【精選】有意的活動(dòng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有意的活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文 篇1
在我小的時(shí)候，大人們常說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。
就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們?nèi)嗳ヴ攨R鎮(zhèn)的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來(lái)，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來(lái)歡迎我們，說(shuō)“歡迎，歡迎！”
我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過(guò)分了......，我們還一起和老人聊天，問(wèn)起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過(guò)分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習(xí)反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開(kāi)始表演當(dāng)老人們盯著我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對(duì)自己說(shuō)：“要靜下心來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次的表演我慢慢的放松了，可當(dāng)我們老師說(shuō)停止時(shí)我們還在繼續(xù)說(shuō)反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。
很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說(shuō)：“下次有空你們一定要在來(lái)啊。”
這一次的活動(dòng)讓我知道了敬老、愛(ài)老是多么有意義的一件事啊！
有意的活動(dòng)作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”看了這幾句話你們一定知道這幾首詩(shī)的名字了吧，這首詩(shī)的名字是《水調(diào)歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的。今天我與這首詩(shī)來(lái)了一次親密的互動(dòng)。
昨天我和姐姐決定去做一個(gè)親子詩(shī)詞朗誦的作業(yè)，本來(lái)以為這項(xiàng)作業(yè)很簡(jiǎn)單執(zhí)行起來(lái)卻感覺(jué)到?jīng)]有我們想象的這么簡(jiǎn)單，費(fèi)了很多力氣，用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才將其完成。
吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準(zhǔn)備一下，要開(kāi)始讀詩(shī)了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩(shī)，用手機(jī)錄音試了一下，發(fā)現(xiàn)只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊(duì)部展示的話豈不是發(fā)出就沒(méi)了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時(shí)我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)作業(yè)還是有些難度的，接下來(lái)可能會(huì)處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩(shī)，但試了一下都太短了，我們?cè)僖黄鹣朕k法。在我們左思右想下，覺(jué)得有些宋詞還是挺長(zhǎng)的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因?yàn)榻憬闶桥谧x的時(shí)候體現(xiàn)不出那兩首是的氣勢(shì)。所以我們最終選擇了《水調(diào)歌頭》。我們就開(kāi)始練習(xí)了~
