有關(guān)堅(jiān)持作文600字匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文600字 篇1
最近，我讀了一本動(dòng)物小說，名字叫《雄獅去流浪》。這本書教會(huì)我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。
這本書寫了五只小雄獅被趕出了自己的獅群，被逼著到處流浪。一路上他們經(jīng)歷了許許多多的困難，每天過的擔(dān)驚受怕，饑腸轆轆，風(fēng)吹雨打的日子。為了生存，幸存他們冒險(xiǎn)穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅(jiān)持到底，不向命運(yùn)屈服。最后還犧牲了四個(gè)兄弟，只有一個(gè)幸存當(dāng)上了威風(fēng)的獅王。這一本書，告訴我，做事一定要堅(jiān)持到底，不管環(huán)境多么惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風(fēng)吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅(jiān)持到底，不向困難底頭，為自己的目標(biāo)而奮斗。
在生活中的我，也經(jīng)歷過這一類的事。那時(shí)我讀三年級，因?yàn)槠綍r(shí)不讀英語，所以我的英語單詞總是背不會(huì)，在英語堂上聽寫的時(shí)候老是不及格。爸爸媽媽見我的英語學(xué)習(xí)成績那么差，所以總是罵我。后來，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開始發(fā)奮，每天認(rèn)真讀英語，漸漸地我覺得英語其實(shí)一點(diǎn)也不難。有幾次我真的覺得太累了，想著想著我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長和老師的教訓(xùn)。我對自己說：千萬不可以放棄啊!我一定行的!頓時(shí)，我全身的疲勞都煙消云散了。我又開始讀起了書。經(jīng)過我的努力我的成績也上升了，后來我連別人還不會(huì)的課文都背熟了!經(jīng)過我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對啊，就像巴金爺爺說的希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅(jiān)持到底，對自己懷有信心，要不然又哪會(huì)有希望呢?
通過這本書，我明白了要想成功，就必須給自己制造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，還要對自己有信心，堅(jiān)持目標(biāo)，不放棄，為自己的理想而奮斗。
堅(jiān)持作文600字 篇2
三年級時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來到毛筆教室，站到門口，那撲面而來的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開，所有的氣泡都沖到了上面，感覺渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級，漸漸的，我失去了對毛筆字那瘋狂的喜愛，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對毛筆字提不起興趣來，甚至跟媽媽說我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫一幅關(guān)于讀書名句的字畫，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買了宣紙，隨后又去買了墨汁與毛氈。開始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開始寫正稿了，我用毛筆在墨盤里蘸了充足的墨。第一次寫作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫著。“呀，寫錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意啊！于是，又鋪開紙，重新從頭開始，我比剛才那張寫得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱贊我的字：“高紫曈，你寫的字真好看。”“這個(gè)真是你寫的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒放棄寫毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
