假如我是風(fēng)作文500字五年級(jí)（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的假如我是風(fēng)作文500字五年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 1
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，啊!冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話啊!公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了!我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢!這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：“好涼快啊!”在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮!我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水!這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦!我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝耍嬖V人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了!這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的`毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀!
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 2
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)讓我自己變得變化多端。
春天來(lái)了，我會(huì)變成綠色的風(fēng)。我往草地上一吹，只見(jiàn)，草地上有的抽出新嫩芽，有的變得更加翠色欲滴;我再往樹(shù)上吹，只見(jiàn)，樹(shù)兒長(zhǎng)出了嫩芽;我往花壇上一吹，本來(lái)花兒還含苞欲放，可是被我吹的一陣風(fēng)花兒就露出了那美麗又柔和的臉頰。
夏天來(lái)了，我會(huì)變成彩色的.一陣風(fēng)。我往樹(shù)上吹，樹(shù)兒的葉子長(zhǎng)大了，有的地方還長(zhǎng)出美麗的花朵，那花香更是沁人心脾;我往花壇上吹，花壇里的花已長(zhǎng)出顏色各異的花朵，有橙色的、紫色的、黃色的、粉紅色的……
秋天來(lái)了，我會(huì)變成一陣金色的風(fēng)。我往果園里吹，果園里，蘋果像個(gè)害羞的小姑娘，整天紅著臉;梨子變成了小葫蘆高高地掛在樹(shù)上，換上了金黃色的衣裳他的同胞也換上了金黃色的大衣;我往稻田里吹，稻田里，稻子翻起了金色的波浪;麥田里，我給麥子扎上了金黃色的辮子。你看麥子正沖著我們笑呢!
冬天來(lái)了，我會(huì)變成一陣白色的風(fēng)。我往樹(shù)上吹，只見(jiàn)，樹(shù)上立刻白了;我往學(xué)校的操場(chǎng)上吹，只見(jiàn)孩子們?cè)谘┑厣咸鹆宋?我再往小區(qū)的地上吹，只見(jiàn)，很多孩子下來(lái)打起了雪仗、堆起了雪人……
我是一陣風(fēng)，為人做善事的風(fēng)，村莊、城市的大部分人民正在感謝我呢!
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 3
假如我是風(fēng)，我會(huì)飄過(guò)種子，它就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹(shù)木，花兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不就是因?yàn)槲覐陌倩▍仓蟹鬟^(guò)，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，還不就是因?yàn)槲覐闹︻^經(jīng)過(guò)啊!小動(dòng)物們，你們不能在睡了，新的一年已經(jīng)來(lái)到。我呼喚著，他們聽(tīng)到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，干起了各自的事情。我從小朋友的臉上吹過(guò)，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來(lái)了，我又用力地吹了起來(lái)，刷刷刷，樹(shù)下乘涼的'人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄個(gè)枝頭，一顆顆樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō);好涼快啊!
秋天，我再次拂過(guò)，天變高了，天空變藍(lán)了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹(shù)葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來(lái)雨妹妹滋潤(rùn)大地，有時(shí)，我提醒大雁到南方過(guò)冬，提醒其它小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑咐風(fēng)兄弟不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別吧小朋友們吹感冒了，可他們不聽(tīng)勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把雪媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球....玩得可開(kāi)心了。
朋友們，風(fēng)的脾氣很暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一縷溫柔的風(fēng)，讓大自然和人們感受我付出的真心。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 4
抬頭仰望，棉花糖般的白云在緩緩地向前；側(cè)耳傾聽(tīng)，耳邊是細(xì)細(xì)碎碎的樹(shù)葉的細(xì)語(yǔ)；閉眼感受，發(fā)絲輕柔地?fù)嶂业哪槨钦l(shuí)使我感受到了這么多？是風(fēng)，那活潑俏麗、不拘一格的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我要無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地飛翔。我要到那里去，寬廣的草原，一碧千里，而并不茫茫的草原。一下直沖上天，再向那盈滿了綠的草叢俯沖而過(guò)，一下穿過(guò)羊群，與駿馬一起賽跑。那樣灑脫，那樣豪邁，那樣無(wú)拘無(wú)束。湛藍(lán)的.天空、新鮮的空氣、無(wú)際的草原，我的天地。
假如我是風(fēng)，我要在水面上舞蹈。皎潔的月光都照映在池塘中，水邊的柳樹(shù)在擺動(dòng)著枝條。我拂過(guò)水面，腳尖輕輕地點(diǎn)在水面上，開(kāi)始擺動(dòng)著身體，打碎了池中的明鏡，泛起的漣漪向周圍淌去。池中的景象在漣漪的陪襯下，顯得格外的美麗，雖為安靜，但不乏生氣，仿佛是畫(huà)中畫(huà)。
假如我是風(fēng)，我要把古人的詩(shī)情傳到遠(yuǎn)方。我要把“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”帶到北國(guó)，給寒冷的冬天抹上一層暖暖的春意。我要把李白的“愁心和明月”，送到那夜郎以西的偏遠(yuǎn)荒涼的地方，聊慰王昌齡孤寂的身影。
假如我是風(fēng)。我要在你煩惱的時(shí)候，吹來(lái)幾朵花瓣，使你找到傾訴的對(duì)象；我要在你勞累的時(shí)候，輕輕地拂過(guò)你白皙的面龐，使你忘記疲倦；我要在你緊張的時(shí)候，帶來(lái)清新，使你的精神為之一振；我要在你放風(fēng)箏的時(shí)候，緩緩地走過(guò)，使你的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。
假如我是風(fēng)，我將自由自在，我將永不寂寞。即使在夢(mèng)中，我也在飛翔，也在準(zhǔn)備迎接美好的明天。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 5
我是風(fēng)，是自由的風(fēng)。
正值炎夏，我早早地起了床，我飛在天上，俯視著大地。啊！大地是如此得美麗，從天上往下看，大地猶如一件披風(fēng)，為地球媽媽增添一份生機(jī)。小鳥(niǎo)在林中搭窩筑巢，小猴在林中蕩著樹(shù)藤。你瞧，在那清澈見(jiàn)底的小湖里，小魚(yú)在嬉戲玩耍。你看！這幾只在水中玩捉迷藏，那幾只在比誰(shuí)游得快。這一只在湖面上跳躍著，那一只又在水里吐著泡。“嘿！蝴蝶，這幾天你過(guò)得好嗎?”我嬉皮笑臉地問(wèn)著蝴蝶。“我這幾天過(guò)得特別好，你瞧，今天的這蜜又多了許多！”我問(wèn)候完了蝴蝶以后，又陸陸續(xù)續(xù)地問(wèn)了許多“人”。
我離開(kāi)了森林，來(lái)到了一切的起源之地――海洋。
