那些年，那些人作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那些年，那些人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年，那些人作文 1
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已到了六年級(jí)，不過多久，我們就要踏出母校的大門。那昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如夢(mèng)幻般在我的腦海里回放。啊！母校！
記得剛來學(xué)校，我還是一個(gè)默默無聞?dòng)帚裸露男∧泻ⅲ诮淌业慕锹洌抑粫?huì)望著學(xué)校的那片天，也常常會(huì)引來陳老師那嚴(yán)厲的教誨。
有一天，一切都是那樣的和諧，陳老師把我叫到辦公室談話。去往辦公室的路上，我顯得有些遲疑和不安。陳老師會(huì)批評(píng)我嗎？難道……我頓時(shí)緊張起來，周圍的空氣仿佛也凝結(jié)了，我的心里惶恐不安，但是我還是鼓起勇氣走向辦公室的大門。
辦公室是那樣的安靜，仿佛連一根針掉落在地上的聲音都能聽到。陳老師在努力地準(zhǔn)備課件。她的白發(fā)又多了幾根，她那專注的眼神就能說明她是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師。陳老師，我的第二任母親，把她的.青春都奉獻(xiàn)給了金海，這位偉大的老師，在余暉的照耀下顯得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是這樣的啊！”“對(duì)不起，陳老師。”“我送你一句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。去吧，要上課了！”陳老師一番簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，滋潤(rùn)了我受傷的心，仿佛是冬天的一束陽(yáng)光照在堅(jiān)冰上面，是啊！有付出就有回報(bào)，那一刻，我醒來了。
后來，我覺得我變了，變得越來越勤奮，上課越來越專注，舉手的次數(shù)也越來越多。這個(gè)月的月考我就取得了第三名的好成績(jī)。有了飛躍的進(jìn)步，當(dāng)老師和同學(xué)投來贊許的目光時(shí)，我感到好幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了那句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
事別三年，我讀六年級(jí)了，但那句話永遠(yuǎn)銘記在心里。陳老師，我要由衷的感謝您，是您這位偉大的“母親”告訴了我：有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
那些年，那些人作文 2
那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。
如果生活就像第一眼看到的一樣，它會(huì)在一瞬間畢業(yè)！
在那六年里，我收獲了很多，同時(shí)也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢(mèng)見了一切，我茫然地仰望著藍(lán)天，俯視著地面，時(shí)而微笑，時(shí)而流淚。
這一次，我又想起了我班上的一切:
我記憶中的學(xué)校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時(shí)候，我經(jīng)常跑步來發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚(yáng)的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式。現(xiàn)在，我不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的角落我忘記了什么，我被一個(gè)帶鎖的大盒子緊緊地?fù)肀е?/p>
那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個(gè)黑暗的地方。言語(yǔ)是我唯一的朋友。那些人已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。
在過去的六年里，不可避免的是有些人不會(huì)放棄，有些人會(huì)放手。畢竟，當(dāng)一個(gè)人與一千杯酒相遇時(shí)，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡(jiǎn)單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個(gè)王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。
在亭子外面，沿著古老的`道路，當(dāng)草是綠色的，奄奄一息的時(shí)候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗(yàn)和喝酒。
離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚。恐怕離別后的0+洞的感覺就像一個(gè)懶散的拾荒者，只想找回過去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。
那些年，那些人作文 3
一個(gè)陌生的城市里游蕩了一年，久而久之，我們都慢慢的適應(yīng)那快節(jié)奏的生活，那偽裝的面容。回首一年留下的足跡，才恍惚發(fā)現(xiàn)，那一年的那些人，那些事。似乎只發(fā)生在昨天，回眸一笑，原來，在我們遇到的那些人，那些事的同事，我們都在被悲哀的投入其中，而正如一顆流星，留下美好的瞬間之后，給到我們?nèi)匀皇呛谒{(lán)黑藍(lán)的天空。一片寂靜。
在我們的生活里，每天都在上演著不同劇本的故事，那些故事，有的是意外，有的是偶然！我們都慶幸自己曾經(jīng)擁有過那么多唯美的故事，而故事背后我們都不斷的在埋怨結(jié)局的殘忍，上帝的不公。時(shí)間久了，看到的故事版本太多了，內(nèi)心似乎麻木的重蹈覆轍的接受著，每段故事的開頭，你是扮演一個(gè)怎樣的`覺得，就這樣，類似于自己自編自演的演繹不同版本的故事。而故事結(jié)束后，卻要毫不心動(dòng)的緊追下個(gè)角色。這樣的人生其實(shí)是可悲的，深入其中的自己像是把自己的愛全部奉上，而劇情結(jié)束的那一剎那，整個(gè)人的思想像被抽空了一下，沒有任何的留戀，沒有任何的遺憾，又或許，潛意識(shí)早已認(rèn)定了最后是悲劇，自我保護(hù)的讓自己享受著沒有結(jié)果的過程。
有人曾經(jīng)和我說起過：其實(shí)，沒有愛的人生是可悲的；因?yàn)槊刻於急惶摂M夢(mèng)幻的愛情圍繞著，看似全身心的投入，但其實(shí)真正的投入的情感卻是那么的微妙。不是沒有愛，是看過太多的劇情，結(jié)局都相似，想要悲劇不在你的生活中上演，那只能享受這自欺的過程，過眼云煙般的看待每一段無論是有意還是刻意安排的故事，你只要在這個(gè)過程里，感受愛。感受到幸福，足矣。當(dāng)一切夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你要做到全身退出，不留下什么，也不帶走什么。童話故事是美好的！就如我們眼前看到以及感受到的愛情，是幸福的。可是美好的幸福背后，你認(rèn)為會(huì)有多久的永遠(yuǎn)，而我們的永遠(yuǎn)能走到永遠(yuǎn)。
在那一年遇到的那些人，那些事的時(shí)候。讓我們明白愛還在；人在變；只是在往年的青澀的臉頰上，多了幾分淡定，多了幾分從容。
那些年，那些人作文 4
推開門，緩步走進(jìn)書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
還記得當(dāng)年剛?cè)胄＃晕医榻B時(shí)那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會(huì)記得我們那深厚而又純真的友誼。
那些年，那些人……
如果你對(duì)此第印象很模糊的話，我就給你講一個(gè)我們之間友誼的小故事：六年級(jí)時(shí)，我們一同參加了學(xué)校組織的拔河比賽。信心滿滿的'我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭(zhēng)取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來我們這邊。可能是由于力氣過大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時(shí)受力點(diǎn)消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的隊(duì)員可吃苦了！最后一名同學(xué)“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經(jīng)抱起受傷的同學(xué)，沖到醫(yī)務(wù)室里，用剛學(xué)會(huì)的急救知識(shí)來給受傷的同學(xué)包扎……，血止住了。盡管后來誰(shuí)也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！