堅(jiān)持作文600字 篇3
英國思想家羅曼·羅蘭說：和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。是呀，書就是老師，也是朋友，給予你快樂，告訴你道理。我就在暑假里讀了一本有趣的書《吹小號(hào)的天鵝》。
《吹小號(hào)的天鵝》這本書寫了一只小天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝，名為吹號(hào)天鵝卻發(fā)不出聲可麻煩了！但路易斯沒有灰心，找到老朋友薩姆，在他的熱心幫助下學(xué)會(huì)了寫字，但天鵝朋友看不懂啊，于是，路易斯的爸爸為了兒子拼死去商店買了把小號(hào)。通過路易斯堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)吹小號(hào)了，并賺錢來還債，成為了舉世聞名的小號(hào)大師，還收獲了友誼和幸福。
可憐的路易斯雖然發(fā)不出聲音，但它有信念，它會(huì)克服自己的缺陷，勇敢面對困難，這最讓我震撼，小小的天鵝居然擁有如此的力量，作為人更不能在困難前低頭，要繼續(xù)大步向前走，走向勝利。這時(shí)，我不由得想起我們面對學(xué)習(xí)中的難題，知難而退的情景；想起我們留連于動(dòng)畫片，不思進(jìn)取的時(shí)候；想起我們早上要上學(xué)，賴床上起不來的時(shí)候&& 說起來，我也有一次這樣的經(jīng)歷。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)名參加了壘球項(xiàng)目，但在比賽的前幾天，手受傷了。就在我要放棄時(shí)，想起了書中的海倫凱勒，她雖然看不見，聽不見，卻永不放棄，堅(jiān)持到底，我跟她比，這點(diǎn)傷算什么？想起了《吹小號(hào)的天鵝》，對比小天鵝，想想自己。于是，我繼續(xù)練習(xí)，終于在校運(yùn)會(huì)上獲得了第三名的好成績。 《吹小號(hào)的天鵝》讓我懂得了遇到困難不能退卻，要勇往直前。
暑假里我還看了許多其他的好書，懂得了許多人生的哲理，書伴隨我長大。我趴在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書就是營養(yǎng)品，無可代替的。五年級:周馨雅
堅(jiān)持作文600字 篇4
那天看舞動(dòng)奇跡，心靈也為之震撼。
燈光中，兩位舞者擺著優(yōu)雅姿態(tài)亮相了，然而我卻分明看見那女子失去右臂，那男子沒有左腿。我不禁提起跳動(dòng)的心，屏息等待這對特別舞者的表演。
音樂聲起，舞者優(yōu)雅地伸起手臂，白色的舞衫慢慢揚(yáng)起，他們?nèi)缤辉蝗俗⒁曇话阍谖枧_(tái)上跳躍著，舞動(dòng)著。
每一次的旋轉(zhuǎn)、高舉對于他們而言都是那么的費(fèi)力，汗水順著他的額角一不住地滴下，而臉頰上卻始終保持如一的微笑，這需要多大的毅力啊！我無法想象。懷著一顆欽佩的心繼續(xù)看完他們的故事。這才知道，舞蹈是他們生命燦爛的原因！即使殘缺，他們依然付出此別人多千百倍的努力，只為在這舞臺(tái)綻放的他們生命的美麗。
這，大概就是生命價(jià)值的完美詮釋吧。默默地觀看著優(yōu)美的舞步，我無語，惟有淚千行。
這時(shí)我想到了自己。曾經(jīng)練過芭蕾，很喜歡看芭蕾精靈們踮著腳尖旋轉(zhuǎn)，然而，枯燥而辛苦的基本功練習(xí)使我興趣全無。不懂事的孩子總是不愿為夢想“過分”的打拼，我也不例外。媽媽無奈地嘆了口氣：“眼里只掠過別人的美麗，卻不愿為自己的美麗流一滴血淚。”現(xiàn)在每每看見別的孩子像花一樣在舞臺(tái)上絢麗綻放時(shí)，心里總是隱隱的難過。
此刻比起那兩個(gè)殘缺而又完美的生命，我更是無顏反駁。
我憑什么望著眼前密密麻麻的琴譜在心底喊著放棄？
我憑什么對著思忖不出的幾何題，撕著草稿紙出氣？
我憑什么？憑什么抱怨生命？憑什么說自己不行？憑什么望著今后要走的路說想休息？
是的，沒有理由不努力，更沒有理由說放棄。與他們相比，我雖然有完整的軀體，卻沒有一顆完整的心。這一切的一切，我無顏以對。一個(gè)人，生命在世上卻沒有一顆堅(jiān)定不移的心，那才是最可悲的。
最后，我想寫下冰心的詩句來勸誡自己——成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而她的成功里，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
堅(jiān)持作文600字 篇5
每天一天，我已經(jīng)堅(jiān)持三個(gè)月了，看似很容易，可別人在玩的時(shí)候，我卻在寫。
暑假前，媽媽讓我暑假堅(jiān)持每天寫一篇，那就已經(jīng)很好了。可現(xiàn)在，開學(xué)了，她卻反悔了，我只好每天放學(xué)還寫一篇。