我看著大海，發(fā)現(xiàn)它是那么的藍(lán)，那么的清澈。我撩起一手的水，不知是不是動(dòng)作太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的小魚(yú)小蝦，它們以百米沖刺的速度游到我周圍，七嘴八舌地問(wèn)起來(lái):“風(fēng)兒，你這幾個(gè)月都去哪了呀？怎么這么久才看見(jiàn)你呢?”開(kāi)口的是一只已經(jīng)上了歲數(shù)的`比目魚(yú)。“比目魚(yú)爺爺，好久不見(jiàn)。”我禮貌地打著招呼，“其實(shí)這幾個(gè)月我都待在森林里，觀察動(dòng)物們的生活習(xí)性，所以幾月沒(méi)來(lái)。”“原來(lái)如此，原來(lái)如此。”“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐。你來(lái)給我們表演一下你的拿手戲吧!”這時(shí)，一只小蝦搶著說(shuō)道。
我飛到半空中，又猛地沖下來(lái)。
當(dāng)水面還有一拳之隔時(shí)，我猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，水面頓時(shí)掀起一陣陣水花，原本平靜的水面立馬熱鬧了起來(lái)，魚(yú)蝦們都鼓掌為我喝彩，這么愉快的時(shí)光一直延續(xù)到深夜。
森林，是多么的綠。海洋，是多么的藍(lán)。地球，是多么充滿生機(jī)。
讓我們一起來(lái)保護(hù)它們吧！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 6
現(xiàn)在我是風(fēng)了。春天到了，我?guī)е鴿M心的愉快從天上下來(lái)，我來(lái)到了小溪邊，把柳樹(shù)身上的積雪清理干凈，我又到了孩子們的窗前，風(fēng)鈴叮咚叮咚和我打招呼呢！我到草地上盡情的舞蹈，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，我吹得小草伸出了小手撓癢癢，吹得花兒直打噴嚏，玩的正高興時(shí)只聽(tīng)到春雷滾滾來(lái)了，雨在我的吹拂下上下飄搖，若隱若現(xiàn)。
一眨眼夏天來(lái)了，馬路好像被曬的直冒煙，太陽(yáng)公公也不休息，每天都在天上左看右看的，真不知道它熱不熱，而我正在和吹不散的`炎熱作斗爭(zhēng)，我使出全身的力氣也無(wú)法讓大家感到?jīng)鏊以诎自浦写┧螅惶?yáng)照的無(wú)法睜眼，我看到豆大的汗珠從人們的臉上掉下來(lái)，我也無(wú)能為力，即使是風(fēng)我也是熱烘烘的風(fēng)。
秋天來(lái)了，我來(lái)到了田野，玉米向我露出了金黃的牙齒，高粱跟著我的節(jié)奏連連點(diǎn)頭，我?guī)Ыo了人們豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯在太陽(yáng)底下埋頭苦干，一滴滴汗珠融入土地，看到這樣的景象我怎么能浪費(fèi)糧食呢？還是讓我給他降降溫吧！我在農(nóng)民伯伯的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他摘下草帽露出了愜意的笑容。
冬天又回來(lái)了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我在雪地上疾馳著，帶著一陣陣呼聲自信的沖向遠(yuǎn)方，落葉被我?guī)?dòng)飛了起來(lái)，像一只只黃褐色的蝴蝶，樹(shù)被我吹得東倒西歪，我提醒著人們換上棉衣棉褲，我在河面上奔跑，河水迅速的凝結(jié)起來(lái)，跑累了回頭一看，我的杰作還很完美！雪人不高興的瞪著我，哦！原來(lái)我把雪人的鼻子吹歪了，我不好意思的笑了笑，把它的鼻子扶正，繼續(xù)我的奔跑。
大自然中有許多有趣的東西，不僅是風(fēng)還有許多自然景觀，前提是我們要保護(hù)好大自然，才能和它們交朋友。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 7
假如我是風(fēng)，那么天地間一定因?yàn)橛辛宋疫@一陣風(fēng)而變得絢麗多彩！
假如我是風(fēng)，我一定是一陣微風(fēng)。不論是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，都有我的存在。
當(dāng)小孩子們?cè)谔锢锿嫠＃^上出現(xiàn)絲絲細(xì)汗時(shí)，我便化作一縷輕柔而純潔的風(fēng)。拂過(guò)他們的臉頰，掠過(guò)他們的額頭，吹走他們的汗水，帶給他們清涼歡樂(lè)的笑聲。
當(dāng)父母在烈日炎炎的夏日做著面朝黃土背朝天的工作時(shí)，我便化作一縷清涼無(wú)比的風(fēng)，為他們吹走身心的炎熱與疲憊，吹起心中的一片綠蔭；吹出心中的一條小溪。漫濕他們那將近干涸的心靈。
當(dāng)老師在炎熱的夏夜汗流浹背地批改作業(yè)時(shí)，我便一縷冰涼而細(xì)膩的風(fēng)。靜靜地，悄悄地吹著。吹干老師的汗珠，吹走老師的疲憊，吹進(jìn)老師的心田；吹出老師夢(mèng)里那飛流直下三千尺的瀑布！
假如我是風(fēng)，我一定是有顏色的風(fēng)，把世界裝點(diǎn)得更加美麗、生動(dòng)。
在春天，我便是綠色的。百花齊放，綠色的風(fēng)吹映在盛開(kāi)的花朵的臉上。就像紅花配綠葉，蕩漾在田野里，搖曳在天地間，美極了。
在夏天，我便是藍(lán)色的。夏天驕陽(yáng)似火，藍(lán)色看起來(lái)清涼無(wú)比。炎炎夏日，要是有一陣藍(lán)風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里。帶給人們以清爽，以愉悅。
在秋天，我便是金黃色的。秋天是豐收的`季節(jié)，金黃色是秋天的標(biāo)志。金黃色看起來(lái)就像金幣一般閃閃發(fā)光，讓農(nóng)民伯伯感受到收獲的喜悅。
在冬天，我便恢復(fù)了原本透明的狀態(tài)。在漫天飛雪、千里冰封之際，我要悄無(wú)聲息地為人們送上心靈的暖流。我要默默無(wú)聲地與那在雪天迎寒傲放的紅梅齊舞！我要讓人們懂得——冬天，不僅是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，還是個(gè)暖人心田的季節(jié)！
假如我是風(fēng)，那么天地間一定因?yàn)橛辛宋疫@一陣變化萬(wàn)千，五彩繽紛的風(fēng)而變得生意盎然！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 8
假如風(fēng)有顏色，世界一定會(huì)變得更美麗。
假如我是風(fēng)，我會(huì)變成五顏六色的風(fēng)，在春天里，我會(huì)來(lái)到花園，
把花兒染成彩色的，讓花兒們?nèi)f紫千紅，蜜蜂蝴蝶也都來(lái)采蜜了，傳播著花粉，小朋友們會(huì)在花園里玩，聞花香我還會(huì)到天上去吧彩虹姐姐喚來(lái)小朋友們會(huì)昂起頭欣賞彩虹姐姐，贊美彩虹姐姐。“哦！我知道了，春天是五顏六色的”
假如我是風(fēng)，我會(huì)變成紅色的風(fēng)，在夏天里，我會(huì)把太陽(yáng)染的火紅火紅的，驕陽(yáng)似火，大地都快被太陽(yáng)烤焦了，當(dāng)然，小朋友們最想做的事是去善見(jiàn)乘涼，在山間里，有的小朋友在捉迷藏，有的小朋友在河里捉魚(yú)，歡聲笑語(yǔ)在山間蕩漾，“哦！我知了夏天是紅色的”
假如我是風(fēng)，我會(huì)變成金色的風(fēng)，在秋天里，我會(huì)把橘子染成金色的，果實(shí)累累，引來(lái)了許多小朋友，他們摘下句子，刨開(kāi)皮，大口大口地吃起來(lái)，瞧！他們多開(kāi)心啊！我又來(lái)到了樹(shù)葉旁，給它們編一件金色的`衣服，穿在他們身上，一吹，他們就隨風(fēng)飄舞起來(lái)了，他們邊跳舞，便對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)，“再見(jiàn)了，媽媽我要離開(kāi)你了，你要好好養(yǎng)身體哦！”我又來(lái)到了稻田旁邊，稻子向我低下了頭，好像在向我敬禮，我高興的把它們?nèi)军S了，它們歡快的搖著腦袋，“我知道了，秋天是金色的”
假如我是風(fēng)，我會(huì)變成銀白色的風(fēng)，在冬天里，我會(huì)給大地穿上了雪白色的地毯，給人們的房子穿上了雪白的衣服，小朋友們?cè)谘┑厣细吲d的打雪仗，滑雪“我知道了，冬天是白色的”
假如我是風(fēng)，我會(huì)變成一個(gè)善良美麗的風(fēng)，把世界裝扮得更加美麗！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 9
風(fēng)是大自然的使者，也是神奇的舞者，為我們帶來(lái)四季的消息。風(fēng)告訴我們春天的生機(jī)盎然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的浪漫童話。是風(fēng)，創(chuàng)造生命的奇跡；是風(fēng)，描繪了多姿多彩的四季之畫(huà)；是風(fēng)用手中的魔棒點(diǎn)綴著這絢麗多彩、千姿百態(tài)的四季之美！
春風(fēng)——春之頌
假如我是風(fēng)，我會(huì)給人們呼喚春的信息，帶來(lái)和煦與溫暖。小草探出腦袋，跳起歡快的舞蹈，花兒變得分外妖嬈，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。春天里，只要有我在，就有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；就有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新。
夏風(fēng)——夏之戀
假如我是風(fēng)，我會(huì)把荷塘里的荷花吹紅了。瞧！那些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的展開(kāi)了笑臉，還有的正迎風(fēng)綻放、亭亭玉立，好似美麗的.少女。在我的吹拂下荷花便有了“出淤泥而不染”的美，美的秀韻多姿，美的雅容華貴，美的驚世駭俗，于是就有了冰心的《荷花》、朱自清的《荷塘月色》。
秋風(fēng)——秋之思