學(xué)完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔(dān)心：如果同學(xué)們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？
拉開門，快步走出書房，一把推進(jìn)椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學(xué)時(shí)光的照片冊(cè)。
那些年，那些人……
那些年，那些人作文 5
當(dāng)炙熱的太陽(yáng)燒烤著大地時(shí)，我們?cè)诩依锍灾鳎抵照{(diào)，甚至還有人喊出了沒有空調(diào)，我們將無法生存這樣夸張的語(yǔ)句！
但在城市里還有這樣一群人，他們頂著烈日工作，不論哪個(gè)路口，哪個(gè)街道，只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方，隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)他們的身影，沒錯(cuò)，他們就是日夜為我們清理街道的環(huán)衛(wèi)工人。無論嚴(yán)寒酷暑，他們都起早貪黑地為人民服務(wù)，為城市的清潔作出巨大的貢獻(xiàn)。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事，但清潔工人們還保持著一顆為人民服務(wù)的心，在烈日底下隨時(shí)發(fā)現(xiàn)了垃圾，便手持掃帚和簸箕，立刻將垃圾掃進(jìn)簸箕，時(shí)刻保持街道上干凈整潔，還不知疲倦，繼續(xù)眼觀六路，尋找著新的垃圾，直到休息時(shí)間也不肯罷休。但他們勞動(dòng)時(shí)總會(huì)熱的眉頭緊鎖，汗流浹背，像從水里撈出來似的'，
但為了城市的環(huán)境，他們覺得作出的犧牲都是值得的。每當(dāng)我走過街道時(shí)，對(duì)他們由衷的贊美都會(huì)油然而生。我平時(shí)在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口說一句：“爸爸今天碗你來洗吧！”我在家中一般什么家務(wù)活都不干，只做一些雞毛蒜皮的小事，比如幫爸爸媽媽拎東西。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人在烈日底下?lián)]汗如雨干活的場(chǎng)面，我不禁慚愧的低下了頭，心想：以后在家中，我要積極干活！學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人們那不怕苦，不怕累的精神，繼承那勤奮勞動(dòng)的美好品質(zhì)！這顆決心的種子，在我心中扎下了根，我將不忘初心，永遠(yuǎn)向前！
烈日下的那些人，交警、清潔工人……等許多職業(yè)，十分受人們尊重，因?yàn)樗麄円恢痹诮o我們創(chuàng)建良好的環(huán)境，建設(shè)我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環(huán)境，開始行動(dòng)吧，市民們！
那些年，那些人作文 6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經(jīng)開始。它存在的那么真實(shí)，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時(shí)光，那些留不住的人，那些留不住的事。
周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經(jīng)過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。
去時(shí)已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價(jià)聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰(shuí)。輕輕的回過頭，睹見了一個(gè)清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學(xué)班主任。
張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)。
猶記小學(xué)時(shí)她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級(jí)，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個(gè)又一個(gè)的電話，在得知我沒學(xué)過拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個(gè)拼音一個(gè)拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的.期望，取得了滿意的成績(jī)。
閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵(lì)，是她。
自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時(shí)隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時(shí)碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。
所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對(duì)她說什么。
聽，那是誰(shuí)在嘆？
那些年，那些人作文 7
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開相冊(cè)，就會(huì)想起小學(xué)六年美好的時(shí)光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個(gè)友愛的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無憂無慮的時(shí)光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時(shí)光，因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時(shí)光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學(xué)校，很難再相見。下一次的團(tuán)聚，會(huì)是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護(hù)我們的老師，舍不得相親相愛的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動(dòng)著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動(dòng)腳步艱難地來到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時(shí)間能短一點(diǎn)，可現(xiàn)在我們卻多么希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)倏匆谎圻@溫馨的`教室，讓我們?cè)倏匆谎劭蓯鄣耐瑢W(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級(jí)。可夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我從書本和題海中抬起頭來，還是會(huì)時(shí)常想起小學(xué)的六年時(shí)光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
那些年，那些人作文 8
在一個(gè)寧?kù)o的夏夜，仰望天空，總有幾顆不同光彩的星星。獨(dú)立于世界。同理，生活中也有一些人很有魅力，很有魅力，讓他們分崩離析。
喜歡上了超脫樂觀的周。從他生活中的兩大樂趣來看，一是得不到你所愛的，所以可以去尋求和創(chuàng)造；二是得到你所愛的，讓你珍惜和享受蕭伯納兩大悲哀的對(duì)比，看到他的豁達(dá)和樂觀。
周認(rèn)為人應(yīng)該像圣筆下的小王子一樣純潔無私，有一朵屬于自己的玫瑰就夠了！不用費(fèi)心去占有。
我也愛他那種冷漠的生活態(tài)度。他說：真正的成功是站在世界上所有成功的頂端來觀察成功本身。然而這樣的輕描淡寫，似乎寫出了所有的滄桑，這更足以看出他毀滅了所有的千帆之后的寧?kù)o的心湖。
比較接近歷史和感受歷史的余虞丘。從《文化苦旅》，可以隱約聞到他對(duì)歷史的遺憾和仇恨。聞著文字的芬芳，我的心仿佛跟著他的腳步來到了敦煌莫高窟。就像走進(jìn)一個(gè)很久沒去過的圖書館，輕輕刷去書上的灰塵，卻意外的失去了眼睛。
繆賽曾說：最美的詩(shī)是最絕望的詩(shī)，的一些不朽的成分是純粹的血淚。真正的'名人大多命運(yùn)多舛，所以他們的文筆才會(huì)如此犀利，指出命運(yùn)的不公。
