實(shí)用的頒獎(jiǎng)典禮作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的頒獎(jiǎng)典禮作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
看完《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目,好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,我也不例外。看完這個(gè)節(jié)目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了。”
是啊!既然我們來到了這個(gè)世界上,就要懂得珍惜生命。在某種意義上說,生比死更難,因?yàn)樗溃恍枰粫r(shí)的勇氣,而生,卻要一世的膽識(shí)。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗,都需要我們勇敢面對(duì),勇敢的承擔(dān)。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!永遠(yuǎn)不要懷疑生命本身不可替代的價(jià)值!生命的存在就是表明自己的真實(shí)存在,表現(xiàn)得生與死不同,生活其實(shí)是一種真實(shí)的感受。說到生命,每一個(gè)人都有不同的看法,不同的感觸,因?yàn)椴煌娜耍煌臅r(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。
錢學(xué)森——1939,錢學(xué)森沖破阻力,從美國(guó)留學(xué)歸來,一直從事火箭研究為中國(guó)的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的'實(shí)施方案,讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國(guó)導(dǎo)彈之父給中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。在他看來,生命的意義在于:對(duì)國(guó)家的關(guān)心,忠心,還有無私的奉獻(xiàn)。在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕,他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫(yī)學(xué)界的驕傲,我們醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。這位醫(yī)學(xué)專家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得托付生命的人”來說他,他用他的一生詮釋了什么是“醫(yī)者”,在當(dāng)今時(shí)代,像他這樣,為患者著想,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò)的好醫(yī)生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人,這是一種信念。他更讓我們感受到醫(yī)學(xué)的重要性,也明白生命的價(jià)值。他的妻子對(duì)他的評(píng)價(jià)說:“他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé),做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情,只不過他做的比較認(rèn)真。”正如蘇格拉底所說,生命中最有價(jià)值的事,莫過于生命本身了。謝延信——人如其名,延展愛心,信守承諾。一個(gè)普通不能普通的人,在命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來時(shí),他橫豎不說一句話,生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上,他的頭卻從沒有低下!為了一時(shí)許下的承諾,他卻用一生來履行。當(dāng)今社會(huì)太需要他這種人了。羅映珍——用一個(gè)傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛人的不離不棄的忠貞,這是生命意義最精彩的。她每天寫一封信給自己的丈夫,但丈夫不能看,她就每天一封一封的讀給自己的丈夫,在日積月累,在幾百個(gè)不眠之夜過后,丈夫終于清醒了,醒來后寫的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個(gè)字“羅映珍,我愛你。”多么感人的一幕,她終于用愛創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說:“我不是什么名人,也不是什么科學(xué)家,拿這個(gè)獎(jiǎng)我覺得很愧于觀眾和這個(gè)獎(jiǎng)”但觀眾的掌聲告訴了她,這是她應(yīng)該得到的,她不僅喚醒了丈夫,也喚醒了許多人在這紛雜時(shí)代中對(duì)內(nèi)心情感最深處的拷問。
其實(shí),對(duì)于每一個(gè)人來說,沒有一夜之間創(chuàng)造出來的奇跡,只要心平氣和地對(duì)待生活中經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,日積月累,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)生命歷程進(jìn)行到某處時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),不知不覺中,我們也在生命中創(chuàng)造了奇跡。從生命的自我價(jià)值來看,人的生命活動(dòng)越能滿足他的生存、享受、發(fā)展的需要,其自我價(jià)值就越大。從生命的社會(huì)價(jià)值來看,其生命活動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,其社會(huì)價(jià)值就越大。這個(gè)貢獻(xiàn)可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。只要人活著,即使自己不做任何事,沒有任何物質(zhì)上的貢獻(xiàn),他人和社會(huì)田野可以賦予起生命存在以各種意義。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
又是一個(gè)平凡的星期三,對(duì)于昨天剛參加過英語競(jìng)賽的我,是那么的平凡。但是,一個(gè)消息傳過來后,我就不認(rèn)為這天是那么的平凡了。