假如我是風(fēng)，我將吹熟片片沉甸甸的小麥高粱，讓農(nóng)民伯伯飽嘗豐收的喜悅，蕩漾出生活甜蜜的笑容；假如我是風(fēng)，我會(huì)喚醒那亮麗的風(fēng)景線——菊花，讓他在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立，給人們帶來(lái)堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)精神。假如我是風(fēng)，我會(huì)給樹(shù)林送上金燦燦的“新裝”，把他們送入冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬風(fēng)——冬之韻
假如我是風(fēng)，我要吹來(lái)那潔白如玉的雪花，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。人們可能覺(jué)得雪花單調(diào)，但魯迅說(shuō)過(guò)：閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰的是雪的精魂，是的，那是孤獨(dú)的雪花，死掉的雨珠，是雨的精魂。如果我是風(fēng)，我會(huì)把大地裝扮得銀裝素裹，讓我們置身于一個(gè)奇妙的童話世界！
假如我是風(fēng)，我要把大自然的四季變得絢麗、多彩、浪漫、奇妙。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 10
假如我是風(fēng)，我要讓世界因?yàn)槲易兊酶用篮谩?/p>
我要到處游蕩，傾聽(tīng)世界的聲音。 春天來(lái)到了，我來(lái)到藍(lán)藍(lán)的天空，鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒發(fā)青了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，我心里可高興了。我吹著暖暖的微風(fēng)，帶著春雨小弟弟，下著淅淅瀝瀝的雨。農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春耕播種，沒(méi)有幾天大地變成了一條綠毯子，農(nóng)民伯伯可高興了。啊！多美啊！ 我還來(lái)不及走，夏風(fēng)弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開(kāi)始大肆地吹著夏日的熱氣。不過(guò)，夏風(fēng)弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹(shù)弟弟長(zhǎng)的更旺盛了，夏風(fēng)弟弟看見(jiàn)這一片生機(jī)盎然的景象，得意的笑了 夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我來(lái)到果園里，人們正在采摘水果，我也來(lái)幫忙。我大口大口的吹著風(fēng)讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對(duì)我嘖嘖稱贊，說(shuō)這風(fēng)刮得好，我聽(tīng)了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。哦！他們也很累了。我來(lái)到他們身邊，輕輕的吹著風(fēng)，為他們把疲勞趕走。 冬天來(lái)了，要吹北風(fēng)了，我一上班就呼呼一個(gè)勁兒地吹著。我請(qǐng)來(lái)了白雪姑娘給大地蓋上了厚厚的'棉被，讓小麥好過(guò)冬。 冬風(fēng)妹妹不小心劃破了風(fēng)口袋，調(diào)皮的寒風(fēng)從口袋里一陣陣溜了出來(lái)，這寒冷的風(fēng)使動(dòng)物們穿上了厚厚的棉襖，不過(guò)還是瑟瑟發(fā)抖，狗熊只好躲進(jìn)樹(shù)洞里，“忽忽”的睡起了大覺(jué)，將冬日的煩惱拋之腦后，冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風(fēng)，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
假如我是風(fēng)，我會(huì)默默無(wú)聞地幫助人們，不要求回報(bào)，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 11
剛來(lái)到這個(gè)世界，我認(rèn)為一切都是美好的，可真的是這樣嗎？
媽媽說(shuō)我是自然現(xiàn)象之一―風(fēng)。這大自然中的一切都是我的朋友。
這天，我一如既往地出門玩去了。啍著小曲，掠過(guò)山坡，小草揮手跟我打招呼，鮮花給我獻(xiàn)舞，樹(shù)木對(duì)我發(fā)出籟簌的笑聲，湖剛化好的妝被我給吹花了。
幾片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。請(qǐng)求我把它們送到水漂泊，我同意了，我把它們送到水后又啍著小曲離開(kāi)了。我來(lái)到一座小城市，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻怎么也不飛上天去，在地上栽了幾個(gè)跟頭。有個(gè)孩子報(bào)怨道：“這是什么鬼天氣，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，怎么放風(fēng)箏啊！”其它孩子聽(tīng)了，都沮喪地看著躺在地上的風(fēng)箏。我皺了皺眉頭，便輕輕地扶起風(fēng)箏，把它送到天空去了。幾個(gè)孩子見(jiàn)后，轉(zhuǎn)悲為喜，興沖沖地跟著拿風(fēng)箏線的人跑來(lái)跑去。我啍著輕快的小曲伴孩子們玩了好久。
看著天色也不早了，孩子們玩累了，我也該回家了。我再次掠過(guò)山坡，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我四處尋找哭聲地源頭，啊！我找到了！是一棵木樹(shù)上的小鳥(niǎo)在哭，它為什么會(huì)哭得這么呢？我飄了過(guò)去了，問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)沒(méi)有看我，邊哭邊說(shuō)：“人類太可恨了，害我沒(méi)了父母，現(xiàn)在又在毀我的家。”小鳥(niǎo)的話音剛落，我便聽(tīng)見(jiàn)了鋸子砍樹(shù)的.聲音，我順著聲音找到了被砍樹(shù)的地點(diǎn)；鳥(niǎo)兒子滿樹(shù)林飛，樹(shù)林痛苦地哭喊“籟籟”。看到這樣的情景，我十分生氣：“我要懲罰你們！”
我找來(lái)了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些亂砍伐樹(shù)木樹(shù)的人得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。看著他們痛苦的樣子，我冷笑道：“如果當(dāng)初你們愛(ài)護(hù)自然，就不會(huì)有這樣的報(bào)應(yīng)。”
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 12
沐浴在溫暖的太陽(yáng)里，倘徉在和煦的春風(fēng)中，我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風(fēng)，隨風(fēng)而去。
我是風(fēng)。在春天，冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來(lái)到原野，柳樹(shù)抽出了晶瑩的'嫩芽，小草探出了可愛(ài)的腦袋，山花爛漫，燕子翩飛。藍(lán)天中，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔，與我共舞……
我是風(fēng)。在夏日，烈日炎炎。知了肆無(wú)忌憚的放聲歌唱。我來(lái)到大海，與我是風(fēng)
我是風(fēng)，一年四季都有我的存在。
春天，我是一股綠色的風(fēng)，喚醒了沉睡的小草，使小草露出了腦袋，我吹綠了瑟瑟發(fā)抖的枊枝，讓枊枝長(zhǎng)出嫩芽；我吹得小河更加歡快，整天繞著山奔跑；我還吹得林間的參天大樹(shù)更加生機(jī)勃勃，長(zhǎng)出假如我是風(fēng)
假如我是風(fēng)，我會(huì)走在田野上，調(diào)皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。我逛了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到“嗚嗚……”的哭聲，原來(lái)是一位小男孩，他垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏，可手里的風(fēng)箏偏偏不肯飛。
我輕輕地跑了過(guò)去，把風(fēng)箏馱到背上。風(fēng)箏高興地?cái)[動(dòng)著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來(lái)了。小男孩開(kāi)心地笑了：“好風(fēng)呀，真是好風(fēng)！”我聽(tīng)了好威風(fēng)啊！
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林里每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得很茂盛，可是無(wú)情的害蟲(chóng)總是騷擾著樹(shù)木。我憤怒了，把害蟲(chóng)吹得死去活來(lái)到處亂撞。經(jīng)過(guò)我的幫助后，樹(shù)木感覺(jué)身上舒服多了，我高興地向它們問(wèn)好。
過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到了一個(gè)人煙稠密、人聲嘈雜的地方。我飛到墻角，看見(jiàn)幾只蒼蠅卷縮著翅膀，向人們傳播著病菌。我憤怒極了，張開(kāi)翅膀，兇猛地掃過(guò)墻角，把它們都掃光了。我又把它們輕易地卷了起來(lái)，送進(jìn)了垃圾箱。