所以，讀書是一種狩獵，狩獵名人的人生經(jīng)歷。
讀韓寒的《一座城池》不禁讓人覺得可笑和悲哀；看京M .郭的《夢(mèng)里花落知多少》？但很明顯，《紅樓夢(mèng)》中人們沉溺于地球是白色的，真的是干凈的這種沉重的絕望；讀沈從文的《邊城》，讓人感覺置身于一個(gè)清澈的湖中
誰(shuí)能回答三毛有多遠(yuǎn)？問呢？這明明是心里的輕松，與環(huán)境和世界無關(guān)。走進(jìn)三毛的精神世界，迎面撲來的是沉悶潮濕的氣息。
海子說：遠(yuǎn)方除了遠(yuǎn)方什么都沒有。我是說，為什么？遠(yuǎn)處不僅有眼淚，還有笑聲。正如周所說，如果你得不到你所愛的，你仍然可以尋求和創(chuàng)造。這個(gè)過程多是苦中帶甜，怎么會(huì)一無所有呢？
在著名的藏經(jīng)閣里旅行，我似乎找到了許多關(guān)于生活和未來的知識(shí)。同理，我們可以寫自己的篇章，也許平淡，也許跌宕，這是后話。
那些人是我們的領(lǐng)袖，是我們的北極星。開心也好，難過也罷，那就是生活的滋味。
那些年，那些人作文 9
我的生命走過了12個(gè)春秋，讓我感動(dòng)的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的.唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級(jí)來到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開學(xué)沒多久，老師就發(fā)下一張報(bào)興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實(shí)在不知報(bào)哪一項(xiàng)，就點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動(dòng)車送我來到了興趣班老師的畫室，我來得早，小小的我站在老師的畫室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說話，過了一會(huì)，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過坐了下來，很多小朋友也都來了。我看了看周圍，一個(gè)小車庫(kù)，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開始交代起來，可我和一個(gè)同學(xué)說話去了，沒有注意。有五年了，也不是很記得那天畫了什么，最后我站在門口等媽媽時(shí)，我對(duì)唐老師笑一笑，她也對(duì)我笑了笑。
后來畫畫的地方變了，三年級(jí)時(shí)我來到了一個(gè)門面改成的畫室畫畫。在這里我見到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫漫畫。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫書，然后讓我們自己畫。很快，我們畫畫的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場(chǎng)邊上，在這里，有三間畫室，朱老師、也加了進(jìn)來，他是江聲的一個(gè)美術(shù)高級(jí)教師，在當(dāng)時(shí)我們都很敬愛他，是他教我畫的速寫、線描、寫生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫生，畫累了，就和老師打雪仗。可是因?yàn)樵诎倩ㄐW(xué)時(shí)媽媽和老師的關(guān)系沒搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時(shí)候唐老師的畫畫的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒有去過那里了。有一次，我和奶奶去買菜，看見了那個(gè)美術(shù)工作室，也只是一個(gè)空房子了，我也去過六年級(jí)時(shí)的那個(gè)美術(shù)工作室，走到三樓，看見門是開的，可是，我不知怎么也走不上這九級(jí)的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些年，那些人作文 10
生命是上帝賦予母親的贊禮，卻并不屬于母親，你只是短暫地寄居過她溫暖的體腔，之后落為人形，你不屬于母親，世界供你棲息，你卻也不屬于世界
這樣夢(mèng)幻般過客地飄過，令人這樣油然而生不可遏止蒼涼的惆悵感，好在，家庭的溫暖，朋友的關(guān)切，周人的友好，淡化了孤獨(dú)，填補(bǔ)起空缺，生活豐滿了。我以為，快樂也好，傷心也罷，有情緒性的東西勝過無情緒的東西。人心人心，人心一死，哀之極致。所以憤怒也罷，頓足也好，在我眼里都是活生生人性的真實(shí)寫照，可值謳歌。
只是人活著都還追尋著另外一些理由，需要?jiǎng)e樣的一些慰藉。清心寡欲，閑云野鶴的安寧，大可向往，卻未免離現(xiàn)實(shí)世界過于遙遠(yuǎn)。我傾向于堅(jiān)信，人都是有著最基本.微小的需求的。無論你意識(shí)與否，牽引你前進(jìn)的動(dòng)因一定是異常復(fù)雜而多元的，一個(gè)人選擇的路，走的方向，追求的境界，摻雜過多理性或經(jīng)驗(yàn)的因素。身邊有些人，生于憂患后成大器。你歷數(shù)熟悉的佼佼者，發(fā)現(xiàn)生命的磨難大過喜悅。有些是父輩的陰影，有些是不公的環(huán)境，有些是貧窮的煎熬，這條向上走往上爬的路何其艱難，幾多酸楚。只是，成功還不代表一切，動(dòng)因的不同勢(shì)必產(chǎn)出人性超拔程度的不一。超拔足是這瞬間塵世間唯一令你強(qiáng)大安穩(wěn)和可堪永恒性的東西。
人一輩子注意力游離于太多不同的事務(wù)，只是走到最后，人到底又有多了解自己恐怕是個(gè)巨大的問號(hào)。自然科學(xué)家解決了科技難題，社會(huì)科學(xué)家創(chuàng)新了新的社會(huì)整合，人的`問題由誰(shuí)來交代，自己的問題有沒有人來解答？凡此種種，固然依賴無數(shù)系統(tǒng)而周延圓滿的理論支持，抑或稱為學(xué)問，有關(guān)人自身關(guān)切的學(xué)問。盡管學(xué)問，也僅僅只是一種嘗試性的探討活動(dòng)。至少，在真理的論證過程中，知識(shí)有望蛻變成智慧
人啊，一個(gè)個(gè)行走在路上，想想這世上，令你走得愈遠(yuǎn)的，深刻影響你一生，你無法缺離的，除卻溫暖的愛恐怕永遠(yuǎn)無法抹殺的是智慧的灌養(yǎng)。卑微而默默無聞地倚在三尺講臺(tái)的那些人，那些侃侃的暢談，迷人的微笑，連同善意的理解，友好的互動(dòng)，每一句沁入心扉的語(yǔ)句，隨生命中的花朵一塊綻放，馨香，令靈魂成長(zhǎng)、滋潤(rùn)、豐滿！守護(hù)著我靈魂的人吶，請(qǐng)，一定要一生平安！
那些年，那些人作文 11
風(fēng)，吹的很輕，也很熱。三伏的天總會(huì)令人焦躁。全身的每個(gè)細(xì)微毛孔都會(huì)滲透出汗水，誰(shuí)不想在家里多待一會(huì)?可偏偏有這么一群人耐住了性子，在炎炎夏日下給匆匆的城市點(diǎn)綴上不一樣的風(fēng)景。可以在川流不息的馬路邊，燈火璀璨的街道旁看見她們，出入小區(qū)的大門前就有這樣一伙人。
六點(diǎn)，是我起床的時(shí)間，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講這很平常。一切整理安好，騎著自行車向著學(xué)校的方向出發(fā)，我的一天從這一刻開始。六點(diǎn)，是工作的大人們睡覺的時(shí)間，安靜，甚至清冷地如湖面一般，就算是燕子掠過，也會(huì)引起微微波浪。又有誰(shuí)會(huì)注意這伙人——燒伏茶的熱心大媽。
她們?cè)缭缇蜔昧朔瑁谀抢镉脺刂菰捔闹页＃挲g不擋臉上的笑容。她們總刻意地放低聲音。生怕驚動(dòng)了這原本的和諧。當(dāng)我離開小區(qū)的時(shí)候，她們會(huì)招呼我一聲：“路上小心點(diǎn)。”就是這一句，她們幾乎天天說。因?yàn)樗齻冋J(rèn)識(shí)我——帶帽子的男孩。
放學(xué)回家，我總會(huì)在小區(qū)的門口按下剎車。來上一杯伏茶，除去一天下來的浮躁。這已成了我的習(xí)慣。不僅僅是我，在這一分鐘的時(shí)間里，前來喝伏茶的行人絡(luò)繹不絕，有對(duì)面的小孩，也有過往的行人，有抱著孩子的媽媽，也有忙活一天的清潔工……無論是誰(shuí)，她們都會(huì)送上一份笑容，雙手遞去一杯伏茶，嘴上還不停囑咐著多喝一些，解解暑氣。
地有多燙，天就有多熱。半小時(shí)的自行車就讓我汗流浹背。一頂遮陽(yáng)蓬，幾把手搖扇子，這就是她們?cè)谝惶熘谐藳龅姆绞健Ｗ匀粺岬脺喩砩舷卤缓顾䴘裢噶耍膊煌Ｏ率种械幕睢Ｖ灰腥擞行枰齻兌紩?huì)伸出手，忙的不亦樂乎。歪過頭，就可以看到在她們的后面放著唯一一臺(tái)電風(fēng)扇。但這臺(tái)唯一的`電扇，送去的涼意并沒有成為她們的福利，這絲絲涼風(fēng)是為剛剛燒好的伏茶準(zhǔn)備的，她們希望涼茶快點(diǎn)涼卻，好方便行人取飲。
沒有怨言，更沒有放棄，用她們的話說，能為那么多人在炎炎夏日中送來一杯伏茶，再累，也是心甘情愿。開心地過著每個(gè)有意義的今天，這是多么充實(shí)的生活啊!
