記憶的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
20xx年12月我踏上了開往軍營的列車，隨著一聲“全體下車”!我到了向往的軍營。都說當(dāng)兵前三個(gè)月很苦，我之前不以為然，后來我認(rèn)識(shí)到不是很苦，是慘不忍睹。淋過大雨、躺過泥坑、下過糞坑、鉆過豬圈，這些慘痛經(jīng)歷我無法忘懷，但正是這些經(jīng)歷造就了我，我從一個(gè)體能較差的兵，到最后人人贊賞的尖子兵，我的.入黨故事也就從這里開始了。
新兵下連后，我被分到了通信集訓(xùn)隊(duì)，在緊張的訓(xùn)練結(jié)束后，我到基層營部做通信員，在幾個(gè)月后我迎來了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)——全軍分區(qū)通信比武。我在比武中成績突出，所在的通信隊(duì)伍被授予集體三等功，我也被通報(bào)嘉獎(jiǎng);緊接著又參加了軍分區(qū)集中演習(xí)，我作為通信電臺(tái)指揮班班長，執(zhí)行了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，一個(gè)人一個(gè)電臺(tái)，攜帶單兵物資獨(dú)守于一個(gè)天然的山洞，執(zhí)行演習(xí)緊急反攻通信的任務(wù)，在這15天里，我不能依靠任何電子通信設(shè)備，任何照明設(shè)施，獨(dú)自守在山洞中等待著任務(wù)，最終通過我的潛伏和突擊部隊(duì)取得了聯(lián)系，準(zhǔn)確的上報(bào)了演習(xí)敵對陣營的指揮所位置，成功的反敗為勝。我也因此成為我團(tuán)當(dāng)年唯一一個(gè)義務(wù)兵入黨的人。這是和平時(shí)期的火線入黨，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
退伍回到地方，接著考取了退役士兵村官，又到了社區(qū)工作，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，全心全意為人民服務(wù)。
記憶的作文 篇2
在心中無邊無盡的記憶迷宮里，有一個(gè)刻骨銘心的感動(dòng)。那處未名的角落，綻放了一朵同樣未名的鮮花，嬌艷欲滴。看到了，想到了，被那朵鮮花喚醒心中沉睡的記憶……
朋友的關(guān)懷總是那么的厚重，老師的問候總是那么的親切，眾人的力量總是那么的偉大，一切都被演繹得如此的完美。因此，它才在心中留下得這樣的深刻
此時(shí)，風(fēng)平浪靜，是嗎!?
看似平靜的，且怡人的一天，我與同學(xué)們正在課堂上吸取著知識(shí)的甘露，誰知噩夢將至：大地的動(dòng)搖，可怕的它，突然襲來。我那明朗的天空，頓時(shí)，狂風(fēng)席卷，烏云漫天——而真實(shí)也似幻境：極不安分的塵埃隨同樣極不安分的空氣直沖云霄，把晴空渲染成面目全非。
此時(shí)，震裂山谷!
驚慌失措的我們等待著老師給的答復(fù)，“快走，是地震，快!”教室里回蕩著老師竭盡全力的呼喊。仿佛是束手無策的.一群瀕臨死亡的過客在茫茫黑夜中求索到了一條生存之路一般。
此時(shí)，感覺是絕處逢生。
心神微定之后。老師匡扶著每個(gè)人，雖然她也很恐懼，但更多的是對每一個(gè)人的關(guān)心;朋友們據(jù)在一起，手握著手，用精神筑成了一道永不倒的友誼之墻。不知為什么?心中的恐懼全然隨塵埃地落地而落地——喔!原來是在我心驚肉跳之際，我的朋友﹑我的老師﹑我的同學(xué)以及整個(gè)學(xué)校共同融成了一股巨大的力量。
此時(shí)，構(gòu)成完美的變，嗯!