啊，我多么希望我能夠變！把自己變成風(fēng)，人們有什么困難，我都能幫他們解除。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 13
假如我是風(fēng)，那該有多好，我想把快樂(lè)帶給這個(gè)世界！
春天，我是溫暖的風(fēng)。我會(huì)吹過(guò)河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚(yú)兒歡騰跳躍；我會(huì)輕輕擺弄柳樹(shù)姐姐美麗的長(zhǎng)發(fā)，讓她那柔軟細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得更俏麗多姿；我會(huì)來(lái)到每個(gè)小朋友的窗前，呼喚他們出來(lái)，來(lái)到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無(wú)拘無(wú)束的自由天地。
夏天，我是清涼的風(fēng)。烈日當(dāng)空，生機(jī)勃勃的小草被曬得低下了頭，彎下了腰；田間地頭，農(nóng)民伯伯在辛勤勞作，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑；小朋友做了一天的功課，疲憊不堪卻不敢外出，只能無(wú)奈地望著天空中熾熱的太陽(yáng)發(fā)呆。這時(shí)，我來(lái)了，我飛啊飛，飛過(guò)天空，帶來(lái)了朵朵白云，遮蔽了太陽(yáng)，擋住了熱浪。你看，小草兒都挺直了腰，農(nóng)民伯伯們不禁停下了手頭的活兒，享受這意外的陰涼！小朋友們也立馬高興起來(lái)，紛紛跑出了家門，有人說(shuō)笑打鬧，有人池邊戲水，有人去追逐那從身邊飛過(guò)的蜻蜓……
秋天，我是舞動(dòng)的風(fēng)。一路吹來(lái)，我吹開(kāi)了鮮花，吹熟了果實(shí)。現(xiàn)在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會(huì)兒暖，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒嚴(yán)厲。我飛呀飛，我將那樹(shù)葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂(lè)的`芭蕾舞，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，歡樂(lè)極了！
冬天，我是調(diào)皮的風(fēng)。沒(méi)有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風(fēng)吹過(guò)，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因?yàn)槔渎湮叶械叫呃幔课掖笛酱担祦?lái)了雪花，漫天飛舞。這時(shí)，小朋友都跑出來(lái)打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動(dòng)作瀟灑極了！
假如我是風(fēng)，我一定會(huì)將所有的快樂(lè)帶到這個(gè)世界，帶到每個(gè)人的身邊！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 14
假如我是風(fēng)，我會(huì)吹遍大江南北，拂去那可怕的污垢，留給人們最純凈的天地，當(dāng)然我不是為了褒獎(jiǎng)，一切都發(fā)自我內(nèi)心的善良。
就算我擁有再多，但最寶貴的東西仍是母親贈(zèng)予我的，她教我善良，教我怎樣助人為樂(lè)，怎樣舍己為人，母親，她總是在我身后默默地支持我，鼓勵(lì)我，那是我力量的源泉，在那里，我看到了生命的偉大與光耀。
假如我是春風(fēng)，在母親你生氣時(shí)，會(huì)有一股和煦的暖風(fēng)，彌流你的全身，剛才的怒氣早已煙消云散，滿世洋溢著美好的氣氛，母親你笑了，但你卻不知道，我也笑了。媽媽，你能猜到嗎？?jī)毫司驮谀闵磉叄?/p>
假如我是秋風(fēng)，牢記我仍充滿綠意，我從不因秋的悲涼而悲涼，楓葉散盡，我想它是太想念地上的'伙伴了，我會(huì)為它們的友誼而鼓掌。太可笑了，我一點(diǎn)不認(rèn)為，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)都是天真的，當(dāng)母親你為秋天的凄傷而難過(guò)時(shí)，我會(huì)跟著你，散發(fā)迷人的花香。呵，那是我從南國(guó)帶來(lái)的，母親你能聞見(jiàn)嗎？啊，你聞到了，你精神了，你快樂(lè)了，你仿佛能捕捉到我的氣息。母親，你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，你傷心，所以我會(huì)讓你開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)你，我多想依戀你吶！
“孩子，是你吧？”母親發(fā)現(xiàn)我了，慌忙中，我四處逃竄，當(dāng)朝著喧鬧的街市奔去時(shí)，回頭一看，母親你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你能捉到我嗎？”我想可以，因?yàn)槲沂悄愕膬鹤樱類?ài)著你的兒子！相信我吧，將來(lái)我會(huì)是你最依賴的依靠，人生的仄聲，你陪我，路上的客棧到了，芳香也到了。“看，那是我孩子！”媽媽，你在說(shuō)，可我是風(fēng)啊？
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 15
我是一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，但是我的迅猛常帶來(lái)一些壞處。
我很喜歡去看籃球賽，每次我都是風(fēng)風(fēng)火火地飛向籃球場(chǎng)。但是因?yàn)樾奶保偘巡莸卮档靡黄墙濉！鞍パ剑 薄鞍。 薄莸厣蟼鱽?lái)一陣陣慘叫聲。我放慢了速度，抱歉道：“對(duì)不起啊，我心太急了。”
草兒都被我吹得東倒西歪，他們正呻吟著努力直起腰來(lái)。我不好意思地又往回飛了一次，這下草兒們才直起了腰。“下次小心點(diǎn)。”它們有些不耐煩地提醒道。
我終于到了籃球場(chǎng)，比賽已經(jīng)開(kāi)始。只見(jiàn)紅隊(duì)小前鋒一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，再一個(gè)三步上籃，“咻”的一聲，球飛向了籃框。“太棒了！太棒了！”球還沒(méi)進(jìn)，我按耐不住激動(dòng)歡呼起來(lái)。可我忘了自己的.強(qiáng)勁，竟把即將進(jìn)框的球吹偏了幾厘米。“嘭”的一聲，籃球撞在了框沿上，失之毫厘，謬以千里，球掉出了籃框。“這風(fēng)把我們的兩分給吹走了，真可惡！”紅對(duì)隊(duì)員憤怒地喊道。啊，我又闖禍了。我趕緊溜走了。
沮喪的我坐在屋頂唉聲嘆氣：我為什么會(huì)這么強(qiáng)勁？我有什么用處呢？我除了惹惱別人好像一無(wú)是處。我耷拉著腦袋冥思苦想著自己還能干什么。
突然，我想到了山上的風(fēng)力發(fā)電站，聽(tīng)說(shuō)那里需要大風(fēng)力。我興奮極了，朝風(fēng)力發(fā)電站飛去。看，風(fēng)車有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，人們的電燈也時(shí)不時(shí)地眨著眼。哈，看我的！我使勁地?fù)u晃著身子，把風(fēng)車的葉片吹得呼呼直響。哇，人們的家亮堂起來(lái)了，低頭寫作業(yè)的孩子臉上的笑容更燦爛了。哈哈，我終于找到自己的用武之地啦！
我還到了許多干旱、炎熱的地方，給那里的人帶來(lái)涼爽。我明白了一個(gè)道理：世界上所有東西都有自己的用處，只是自己還未發(fā)現(xiàn)。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 16
“哎呀！睡得太死了，都快遲到了。”我睡意朦朧的說(shuō)。“怎么回事啊！”我驚奇的喊了起來(lái)，原來(lái)這時(shí)的我竟不是睡在自己的房間里，而是置身于一片清新、淡雅的竹林之中，而且身體也變得透明、輕飄飄的了，原來(lái)——我變成風(fēng)了！
我飄呀飄呀，不知不覺(jué)中已飄到了一片蔚藍(lán)色大海的上空了，我向下望去，之間一艘帆船正在大海間航行，同茫茫大海相比，帆船顯得那么渺小、那么脆弱，行駛的相當(dāng)慢。我看不下去了，連忙跑過(guò)去想助它一臂之力，“呼——呼——呼”我用力的吹著，之見(jiàn)那帆船剎那間行的飛快，一眨眼的工夫便到達(dá)了碼頭。我的任務(wù)也完成了，到白云哥哥上去睡覺(jué)嘍！
“哎呀！什么東西呀，屁股都被刺開(kāi)花了！”我氣憤的`喊著，往下一望，原來(lái)是許多小朋友在放風(fēng)箏呀！要知道我平時(shí)最喜歡放風(fēng)箏，這回可以大飽眼福了！可這風(fēng)箏偏偏與我作對(duì)，我剛看了一會(huì)兒，它們就“墜毀的墜毀，掛樹(shù)上的掛樹(shù)上”，反正一個(gè)都沒(méi)放起來(lái)，真掃興！我“呼——呼——呼”的吹起來(lái)，不一會(huì)兒風(fēng)箏都集體升空了，真有趣呀！
“媽呀！熱死我了，這里是火焰山那！怎么這么熱？”剛剛睡著的我又被這里高達(dá)60攝氏度的氣溫?zé)嵝蚜耍瓉?lái)這個(gè)城市相當(dāng)靠近赤道，氣溫最高可達(dá)65攝氏度，最低也有45攝氏度，這里的人比非洲人還黑，無(wú)論春夏秋冬都穿著一摸一樣、一般薄厚的衣服，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新。“太可憐了，生活在這樣的環(huán)境里。”我不由得感嘆道。“呼——呼——呼”我用力吹著，希望能減低這里的溫度。這里的人都被這突如其來(lái)的涼爽驚呆了，繼而又歡呼起來(lái)…….