放學(xué)回家吃完飯已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了，還要復(fù)習(xí)一下，把一起學(xué)網(wǎng)校的作業(yè)做完，基本上就沒有時(shí)間再擠出來寫了。有的話，也是晚上九點(diǎn)以后。所以，當(dāng)別人寫完作業(yè)，放松愉快地看課外書時(shí)，我只能拿著作業(yè)本寫。我以為提前寫完，媽媽能表揚(yáng)我，可我滿懷期待地把我在學(xué)校就寫完的事告訴媽媽后，媽媽只是平淡地回答了一句：“知道了。”
一個(gè)星期六，媽媽公司組織去玩了，下午五點(diǎn)多才回來。那一天，我只顧玩了，沒寫。晚上在爺爺家吃飯，當(dāng)表妹他們吃完飯，開開心心地看電視時(shí)，我卻只能關(guān)在房里寫，時(shí)不時(shí)還要聽媽媽吼：“快點(diǎn)寫，我要回去了，你快點(diǎn)寫，白天不知道抽空寫了。”我在房里很委屈，我也想出去看電視，憑什么，我的同齡人都沒有每天寫一篇，為什么就我要寫？憑什么我不能看電視，就要寫。我很委屈，掉下了淚水。可我越著急，就越寫不出。媽媽只好罵罵咧咧的帶著我回去。我在車上很委屈，我本來不要每天寫一篇，現(xiàn)在寫了，偶爾晚了，沒有媽媽一句溫柔的：“沒事，不著急，慢慢寫。”只有責(zé)罵和吼聲，早知道，我就把當(dāng)初媽媽只要我暑假里每天寫一篇，只堅(jiān)持一個(gè)暑假的話錄下來。現(xiàn)在，每天堅(jiān)持了，不但沒有好果子吃，還天天被罵。
在別人看來，我是天生就會(huì)寫，是第一個(gè)發(fā)表的，也是發(fā)表最多文章的。可我不是天生就會(huì)寫，反而，一二年級的簡直就是記流水賬，記流水賬還記得不通，三年級，是媽媽手把手給我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了現(xiàn)在的成績，但是我恨寫，我不想寫，更不喜歡寫。
我不是完全拒絕寫，只是希望，媽媽知道我的心情后，能理解我一點(diǎn)，我每天寫一篇，沒有她想象中的那么好玩，那么簡單。
堅(jiān)持作文600字 篇6
3歲時(shí)，我一直都很羨慕那些大哥哥、大姐姐們在舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子。媽媽每次見我在電視前，癡癡地望著電視里那些舞蹈演員，都欣慰地笑著。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽把我?guī)У搅宋璧赴唷Ｎ易哌M(jìn)教室，哇！環(huán)境好棒呀！教室里都被老師們精心布置了。粉紅色的的壁紙，紫色的地板，大紅色的沙發(fā)，讓人贊嘆不已。走進(jìn)舞蹈教室，一群大姐姐們正在練舞，還有一位和藹可親的老師正在指導(dǎo)著。老師走過來，笑瞇瞇地問我：“小姑娘，你好呀！我姓潘，叫潘攀，是這里的舞蹈主教，你叫什么名字？”我十分害羞，連忙躲到了媽媽的身后，媽媽轉(zhuǎn)過身來，對著我說：“沒事的。你想不想來這里學(xué)舞蹈呀？”我聽了，一個(gè)勁點(diǎn)頭，從此，我便與舞蹈結(jié)下了緣。
第二個(gè)星期，我背上小書包，和媽媽一起來到了舞蹈班。上課了，我們向老師問好，便開始了學(xué)習(xí)的道路。老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，我看著別人的姿勢，也跟著做了起來。開始十分輕松，我心想：這也不難呀！準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，課程才正式開始。第一個(gè)動(dòng)作是下豎叉，本來以為很簡單！可當(dāng)我要做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)并沒有我想象的那么簡單，怎么也下不去，老師看見了，便讓我“趴青蛙”，我按照老師的要求做好，老師就來給我壓胯，幫助我下叉，老師剛壓下去一點(diǎn)點(diǎn)，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，媽媽在沙發(fā)上等我，看見我跑出來，連忙問我怎么呢？我哭哭啼啼地說：“媽媽，我不想學(xué)了，太痛了！”媽媽頓時(shí)板下了臉，說：“你怎么能灰心呢？你不是想上舞臺(tái)嗎？你必須堅(jiān)持呀！”我不知哪來的一股勁兒，走進(jìn)教室，重新開始。
如今，我已登過了許多大舞臺(tái)，也獲得了很多榮譽(yù)。我相信堅(jiān)持，就一定會(huì)有很好的成果。
堅(jiān)持作文600字 篇7