我在從中，是一個(gè)與大家一樣的小角色，但也就是如此，才能公舉堅(jiān)盾。
我在這種令人敬佩的偉大精神的場景中，我見此，眼眶中“洪波涌起”，不為面對災(zāi)難的恐懼落淚，而是這個(gè)群體所表現(xiàn)出的臨危不亂、堅(jiān)韌不懼和團(tuán)結(jié)不棄所深深感動(dòng)了。
我很痛快的哭泣了，很痛快……
在這個(gè)記憶角落，未名的鮮花散發(fā)這幽香充斥著整個(gè)人生，留下不可磨滅的一筆狂草，并將會(huì)不露聲色地影響我的一生。
總將會(huì)有一天，那個(gè)角落，綠蔭滿地，鶯飛燕舞。
記憶的作文 篇3
你可曾想起過，那些你懷戀的？你可曾去尋找過，那些你突然想起的？你可曾把這些從布滿灰塵的箱底中尋覓出來，回憶和它的一段故事？
那次整理房間，我忽然看見一個(gè)精致的盒子，我便走了過去，把盒子打開，里面是我和小雪的美好回憶。有許許多多的照片，我翻著一張又一張，想起了我們的往事。
幾年前的一個(gè)冬天，下了好大的雪，你來找我出去玩，那時(shí)，我剛剛寫完作業(yè)，便毫不猶豫地答應(yīng)了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯(cuò)的.腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。我們還在那打雪仗，弄得我們渾身都是雪。還堆了個(gè)雪人，用胡蘿卜當(dāng)作它的鼻子，我們還怕它冷，我自己的圍巾它圍了上去，又找了兩根木棍當(dāng)作它的手。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當(dāng)時(shí)，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次小雪和我去野炊，選了個(gè)有水的地方，那個(gè)地方很漂亮。我們在那里生火，可我們都不會(huì)，好不容易火著起來了，結(jié)果來了一陣風(fēng)就滅了。我們沒有放棄繼續(xù)生火，最后終于把火生起來了，在那里烤紅薯，結(jié)果紅薯烤焦了，一股苦味，即使這樣我們彼此還是很快樂。
可好景不長，小雪因?yàn)橐峒伊耍徒o我留下了些照片和美好的回憶。
在那個(gè)盒子里，藏著我與小雪的美好回憶，一張張照片，一幕幕的回憶。多虧了這些照片讓我記起了我與小雪之間的回憶。如果沒有這些照片，我可能就把我與小雪的美好回憶給忽略掉了。
那些被忽略的它們，承載在你和它的記憶，它們擁有意識(shí)，擁有記憶，擁有情感，它是你記憶的一部分，請不要忘記它們，因?yàn)椋鼈円蚕肽钪悖垖λ鼈兒眯灰獟仐壦鼈儯还苣闶窃裣矚g或不喜歡它們，它們是有靈魂的。
記憶的作文 篇4
普通的黑板，不會(huì)讓我注意，只有掛在教室門旁的那塊，才著實(shí)讓我著迷。
很多人都覺得，黑板很平常，也沒什么稀奇的，確實(shí)如此，但這塊黑板，在我眼中卻與眾不同。
或許，是因?yàn)樗休d著我的回憶。
那天，你在黑板上剛勁有力地寫下“前無古人后無來者……”轉(zhuǎn)身問大家，誰想當(dāng)這樣的人。當(dāng)即就有一位同學(xué)站了起來，“老師，我，因?yàn)槲蚁霌碛袡?quán)力與財(cái)富！”這時(shí)，有另一位同學(xué)站起來大聲說道：“不好，這也太庸俗了吧！我就要和陶淵明一樣享受田園山水之樂，修得一身本領(lǐng)。”這個(gè)同學(xué)剛剛坐下，便有另一位同學(xué)站起來反對，各有各的理由，誰也沒有退讓。