這一杯，是燒伏茶的大媽們滿腔熱情，也是勤勞的溫州人充滿著濃烈的生活氣息。帶著這些，我離開了伏茶點(diǎn)。
風(fēng)，又吹了起來，輕輕地，再也不會(huì)有人在意，因?yàn)樵陲L(fēng)的后頭是陣陣清涼，平撫我們焦躁的內(nèi)心。
那些年，那些人作文 12
不知道每天到底是什么，也不知道明天即將發(fā)生什么事，有時(shí)候覺得自己好委屈，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己活的好沒志氣，仍然是那個(gè)”忍“字卻深深的留在了我心里，不管別人說了什么{你滾吧！你就是這樣的人！你怎么這么賤！}很多話真的傷痛了一個(gè)還在成長(zhǎng)的人。不知道自己是哪有那么大的勇氣去承擔(dān)了，去接受了別人的批評(píng)，心里懷揣那份惡語(yǔ)相加的忠告，此時(shí)的自己心里在燃燒，很多事真的不明白，為什么彼此的想法都是為了自己的那一己之私呢！即便是你狠好的朋友，其結(jié)局會(huì)給你怎么樣的開始，小草在路邊憨笑，一排一排的樹好像在偽裝自己的缺點(diǎn)，然而在故意顯露自己的高大，像小草展示我比你強(qiáng)，一個(gè)哲學(xué)家在沉靜有過這樣的思考，”那是一種虛偽，一種渺小，卻是心里的魔掌在鞭笞那微妙的內(nèi)心，"
“朋友”價(jià)值是什么？兄弟是什么？在你困難的時(shí)候有人會(huì)給你那微笑的幫助嗎？好像都漸漸的遠(yuǎn)離了不知道你是誰(shuí)的布局理，每一個(gè)人的心里都有自己的利益，那是不可以去動(dòng)搖的`基準(zhǔn)，韓寒曾經(jīng)這樣批判過人的私欲“潮流是只能等不能追的，這和火車站等候火車是一個(gè)道理，自己乖乖的留在站上，期待車的到來，寧愿帶走自己，至于開過的車，我們這樣的泛泛之輩又怎么可以去追呢！”生怕帶走的是別人，因?yàn)槟菢铀统^了自己。那樣的心里怎么可以去平衡無味的煩躁，當(dāng)自己的困難在不知道是用傷心來彌補(bǔ)自己今天的內(nèi)心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)越來越接近明天的輝煌。
“家人"每當(dāng)自己的現(xiàn)在的時(shí)候總會(huì)給自己更多的思考，難忘的那些天是我從那地方悄悄的走過的，隨著年齡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，生存讓自己漸漸的明白了社會(huì)閱歷的不足，相處不是靠那幾句簡(jiǎn)單的承諾可以體會(huì)的，也也許只有慢慢的經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)羽翼沒長(zhǎng)全的小鳥，還有更多的傷心事還要去面對(duì)承受。
”陌生人”那真的是什么事都那樣的不怎么現(xiàn)實(shí)。自己卻在不知不覺中在期待那是美好的明天，當(dāng)再次看見那讓人寒心的網(wǎng)名的時(shí)候時(shí)，似乎那不是一種慰問的告別，而是欺騙的對(duì)待，還是那樣的無情。
那些年，那些人作文 13
一生中，令人難忘的事情很多，但真正值得紀(jì)念的，卻少之又少。在我的生活中，他們帶給我難忘的回憶，他們伴我度過了青春年華，他們看見我的變化，看見我從一個(gè)懵懂無知的小女孩，長(zhǎng)大成一個(gè)有主見的青春少女。
他們，就是陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué)。也許對(duì)你們來說很普通，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過小學(xué)。但，他們真的教會(huì)我很多。
首先，他們教會(huì)我離別。小學(xué)畢業(yè)了，六年的`同學(xué)散了，各自有了不同的路，有了不同的選擇。許多同學(xué)遠(yuǎn)離了我的生活，我曾經(jīng)感到十分不舍，后來釋懷了，這就是離別，是離別，但不是永別，我相信，我們終有一天會(huì)再度相聚。
其次，他們“教”會(huì)我成長(zhǎng)。他們讓我嘗盡了人生百味，嘗盡了酸甜苦辣。讓我懂得了友誼的真諦，和友情的珍貴。他們讓我穩(wěn)重，讓我成熟，我少了一份幼稚與天真，卻多了一份成熟與穩(wěn)定。這是他們教會(huì)我的，謝謝你們。
再，他們教會(huì)我團(tuán)結(jié)。進(jìn)入了班級(jí)，我們就不再是個(gè)體，而是一個(gè)大群體。為大體而著想，以大局為重。不論是拔河還是互幫互助，我們總是一樣。有難了，幫。誰(shuí)哭了，哄。誰(shuí)打架了，勸阻。團(tuán)結(jié)，一個(gè)班的宗旨。
然，他們教會(huì)我相信希望。小學(xué)，我成績(jī)不咋樣。特長(zhǎng)有是有，但是也不突出。是他們鼓勵(lì)我前行，鼓起我向前沖的勇氣，讓我看到一條光明的路。看到一條努力就可以走通的路。你們的笑臉，你們的言語(yǔ)，你們一個(gè)堅(jiān)定而又相信的眼神就是我的希望。那六年，謝謝你們的陪伴，也謝謝你們陪伴我成長(zhǎng)。
他們也很普通，不過在我心目中，他們占了大部分的位置，我的小學(xué)因他們而變得美滿而豐富，變得更加有色彩有味道。初中的人再好，也終究忘不了小學(xué)的那群“皮娃娃”。他們將是我一生的回憶。一段美好而難忘的回憶。若有來世，我情愿再遇見他們，和他們?cè)俅谓M成一個(gè)班，再做一次同學(xué)。
時(shí)間很短暫，初中也快過去一年了。珍惜當(dāng)下，但是不忘初心。不要忘記小學(xué)那群陪你瘋，陪你皮的人，不要忘記小學(xué)那群陪你鬧，陪你吵的人。不要忘記你傷心時(shí)陪在你身邊的人。
他們很普通，但他們教會(huì)我很多。
那些年，那些人作文 14
記憶的長(zhǎng)河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會(huì)留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。
趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個(gè)日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣鳎蚴撬且粋�(gè)特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺(tái)，并且是一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)桌。她是我們班唯一可以不寫作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。
趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級(jí)開學(xué)過一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下的桌子空了好長(zhǎng)一段日子了，她再也沒有來過，誰(shuí)也沒有問起過，誰(shuí)也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過似的。
趙妍是孤獨(dú)的，她總是一個(gè)人來，又一個(gè)人去。她一個(gè)人的世界我們誰(shuí)都不曾走進(jìn)去，也不愿走進(jìn)去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰(shuí)都不曾理會(huì)趙妍那渴望的目光。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我有一件很漂亮的衣服，過了兩天，我見趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒有再穿過一次，在路上，偶爾遇見趙妍，看到她揚(yáng)起手想要給我打招呼，我就會(huì)慌忙躲開她的眼神，匆匆逃離去。
一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團(tuán)，一雙溫暖的手把我扶起來，我回過頭，不是別人，正是趙妍，看我沒什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒敢看趙妍的眼睛。
直到今日，我都沒有勇氣對(duì)趙妍說聲“謝謝”，也沒有機(jī)會(huì)對(duì)她說聲“謝謝”了。因?yàn)橼w妍走了，誰(shuí)都不知道她去了哪里？誰(shuí)也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過的桌子依舊放在講臺(tái)的`一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。
心中無數(shù)遍地想過，如果趙妍她還在，我會(huì)不會(huì)和她一起做以前我們從未做過的事：一起說悄悄話，一起手拉手去教室外……
只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠(yuǎn)無法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！
那些年，那些人作文 15