夕陽西下，向人們道了“再見”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進(jìn)了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅(jiān)持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。
暑假里的一天，我無所事事，看著那一個(gè)個(gè)排列整齊的小玩偶，他們各有各的專屬動(dòng)作，在夕陽紅光的照耀下，像活了一樣做著動(dòng)作，跳著舞姿，成了一個(gè)勁舞團(tuán)。我整天無所事事，為何不來做一個(gè)小發(fā)明呢？可不，說干就干，我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng)作之桌”上，做了起來。
我拿著材料，一點(diǎn)一點(diǎn)的制作起來，一會(huì)兒用膠棒粘，一會(huì)兒用剪刀剪，時(shí)間一分一秒的過去了，我的小發(fā)明“機(jī)械人”終于有點(diǎn)像樣了，可我總感覺還少了點(diǎn)什么，究竟是少了什么呢？我把“機(jī)械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來，是我的“機(jī)械人”缺少立體感，看起來像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的，要給它加點(diǎn)“動(dòng)力”，讓它“活”起來！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學(xué)課上用剩下的小發(fā)動(dòng)機(jī)。我把“機(jī)械人”卸了下來，分別拆成五個(gè)部分，然后按順序把零件一一安裝上去。
啊！不好！零件沒裝好！我在第一次試驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)零件沒裝好，從而使得“機(jī)械人”沒有“動(dòng)力”，活動(dòng)不起來。我失敗了，我第一次失敗了。可是，我并沒有放棄，并沒有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓(xùn)，重新改造了“機(jī)械人”。第二次重新改造，我把沒裝上去的那個(gè)零件按裝上去，然后重新啟動(dòng)了我的“機(jī)械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒有放棄，我還是堅(jiān)持完成我的“機(jī)械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅(jiān)持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！
我成功，因?yàn)槲覉?jiān)持；我成功，因?yàn)槲也环艞墸灰獔?jiān)持、不放棄，就一定能成功！
堅(jiān)持作文600字 篇8
夜晚，天空中劃過一道道流星，我想大多數(shù)人的第一反應(yīng)是輕輕閉上眼，雙手在胸前合十，心中默默許下一個(gè)美好的.愿望，可是有誰想過這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？流星只是太空中的一顆塵粒，被地球的引力所吸引，與大氣層摩擦所產(chǎn)生的劃過天空的光跡，它在劃過天空的那一剎那已經(jīng)被燃盡了，所以說向流星許愿夢想就能成真，這個(gè)說法是不對的．夢想是要靠我們腳踏實(shí)地的去追，去努力實(shí)現(xiàn)的．
追逐夢想的路上不可能是一路平坦，總是要有些磕磕絆絆的，當(dāng)你經(jīng)歷過無數(shù)次的考驗(yàn)時(shí)你會(huì)變得傷痕累累，你躺下休息時(shí)，如果你想：干嘛這么累，干嘛要這么辛苦，現(xiàn)在多舒服！你就放棄了夢想，你就沒有了靈魂跟當(dāng)一個(gè)行尸走肉的人沒有區(qū)別，如果你堅(jiān)持了下去，跌倒了，沒關(guān)系，拍拍屁股再站起來,等到你夢想成真的那一刻,回頭看這一路的艱辛,一路的困難你便會(huì)感覺到一種用語言無法來描述的開心，喜悅，在這一路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了許多：堅(jiān)強(qiáng)，剛毅一些會(huì)使你終生受益的取之不盡的財(cái)富，你會(huì)慶幸當(dāng)初沒有選擇放棄而是選擇了堅(jiān)持下來。
今天，我有一個(gè)夢想，我希望正在初中時(shí)代的我好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課時(shí)認(rèn)真聽講，將來中考時(shí)考上一個(gè)好的高中，讓家人高興，為著夢想我每天放學(xué)都在尋覓著能讓我充實(shí)的輔導(dǎo)書和試卷。
