【必備】體驗(yàn)快樂(lè)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，我們二年級(jí)五到八班的小朋友到成都參加“我與動(dòng)物交朋友”的體驗(yàn)活動(dòng)。我們坐上校車出發(fā)了，一個(gè)多小時(shí)以后，我們到達(dá)了成都海昌極地海洋世界。
進(jìn)入海洋館，我們來(lái)到沙灘上的風(fēng)情小島休息了一會(huì)兒，就跟著導(dǎo)游叔叔一起去認(rèn)識(shí)可愛(ài)的動(dòng)物朋友了。我來(lái)到了一個(gè)大大的水池邊，看見(jiàn)里面有活潑可愛(ài)的小海獅，它有著黑黑的身體，小小的腦袋上是一雙圓溜溜的眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一個(gè)小老頭兒，太有意思啦！導(dǎo)游叔叔告訴我們海獅的胡子可以聽(tīng)到幾十公里以外的聲音，我覺(jué)得真是太神奇了啊！接著我們來(lái)到了北極熊居住的地方，北極熊正在水里泡澡呢，它舉著爪子，好像在一邊招手一邊說(shuō)：“你們好！我是北極熊。”它的皮毛就像潔白的雪花一樣，美麗極了！導(dǎo)游叔叔告訴我們北極熊的皮毛有自我保護(hù)能力，在冰天雪地的北極，這一身潔白的皮毛和冰雪的顏色相同，能夠幫助它避免敵人的進(jìn)攻。我們還認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，但是我印象最深的是鯊魚(yú)，鯊魚(yú)有又尖又大的牙齒，是食肉動(dòng)物，我看見(jiàn)鯊魚(yú)在櫥窗里游來(lái)游去，潛水員叔叔在給它們喂食，我特別很想跟鯊魚(yú)做朋友，去跟它握握手，但是鯊魚(yú)太兇猛了，我確實(shí)沒(méi)有膽量與鯊魚(yú)親密接觸，只有隔著玻璃櫥窗觀察一下鯊魚(yú)龐大的樣子啦。
這就是精彩的成都海洋世界體驗(yàn)之旅。這次體驗(yàn)讓我快樂(lè)地認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，也了解許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。我的收獲太大啦！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
“快樂(lè)”，這個(gè)詞既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，查遍新華字典，對(duì)它的解釋只有寥寥數(shù)語(yǔ)：“感到幸福或滿意。”而誰(shuí)又能真正說(shuō)明白什么是快樂(lè)呢？
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義：對(duì)于垂死的人，能活下來(lái)就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于從事危險(xiǎn)職業(yè)的人，平平安安就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，奪冠了就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于醫(yī)生，成功搶救了病人就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于學(xué)生，考取好成績(jī)就會(huì)很快樂(lè)……
其實(shí)，快樂(lè)源于生活，而且無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、和老師一起探討問(wèn)題、和同桌一起走進(jìn)食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫(huà)漫畫(huà)……我感覺(jué)自己一直沉浸在快樂(lè)之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨(dú)享電視機(jī)，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書(shū)本，可真沒(méi)勁啊！于是盼星星、盼月亮地盼開(kāi)學(xué)，因?yàn)槟菢樱也粌H可以擺脫家人的約束，還可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑸樽约旱奈磥?lái)打拼，即使為一道數(shù)學(xué)題吵得面紅耳赤，也是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感覺(jué)。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所謂快樂(lè)，不正是自己和同學(xué)在一起的時(shí)光嗎？人都說(shuō)：社會(huì)有兩大真情——戰(zhàn)友情和同窗情。學(xué)生時(shí)代的感情最純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)，我為自己擁有這一班同學(xué)而感到快樂(lè)。
