關于快樂作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂作文 篇1
盧老師沒有來教我們班了，但是我們班中同學的笑聲還是沒有消失，因為奧數班來了個幽默的老師——他就是新來的徐老師。
他幽默在哪里？他把鄭徐俊那組管叫“清華大學”，管我們這組叫“哈佛大學”。有一天，老師要我們做一道很難的簡便計算，積極的“清華大學代表”——鄭徐俊叫道：“我來上去做！我來上去做”但是，亂做的人當然會做錯，他竟然還在“2”的'末尾拉得很長很長，我們笑了起來。徐老師笑著講：“看來‘清華的’今天酒喝多了！”我們都快把牙笑掉了，有的還敲課桌。“清華代表”指著奇怪的“2”不緊不慢地說：“這不僅是‘2’，還代表著我這題對了呢！”老師又說道：“不對！”他又朝著我們班的同學問：“還有哪個同學會做？”我自告奮勇地走到黑板面前，寫下了自己正確的答案，老師說：“黑板上的是對的，有沒有一樣也是這么做的同學？”結果沒有一個人舉手。老師對我說：“哎呀，你絕對不是”哈佛大學“的，你是‘香港大學’的！”大家又笑了起來。
還有一次，老師又出了道不算難的題，“哈佛代表”還是懶得不想上去，“哈佛代表”說：“老師，這簡單的讓我不想做！”“清華代表”聽了，對老師說：“別管他，老師，讓我來做，讓我寫出答案把他尿都嚇出來！”他寫了答案，突然，“哈佛代表”不知道怎么蹦出一句：“老師，我尿急！”“看見沒，尿嚇出來了！”他指了指“哈佛代表”叫道。全班爆笑一分鐘。
這就是我們的快樂奧數班！
快樂作文 篇2
自在嬌鶯恰恰啼，耳朵會聆聽到快樂。葡萄美酒夜光杯，舌尖會感受到快樂。亂花漸欲迷人眼，眼睛會看到快樂。快樂是一種心靈自在安詳的舞蹈，快樂是給人以愛自己也同時享有愛的歡愉的沐浴，快樂是青春的陽光與清澈，快樂是一種和諧與寧靜。
環顧四周，不懂得感受快樂的人比比皆是。不信，你睜大了眼睛，仔細觀察一下，當快樂不期而至時人們的驚慌和失措吧。
最具特征的表現是：對快樂視而不見。當快樂降臨時，他們的心底就有一股冷硬的風刮來：你不配擁有……好景終將飄逝……這是過眼云煙……快樂又有什么用……
我身邊的一些同學，對快樂十分隔膜，一心把頭扎在厚厚的習題資料中。他們習慣于做題，竟不知天真無邪的快樂為何物。他們對青春洋溢的笑臉與活力是那樣陌生與不屑。
還有些人，喪失了承接快樂的銀盤，雙手掬起的只是淚水。他們害怕享受快樂，在他們的潛意識里，快樂就等于這次的考試成績會落后。當別人青春的快樂恣意揮灑時，他們木然地奮筆疾書，大人們都喜歡讓我們變成這樣的復制品，喊著成績就是王道，我卻要說不。
臧克家說，人生永遠追逐著幻光。人是有權快樂的.，甚至可以說，人就是為了享受心靈的快樂，才努力和奮斗，才與人交往和發展。如果這一切只是為了增加苦難，我們還有什么理由為此奮斗?當我們快樂的時候，我們就播種快樂的種子。我們把快樂傳染給周圍的人，我們感恩世界，世界亦會善待我們。
對于快樂，我們要如同對待一片豐美的芳草地，要懂得感恩和享受。感恩快樂的聲音，就是享受人生。如果快樂不感恩，難道要我們感恩苦難?即便苦難過后會給我們留下經驗的貝殼，但迎接苦難的過程亦是痛苦的。
快樂是小王子夜晚仰望的星辰，快樂是青春路上華麗的紅楓葉。當快樂襲來的時候，讓我們歡笑，讓我們感恩，讓我們用靈魂的相機攝下這些瞬間，讓我們頷首微笑地分享它悠遠的香氣吧。
感恩快樂，青春路上我們不再孤單。
快樂作文 篇3
今天是我盼望已久的元宵節，我興奮極了，與同學約好晚上一起到勝利小區看那五顏六色的花燈與那漫天飛舞的煙花。
7點鐘過后，我與同學陳泳伶一起向勝利小區走去，一路上，天上閃閃發光的“星星寶寶”不停地向我眨巴著它的小眼睛，可愛極了！圓盤似的“月亮姐姐”散發出絢麗的光芒，好象在說：“你看呀，我多漂亮呀！”就連那年邁的“風婆婆”都也出來陪我們共度這個美麗的夜晚，我們隨著馬路走到了勝利小區，哇！花燈下人流如潮，瞧，許許多多五彩繽紛的花燈高高掛在樹上，它們形態各異，有粉紅的'五角星，有力大無比的公牛，還有古靈精怪的小動物……這些物品栩栩如生，在燈光的照耀下，它們顯得更加惟妙惟肖。“啪，啪，啪”我們隨著聲音的發源地看去，“呀，真漂亮呀！”大家都異口同聲地說。原來在一棟房屋上的天空那，正放著漂亮的煙花，紅的、黃的、藍的、紫的……姹紫嫣紅，五彩繽紛！我們就這樣興高采烈地觀看這漂亮的花燈與美麗的煙花。
花燈展結束后，我們就開開心心的回家了。這時，已經夜深人靜了，“風婆婆”也已回家了，抬頭一看，“星星寶寶”們正在安靜地聆聽“月亮姐姐”講故事呢！令我最快樂的一天——元宵節這天。
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