“杜智鴻,畢老師叫你去辦公室!”一個(gè)同學(xué)喊道。“什么?”對(duì)于我這個(gè)不經(jīng)常去語文辦公室,即使是去也不是什么好事的我,這可是一個(gè)令人害怕的消息。我坐了一會(huì),心里翻天覆地的回想幾天來做過的“壞”事。是不是我給同學(xué)抄的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了,或者,我送給老師的驚嚇魔盒把老師嚇倒了。一向沉著冷靜地我被嚇倒了。我不禁打了個(gè)寒顫,身后冒出了虛汗。我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。“報(bào)告!”我這沒有底氣的聲音讓老師“撲哧”地笑了一聲。我完全不懂老師在笑什么,強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,臉上的神經(jīng)卻緊繃著,左擺右擺的走了進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過臉來,那嚴(yán)肅的表情讓我的心涼了一半。“說!自己說!又犯了什么錯(cuò)誤!”我心里一虛,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,就把我和同學(xué)打架的事說了出來。我半吞半吐地剛說完,老師便大驚失色,漲紅了臉大聲吼道:“什么?你還和別人打架?”“我又沒有先動(dòng)手。”我把頭埋了下去,但是腦子里閃過一句話:老師不知道!靠!老師不知道我打架,我還去自首,我傻啊!我抿了抿嘴,全身的神經(jīng)都還是緊繃的,問了一句:“老師您不知道?”“我當(dāng)然不知道啊!”老師坦然地答道。“本來是叫你來拿你昨天比賽的獎(jiǎng)狀的.,誰知道你還打架!獎(jiǎng)狀先暫時(shí)扣在我這里。”老師臉上一副得意的表情。我心里那一大塊石頭落了下來,那是砸下來的啊。我心不在焉地說:“那您為什么問我犯了什么錯(cuò)呢?”“叫你考一等獎(jiǎng),你去考個(gè)特等獎(jiǎng),你說錯(cuò)沒啊!”我松了一口氣。我想是將功抵過,老師就這么簡(jiǎn)單地放我出來了。
我安然自若地坐在教室里,回想起剛剛那驚心動(dòng)魄的“辦公室自首”的情節(jié),不禁是喜笑顏開,但后背的汗又浸過來了一陣陣冰涼。啊!這個(gè)星期三真嚇人。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
如果現(xiàn)在是一次頒獎(jiǎng)的典禮,我想給媽媽頒個(gè)助人為樂獎(jiǎng),因?yàn)樗龓椭艘恍┤恕?/p>
有一次,我和媽媽一塊兒去公園玩,在路上,我們看見一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤,她的腳趾被撞破了,鮮紅的血直往外流,傷口上還沾了一些細(xì)碎的小石子。媽媽見了,立刻跑了過去,一邊把那個(gè)小女孩抱起來,一邊說:“別哭了,我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院。”說著,就抱著那個(gè)小女孩飛似地向醫(yī)院的.方向跑去,我連忙跟了過去。到了醫(yī)院,媽媽先掛了號(hào),然后就帶小女孩去找醫(yī)生。等醫(yī)生包扎好了小女孩的傷口,并開了藥,這時(shí),小女孩的媽媽也趕來了,她連忙向媽媽道謝,媽媽說完“不客氣”就走了。在路上,我看見豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來。
還有一次,我和媽媽在公交車上,看見一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一個(gè)書包,領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小孩,媽媽就情不自禁地站起來,把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧,心想:我應(yīng)該給老人讓座位,卻讓媽媽給老人讓,真是不應(yīng)該。想著想著,我就趕緊站起來把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂的行為讓我非常佩服,我應(yīng)該給她頒個(gè)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
上個(gè)周六下午,新學(xué)期的班又開始了,這次課的內(nèi)容是對(duì)上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié),同學(xué)們都紛紛來到班,各個(gè)都是眼睛放光,大家都很好奇上學(xué)期誰寫的最好,誰的優(yōu)加比較多,誰是這屆的冠軍?有同學(xué)猜測(cè)是“一點(diǎn)通”的周子琳,還有人說是閱讀百科的馮皓宇,等等。
大家把上學(xué)期的本和好詞好句本都拿了過來,經(jīng)過老師仔細(xì)的核對(duì),冠軍,季軍,亞軍產(chǎn)生啦,大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué),她已經(jīng)是我們班兩屆的`冠軍啦,真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那,教室里想起了雷鳴般的掌聲,周子琳選了一篇自己喜歡的,娓娓動(dòng)聽的讀了起來,當(dāng)同學(xué)們問她:“你的為什么能寫的這么好,”她說:“每當(dāng)寫時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生。”當(dāng)她讀完自己的,老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物,同學(xué)們都向她投去羨慕的目光,然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
呂宗洋是亞軍,當(dāng)我聽我我的名字的時(shí)候,一種激動(dòng)的心情涌上心頭,老師讓我選一篇自己的讀給大家聽聽,我毫不猶豫的選了剛剛登過報(bào)紙的一篇《我的成長(zhǎng)故事》,這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷,真是有感而發(fā),我讀的時(shí)候聲音洪亮,娓娓動(dòng)聽,特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn),而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段,我的聲音顫抖了,當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說一聲:媽媽,您辛苦啦,我愛您!讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。