“快點(diǎn)起床了！再不起床就要遲到了！”媽媽又在哪兒河?xùn)|獅吼了，我一下子被驚的坐了起來(lái)，唉原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊，假如我真的是一朵云該多好啊……
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 17
假如我是風(fēng)，我將帶著各種美好的心愿迎接四季的到來(lái)。春天，我有一個(gè)美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來(lái)到小河邊，輕輕吹小河解凍了，它高興地“嘩啦啦”唱起歌來(lái)。我輕柔地?fù)崦鴺?shù)姑娘的秀發(fā)，她便悄悄地長(zhǎng)出了嫩芽，還開(kāi)心地跳起舞來(lái)。我輕輕地輕吻著孩童的面頰，經(jīng)常陪他們嬉戲，把快樂(lè)送給他們。
夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的的太陽(yáng)曬蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背。他們此時(shí)多希望我能出現(xiàn)啊！于是我便馳騁在田野里，讓人們感到無(wú)比的`舒服，小草也挺直了腰樂(lè)呵呵的笑著，我把快樂(lè)送給了它們。
秋天，我滿懷喜悅變成一陣金風(fēng)。在這個(gè)季節(jié)里我便和落葉打起了交道，我拉住落葉和他們一起跳舞，偶爾我也和孩子們一起玩耍，陪他們放風(fēng)箏。夜深了，我把孩子們一天的煩惱全部掃去，送給他們一個(gè)開(kāi)心的好夢(mèng)。
冬天，我滿懷快樂(lè)化作一陣朔風(fēng)。現(xiàn)在我沒(méi)有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來(lái)就凍紅了雙手，但是他們玩得更加開(kāi)心。我刮來(lái)漫天雪花，他們便打起了雪仗。在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給他們。
假如我是風(fēng)，我將許下無(wú)數(shù)心愿，送給人們無(wú)窮的快樂(lè)，讓世界變得更加和諧，讓人們享受無(wú)盡的幸福！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 18
“我是風(fēng)多好，能時(shí)刻將您環(huán)繞；我是星多好，能始終為您閃耀；我是云多好，能任意把您遠(yuǎn)眺；我是您的知音更妙，能時(shí)刻為您鼓掌叫好！”
我想，這應(yīng)該是她寫的短信。之后，把它改了一下，又發(fā)給了她：我就是風(fēng)，輕輕的將您環(huán)繞；我就是星，不知疲倦的為您閃耀；我就是云，在藍(lán)天上把您遠(yuǎn)眺；我就是您的知音，能時(shí)時(shí)刻刻感到您的心跳！您愉快，就很好！
字里漂浮著悠悠的情意，真的就像那藍(lán)藍(lán)的天空上游移不定的云，似有似無(wú)，似真似幻……
我是風(fēng)……經(jīng)常是，那是在夢(mèng)里……
夢(mèng)中我是天馬行空，任意遨游的：去過(guò)未來(lái)，更去過(guò)過(guò)去！……曾許多次為過(guò)去流淚，也曾有許多次為過(guò)去欣喜至極而泣……當(dāng)那青春萌動(dòng)的`情緒飄忽不定像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去亦無(wú)蹤的時(shí)侯，我曾經(jīng)陶醉過(guò)，癡迷過(guò)……如今，她還記著我？曾經(jīng)的那一段苦痛經(jīng)久不能痊愈！
一切都是無(wú)可挽回的……
過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)……
如今，是她讓我有了風(fēng)的感覺(jué)……僅僅是風(fēng)而已，只能那樣子飄忽不定、似有若無(wú)！……
如果我們都老了，白發(fā)趕走了歲月，風(fēng)霜把褶皺深深地刻在了蒼老的臉上，而此時(shí)我又能怎樣做呢？……
這就是命運(yùn)吧，誰(shuí)又能抗拒得了呢！想過(guò)去見(jiàn)她；在想象中覺(jué)得有很多不妥——還是不見(jiàn)的好！……
我是風(fēng)，圍繞在您的身邊！看不到我的身影，聽(tīng)不到我的腳步，但當(dāng)您感到一絲絲清涼，那便是我……
那就是我！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 19
假如我是風(fēng)，我的性格會(huì)因?yàn)樗募镜淖兓淖儯吲d時(shí)會(huì)風(fēng)和日麗，不高興時(shí)則會(huì)狂風(fēng)四起。
春日里，孩子們?cè)谔镩g玩耍。有的在放風(fēng)箏，這便到了我大顯身手的時(shí)刻，我輕輕一“吹”，風(fēng)箏悠悠升起，孩子們都咧開(kāi)了嘴，笑得開(kāi)心極了。
有的在賽跑，看那個(gè)小男孩，他似乎剛滿十歲呢，卻跑得飛快，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，這時(shí)一個(gè)比他大了兩歲的哥哥追了上來(lái)，兩人不分上下，他們跑到了終點(diǎn)，并列第一，可兩人已經(jīng)滿頭大汗了，我又輕輕一“吹”拂過(guò)他們的'額頭，趕走他們身上的汗水，帶給他們清涼歡樂(lè)的笑聲。
烈日炎炎下，父母仍在工作，汗水經(jīng)常無(wú)恥地浸濕他們的衣裳，此時(shí)，我便化作一縷清涼無(wú)比的風(fēng)，為它們吹走炎熱，吹走身心的疲憊，吹起心中那一片綠蔭，來(lái)遮擋那無(wú)情的太陽(yáng)，免得它再大肆的釋放熱量。
當(dāng)老師在下葉汗流浹背的批改作業(yè)時(shí)，我便化作一縷冰涼且細(xì)膩的風(fēng)，靜靜地，吹干老師的汗珠，吹進(jìn)老師的心田，吹出一條小溪，好讓老師干涸的心靈變得濕潤(rùn)。
到了冬天，我可以吹起片片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，一定美麗極了，累了的時(shí)候可以觀看孩子們打雪仗，原本寒冷的冬天，會(huì)因?yàn)槲易兊每鞓?lè)無(wú)比，會(huì)因?yàn)槲易兊脽峄鸪臁?/p>
我很少有不高興的時(shí)候，我每次不高興都是因?yàn)槿祟惼茐淖匀唬康竭@時(shí)，我不得不狂風(fēng)大作，弄得滿天黃沙，以此作為警告，好讓人們懂得保護(hù)自然。
雖然如此，但我更愿做一縷溫柔的風(fēng)，讓大自然和人們感受到我付出的真心。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 20
風(fēng)，是的使者，也是一個(gè)高深莫測(cè)的舞者，用輕盈的舞步，為我們帶來(lái)的行蹤。風(fēng)告訴我們的生機(jī)勃勃，的熱情奔放，的紅葉似火，的白雪皚皚。是風(fēng)，創(chuàng)造了生命的魅力；是風(fēng)，構(gòu)造了之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的畫(huà)筆點(diǎn)綴了這絢麗奪目得四季！
春之頌風(fēng)假如我是風(fēng)，在春姑娘的歌聲中醒來(lái)，然后馬不停蹄的為人們帶去溫暖睜開(kāi)朦朧雙眼，探出綠油油的腦袋；花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，向人們露出一個(gè)個(gè)燦爛的微笑。在我的感染下，黃鸝白鷺也展翅高飛，偉大詩(shī)人孟浩然，帶來(lái)春的靈氣
夏之戀風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)輕輕一吹，把池塘里的換上一件件華美的衣裳。在顏色的襯托下，那紅彤彤的臉蛋，更加引人注目。再加上我的一臂之力，那出淤泥而不染，用那絕無(wú)僅有的舞姿，向人們透露著喜悅
秋之思風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)親吻一下那包含著農(nóng)民伯伯心血的莊稼。奇跡，發(fā)生了稻子穿上了金光閃閃的衣裳；高粱羞紅了臉這時(shí)，不止是我興奮，農(nóng)民伯伯也展露出那久違的笑臉！
冬之韻風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)找來(lái)潔白如玉的'陪我。看著他們，使我不由得想到了魯迅先生的話“在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂，是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂！”風(fēng)，已揚(yáng)長(zhǎng)而去，但，她心中的夢(mèng)，依然在高飛著、傳遞著
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 21
假如我是風(fēng)，我要做一陣善變的風(fēng)，盡情地釋放自己的個(gè)性，讓我的生命充滿激情和色彩。
假如我是風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，清晨，我眼爬上山野，親吻每一朵花苞，把最晶瑩的露珠灑在他們臉上，吹起一陣風(fēng)，讓它們?cè)谖业摹爸笓]”下聯(lián)翩起舞。午后，我要踏上鄉(xiāng)間小路尋找“鳥(niǎo)兒樂(lè)隊(duì)”安下心來(lái)聽(tīng)它們的“交響樂(lè)”。傍晚，我眼摘下一片片紅葉，讓她們像蝴蝶一樣打著旋兒飄下來(lái)。我要捉弄那些來(lái)時(shí)標(biāo)本的女孩兒們，讓她們的長(zhǎng)發(fā)在晚風(fēng)中飄逸起來(lái)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我要把牧童的.笛聲帶到每一個(gè)角落，讓這個(gè)疲乏的村莊在笛聲中入睡。
假如我是風(fēng)，一陣頑皮的風(fēng)。我要在一個(gè)晴朗的早晨，吹起媽媽剛晾曬好的衣服，讓它們?cè)谔焐巷h來(lái)飄去，等媽媽束手無(wú)策時(shí)，我便要鉆到屋后的樹(shù)林里匿笑；當(dāng)姐姐寫字時(shí)，我要把她的書(shū)本吹走，一直吹到山那邊。等叔叔阿姨在田里勞作時(shí)，我要把大片大片的烏云吹到他們的頭上，要是他們都慌忙逃走，我就讓太陽(yáng)公公的臉重新露出來(lái)，好好逗他們一番。
假如我是風(fēng)，一陣善良的風(fēng)。我要戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙吹走，安撫受驚的孩子，讓陽(yáng)光更燦爛，一切欣欣向榮；我要請(qǐng)求雨婆婆去一趟沙漠，讓它也能受到雨水的滋潤(rùn)，使它變成一片綠州，讓世界多一點(diǎn)綠色；我要在冬天把雪花吹到南方去，杯雪吹的紛紛洋洋，任他們?cè)谘┲斜寂堋群埃辉谙奶欤乙衙废愦档奖狈饺ィ春⒆觽凁挼牧鳌肮印薄?/p>
假如我是風(fēng)，我還要……