我們先每個(gè)人自己讀了幾遍，就開(kāi)始合作。在合作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，沒(méi)有配音根本讀不出那份屬于水調(diào)歌頭的情感，還有由于兩個(gè)人沒(méi)有明確分工所以導(dǎo)致兩人會(huì)搶讀或者兩個(gè)人都沒(méi)讀，基本靠眼神交流。針對(duì)這些問(wèn)題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诰W(wǎng)上找到配音，跟著配音讀；第二個(gè)問(wèn)題，就用明確的分工來(lái)解決，我們又跟著配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費(fèi)了30分鐘的時(shí)間。終于可以開(kāi)始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺(jué)了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習(xí)了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會(huì)在錄音里聽(tīng)不清。終于可以開(kāi)始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒(méi)有錄好，我犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤讀錯(cuò)字。第二次才稍微好轉(zhuǎn)了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的。“終于成功了。”我深深的呼出了一口濁氣。“皇天不負(fù)有心人，費(fèi)了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”
通過(guò)這件事我知道了很多道理，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。
有意的活動(dòng)作文 篇3
今年的國(guó)慶節(jié)，是我過(guò)得最有意義一天。
這天一大早，媽媽便把全家號(hào)召起來(lái)，宣布了一個(gè)偉大的決定：“全家總動(dòng)員，體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)——挖紅薯！”。我們扛著大大小小的農(nóng)具，屁顛屁顛地就出門了。
走過(guò)兩座橋，轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，便來(lái)到了目的地。(.)放眼望去，一大片的綠色，讓人賞心悅目！工作開(kāi)始了。我們懷著激動(dòng)的心情，讓全家的福星
——老爸來(lái)打開(kāi)頭炮，我也迫不及待地等待著第一個(gè)紅薯娃娃的出現(xiàn)。只見(jiàn)老爸將鋤頭高高掄過(guò)頭頂，又使勁砸下，并狠命一拉，一大塊土便被翻了起來(lái)，我急忙跑去，仔細(xì)找起來(lái)，可哪見(jiàn)紅薯娃娃的身影呢？又讓老爸繼續(xù)掄了幾鋤，出來(lái)的全是小小個(gè)的，只有拇指般粗細(xì)。我們的心都涼了半截，熱情也退去一半。
正在郁悶之時(shí)，爺爺跑過(guò)來(lái)，觀察了一下剛才開(kāi)挖的地方，朝著前方一步遠(yuǎn)，就是一鋤頭下去，就像變魔術(shù)一樣，一大堆的紅薯娃娃竟然神奇般的出現(xiàn)了。它們根連著根并排著，而且全是大個(gè)的，在陽(yáng)光的照射下，仿佛還在咧嘴笑呢！大家一邊把這些可愛(ài)的娃娃裝進(jìn)袋子里，一邊聽(tīng)爺爺傳授著成功的秘訣：田間勞動(dòng)也是充滿智慧的，要找準(zhǔn)紅薯根部再下鋤。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，就越挖越順手了，有一串竟達(dá)九斤多重。大家都笑得合不攏嘴，我們還給其中最大的那個(gè)拍照留念呢！田野里到處洋溢著我們的笑聲。
采挖結(jié)束后，我們扛著大包小包的勞動(dòng)果實(shí)，得意洋洋地回家去了，今年的國(guó)慶節(jié)，我們雖然沒(méi)有外出旅游，但通過(guò)這次的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了收獲的喜悅，勞動(dòng)的快樂(lè)。這真是一次有意義的活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇4
在星期四的時(shí)候我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，就是“尋訪老人”活動(dòng)。
在中午我們大隊(duì)部成員去大隊(duì)部，老師向我們主要說(shuō)明我們這次給老人送水果和油目的和目標(biāo)就是為了能讓老人們過(guò)的好一點(diǎn)。
給老人們送上一次水果和油可真不容易啊！我們走來(lái)走去，繞來(lái)繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的時(shí)間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說(shuō)她以前幫助無(wú)社會(huì)保障的老人家那時(shí)候的回憶。
我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂(lè)在攙扶老奶奶的事情中。我們都認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。“我覺(jué)得我們下一次去老奶奶家的時(shí)候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿。”依淇突然從喜悅的氣氛中逃離了出來(lái)。“對(duì)呀！我剛才看到了那個(gè)老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破。”我用手托了托下巴想了想插嘴道。我自豪地笑了起來(lái)了說(shuō)：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”。“哈哈哈。”我們立馬不約而同地笑了起來(lái)，都認(rèn)為自己異想天開(kāi)。