快樂(lè)猶如一只掙脫了籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè)猶如干渴時(shí)的一杯水，快樂(lè)猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺(jué)。那一刻，我有一種非常快樂(lè)的感覺(jué)；那一刻，我恍然大悟，原來(lái)這就是對(duì)快樂(lè)最好的詮釋。
快樂(lè)是一種心情，擁有快樂(lè)就擁有多彩人生；快樂(lè)是一種滿足，擁有快樂(lè)就會(huì)生活得不亦樂(lè)乎。希望我們天天快樂(lè)，快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不選擇快樂(lè)呢？
教師點(diǎn)評(píng)：
細(xì)品，果真如此，對(duì)于不同的人，快樂(lè)自然有著千差萬(wàn)別的定義，但快樂(lè)的真諦也正如作者所言：它是一種心情，一種滿足感。在作者看來(lái)，快樂(lè)源于同學(xué)的純真友情，文章內(nèi)容切題，充滿校園生活氣息。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
2月11日，我終于盼來(lái)了德州晚報(bào)小記者組織的活動(dòng)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，既緊張又興奮。
下午，我早早地來(lái)到百貨大樓既緊張又興奮地等候老師的到來(lái)，老師來(lái)后，我們跟著老師到五樓玩具區(qū)，我緊張地走向服務(wù)臺(tái)，說(shuō)：“阿姨你好，你能告訴我怎樣當(dāng)好營(yíng)業(yè)員嗎？”阿姨和藹地說(shuō)：“首先，當(dāng)顧客來(lái)時(shí)要說(shuō)歡迎光臨，然后耐心講解玩具的特點(diǎn)，離開(kāi)時(shí)要說(shuō)歡迎下次光臨。”阿姨親切的話語(yǔ)使我緊張的心情逐漸平靜下來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的話牢牢記在心里。于是我信心十足地站在柜臺(tái)旁等待顧客來(lái)買(mǎi)玩具。
我站在柜臺(tái)旁，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)了很多人我總是覺(jué)得很害羞，到了嘴邊的`話又咽了下去，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)我終于鼓起勇氣，面帶微笑地走到一位要買(mǎi)玩具的爺爺身旁，打招呼后耐心地給爺爺介紹各個(gè)區(qū)域的玩具特點(diǎn)，并詢問(wèn)他要買(mǎi)什么樣的玩具，此時(shí)我的心情放松了許多，儼然成了一位小小營(yíng)業(yè)員。最后在我的推薦下，爺爺終于買(mǎi)了一個(gè)稱心如意的玩具，他摸著我的頭說(shuō)：“小姑娘，表現(xiàn)得真棒，加油。”
我撓著頭嘻嘻地笑著。那時(shí)我的心情比吃了蜜還甜，有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我更有信心了，接下來(lái)我的表現(xiàn)更是精彩，一連賣(mài)出了好幾個(gè)玩具，順利地完成了這次小小營(yíng)業(yè)員的任務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了營(yíng)業(yè)員的不容易，收獲了營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，更收獲了自信。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇4
小河、野花、蛤喇、螃蟹……說(shuō)到這兒，我就想起那有趣、快樂(lè)的體驗(yàn)——踩蛤喇、捉螃蟹。
在這個(gè)秋高氣爽的日子，我們唱著歡快的歌兒，一起向黃家小河進(jìn)發(fā)。到了河邊，我們就想出龍的小鳥(niǎo)，紛紛飛到了小河里。“這里有一個(gè)蛤喇！”郭建麒大聲的叫了起來(lái)，我們都奮不顧身的跑了過(guò)去，有的同學(xué)用驚訝的目光看著他，有的用羨慕的的眼神盯著他……大家又喊又叫，平靜的小河立刻沸騰了！
“我找到了！”“這里有……”呼喊聲此起彼伏，連綿不斷。同學(xué)們有說(shuō)有笑的踩著，摸著……這時(shí)，我猜著了一個(gè)尖尖的東西，我本以為是只蛤喇，拉上來(lái)一看是只螃蟹，我驚慌失措，把螃蟹甩倒了水里，我好難過(guò)啊！因?yàn)槲野训绞值捏π酚炙突氐搅怂校液蠡诘闹幌肟蕖？删驮谶@時(shí)，劉晨卻抓到了一只螃蟹，讓我好羨慕啊！
蒙蒙的細(xì)雨從天而降，小河里的水有的清，有的渾，同學(xué)們戀戀不舍的上了岸，可那顆童心依然留在了小河上……
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