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 22
假如，我是風(fēng)，我想像風(fēng)一樣玩耍。我要去樹(shù)林里轉(zhuǎn)一圈，我要吹走樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，我小時(shí)候就想抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)老是飛，所以我一定要抓一只小鳥(niǎo)。然后，我要去上街上玩，我要卷走一些好玩的玩具。
假如我是風(fēng)，我要迅速的飛下山坡。在我飛的過(guò)程中，我要吹出翠綠的小草，還要吹紅一朵朵美麗的小花。我要去樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)上玩兒一會(huì)兒，讓樹(shù)爺爺長(zhǎng)出頭發(fā)。我要吹去寒冷，讓大家脫掉棉襖，讓世界變得溫暖。
假如我是風(fēng)，我要穿越大街小巷。去幫助他人。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，他正在玩滑板，我要用我的力量去幫助那個(gè)小女孩，讓她玩得更開(kāi)心，更瘋狂。我還看見(jiàn)有個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，我要用我的力量，讓風(fēng)箏飛得更高。
假如我是風(fēng)，我要播撒種子。讓它們慢慢生長(zhǎng)，讓大家能吃上糧食。讓所有人都能吃飽。我還要吹起風(fēng)車，讓人們有更多的電源。
假如我是風(fēng)，我要悄悄地偷走人們的帽子。我要讓你們找不到帽子，帽子有什么好的，戴在頭上多熱呀，我要卷走所有的'帽子。
假如我是風(fēng)，我要翻云覆雨，駕航船只。我要在海上玩一玩。沒(méi)準(zhǔn)還可以救人。啊！我真想成為風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我要卷走你們的雨傘，讓你們淋雨。等回到了家里，你們就成了落湯雞。我要是見(jiàn)到了，我會(huì)哈哈大笑的。
啊！我真想成為一陣風(fēng)！我要隨著落葉一起落下。我靜靜想，慢慢的我化為了陣個(gè)頑皮的微風(fēng)。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 23
假如我是風(fēng)，我將要帶著各種各樣美好的心愿，來(lái)迎接四季的到來(lái)。
春天，我有一個(gè)美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用柔和的旋律奏響新的前奏，我來(lái)到小河邊輕輕地吹，小河解凍了，它高興地“嘩啦啦”唱起歌來(lái)。我輕柔地?fù)崦鴺?shù)姑娘的秀發(fā)，它悄悄地長(zhǎng)出了嫩芽，還開(kāi)心地跳起舞來(lái)。我輕輕地親吻孩童的面頰，陪他們嬉戲，陪他們放風(fēng)箏，把快樂(lè)送給他們。
夏天，我滿懷熱情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋，田野里的農(nóng)民更是汗流浹背。他們此時(shí)多么需要風(fēng)啊，于是我便馳騁在田野里，讓人們感到無(wú)比的舒服，小草也挺直了腰，樂(lè)呵呵地笑著，我把清爽和歡樂(lè)送給了他們。
秋天，我滿懷喜悅變成了一陣金風(fēng)，在這個(gè)季節(jié)，我和落葉成了好朋友，我拉住落葉金黃的小手和它們一起跳舞。偶爾我也和孩子們一起玩耍，等到夜深人靜的時(shí)候，我把孩子一天的苦惱全部掃去，送他們一個(gè)開(kāi)心的`夢(mèng)。
冬天，我滿懷快樂(lè)化作一陣朔風(fēng)。我沒(méi)有任何玩伴了，我變暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來(lái)就被凍紅了小手，但他們玩得更加開(kāi)心。我刮來(lái)了滿天雪花，他們便打起了雪仗。在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛，我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給他們。
假如我是風(fēng)，我會(huì)許下無(wú)數(shù)心愿，送給人們無(wú)窮的歡樂(lè)，帶給人們無(wú)窮的幸福，讓這個(gè)世界變得更佳和諧，更加繁榮。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 24
我是風(fēng)，我可以給人們帶來(lái)清爽，我可以隨心所欲。想去哪里，就去哪里。
我首先來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們認(rèn)真的做操。看著他們臉上的汗珠。我從他們身邊飛過(guò)。我看到了他們臉上流露出的絲絲涼意。
我有來(lái)到了一片草地上，我和草地上的'植物們打招呼。我?guī)椭麄儌鞑シN子和授粉。草地上的這些植物，每一個(gè)人都搖擺著，仿佛在跳著一支群體的舞蹈，他們似乎在對(duì)我表示感謝。
不知道什么時(shí)候，我又來(lái)到了農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯辛苦地耕種。臉上的汗都沒(méi)有時(shí)間擦。我?guī)椭麄儾林樕系暮怪椋覐乃麄兊哪樕戏路鹂闯隽藢?duì)我的感謝。
我可以遨游世界，我不需要簽證，不需要護(hù)照。哪怕一張機(jī)票擺在我的眼前，我也毫不理睬。我能穿梭各國(guó)中，我能飛過(guò)太平洋。我想去哪里就去哪里。沒(méi)有人會(huì)管，也沒(méi)有人管得了。我遨游世界，看到了各種各樣的人，看到了各種各樣的植物。
我還有著強(qiáng)大的力量，我可以制造一場(chǎng)火災(zāi)。同時(shí)，我也可以撲滅一場(chǎng)火災(zāi)。我能將房屋推倒。我能讓天空變得寧?kù)o。
我還很調(diào)皮，偶爾會(huì)跟一些人鬧著玩。一些來(lái)到野外露營(yíng)的人，剛得到一點(diǎn)火苗。就被我撲滅。他們仿佛很討厭我，就跑到了另一個(gè)地方，我跟著他們。他們伸出手擋住我，但我又從另外一面來(lái)了。他們毫無(wú)辦法。
我有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)能干。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 25
每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的風(fēng)，但我每天都很快樂(lè)。清晨，我來(lái)到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患宀世_紛的衣裳。
我飄呀飄，來(lái)到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準(zhǔn)備在這洗個(gè)澡。突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。我急忙飛過(guò)去，是一個(gè)小妹妹在哭。原來(lái)這個(gè)小妹妹買了一只風(fēng)箏，想在這里放風(fēng)箏。可是這里沒(méi)有風(fēng)，所以她就哭了起來(lái)。我悄悄地托起風(fēng)箏然后飛起來(lái)。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會(huì)兒，感到累了，于是叫來(lái)了我的風(fēng)姐妹，讓她們幫小妹妹把風(fēng)箏吹起來(lái)。我又來(lái)到了小溪旁，想洗個(gè)澡。又聽(tīng)到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農(nóng)民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來(lái)是烏云在作怪。他們遮住了太陽(yáng)，使人們無(wú)法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開(kāi)。頃刻，一束束燦爛的.陽(yáng)光射下，人們愉快地工作起來(lái)。我再一次地來(lái)到小溪旁，可又聽(tīng)到了一聲聲：“好熱呀。”我聞聲飛過(guò)去。是一群老人坐在榕樹(shù)下，搖動(dòng)著扇子在說(shuō)話。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風(fēng)。老人們稱贊道：“好涼爽的風(fēng)啊！”不一會(huì)，他們也回家了。當(dāng)我想到小溪那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我也只好回家了。
我一天連續(xù)做了三件好事，真開(kāi)心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 26
一陣恍惚的夜風(fēng)吹來(lái)，我愜意地靠在椅背上，習(xí)慣性地閉上了雙眼，放松緊繃了一天的神經(jīng)……
假如我是風(fēng)，我就可以在大自然里自由的打轉(zhuǎn)，我在花間忙來(lái)忙去，挑逗著鮮艷的花朵。把那沁人心脾的香味卷到空中，讓全森林的動(dòng)物分享，我要帶蒲公英阿姨的'孩子們?nèi)キh(huán)世界，讓他們開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
假如我是風(fēng)，我就可以與農(nóng)民伯伯一起感受收獲的快樂(lè)，我輕輕拂過(guò)那金黃的“麥海”。“麥浪”一波一波接蹱而至。高粱們正在整理著發(fā)型，玉米們掀開(kāi)厚重的被子，露出了燦爛的笑臉兒。
假如我是風(fēng)，我就可以吹過(guò)繽紛的四季，春天，我要讓小動(dòng)物們重新煥發(fā)勃勃生機(jī)；夏天，我要大地重新染上炫麗的色彩；秋天，我要為道路蓋上厚厚的被子；冬天，我要把這里變成水晶的世界。
假如我是風(fēng)，我就要撥動(dòng)老師窗前的風(fēng)鈴，讓勞累了一天的老師每晚都能在悅耳的風(fēng)鈴聲中入睡；假如我是風(fēng)，我就要把孩子們的風(fēng)箏吹向高高的天空，讓我看見(jiàn)他們燦爛的笑臉；假如我是風(fēng)，我一定在烈日炎炎的夏日給人們送來(lái)陣陣涼爽。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，小鳥(niǎo)的樂(lè)器是歌喉，小溪的樂(lè)器是風(fēng)鈴，這是大自然的美妙，這是只有大自然才能演奏出的天籟之音。
讓我們一起來(lái)感受周圍的空氣流動(dòng)，一起來(lái)聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)曲吧！
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 27