老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是都認(rèn)為自己做了一件很有意義的'事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說(shuō)出了自己心中的那個(gè)答案。“我記得我在像你們這樣小的時(shí)候去給無(wú)社會(huì)保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時(shí)候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了。”
我們認(rèn)真的聽(tīng)著，老師認(rèn)真的講著是啊！我們多想回到從前，多想重新生活一次呀！
有意的活動(dòng)作文 篇5
星期天，我拖著沉重的書包愉快地心情來(lái)到財(cái)富廣場(chǎng)，準(zhǔn)備義賣。
請(qǐng)看鏡頭一：在我開(kāi)賣不久以后，就有顧客上門了，我見(jiàn)她有買的意思，便連忙湊了過(guò)去問(wèn)：“買書嗎？”“嗯，這本兒童文學(xué)怎么賣？”我見(jiàn)這不是我的書，便便把我的“合伙人”叫來(lái)了，“三塊錢一本，五元兩本。”停，這不是我的臺(tái)詞嗎？嗚嗚嗚，她盜我的臺(tái)詞！“行，我買這幾本，給你錢！”女孩把錢交給了合伙人，便拿著書就走了。我瞬間石化了，這樣就成功了？但是幾家歡喜幾家愁。“合伙人”盯著手里的錢，高興地跳起舞來(lái)，我盯著她那欣喜若狂的樣子，默默地在心里說(shuō)：“我好傷心啊！為什么她掙錢這么容易呀！
鏡頭二：看著別人那里人山人海，而我們這里冷冷清清，心里冒出了許多的想法：因?yàn)槲覀兊膶?shí)用文摘有很多插圖，一定會(huì)有許多家長(zhǎng)把它當(dāng)成漫畫書，所以買的人很少可如果把這里邊的故事讀出來(lái)，一定有人來(lái)買。我立即把這個(gè)想法告訴“合伙人”，在我們的一致同意之后，我們又犯了愁，誰(shuí)來(lái)讀呢？最后，我們都決定讓羅霄睿來(lái)讀，而我的個(gè)子高，就充當(dāng)了“人肉桌子”，把借老師的擴(kuò)音器高高的2舉了起來(lái)，以便讓更多人聽(tīng)到。而馬若涵就當(dāng)售貨員，我們把書價(jià)告訴她，然后她把價(jià)格告訴買書的人。
鏡頭三：到了捐款的時(shí)間了，老師讓我和馬若涵充當(dāng)愛(ài)心天使，抱著捐款箱“四處奔走”。作為愛(ài)心天使，我們先把自己要捐的錢捐出去，雖然錢不多，但我們把它看作一份愛(ài)心。原本，我以為我們班的小氣鬼捐不了多少錢，但是我想錯(cuò)了，當(dāng)我們抱著捐款箱來(lái)到他們的攤前，他們毫不猶豫的把那來(lái)之不易的錢放在了捐款箱，更是有一位家長(zhǎng)為了讓貧苦的孩子上學(xué)，捐了100元錢。
原來(lái)，只要人間有愛(ài)，再多的窮苦，再多的汗水都毫不懼怕。
有意的活動(dòng)作文 篇6
星期三上午，秋風(fēng)送爽，天高云淡，我們五一班全體師生乘坐大巴，浩浩蕩蕩地去海絲公園參加秋游活動(dòng)。
我們先去動(dòng)物館，一進(jìn)門，售票員給了我們一些蘿卜。我們走到一群猴子面前時(shí)，有一只猴子眼巴巴地看著我的手，我隔著鐵網(wǎng)遞了一塊胡蘿卜給它，它很“紳士”地用“手”拿過(guò)去，坐在地上津津有味地吃起來(lái)，它的一舉一動(dòng)像一個(gè)乖巧的嬰兒。再往前走，我看見(jiàn)幾只豬正躺在圍欄里呼呼睡大覺(jué)，見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，一只豬懶洋洋地站起來(lái)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴通過(guò)窄窄的柵欄縫伸出來(lái)，還不停地哼哼著，好像在說(shuō)：“給點(diǎn)吃的吧”。我把一塊蘿卜放在它的嘴邊，它用鼻子聞了聞，然后張開(kāi)“血盆大口”咀嚼起來(lái)。動(dòng)物園里還有羊駝、孔雀、鸚鵡等許多好玩的動(dòng)物，簡(jiǎn)直是動(dòng)物王國(guó)。
從動(dòng)物園出來(lái)，我們到綜合館看火把表演。只見(jiàn)兩個(gè)關(guān)著膀子的彪形大漢，手里拿著火把威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái)。他們先喝了一口“水”，然后對(duì)著火把用力一吹，嘴里頓時(shí)噴出一條兩米多長(zhǎng)的火舌，所有人都驚嘆不已，這讓我想起《西游記》里紅孩兒的三味真火。
我們還去了海洋館和游樂(lè)園，每個(gè)地方都充滿歡聲笑語(yǔ)，然人流連忘返。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我和大自然進(jìn)行了一次親密接觸，雖然有些疲憊，但我收獲了快樂(lè)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
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