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語(yǔ)、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂成長(zhǎng)、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級(jí)了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學(xué)，內(nèi)心對(duì)這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們倍加關(guān)心。王老師知識(shí)淵博，她除了教給我們書本上的知識(shí)外，并能結(jié)合書本上的知識(shí)點(diǎn)給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的歷史、地理、時(shí)事方面的知識(shí)，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國(guó)家，我們的社會(huì)。記得以前王老師總是“強(qiáng)迫”我們背誦《笠翁對(duì)韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級(jí)“閱讀書籍”活動(dòng)，來培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，那時(shí)候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長(zhǎng)曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂于助人，對(duì)班級(jí)的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為此同學(xué)們給她起了個(gè)可愛的外號(hào)“曹操”。我和曹操?gòu)挠變簣@就在一個(gè)班，我們不僅是同學(xué)，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會(huì)做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的`作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認(rèn)真地回答，很多次讓我心存感動(dòng)。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會(huì)為一道不會(huì)的題爭(zhēng)吵的面紅耳赤，我們會(huì)為爭(zhēng)取打車輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀?huì)一個(gè)斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個(gè)小時(shí)……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級(jí)；蔡夢(mèng)婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認(rèn)的小畫家……
再有一個(gè)多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學(xué)們，但是我們不會(huì)忘記陪伴我們六年的那些人，不會(huì)忘記伴隨著我們成長(zhǎng)的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
那些年，那些人作文 16
盡管夏至并沒有帶來，吹拂而來的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識(shí)，我總是會(huì)把每一天的知識(shí)在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情。可能是過于羨慕吧。
小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會(huì)比無謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的.激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢(mèng)想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢(mèng)想放飛久遠(yuǎn)——
說的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。
小時(shí)候，我問大人夢(mèng)想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長(zhǎng)大自然會(huì)明白的。我想，夢(mèng)想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢(mèng)想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢(mèng)想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無所謂；讓夢(mèng)想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢(mèng)想飛，我用未來打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢(mèng)想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢(mèng)想的事。在我的成長(zhǎng)成為美好的印記。
那些年，那些人作文 17
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開放。——題記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個(gè)個(gè)金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中，往日與小伙伴們?cè)谧咸偌芟骆覒虻膱?chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)，我們才上二年級(jí)。每天下課，我們五個(gè)小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的游戲。“黑白黑白配——”稚嫩的童聲伴著紫藤花兒的'芳香飄向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中。“咯咯咯！”歡樂的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂充溢著每個(gè)人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼啊！但這怪不了任何一個(gè)人，可淚水卻不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶。“嗚嗚——”小伙伴們手足無措，其中一個(gè)低聲說了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥著我的心房，方才的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來，坐在石椅上。此時(shí)那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時(shí)，小伙伴們回來了，一個(gè)拿著創(chuàng)可貼，兩個(gè)過來安慰我，一個(gè)變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時(shí)摘的，還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動(dòng)得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會(huì)再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰(shuí)說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時(shí)光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
那些年，那些人作文 18
樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說，農(nóng)村將要成為歷史。也有人說，那些農(nóng)民也將成為歷史。但真的如此嗎？我們真的能夠失去那些村落，那些人，可以嗎？
作為那些人的一分子，每當(dāng)我看到父母終日在田間地頭勞作的身影，我曾經(jīng)多么地憤恨，以為是農(nóng)村帶給母親這么多辛勞；我曾經(jīng)多么渴望沒有農(nóng)村，幻想那時(shí)父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容；曾經(jīng)我看到一個(gè)城里人以鄙視的眼光望著那似乎有些荒涼的村落，自卑的感覺深深地刺痛了我幼小的心靈。
時(shí)間總會(huì)給人成熟的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的霓虹；當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自進(jìn)城，聽見父母百般的囑咐；當(dāng)每每看到城市街道上來來往往的`車輛和一張張毫無表情的面龐。我開始明白，離開了帶著泥土芳香的村落我將失去什么，有又將會(huì)得到什么。
也許很久以后，農(nóng)村真的已經(jīng)成為歷史的遺跡。一個(gè)人站在車水馬龍的街頭，他在想些什么呢？也許他在為心中的高樓而獨(dú)自感嘆，也許他在擔(dān)心一路飆升的房?jī)r(jià)，也許他在迷失，尋找最初的自己……如果沒有農(nóng)村，生活將不再有簡(jiǎn)單，每個(gè)人都將為追求而忙碌，是夢(mèng)想或是欲望的高樓讓人們努力再努力。許多人會(huì)被生活所累，疲憊的不只有身體，更多的是心靈。但是，想要逃離，卻找不到方向。因?yàn)槟切┐緲愕耐恋卦缫殉蔀闅v史的云煙，因?yàn)槟切┖?jiǎn)單的人們已經(jīng)成為往昔的一角……我甚至無法想象生活將會(huì)是什么樣子。
也許是從那時(shí)我不再怨恨生我養(yǎng)我的土地。母親說過，每個(gè)村落都有自己的根，而這也孕育了每個(gè)不同的村子。也許此時(shí)我才明白那根正是我們不愿丟棄的品格。田間地頭，我的額頭上滲出汗水，但我并不掩飾我的疲憊；村頭小璐，我看到小伙伴那天真的笑容和父輩人隊(duì)豐收的渴望；田野上，我看到那孕育著豐收的天地，蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了，因?yàn)槲液苄腋！?/p>
