我的預(yù)謀敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的預(yù)謀敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曉揚(yáng)告訴我，她要在十點(diǎn)前回家，在十點(diǎn)已經(jīng)成為一個歷史概念的時(shí)候。
我問，介意嗎?
回答—“此間樂，不思蜀”—讓我如此心放動蕩。
我想，我能讓她更快樂。
不過，不是今天，今天我要快送她回家，在明天到來以前,于是，我一個人迎來了明天。
我怎么了?—我問。但，我不想知道答案—真相永遠(yuǎn)只有一個。
萱的每一片印象都牢牢地粘在我的每根充滿記憶的發(fā)絲里—想她，成了我的臨睡的習(xí)慣。
可是，每次出現(xiàn)在A的面前是個平靜的我，無論心里的臺風(fēng)是多少級。
說我太嚴(yán)肅，我不敢承認(rèn)，可我真的有很多顧忌。
不同往昔的我和一如往昔的態(tài)度，交戰(zhàn)。
馬上，我就被KO了，我的那點(diǎn)沖動。只要有其他選擇，我不會說不該說的話,用我的笨嘴拙舌。
有了先例，和曉揚(yáng)在一起的次數(shù)逐漸多了起來。
曉揚(yáng)總是裝成很無辜，總是被我騙，終于落人我的圈套的樣子。隔三差五，用她溫柔的聲音訴說她的不幸。
我開始知道，訴苦也可以那么動人。
同時(shí)，營似乎淡出了我的生活。沒時(shí)間，也沒精神去應(yīng)付這個小魔星。
值得同情的是卓，那個頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)、脖子以下只有拿筆的手值得保留的家伙。
會想，如果我是他，我會怎么樣面對營—那個美麗因而讓人憂郁的女生。但，我不是他。他，不會輕易說一個不該說的字;而我，說得太多。原因，曉揚(yáng)和置不同。
感覺，總是把人拋進(jìn)自我與他人的對立之中。只有這一點(diǎn)，我們一樣。
撥通置的電話，問，她和卓怎么了。
她說，明天，卓約她去“心弦”。
不知道卓的行為意味著什么。難道他有點(diǎn)道學(xué)先生氣的頭腦開了竅，還是他實(shí)在窮極無聊?反正，萱說，她的耐心還沒有到極限。
萱已經(jīng)把他們之間的事告訴了我，讓我體驗(yàn)近水樓臺的優(yōu)勢�？赡埽容^危險(xiǎn)。這兩個人似乎只保持了口頭上的防線。而我，一向覺得自己有拆柏林墻的本領(lǐng)。因?yàn)槲乙呀?jīng)用嘴說垮了我和曉揚(yáng)間的柏林墻。
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