關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
秋天是一位魔術(shù)師,它能讓森林盡顯斑斕的色彩,它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味,它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)那四棵不會(huì)結(jié)果,只會(huì)開(kāi)花的石榴樹(shù),樹(shù)上的葉子已經(jīng)黃了,像穿著一件黃色的衣裳,遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹(shù),它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子,依然給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī),真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松,站在教學(xué)樓上看它,那么多枝葉向四面展開(kāi),不禁令人贊嘆:“多么壯觀,多么美麗!”如果你走近它,還能聞到一股淡淡的清香,讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹(shù),現(xiàn)在正值花兒盛開(kāi),那香味兒勝過(guò)玉蘭花香好幾倍,坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味,每每走到樹(shù)旁,我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀!我愛(ài)美麗的秋天!
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我最熟悉的人是我最要好的同學(xué),是我們班的班干部,他卻是一個(gè)很賴(lài)皮的人。
記得有一個(gè)下午,我和他一起玩“石頭剪子布”,贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個(gè)游戲的高手,他是比過(guò)我的。果然,他真贏不了我,當(dāng)我快要到最頂端的時(shí)候。突然,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,馬上使出了他的“絕招”——賴(lài)皮!他說(shuō):“你玩這個(gè)這么厲害,我贏不了你,肯定就是你贏了。不如你到最底層去,我在原位不動(dòng)?”我拿他真沒(méi)辦法,只好退回了起點(diǎn),結(jié)果他贏了。我有些不服氣,又要求他和我比一場(chǎng),但是每一場(chǎng)他都是這樣,我終于服輸了。他的臉上擺出一個(gè)勝利的表情,還驕傲地說(shuō):“怎么樣?”我對(duì)他非常無(wú)語(yǔ),于是不和他玩這個(gè)游戲,玩起了別的游戲。
哈哈,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的`副班長(zhǎng)——余元興。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
“讓我來(lái)幫你吧,咱們班的事情就是我的事。”聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道是我們班的李佳航出場(chǎng)了。他沒(méi)有什么特長(zhǎng),黑黑的皮膚,短短的頭發(fā),大大的黑寶石一般的眼睛,雖然不怎么高,但成績(jī)高高在上。
李佳航舍已為人。自習(xí)課上,老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,和你們商量一下,咱們班48個(gè)人,而春游只能去47人。”大家面面相覷,擔(dān)心被換下去的人 就是自己。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師接著說(shuō);“自愿,誰(shuí)不去說(shuō)一聲。”很久,沒(méi)人說(shuō)話(huà)。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機(jī)會(huì),站起來(lái)說(shuō):“老師,我不去了。”他很小聲但很堅(jiān)定。就這樣,他錯(cuò)過(guò)了,我們?nèi)缭噶恕?/p>
李佳航樂(lè)于助人。模擬考試之后,吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明,有些題,我一遍就能聽(tīng)懂,他至少要聽(tīng)三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時(shí)間耐心地給吳天一講題。功夫不負(fù)有心人,第二次模擬考試,吳天一的分?jǐn)?shù)提高了20來(lái)分。他說(shuō)這其中有李佳航一半的功勞。
李佳航關(guān)心集體。六一聯(lián)歡會(huì)前兩天,他看到教室里空空蕩蕩的,就和大家商量應(yīng)該營(yíng)造些快樂(lè)的節(jié)日氣氛。第二天他拿來(lái)了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子,發(fā)動(dòng)班里同學(xué)和他一起掛起來(lái)。教室的面貌煥然一新。
這就是李佳航,一個(gè)有美好心靈的男孩。
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