也許這里少了夢(mèng)想的顏色，或許這里失去了高樓的宏偉。但這里沒有車輛汽笛的轟鳴，也不再有莫名的害怕和不安。這里有有簡(jiǎn)單單的溫暖，這里有最真實(shí)的生活。在這里靈魂不再掩飾，心靈在豐收的田野上飛翔。
那些村落，孕育了那些人。那些人，擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。失去了他們，何處去尋覓那些簡(jiǎn)單，那些真實(shí)……
那些年，那些人作文 19
那些花兒，遍布我生命的每個(gè)角落。謫仙如青蓮，傲骨如梅花，淡雅如菊花，不語(yǔ)間為我灑下一片花海，為我盛開于最美的年華。
眼前，花香與人兒身影交錯(cuò)，移步生蓮，似笑似哭，款款走，驚回眸。
你最早綻放于我的心頭。素手輕描，淺淺渲染，筆尖流瀉于這柔軟的素描紙上。你開心地像個(gè)拿到糖果的三歲小孩，朝我揮手，一同來欣賞你的畫作。“很好看啊，尤其是那雙眼睛。”我指著畫上的卡通女生的藍(lán)眸，“那是因?yàn)檠劬镉小薄耙欢湫∷{(lán)花！”你我之間默契似乎天生就是這般一樣，我在你星辰般的`雙眼中的看見了一朵小藍(lán)花。
后來我才知道，那朵小藍(lán)花有著浪漫的名字——勿忘我。表面上憂郁的你，實(shí)際蘊(yùn)含著無限的熱情。為我畫畫的你，為我撐傘的你，為我難過的你，陪伴我走這六年時(shí)光的你，在歲月匆匆間永遠(yuǎn)定格成了它——勿忘我。勿忘我，勿忘你我，友誼長(zhǎng)久，不忘初心。
一襲美衣的人兒闖進(jìn)了我不平靜的六年級(jí)。“你就是清源嗎？”我拿著一張小紙條，微笑著問道。“嗯，我是。”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我叫王馨，你應(yīng)該都知道了吧？”“對(duì)啊，你好！”“你好！”眼前的她似乎有點(diǎn)含蓄，不好意思地低下頭，不由讓我莞爾一笑，想起我家陽(yáng)臺(tái)上的含羞草。在這虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我認(rèn)識(shí)了她——鄭清源。與她約好的見面，不想是這樣害羞。那一襲的黃衣讓她的臉龐更加光彩，卻擋不住一份書卷味和淡淡的疏離，像粉色的含羞草，內(nèi)斂地收起葉子，不愿接觸，羞澀地回避。或許這就是友誼的緣分，使一株風(fēng)華正茂的含草盛開于我生命的彼岸。
當(dāng)一切即將成為回憶，可旅途還在繼續(xù)，緣份總是那么奇妙，讓我遇見了你們。
正如我生命的花海之中，不僅是勿忘我和含羞草，而且還有千千萬萬朵花兒待我去發(fā)現(xiàn)，去呵護(hù)，去珍惜。
六年的故事即將完結(jié)，可人生還長(zhǎng)，感謝那花兒，一路伴我走過了這說不盡思緒的六年。
“花有重開日，人無再少年。”那些花兒，那些人兒，那些事兒，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，雖將步入回憶塵封，但幸好，我們還記得……
那些年，那些人作文 20
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血。看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢(mèng)想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！
大二的寒假，百無聊賴，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺得這樣的日子有些對(duì)不住自己的青春。傻傻地對(duì)著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個(gè)同學(xué)這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會(huì)忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會(huì)因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的`圖片突然不見了一般懊惱。夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托。可現(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個(gè)沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語(yǔ)，空空的樓道徘徊著午后陽(yáng)光的影子，寂寞而冷清；操場(chǎng)也有些荒蕪了，這是我們?cè)?jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會(huì)回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。
那些年，那些人作文 21
大多數(shù)明星、偉人的閃耀光環(huán)都是在背后的刻苦和努力中獲得的，有一個(gè)好的形象，被大家所喜歡，不是一件容易的事情。之所以被很多人喜歡崇拜，是因?yàn)閭�(gè)人的不斷努力和刻苦學(xué)習(xí)才能被賦予閃耀光環(huán)。明星對(duì)粉絲來說不單單是崇拜的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的榜樣。
我仍記得有一年的除夕，正在廚房包餃子的母親聽到電視傳來的經(jīng)典歌曲時(shí)，手中還捧著包了一半的餃子就沖到了客廳看春晚中小虎隊(duì)的《再聚首》節(jié)目。直到節(jié)目結(jié)束了母親才邊包著手中沒包完的餃子邊走回了廚房。
事后，我也通過互聯(lián)網(wǎng)查詢更加了解了“小虎隊(duì)”。很多人說，他們是七零八零后的青春回憶。也許母親看的不僅僅是小虎隊(duì)，而是他們自己走過的那段最美好的年少時(shí)光。小虎隊(duì)的成員通過努力的學(xué)習(xí)和刻苦的練習(xí)發(fā)表了很多專輯，贏得了很多人的支持和追捧。他們的掌聲是通過不斷地努力才得到的，他們值得粉絲們追捧和學(xué)習(xí)。
每一位如星般散發(fā)著光芒的'偉人，都是歷經(jīng)人生無數(shù)困窘，在冷嘲熱諷中逐漸將生命發(fā)揚(yáng)光大。
周杰倫在求學(xué)階段，他曾被老師誤會(huì)為一名有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，然而，他靠著對(duì)音樂的熱忱，走出一條屬于自己的人生道路。即使并不是順?biāo)斓模廊还钠鹩職猓瑧{借著毅力，和無悔的付出，成為一位在歌壇中有影響力的人。
周杰倫的成功是源于對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的追求。這值得我們學(xué)習(xí)，他值得我們粉絲追捧！
追星并不影響到我們的生活和學(xué)習(xí)。心情不好時(shí)可以看看他們的節(jié)目，可使心情愉快；疲憊的時(shí)候可以聽聽他們的音樂，可使自己身心放松。
追星不僅使我們娛樂放松的一種方式，更能在成長(zhǎng)的道路上刻下美好的熱血回憶。你可能曾經(jīng)或正在追隨某個(gè)偶像而瘋狂地積極向上著。也許會(huì)因?yàn)榕枷竦囊痪鋭?lì)志語(yǔ)錄而滿血復(fù)活；也許為了參加偶像的一場(chǎng)演唱會(huì)而努力學(xué)習(xí)，將來好有能力去買票！
追星可以成為我們奮斗的目標(biāo)和努力的動(dòng)力。我們的成長(zhǎng)路上是需要榜樣的，那些榜樣不一定要是那些離我們年代久遠(yuǎn)而不熟悉的偉人，明星身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。相比之下，明星們和這個(gè)時(shí)代更加接近，我們也更加了解。所以會(huì)有很多人追星，因?yàn)槟切┟餍且仓档梦覀儗W(xué)習(xí)和追捧。
那些年，那些人作文 22
指尖青紅，那一瞬花開正好，彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)，一場(chǎng)相遇，在秋開始，于夏結(jié)束。
還記得三年前，未退去小學(xué)稚氣的我背著巨大的書包滿懷期待踏入初中校園，那天陽(yáng)光正好，萬里無云。
走進(jìn)新班級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的笑臉，有一絲的緊張，在腦海中浮現(xiàn)出對(duì)未來的無限暢往。選個(gè)位置坐下，等待班主任進(jìn)班，羞澀地進(jìn)行自我介紹，五十四個(gè)名字，花費(fèi)兩個(gè)星期才完整記住。
二零一七年的九月，我們一起為藝術(shù)節(jié)的表演做準(zhǔn)備，周日的校園里回蕩著屬于我們的歌聲。二零一八年的九月，選手們?cè)谂艿郎媳寂埽覀冊(cè)谂艿琅詤群埃粸樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的名次。二零一九年的.九月，我們升入初三，互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，想要和朋友考進(jìn)同一所高中，二零二零年的九月，我走在高中的校園里，看著無云的藍(lán)天，回想起過去的點(diǎn)滴，而身旁又是群新的同學(xué)。
我們?cè)虬鍒?bào)第一而歡呼雀躍，也曾因拔河比賽的慘敗而痛哭流涕，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多很多。
幾天前的同學(xué)聚會(huì)又將我們這群人匯聚到了一起，與我想象的不同，大家沒有一絲絲尷尬，仿佛我們從未分開過，我們?cè)谝黄鹆男聦W(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是那么的自然，那么的熟悉。我們可能再也無法坐在同一間教室里聽老師溫柔的講課，可能再也無法奔跑在初中校園磚紅色的跑道上，再也無法下課時(shí)互相開著彼此的玩笑。原來老師沒有騙我們，三年真的很短。
走了三年的路以很可能很少經(jīng)過，伴我三年的同學(xué)以后可能不再相見，三年時(shí)光不長(zhǎng)不短，可人生中又能有幾個(gè)完整的三年。
有一首歌，里面這樣寫道“如果真的有一天不再相見，我會(huì)將你照片保留，那時(shí)的你我，那時(shí)的笑容，那時(shí)春風(fēng)醉心間。”
