育，贏得了士兵們的尊重。試想，若是諸葛亮以蔑視的神氣去攻打和征服南方的孟獲，陶行知對犯錯的孩子冷眼相待并大肆打罵，拿破侖對士兵盛氣凌人地教訓，故事的結局將會變成怎樣？
寬容，將陽光與感動撒入陰霾之中，讓一顆惶惶不安的人心得到安慰，同時也讓寬容者身心愉悅，心靜如水。所以智者曾說過：“寬容是一種仁愛的光芒、上天的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待”。
善待自己的作文 篇2
叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續(xù)微笑。
戰(zhàn)輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關愛他人之時，叢飛、戰(zhàn)輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經(jīng)得到了最大的回報，學會了如何善待自己。”
什么叫活著？一個能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰(zhàn)輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來，小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下，有的人無私奉獻，有的人則自以為是，打著“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行于世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時在路旁圍觀的人一般，他們永遠只會佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰也不曾想到去幫助傷者，誰也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發(fā)生于自己身上時，是否會希望有人挺身而出，是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？
普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤，諦聽那來自遠方的呼喚吧！
善待自己的作文 篇3
寬容是決定一個人人格與品德的基礎，做不到寬容，就不能說是一個有禮貌、有文明的人。
可是，這些都是我后來才認識到的。
有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，但是有些無理取鬧。后來我才知道，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。
一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自己心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。
“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。
阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了。“你還有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓道。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。
我小心翼翼的關上了門，仔細聽著門外的動靜，自己大氣不敢出。
幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。
突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會也生氣了吧？
“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。
“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！
媽媽也沒有再說什么，只是會心的`笑笑，隨后走了出去。
從那時起，我突然明白了，無論什么時候都要讓著小孩子，否則就會造成無法挽回的后果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
河南三門峽澠池縣第二小學六年級:楊洋
善待自己的作文 篇4
記得那一天……
大雨嘩啦啦地下著，人們急匆匆地走著，稍微帶有點小跑。沒想到雨來得這么突然，幾乎沒有人帶雨具，只能任洶洶的雨水沖淋著。這種天氣，我的心情很低落。
雨中，我呆呆地、傻傻地拖著浸濕的鞋子，一步一步地向前挪動。我被這場大雨侵襲著，它用力拍打著我，好像要把我壓倒。“哼！”我暗自哼了一聲，帶著一點仇恨。到處都是雨水打在物體上的“吧嗒”聲，我不禁有點凄涼，感覺眼里有熱乎乎的東西在向下滾動。是什么？雨還是淚？我自己也不知道，心里只是隱隱作痛。為什么會這樣？這真的很奇怪。我深深地吸了一口氣，加快腳步，想找一個避雨的地方……
我來到一個公交車站下面，人可真多呀！我開始整理自己的衣服，看看濕透了多少。頭發(fā)全濕了，衣服和褲子濕了一大半。我打了一個噴嚏，抬頭看著天，它還在下雨，并且越下越大。疾駛的車子在我身邊掠過，一攤泥水從地上飛濺到我的身上。我?guī)c憤怒地罵了一句：“賤車！”又自言自語嘆了一句：“倒霉啊！”試著擦身上的泥水，卻怎么也擦不干凈，于是心中只有一個念頭：“回家！”我又狼狽地走在大雨中，沿著街，也沒想坐公交車。過了一會兒，到了另一個公交車站，我終于被雨打敗了，奔向一輛公交車。我跳上去，吃力地擠到后面。這時，身上只剩下一點點干的地方，就是衣服蓋住的那一部分。
突然，就覺得這個世界跟我無關。是的，這個世界跟我有什么關系呢？這個世界永遠也不會注意到我，因為我過于卑微和無足輕重。盡管我每天辛苦學習，甚至比那些充分受用這個世界的人付出了更多的心血和力氣，卻一無所成；盡管我一直都想做父母心目中的好孩子，卻終無成效。這個世界不會因為有了我而覺得增色，也不會因為沒有我而覺得減色。我永遠只能在遠遠的地方看看這個世界，我是這個世界的過路人……想到這里，心境更加黯然，我不由得向窗外望去。只見雨中依舊有那么多的人在奔跑，尋找著能夠躲雨的地方，其實他們明明知道天與地早已成了澤國，可他們?nèi)匀缓敛粴怵H。我忽然覺得自己太悲調(diào)了，有雨怕什么！善待自己，只要精神不垮，終究會見到太陽。這時，有一股暖流在眼中。是雨還是淚？……
現(xiàn)在想來才覺得——人一定要善待自己！
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