大千世界，風(fēng)無(wú)處不在。但如果你是風(fēng)，在四個(gè)季節(jié)中，會(huì)怎樣變幻呢？
春天到了，世界到處一片桃紅柳綠，只有北方還是冰天雪地。于是，我跟隨春姑娘來(lái)到人間。我穿著淺綠色的春裝，輕拂著萬(wàn)物。小草醒來(lái)了，換上碧綠的新衣，從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，笑了；迎春花醒了，吹起金黃色的小喇叭，歡迎春天的到來(lái)；小河醒了，嘩嘩的笑著，唱著歌兒跑了。云阿姨下了一場(chǎng)春雨，世間萬(wàn)物都吮吸著這自然的甘霖。杜鵑鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，提醒人們?cè)摬シN了。
夏妹妹捧著個(gè)大大的太陽(yáng)淘氣地跑來(lái)跑去，地上的人們都快熱死了。不過(guò)，我是風(fēng)，我會(huì)變魔術(shù)。我穿上淡藍(lán)色的.短裙，輕輕地吹起來(lái)。吹干人們臉上的汗水，把湖吹涼，好讓孩子們下去痛痛快快的游泳。我還提醒夏妹妹不要到處亂跑了。可這小丫頭似乎惱火了，竟哭了起來(lái)。大雨下了一天一夜，莊稼們張開(kāi)嘴，盡情地喝著，可精神了。
秋天到了，我剛一換上秋裝，就拉著落葉跳起舞來(lái)。這是一件發(fā)金光的拖地裙，很適合跳舞。寧?kù)o的夜晚，我和落葉還會(huì)因?yàn)樵铝料袷裁炊l(fā)起爭(zhēng)吵。秋姐姐一邊摘水果，一邊看著我們笑。我害羞了，躲進(jìn)了果林，果香味隨我十里飄香。
而冬姐姐似乎更文靜，不喜歡帶著我經(jīng)常外出。可我活潑好動(dòng)，裹著銀白色的棉襖，急不可耐地出去了。
我和雪花一起玩，“呼呼——”的聲音就是我被雪花撓癢了的笑聲。
如果我是風(fēng)，在一年四季只會(huì)為人們?cè)旄！Ｄ隳兀?/p>
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 28
我真想像風(fēng)一樣自由自在的玩耍。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把世界上的垃圾都卷到太空去，讓地球變得新鮮又干凈。
如果我是風(fēng)，我會(huì)讓海上的小船，揚(yáng)帆起航。
比如我是風(fēng)，我會(huì)吹著夏天的炎熱，讓全世界感到秋風(fēng)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓鮮花兒們?cè)凇ｏL(fēng)中翩翩起舞，迎接風(fēng)的美好，假如我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)，我要迅速的飛下山坡，我要讓柳樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，讓他們抽出嫩綠的枝葉。讓它們?cè)陲L(fēng)中自由自在的玩耍，我還讓要讓小草冒出嫩綠的葉子。
假如我是風(fēng)，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我還要把那些垃圾吹到垃圾箱里，讓人們過(guò)上幸福的生活。我還要把不會(huì)飛的鳥(niǎo)飛上天空，讓他們展翅翱飛翔，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，我還要幫小朋友們玩滑板車，讓他們?cè)陲L(fēng)中快速的滑翔。
如果我是一陣風(fēng)，我要偷偷的偷走人們頭上的帽子。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。我還要吹走人們的雨傘，讓他變得五彩繽紛，色彩艷麗；我還要飛到草原上，讓那些風(fēng)箏在天空中飛翔，讓風(fēng)箏和小鳥(niǎo)一樣在空中自由的飛翔；我要輕輕的托起天空中飛翔的小鳥(niǎo)和蝴蝶；我要飛進(jìn)田地里，那田地里灑下種子，讓莊稼生長(zhǎng)；我要吹拂草，要把它們吹越吹越高；我要吹起那大大的.海浪，讓它們波濤洶涌的大波嘩嘩的拍打海岸。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。在風(fēng)中，我隨著被風(fēng)吹下的落葉一起飛揚(yáng)，一起飄落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在靜靜的幻想中，漸漸的化成一陣風(fēng)。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 29
假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由自在的奔跑，讓人們看得見(jiàn)我。
春天，我要變成綠色的。我吹到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了新枝兒，對(duì)著小河梳理它那剛長(zhǎng)出的“頭發(fā)”。我吹到草地上，小草爭(zhēng)先恐后的要我把它們變成綠色，綠色的小草好奇地打量著這個(gè)新世界，大地像鋪上了一層綠色的地毯。我吹向那些勇敢的竹子，把那末熔化的冰給趕走，給竹子套上新的綠衣裳。
夏天，我要變成粉色。我向含苞欲放的荷花走去，讓它們競(jìng)相開(kāi)放。我向桃園走去，讓那還沉浸在春天的溫暖中的桃花，變成又大又甜的桃子。我要變成藍(lán)色的，向天空吹去，害羞的白云躲到了太陽(yáng)的身后，天空一碧同如洗。我吹大海，讓大海更加湛藍(lán)。
秋天，我要變成紅色的。我向楓林跑去，楓葉見(jiàn)到我，害羞地漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。我又向果園吹去，柿子被我吹得滿臉彤紅地低下了頭。我還要變成黃色的，我趕向農(nóng)田，嗯，還來(lái)得急，我趕緊對(duì)稻穗使魔法，讓它變得金黃金黃。我又趕向大樹(shù)，讓最后的.幾片葉子跳起舞來(lái)，實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。
冬天，我要變成白色的，我“呼”地吹向了天空，天空下起了鵝毛大雪。我用最后一口氣吹向小河，小河結(jié)冰了，只有那調(diào)皮的魚(yú)兒還在冰下嬉戲。
假如我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 30
假如我是風(fēng)，我會(huì)做許許多多給予他人的事情。
假如我是春天的風(fēng)，我會(huì)在天空上盤旋。我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在放著她最喜歡的燕子風(fēng)箏，她用手拉著線，使勁地跑呀跑呀，跑的滿頭大汗，汗水如雨下，可是她的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。就在她失望的時(shí)候，我看到了她內(nèi)心的希望，就拎起自己的小花裙，在碧藍(lán)的空中翩翩起舞。小姑娘的“燕子”在天空中飄來(lái)飄去，仿佛是在給藍(lán)天問(wèn)好，好像在給云朵打招呼。小姑娘露出了甜蜜的笑臉！我因?yàn)槲医o予了他人，也笑了。
假如我是夏天的風(fēng)，我會(huì)在樹(shù)上蕩秋千。在另一棵樹(shù)下，坐著一位七十多歲的老爺爺，他用他那有著皺紋的手，拿著一個(gè)很破舊的扇子，他的汗流過(guò)額頭，流過(guò)鼻尖，他的手不停的搖曳著，可是汗還是“嘩——嘩——”的流著。我看到了這位熱得不得了的爺爺，于是從秋千上飄下來(lái)，在老爺爺坐的樹(shù)的上空，吹起了微微的.風(fēng)來(lái)，老爺爺因?yàn)楦械經(jīng)隹煨α耍乙蔡鹈鄣匦α恕?/p>
假如我是秋天的風(fēng)，我會(huì)在果園里玩耍，當(dāng)有一棵果樹(shù)呼吸不到新鮮的空氣時(shí)，我會(huì)圍著那棵樹(shù)飛翔，把新鮮的空氣帶給小樹(shù)，小樹(shù)閉著雙眼，用鼻子使勁的呼吸。我看到小樹(shù)呼吸到了新鮮空氣，我滿意地笑了。
假如我是冬天……
如果我真的是風(fēng)，我一定要做到哪都受歡迎的大自然的使者。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 31
風(fēng)，是大自然的使者，也是一個(gè)高深莫測(cè)的舞者，用輕盈的舞步，為我們帶來(lái)四季的行蹤。風(fēng)告訴我們春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的白雪皚皚。是風(fēng)，創(chuàng)造了生命的魅力；是風(fēng)，構(gòu)造了四季之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的畫(huà)筆點(diǎn)綴了這絢麗奪目得四季！
春之頌——風(fēng)假如我是風(fēng)，在春姑娘的歌聲中醒來(lái)，然后馬不停蹄的為人們帶去溫暖——小草睜開(kāi)朦朧雙眼，探出綠油油的腦袋；花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，向人們露出一個(gè)個(gè)燦爛的微笑。在我的感染下，黃鸝白鷺也展翅高飛，偉大詩(shī)人孟浩然，帶來(lái)春的靈氣……
夏之戀——風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)輕輕一吹，把池塘里的荷花換上一件件華美的衣裳。在顏色的襯托下，那紅彤彤的臉蛋，更加引人注目。再加上我的一臂之力，那荷花出淤泥而不染，用那絕無(wú)僅有的舞姿，向人們透露著喜悅……
秋之思——風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)親吻一下那包含著農(nóng)民伯伯心血的莊稼。奇跡，發(fā)生了……稻子穿上了金光閃閃的'衣裳；高粱羞紅了臉……這時(shí)，不止是我興奮，農(nóng)民伯伯也展露出那久違的笑臉！
冬之韻——風(fēng)假如我是風(fēng)，我會(huì)找來(lái)潔白如玉的雪花陪我。看著他們，使我不由得想到了魯迅先生的話“在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂，是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂！”風(fēng)，已揚(yáng)長(zhǎng)而去，但，她心中的夢(mèng)，依然在高飛著、傳遞著…………
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 32
假如我是風(fēng)，我要穿上彩虹姐姐給我的花衣裳，在人間自由自在的奔跑。
春天，我會(huì)穿上粉紅色的衣裳，去拜訪我的朋友—迎春花。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著我腳步的節(jié)奏，她翩翩起舞，抖動(dòng)枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著：“這是春風(fēng)，春天要來(lái)了!”