夏天的故事轉(zhuǎn)眼都成為了秋天的風(fēng)景，我們都停留在這個(gè)夏天，但我們都要為了前程奔赴遠(yuǎn)方。
還有很多很多個(gè)九月在遠(yuǎn)方等待著我們，那些人，以后不知道還能不能遇見，那些事，以后不知道還能記住多少，但在我最美好的青春里，感謝有你們陪伴。
你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，有生之年，有幸相遇，在秋天遇見的就在夏天告別吧，愿我們今后的日子即使單槍匹馬，也能勇敢無畏！
那些年，那些人作文 23
九月淺秋，時(shí)間闌珊而過，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢(mèng)似幻，如煙飄散，一切都不過隨風(fēng)遠(yuǎn)去。題記
隨著成長(zhǎng)的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團(tuán)二中金科實(shí)驗(yàn)中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見面時(shí)的溫馨畫面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開始。
踏入校園，我見到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)出我后親切的微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來。
剛進(jìn)入高中的我對(duì)一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績(jī)也都不是很理想，我感覺逐漸沒了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對(duì)我們說的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲彝耆嘈篷依蠋熆梢哉f到做到，我和幾個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了老師辦公室，三個(gè)人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說出了我們的問題，還沒說幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說很正常，這是每個(gè)人剛上高中必經(jīng)的一個(gè)過程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會(huì)難很多，你們可能只是接受知識(shí)的速度比較慢，上課完全沒有問題的，慢慢來吧，你們都是可以的.！
那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽(yáng)般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對(duì)我來說是燈塔，是救贖。
九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見面時(shí)的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。
九月十一日，高一年級(jí)組織了破冰活動(dòng)，幾個(gè)集體游戲玩下來，我們初次見面時(shí)的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對(duì)于一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭來說不算什么，我們用歡聲笑語(yǔ)化解了涼意。還記得晚上，每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開心。活動(dòng)的最后，老師帶著我們激勵(lì)自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對(duì)接下來即將開啟的高中生活充信心。
今年的九月，對(duì)我來說意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽(yáng)，照進(jìn)我在心房。我也會(huì)慢慢積蓄力量，在追逐夢(mèng)想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！
那些年，那些人作文 24
那些人，生活中那些每天都見面，普普通通的人，卻，讓我心存感激！
有那么一群人，整天在我旁邊嘻嘻哈哈，好似一群傻子，又好似一群整天只知道笑的“中二少年”，他們就是在我身邊陪伴了我兩年的同學(xué)、朋友和好兄弟。
他們好像有著神奇的能力。昨天晚上寫作業(yè)時(shí)的疲憊不堪，一天只睡五個(gè)多小時(shí)，但是第二天去學(xué)校見到他們，跟他們說幾句話，開個(gè)玩笑，總是能樂呵起來，仿佛又充滿了精神；被老師批評(píng)了，不開心，他們又坐在我身邊想盡各種辦法逗我笑；碰見實(shí)在太難的數(shù)學(xué)題，看見我急得扣腦，他們又坐過來跟我一起探討；遇到不開心的事，他們又……因?yàn)橛兴麄儯屛倚拇娓屑ぃ≡谌松@個(gè)最美好的時(shí)光，能遇見這么一群人，真的此生無憾了吧？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句贊揚(yáng)老師的千古佳句，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表我對(duì)老師的感激和恩情。
我不知道該用什么繁華的辭藻來贊美老師，但我或許知道老師有一顆無私的心。早晨，還在賴床不想起的我們，卻不知道他們?cè)缫言趯W(xué)校準(zhǔn)備著今天的課程；傍晚，已經(jīng)高高興興回家的我們，卻不知他們還在辦公室用那絲絲紅線勾勒著我們的作業(yè)；晚上，還在抱怨作業(yè)多的我們，卻不知他們還在為第二天的課程做著準(zhǔn)備。
他們沒有把自己看的.很高貴，而是和我們像朋友一樣，像我們的第二個(gè)父母，冬天的早晨，寒霜還尚未褪去，窗外依然還是蒙蒙亮，他們提著一個(gè)電壺，為我們倒一杯熱開水；夏日的夜晚，當(dāng)蟬鳴已經(jīng)逐漸消失，窗外的嘈雜聲逐漸多了起來，他們拿著打火機(jī)幫我們點(diǎn)一根蚊香。
而對(duì)他們來說，最大的快樂就是能坐在我們旁邊給我們講一道題，最欣慰的事就是看見我們安靜的寫著作業(yè)，最幸福的事就是圍在他們身邊嘰里呱啦背著書，因?yàn)樵谒麄兌校詈寐牭穆曇裟^于我們的讀書聲。這一輩子啊！除了家人，能與老師相提并論的長(zhǎng)輩，還能有誰(shuí)呢？沒有，也不可能有。其實(shí)人最大的恩人，除了父母，就是老師。因?yàn)橛兴麄儯孕拇娓屑ぃ∫蝗諡閹煟K身為父！
因?yàn)橛心悖拇娓屑ぃ灰驗(yàn)橛心銈儯拇娓屑ぃ?/p>
那些年，那些人作文 25
曾經(jīng)不過一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)不過一場(chǎng)空，風(fēng)雨兼程向前行，雨后定會(huì)見彩虹。—— 題記大自然的風(fēng)雨我們難以預(yù)測(cè)，人生的風(fēng)雨也一樣。
那是進(jìn)入六年級(jí)的第一個(gè)星期，緊張的學(xué)習(xí)讓我有些不適應(yīng)。第一次考試后，我便預(yù)感自己的成績(jī)會(huì)退步。然而，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我還是被自己的退步幅度嚇了一跳——英語(yǔ)不及格！老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“這次題目這么簡(jiǎn)單，你竟然不及格，你有沒有把心思放在學(xué)習(xí)上？”我強(qiáng)忍著快要決堤的眼淚，心里充滿了悲傷與愧疚。
“我該怎么辦？回家怎么交代？ 這下完了……”一路上，我都在胡思亂想，冷風(fēng)不住地在我身邊回旋，仿佛在嘲笑我的失敗，我的腳步似有千斤重，每一步都迫使我用盡全力，支撐著回到家中，還未等我有喘息的機(jī)會(huì)，媽媽的一句“成績(jī)單給我看看”便讓我如墜冰窟。終于，暴風(fēng)雨還是來了，看著那不堪入目的成績(jī)單，媽媽一臉失望：“你這是怎么回事？英語(yǔ)成績(jī)這么差，怎么應(yīng)對(duì)小升初？找找自身的原因，好好反思一下吧！”我面無表情的說：“我知道了，你不要再嘮叨了……”“你看看你，這是什么態(tài)度！考不好還有理了……”回到臥室，我的淚水終于決堤了。
周圍一片靜默，一陣熟悉的旋律不知從哪里傳來：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”是《真心英雄》那首我一直很喜歡的歌曲。是啊，沒有人能隨隨便便成功，不就是一次考試失敗嗎，我絕不能就這樣被打垮，只有歷經(jīng)磨難，才能綻放精彩，就像那美麗的蝴蝶，雖然纖弱，卻有著不平凡的一生。它勇敢面對(duì)人生的風(fēng)雨，當(dāng)它經(jīng)過破蛹的黑暗和痛苦，化為翩翩飛舞的彩蝶時(shí)，它贏得的是所有人的.贊美，雖然蝴蝶的生命十分短暫，它卻仍愿迎接風(fēng)雨，戰(zhàn)勝痛苦，只為那奪目的燦爛。
其實(shí)人和昆蟲是一樣的，都需要經(jīng)歷磨煉，只有挺過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能迎來成功。于是，我不再悲傷，而是把這次失敗記在心里，更加努力地學(xué)習(xí)。終于，以又一次考試中，偶拿到了一張滿意的試卷成績(jī)單。
人生的道路風(fēng)雨相伴，只要心懷希望，堅(jiān)定信念，定會(huì)守得去開見月明。就讓我們勇敢地迎接風(fēng)雨，大膽地去追夢(mèng)吧！
那些年，那些人作文 26