季軍是馮皓宇,他雖然沒有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,但著看他那種眼神,也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。
后來老師給沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)。”我們通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高,付出就會(huì)有收獲。
我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象,通過這一年半的學(xué)習(xí)我感覺學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高水平,還可以提高水平,這次的冠軍是周子琳,我要像第一名發(fā)起沖擊!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
晚上,媽媽和爸爸都出去有事了,只有我一個(gè)人呆在家里。
我呆呆地坐在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視看。一開始,我還不怎么害怕,可是,當(dāng)我聽到門外那“沙沙”的樹葉聲的時(shí)候,我便起了一身的雞皮疙瘩。
我為了讓頭腦不再想起那些可怕的.鬼片,于是我就打開電視繼續(xù)看了起來。沒過一會(huì)兒,我的肚子便響起了警報(bào),“咕咕!咕咕!”可小小的膽子卻不干。我猶豫不決,就當(dāng)我準(zhǔn)備去的時(shí)候,往廚房看去,黑乎乎的像一個(gè)無底洞一樣,我的心就忽然咯噔一跳。
最終,我的肚子還是不停地響起警報(bào),我也無心看電視了,頭腦里無論如何都是鬼片的影子。可是好景不長(zhǎng),又來了一件難度極大的事情---上廁所。廁所雖然在客廳不遠(yuǎn)處。可是,我不敢壯著膽子去上。就這樣,憋了又憋實(shí)在憋不住了,我猛地下跑進(jìn)衛(wèi)生間,急忙上好就飛快地跑向客廳了。正當(dāng)我跑過回去的那一瞬間,我忽然看見廚房的燈是開著的,可我沒有聽到一點(diǎn)聲音啊,我輕輕地下去一看原來媽媽在下面啊……那一顆懸掛著的心終于放下了。
你們獨(dú)自一個(gè)人在家會(huì)覺得可怕嗎?
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
摸索中華民族的脊梁,用感動(dòng)沾濕的淚來無言屹立!感動(dòng)你我的中國(guó),盡在你我感動(dòng)的不言中。這短短長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí),掠過的不僅是時(shí)間,而是每個(gè)中國(guó)人的德馨敲擊心頭無盡的震動(dòng)……
誓言無聲、崇仁厚德、心比金堅(jiān)、一秉至公、格桑花開、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開,春因花明媚。如花般的楷模,花一般的故事,花一般的心中之境。
90多歲的.老人——龔全珍。隨丈夫參加革命,功成名就后毅然下鄉(xiāng)改造農(nóng)村,丈夫逝世后,她省吃儉用,卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地,有了愛的哺育,怎能不滿庭芬芳?
老人的一生,朝有愛情,午有愛心,暮有關(guān)愛。她的名字里頭,一筆一畫似乎都浸了愛、刻著情,回頭看看,農(nóng)村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領(lǐng)著人們?cè)诟锩蜕鐣?huì)主義的道路上疾步前行,一路花香。
先行者們開著路,人民邁著步。一代一代的中國(guó)人也不斷感動(dòng)著。下一代的我們也在飄揚(yáng)的五星紅旗下宣誓著自已的理想,揚(yáng)溢著自已的青春——義捐骨髓的邵帥,不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎?因?yàn)橛袗郏覀兊男闹胁艜?huì)迸發(fā)出信仰,去幫助那些需要幫助的人。
我們也正是為了我們生長(zhǎng)的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會(huì),經(jīng)常利用課余時(shí)間,下鄉(xiāng)勞動(dòng)、義賣、義濱等來募捐善款,把它們運(yùn)用到身邊的“待幫助”中。不僅如此,時(shí)時(shí)存善,友好待人,這“愛”便更使我們?cè)谶@成長(zhǎng)中生機(jī)勃勃。
用愛,感動(dòng)自已;存善,感動(dòng)行動(dòng)。中國(guó)感動(dòng),感動(dòng)中國(guó),有愛才有中國(guó)……
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
一早,我就在教室里宣布:
第一個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“超級(jí)會(huì)打人獎(jiǎng)--方晨”
“他非常會(huì)打人。像上一次,他把一個(gè)三(1)班的同學(xué),用力的打他,還拖著他的'紅領(lǐng)巾,到男廁所,老師們知道了,批評(píng)了方晨,但他還說不是。還有上次......太多了,不說了。”
第二個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“全年級(jí)第一獎(jiǎng)--郎嘉晨”
“他考試成績(jī)是全年級(jí)第一。像上次英語考試,別的班級(jí)好的學(xué)生都考了96分多,只有他100分,別的班級(jí)的人都很敬佩他。”
第三個(gè)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng):“不助人為樂獎(jiǎng)--蔣淑芬”
“她很不助人為樂。就像上次,我沒帶文稿紙,問她借,可她直說不借,我無可奈何,只好等老師罵。她不助人為樂還有很多,我不想說了。”
“頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束,下次見!”
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