我告別了迎春花，要將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的棉襖，讓小草探出頭來(lái)張望。我飛過(guò)的地方都會(huì)有一片嫩綠，留下花草樹(shù)木的芳香，帶走人們的煩惱。我還要去公園里，把下棋的老爺爺變得颯爽英姿。我是一股好心的風(fēng)，把斷線的風(fēng)箏送回孩子們的手中，再試著擦干他們臉上的淚珠。讓風(fēng)箏重新在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`天空中飛翔。
夏天，我要穿上淺藍(lán)色的連衣裙，把海一樣的涼爽帶給人們，還給他們一個(gè)清涼的夏天。深夜，我悄悄地飛過(guò)人群，給調(diào)皮的孩子蓋好被角，帶走他們的疲勞。月色還朦朧，我會(huì)早起和太陽(yáng)公公商量，讓他帶上一層面紗，減少夏日的炎熱。
秋天，我剛換上鵝黃色的秋裝，就拉起落葉那金色的小手，和他們一起嬉戲玩耍，有的落葉玩累了，不知不覺(jué)的落在了地上，我便把他們送到清潔叔叔的手中，和落葉依依不舍的告別。我還會(huì)輕輕的撫摸女孩子們的長(zhǎng)發(fā)，把秋天的金色撒向她們。
冬天，我會(huì)穿上銀白色的棉衣，這是個(gè)寂寞的冬天。人們匆匆趕路，不再接受我的熱情。我偶爾會(huì)停留在枝頭與紅梅輕 交談，把春意留在人間。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 33
假如我是風(fēng)，我會(huì)做很多事情。
春天，我會(huì)把小草全部吹醒，然后變成一把大剪刀，把大地剪成一望無(wú)際的大綠毯，把柳樹(shù)吹成一個(gè)個(gè)如花似玉的美少女。雨多的地方，我要把云彩吹散，讓小草得到陽(yáng)光。雨少的地方，我要把云彩吹來(lái)，要它在這里下一場(chǎng)甘露，讓小草得到充分的水分，幫大地披上綠色的盛裝。
夏天，我會(huì)在城市之間來(lái)回奔跑，讓人們感到?jīng)鏊延憛挼奈米哟底撸屓藗兿硎芟奶斓目鞓?lè)。
秋天，我會(huì)幫人們打掃落葉，把公路吹得干干凈凈。我還要幫助蒲公英找到新家，讓它在新的地方安家落戶。我會(huì)來(lái)到果園，把果實(shí)吹得甘甜多汁，讓人們享受豐收的果實(shí)。我會(huì)來(lái)到稻田，把綠色的`稻田吹成金色的海洋。
冬天，我不會(huì)隨意走動(dòng)，免得人們感到寒冷。但我會(huì)把云吹到田地的上空，讓云姐姐下一場(chǎng)大雪，給小麥蓋上一層厚厚的棉被，給人們送去豐收的希望。
在沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)全世界游蕩。發(fā)現(xiàn)哪里空氣污染嚴(yán)重，我會(huì)使盡全身力氣，把污染的空氣吹到太空，把新鮮的空氣吹到人們的身邊。我會(huì)來(lái)到海邊，幫助人們沖浪，幫助小帆船遠(yuǎn)航。我還會(huì)小心翼翼的進(jìn)入沙漠，為沙漠中的行人送去一絲涼風(fēng)，但又不會(huì)吹起沙塵，好讓人們平安穿過(guò)沙漠。
如果我是風(fēng)，我還會(huì)給人們做許許多多事情，讓人們都幸福平安。
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 34
假如我是風(fēng)精靈，我會(huì)給地球上的人們帶來(lái)歡樂(lè).我還有很多有趣的事呢!
春天，我在春姑娘的指揮下，披上了綠色的衣裳，在人類身邊飛來(lái)飛去，給他（她）們沉睡了一年的春風(fēng)，讓人們感受到春的氣息.我還要帶上一袋裝滿了能讓植物蘇醒的藥粉的'口袋.到處飛，讓藥粉灑在植物上，漸漸的，植物蘇醒了，我又叫來(lái)了雨妹妹、云妹妹和雷姐姐，她們一施展法術(shù)，便立即一場(chǎng)春雨下了......
夏天，我又披上了白色的衣裳，這夏天啊~可沒(méi)那么好玩.可別小瞧我，我是能變的，于是，我又變了一個(gè)寵物，叫她代替我去為人們服務(wù).我就看著她服務(wù)......
秋天，披上金色的衣裳，撫摸那金色的果實(shí)......冬天，披上藍(lán)白相間的衣裳，即使我不想讓人們受冷，可這畢竟是任務(wù)......
我來(lái)告訴大家，我一個(gè)最愛(ài)幫助人的風(fēng)精靈了。
一次，晚上，我在街上慢慢地飛著，忽然聽(tīng)見(jiàn)左邊有吵鬧聲，飛過(guò)去看，原來(lái)是一群壞蛋，向幾個(gè)小女孩要錢!!那幾個(gè)小女孩顯然很害怕，我氣極了!隨后，變成人形，也變成小女孩，向他們走去，二話不說(shuō)，一上去就是個(gè)“寒風(fēng)怒雪“，把他們?nèi)虻搅耍肿哌^(guò)小女孩身邊，只見(jiàn)她們說(shuō)：“謝謝，大姐姐.“我對(duì)她們說(shuō)：“以后要小心啊!我沒(méi)那么湊巧，又回來(lái)救你們了.“之后，就走到她們看不到的地方，變回風(fēng)精靈飛走了......
怎么樣？要是我是風(fēng)精靈，你們會(huì)支持我嗎？
假如我是風(fēng)作文五年級(jí) 35
假如我變成了風(fēng)，那我就可以做許多好玩的事情。
我最希望的就是自己能變成風(fēng)。有一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輕飄飄的，一看，呀！我發(fā)現(xiàn)自己變得很透明，爸爸媽媽都認(rèn)不出來(lái)我。
咦？我猛的`發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在不就是風(fēng)嗎？我打開(kāi)窗戶，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，我一下被吹到了墻角，忽然我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你能和我做朋友嗎？”
我被嚇了一大跳，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？誰(shuí)……誰(shuí)在說(shuō)話？”
“我是小鳳。”他接著說(shuō)：“你叫什么名字？”“我……我叫小山。”我給自己隨便取了一個(gè)名字。“你也是風(fēng)嗎？”我問(wèn)。“當(dāng)然是了，我們快走吧！”他拉著我就走。
我一眨眼，我們就到了一個(gè)神奇的國(guó)度，這里沒(méi)有太陽(yáng)，但是卻發(fā)出耀眼的光芒，我仔細(xì)一看，原來(lái)這里什么東西都會(huì)發(fā)光。街上不見(jiàn)一個(gè)人，但是我卻能聽(tīng)到許多人在說(shuō)話，我們漸漸地升高了，原來(lái)是我們飛了起來(lái)，我們來(lái)到了這個(gè)國(guó)度的游樂(lè)場(chǎng)，這里有許多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游樂(lè)設(shè)施，小鳳一一我介紹了一下，我驚訝極了，嘴張得簡(jiǎn)直都能放下一個(gè)饅頭了。
就在這時(shí)，我的鬧鐘響了，我睜開(kāi)蓬松的眼睛，伸了伸懶腰，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
雖然這次經(jīng)歷只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我依然希望明天早上起來(lái)會(huì)再經(jīng)歷一次這樣有趣的旅行。
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