【推薦】三年級勞動節作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級勞動節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級勞動節作文 篇1
今天是“五一國際勞動節”，母親告訴我“勞動節”是所有勞動人們的節日。
早上我改變了往常“小懶蟲”的形象，為了當一名優秀的學生，就要早睡早起。
吃過早飯后，我幫母親掃地，把母親洗干凈的衣服晾起來。中午母親獎勵我，給我做好吃的炸醬面，可是面醬沒了，于是我幫母親去旁邊的超市買面醬。因為沒有自己去過超市，母親鼓勵我并告訴我怎么選東西，在哪里付錢，我卻生生的接過錢去了。
走到超市內，按母親講的.我很快找到了要買的東西，拿著東西到收銀臺，給阿姨20元錢，找回9元，我高興的拿著面醬跑回了家。
母親接過面醬夸我長大了，會幫大人干活了，中午吃炸醬面時覺得特別好吃。
三年級勞動節作文 篇2
今天是五一勞動節，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我上街玩，大街上真是熱鬧非凡，把我的小眼睛忙得不亦樂乎。
走著走著我忽然看見一家飯店的招牌上寫著“天天烤漁"，我覺得很奇怪就問媽媽:“老師說小魚的‘魚’字加了三點水成了漁夫的‘漁'字，那么“天天烤漁”是不是要烤漁夫給顧客吃呀？” 媽媽聽了笑了起來，然后認真地看了一會那偌大的金字招牌，說:“你說的很有道理，我們經常能在大街上看到這樣的招牌，其實并不是這家店主在起名時不小心寫錯字，而是為了引起大家的注意、吸引顧客的一種方法。你看，你不就感到奇怪了嗎？我們不能說他的`做法有錯，不過你可要記住，別寫錯了字喲！”媽媽的話我并沒有聽明白，不過我想大人們這樣做一定有他們的道理，等我長大了就知道了。我的心里美滋滋的，因為媽媽夸獎我細心觀察生活，喜歡問問題。不過媽媽說我把砂鍋都打破了，可是我沒有把砂鍋打破呀，這是為什么呢？
三年級勞動節作文 篇3
期待已久的勞動節終于就要來臨了。家人都在忙著布置臥室、客廳和廚房。他們都是在為勞動節派對而布置的。
一進門，門前掛著六個字：歡迎來到我家。沙發上貼著五個字：勞動節快樂！茶幾上擺放著玩具、茶水和食品。我還專門為勞動節派對買了碟子。突然我聽見門鈴響了，我預感是參加派對的小朋友來找我了。我趕緊跑去開門，果然是他們。我的預感力還真是很強啊。我趕緊讓他們進家。有個小朋友提議讓玩紙牌。玩了好幾局，有個小朋友提議讓玩躲貓貓，我們先石頭剪刀布評出一個抓的.，他閉著眼睛數十個數，數完了就問藏好了沒，只要有一個小朋友沒說藏好，就要重新在數十個數，抓的小朋友可真是厲害。一上場就抓到了三個小朋友，最后全都被他抓到了，完了好幾局，最后有一個小朋友說這個游戲太沒意思了，咱們換個游戲吧。又有個小朋友提議咱們玩槍戰游戲吧。首先石頭剪刀布評出兩個團隊。開始的時候先數十個數，讓兩個團隊都躲起來，數完十個數，就開戰了，要是那個玩具槍射中了哪個小朋友，哪個小朋友就出局了。要是哪個團隊的隊員全都出局了，那他們就輸了，時間定為兩分鐘，如果兩分鐘過后，兩個團隊沒有全部出局，那就是打為平手。游戲定為七局，玩了七局，我帶領的隊伍都獲勝了，沒想到我的槍戰技術還真是高超啊。
我們吃喝玩樂，談笑風聲的度過了這個美好的勞動節派對。最后小朋友都回家了，我不情愿的說了再見。我希望下個勞動節的到來！
三年級勞動節作文 篇4
時光飛逝，日月如梭。轉眼間xxxx念的5.1國際勞動節已經來到了。
這一天我可高興了，因為我們家上勞動課了。
我負責打掃院子的東北角，媽媽負責打掃西南角，姐姐大搜東南角，爸爸打掃剩下的部分。有了工作后，都熱火朝天的干了起來。
先開始我覺得很快樂，為父母孝一份力，誰不高興。過了一會，一顆顆頑皮的石子，怎么都搓不起來不起來，搬不動我急壞了，于是我便想逃跑，，可是我又想起老實說的話：世上無難事，只怕有心人。我又把精力投入到了工作中。啊！功夫不負有心人，一顆顆一粒粒大小不一的石子還有那一對對的泥土被我舒適的`一干二凈。我顯得十分自豪。
不光我家有勞動課，街坊鄰居也上了勞動課。
看！街上人山人海， 熱熱鬧鬧，所有人的臉上都掛著笑容，滿街喜氣洋洋。
全國的朋友們，讓我們期盼xxxx年的5.1吧！讓她給我們帶來更好的回憶！
【三年級勞動節作文】相關文章：
勞動節三年級作文02-08
三年級勞動節作文6篇02-16
三年級勞動節作文3篇02-17
三年級勞動節作文5篇02-26
三年級勞動節作文四篇02-14
三年級勞動節作文三篇02-14
三年級勞動節作文六篇02-05
三年級勞動節作文八篇02-21
精選三年級勞動節作文4篇04-26
精選三年級勞動節作文3篇04-09