老師告訴我們：有一種蟬叫做十八年蟬，十八年以來它都待在地下，等待十八年后的一天，它破土而出，用它響亮的嗓子唱上一曲，它待在地下的十八年是什么支持著它，是夢想。夢想著一天能看看外面的世界，夢想著能敞開嗓子好好的唱一曲。
我們就想這十八年蟬一樣，前面的十八年為十八年后的破土而出做好地基，這樣破土而出的那一瞬間才夠驚艷，才夠光彩奪目。
追夢的路雖然艱辛，但這值得我們?nèi)プ罚档梦覀內(nèi)?jiān)持。
堅(jiān)持作文600字 篇9
生命是渺小的，短暫的，也是偉大的，但我卻不明白：“生命到底是什么呢？”
早晨，我在樓梯上慢慢地走著，忽然，一只黑殼紅角小甲蟲出現(xiàn)在我腳旁。我如喪家之犬一般，尖叫了一聲，為了嚇嚇?biāo)冶枷聵翘荩伊烁鶚渲⑺品鼟暝瑯O力擺動(dòng)身體，只要我的腳一抬一放，它就不能動(dòng)彈了，雖然如此，它還是堅(jiān)持著，不停地?cái)[動(dòng)著身體。它是多么熱愛生命呀！甲蟲那種不屈向上、堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，我忍不住將它反了回來。
以前，我種了一盆吊蘭，只澆了幾次水，但每次看見它時(shí)，它都傲然挺立，蒼翠欲滴。有一次期末，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)，沒時(shí)間澆它，一直到放暑假時(shí)才想起去看它，竟然依舊綠意盎然，我驚奇地想：“吊蘭為什么過了十天半個(gè)月不澆水，依然明亮奪目呢？一定是它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的生命力起了作用。”想到這里，我羞愧地認(rèn)為：人類怎么能與花草植物相提并論呢？真是太懦弱了，遇到一點(diǎn)小問題就放棄，埋怨上天，埋怨生活環(huán)境，忽視上天的恩賜。
澳大利亞，有個(gè)人叫尼克·胡哲，他生下來便沒有四肢，只有三個(gè)腳指頭。爸爸不敢抱他，媽媽嫌棄他，他曾經(jīng)也想放棄，他也自暴自棄過，但他的良知告訴他，要堅(jiān)持！在頑強(qiáng)信念的力量下，他考上了大學(xué)，還獲得了兩個(gè)學(xué)位。他成功后，到世界各地作演講，他用自己的事例鼓勵(lì)那些身有殘疾的人，并給予他們生的希望。在稱號(hào)上，他是“澳洲十大杰出青年”；在職位上，他是“沒有四肢的生命”基金會(huì)創(chuàng)始人；在殘疾人中，他是一只“搏擊長空的雄鷹”！
不論你是貧窮還是富裕，不論你是否有健全的身體，只要你堅(jiān)持不懈，就可能獲得成功！遇到挫折不要放棄，生命要用堅(jiān)持編織！堅(jiān)持不放棄，方可成為人上人！
堅(jiān)持作文600字 篇10
成長的故事很多很多，有歡樂也有堅(jiān)持;成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
暑假里，遠(yuǎn)方的表哥說暑假來我家玩，還要和我比誰的騎自行車速度快。可我還不知道怎么騎自行車，甚至害怕從自行車上摔下來，所以這讓我非常煩惱。
我想：怎么辦?表哥都這么厲害了，我還不會(huì)騎，那我學(xué)自行車吧!
我開始騎到自行車上，腳像表格那樣放踏板上，小心翼翼地踏了起來，車輪慢慢滾動(dòng)起來。踏著踏著，“啪——”我摔了個(gè)狗啃泥。屁股著地，自行車壓在了我的身上，輪胎正好就在我的腳上，讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!
此時(shí)，天空中彤云密布，樹木低著頭，似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語，好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車太難了，放棄嗎?還是堅(jiān)持?為了比賽，我不能輕易放棄。
我重新騎到自行車上，再次鼓起勁騎在自行車上。我告訴自己要大膽，奮力踏起了踏板，自行車飛快地向前駛?cè)ィ?不錯(cuò)喲!誰知前方是一堵墻，我來不及剎車，于是，我眼睜睜地看著自行車撞到了墻上，“砰”的一聲震得我好似一身麻木，感覺差點(diǎn)暈了。
再來!我一次又一次地試騎，一次又一次地失敗。我心中想著：有志者事竟成!再試一次!功夫不負(fù)有心人，無數(shù)次的嘗試中，我騎著騎著找到了感覺，我終于成功了。我雙手舉上天，“吔!”于是我忘記了我還在車上，我又一次摔了一跤。可是我心中卻是美滋滋的，心中想著：我下一次一定贏表哥!
有人說過：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸和苦辣，卻總讓人難以忘懷。是的，勇于挑戰(zhàn)，才能使自己在磨練中成長起來。
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