這時(shí)，你做了一個(gè)讓大家安靜的手勢說道：“同學(xué)們都很聰明，能把問題想得這么深。現(xiàn)在大致分為兩派，各有千秋，所以我來總結(jié)一下，要權(quán)要?jiǎng)莸氖紫纫膊荒苷f錯(cuò)，以前很多有名的帝王也是野心勃勃地想奪權(quán)，取得財(cái)富，正是這種追求，才造就了他們帝王霸業(yè)。只是，重要的一點(diǎn)，無論在什么時(shí)候，都要不忘初心、不違本心。而另一方講得是靜心，與大自然親近，遠(yuǎn)離鬧市，與書為伴，遠(yuǎn)離朝廷的黑暗，當(dāng)修得一身本領(lǐng)，可以去外面的.世界一展身手，也可以繼續(xù)追求更高的境界，但必須記住一點(diǎn)，只是遠(yuǎn)離鬧市，永遠(yuǎn)不是去逃避現(xiàn)實(shí)。好，現(xiàn)在我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)“望岳……”
這塊黑板，記載著知識(shí)、快樂、人生哲理，我們卻沒想到還記載著離別。那天您要走了，要離開這座城市了，我們一個(gè)個(gè)都哽咽得說不出話來，您轉(zhuǎn)身在那塊曾經(jīng)充滿了快樂的黑板上，寫下一行蒼勁有力的大字——祝福每一個(gè)孩子前程似錦。
這份刻在黑板上，也刻在班級(jí)每個(gè)人心中的記憶，永遠(yuǎn)讓我難忘！
記憶的作文 篇5
有的時(shí)候，瑣碎的事多了，就會(huì)忘了過去；有的時(shí)候，展望未來多了，就會(huì)忘記懷念。有時(shí)，記憶在腦海中，卻難以忘懷。有時(shí)，被封在了大山中，再也進(jìn)不了腦海。對于至少有4年沒有回過老家的我，早以記不得家的模樣；還好有那舌尖上的記憶，讓我有信心撿起,那支離破碎的回憶。拂去灰塵，細(xì)細(xì)看著那碗鹵面和那些年。
那年些，已漸漸離去；可那些年，有時(shí)又在眼前。
小時(shí)候，在老家，那碗鹵面便是我的童年。
伴隨著公雞鳴叫，黎明前的黑暗終于被打破。曉霧朦朧，籠罩著大地。無論是遠(yuǎn)方還是近處，都變成一副朦朧的抽象畫。就像記憶一樣，只有那同伴呼朋喚友的聲音，讓這一切都變得清晰、清新。
在同伴的呼喚下，誰能安得住那一顆早已放飛的心。穿好衣服不管三七二十一就沖了出去。在樹底下打鬧，在田野里奔跑。日漸高升，肚子餓了便跑進(jìn)家中的灶臺(tái)。用渴望的小眼睛看著大人。望著那大鍋里的鹵面。屋外炊煙裊裊，悠閑寧靜。屋內(nèi)柴火燃燒，鍋碗瓢盆和鹵面熱鬧的很。那時(shí)還小，哪有那么多閑情靜靜的等。所有的'小孩都擁到了灶臺(tái)后面，玩起來，噼噼啪啪的幫著燒柴。鍋里溢出的是濃濃的親情。溢出廚房漫到房屋，更帶到了院子里。幾個(gè)小孩排排坐，眼睛只勾著那香氣四溢、樸實(shí)無華的鹵面。
肉羹、豆腐、面、鹵汁，看似平淡無奇，賣相不好。但味道卻格外好，不膩，也不清淡。就像兒時(shí)的生活，老少都怡然自得。不奢華卻也不簡陋，不溫不火，不驕不躁，樸實(shí)無華，卻很實(shí)在。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留不住過去，守不住童年。在鋼筋水泥建筑中穿梭的我，再也找不到兒時(shí)的味道。輔導(dǎo)班樓下的雞排、鹵味。哪個(gè)能和鹵面媲美？奇怪的搭配，奇葩的口味。哪個(gè)能和最天然最樸實(shí)的鹵面相比較？
可悲的是，逝去的不僅是舌尖上的味蕾。更是大山中的記憶。記憶中的那碗鹵面漸漸逝去，成為歷史，更是成為舊物。
人言落日是天涯，極望天涯不見家，已恨碧山相阻隔，碧山還被暮山遮。愿北漂南流的游子，還能想想故鄉(xiāng)，想想記憶中那碗鹵面。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶的作文11-15
記憶作文12-09
童年記憶作文11-17
記憶的作文【熱】06-27
【精】記憶的作文06-27
【推薦】記憶的作文06-27
記憶的作文【精】06-27
【薦】記憶的作文06-27
【熱】記憶的作文06-27