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來有那么多可愛的同學(xué)們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長(zhǎng)、愛喝面湯因而無比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的`故事，難忘的回憶。讀完合上書本后一想，我和我那群可愛的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛，應(yīng)該也會(huì)樂得合不攏嘴吧。
最開始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛響?yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過得十分無憂自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺得無聊過，每天都過得充實(shí)又快樂。
為什么？
當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺得孤獨(dú)，從未讓我覺得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。
相處兩年，大家笑過，鬧過，吵過，打過，哭過，有沒有喜歡過那是心里的事情，我可不知道。現(xiàn)在坐下來想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開門休息靜坐被罰寫作業(yè)發(fā)瘋做夢(mèng)，一天天一去不回。現(xiàn)在想起也許平淡無奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。
現(xiàn)在打開相冊(cè)翻看我們以前那些被快門記錄下來的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時(shí)過境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。
俗話說，有緣千里來相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過，我真的覺得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛的同學(xué)們度過我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開放的花季。我愛我的50班，我愛帶給我快樂的你們。
那些年，那些人作文 27
群星毫不畏懼自己看似螢火蟲。
——泰戈?duì)?/p>
靜謐的夏之夜，仰望天空，總有那么幾顆星散發(fā)著與眾不同的光彩。遺世而獨(dú)立。同樣的，生活中也有那么些人風(fēng)姿綽約，令人為之絕倒。
好似那超脫又樂觀的周國(guó)平。從他“人生的兩大樂事，一是得不到自己心愛的東西，因此你可以去尋求與創(chuàng)造；二是得到你心愛的東西，這樣你便可以去珍惜與享受”對(duì)比蕭伯納的兩大悲哀便可窺見他的豁達(dá)與樂觀。
周國(guó)平認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)像圣愛克筆下的小王子那樣純真與無私，擁有了自己的一朵玫瑰足矣！不必煞費(fèi)苦心只為了去占有。
我又最愛他淡然面對(duì)人生的態(tài)度，他說：“真正的成功是站在世間一切高度的成功上方去觀察成功本身。”如此輕描淡寫，卻又好似寫盡滄桑，更足以看出他破盡千帆后的寧?kù)o的心湖。
又比說那走近歷史感受歷史的余秋雨。從《文化苦旅》中可以隱隱約約嗅到他關(guān)于歷史的惋惜和痛恨。嗅著文字的.芬芳，心仿佛跟隨著他的腳步到了那敦煌莫高窟。如同走進(jìn)一間許久未有人來訪的圖書館，輕輕拂去書上的衣塵，卻又不小心迷了眼睛。
繆塞曾說過：“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的血淚。”真正的名人多半是命運(yùn)多舛的，因此他們的筆鋒會(huì)如此的犀利，直詰命運(yùn)的不公。
因此，閱讀便是一種獵取，獵取名人心中的人生經(jīng)驗(yàn)。
讀韓寒的《一座城池》不禁令人感到可笑復(fù)可悲；讀郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》？卻又明明讓人沉溺于如《紅樓夢(mèng)》中“落了個(gè)大地白茫茫一片真干凈”的沉重的絕望之中；讀沈從文的《邊城》卻又讓人仿佛置身于一面澄凈的湖泊中……
誰(shuí)又能回答三毛的“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？”一問呢？這分明是心中的郁結(jié)，與環(huán)境與世人都是無關(guān)的。走進(jìn)三毛的心靈世界，迎面襲來的便是晦暗的潮濕的氣息。
海子又說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”我想說，怎么會(huì)呢？遠(yuǎn)方不僅有淚水還有歡笑。如周國(guó)平所說，得不到自己心愛的東西，你還可以去尋求和創(chuàng)造，這過程多的是辛酸與甘甜，又怎么會(huì)一無所有呢？
穿梭在名人的“藏經(jīng)閣”中，我仿佛獵取了不少的關(guān)于人生的，關(guān)于未來的知識(shí)。同樣的，我們也可以譜寫出自己的篇章，或許平平淡淡，或許起起伏伏，那又是后話了。
那些人，是我們的領(lǐng)頭羊，亦是我們的北極星。或喜或悲，那也便是人生的滋味了。
那些年，那些人作文 28
我是穿著鄉(xiāng)下的布鞋，踩著家鄉(xiāng)的那條小路走進(jìn)城市來的。
我知道，不管我走得有多遠(yuǎn)，在城市居住的時(shí)間有多長(zhǎng)，我的心都會(huì)永遠(yuǎn)思念著家鄉(xiāng)的那條小路，那條留在我童年記憶深處的黃土小路。
記憶中，家鄉(xiāng)的小路，永遠(yuǎn)彎彎曲曲、高高低低，永遠(yuǎn)不卑不亢、內(nèi)斂低調(diào)。
從小，我就走在那條小路上，上學(xué)、放牧、挑水、趕集。小路上處處留下我歪歪扭扭的腳印，處處留有我撒歡時(shí)流下的汗水。許多年后，當(dāng)我再次踏上家鄉(xiāng)的那條小路時(shí)，雖然小路還像以前一樣，那么窄、那么陡、那么高、那么險(xiǎn)，可如今的我走在上面輕盈利索、渾身是勁，走得心里坦蕩，走得歡暢無比。
我最喜歡在清晨時(shí)分走在那條小路上。此時(shí)，小路稍顯寂靜，有三三兩兩早起的村民，扛著鋤、提著筐、拉著車，走向自家的田地。此時(shí)，有風(fēng)在徐徐地吹，有云在悠悠地飄，晨霧還沒有徹底散去，朦朦朧朧，靜靜謐謐。小路在霧氣的遮掩中，顯得神秘綿長(zhǎng)。我迫不及待地走上小路，登上高坡。不多時(shí)，一輪紅日從東山背后冉冉升起。頃刻間，山前山后一片金黃。放眼望去，遠(yuǎn)處的大山，在紅日的照耀下，空曠高遠(yuǎn)，雄偉宏大，氣勢(shì)磅礴。
我忽然想起小時(shí)候，奶奶牽著我的手，順著這條小路，不知走了多少遍。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，輪到我牽著奶奶的.手，還是順著這條小路，不知走了多少遍。而今，我獨(dú)自在這條小路上徘徊，失去了親我養(yǎng)我的奶奶。奶奶活到80歲，臨終時(shí)我卻未能見上一面。
淚眼中，仿佛看到奶奶顫巍巍地向我走來，綻放著一臉榆樹皮樣的笑，仍像從前一樣親切、溫暖、慈祥。這時(shí)，淚水似乎洗凈了我愧疚的心，它讓我知道，奶奶終究不會(huì)再回到我的身邊了。但我知道，奶奶的品格是無私高尚的，奶奶的精神是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
傍晚時(shí)分，天邊彩霞夕照，河灘上的柳枝搖曳，村周圍的棗樹吐翠，忙碌了一天的父老鄉(xiāng)親，沿著小路紛紛歸家。他們一生都在這條小路上走過，一生都在這塊黃土地上生活。他們每一次充滿希望的耕耘，不可能每一次都盼來沉甸甸的收獲，他們的日子還像十多年前一樣清貧，但他們對(duì)美好生活的向往，卻一如那長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼，既生機(jī)勃勃，又熱烈迫切。
故鄉(xiāng)的小路，是人生的小路。它記載著我最初的人生，記載著我生活的艱辛，記載著我頑強(qiáng)的意志，記載著我刻苦的追求，記載著我遠(yuǎn)大的理想，也記載著我美麗的夢(mèng)。
那些年，那些人作文 29
明天就要填志愿了，說句實(shí)在話我并不在乎去哪里，只要有學(xué)上就可以了。
很早以前心已決和阿俊一起走，只要他愿意。我知道他不會(huì)介意，因?yàn)槲液芰私馑?/p>
可是昨天下午，我打電話給知己。我知道了她考的很糟，我聽得出她的難過和傷心。因?yàn)槲以羞^這樣的結(jié)果，現(xiàn)在也是。真的不想她傷心。我不希望有太多的人因?yàn)橐恍┎槐匾氖拢炊诤鹾芏唷Ｖ核任叶S多，盡管她比我小。我依然喜歡叫她知己，真的。有時(shí)是一時(shí)之間無法用平靜的心去接受，這個(gè)不該的現(xiàn)實(shí)。我相信時(shí)間久了，也就沒有什么了。或許我想錯(cuò)了，別人可能會(huì)說，難過的又不是你，你不能理解。我想民妹會(huì)這么認(rèn)為。不，我能理解，真的能理解，每個(gè)人的自控力不同。我曾一度的難過，朋友會(huì)安慰我，其實(shí)那時(shí)我懂。可是我不能接受那一瞬間的沉痛。也許有好多的人都喜歡這樣吧。知己我想跟你說：“沒什么，這只是暫時(shí)，我并不相信高考決定人的一生，盡管那么多人這么認(rèn)為。中國(guó)的應(yīng)試教育就是這么垃圾，一直，始終。后面的路還很長(zhǎng)。就像你常跟我說，‘團(tuán)團(tuán)，你不要想太多’我喜歡你這樣說。但是，現(xiàn)在，你也得這樣，行么？真的希望你這樣。我不想我朋友們難過，只想他們都好好的。”
孬妹走了，昨天走了，去廣州了。想想有好長(zhǎng)時(shí)間沒有和她說話了，從高考到現(xiàn)在說的話竟然是在她離開前一天。一個(gè)月前還會(huì)說許多的話，現(xiàn)在卻很難擠出一句話。不知為什么，真的不想這樣。聽知己說她考的和她一樣糟糕。我一直喜歡孬妹的孩子氣，因?yàn)檫@樣的人很少了，現(xiàn)在看來。我喜歡她和阿俊在一起。我不想有好多的.人深沉。這樣過的很累。現(xiàn)在還能，清晰的，想起和孬妹說話的情景。他的笑聲，很好聽，在我聽來。的牛一直都說我笑的特難聽，我不在乎。現(xiàn)在我能笑么？我不想，也不愿，
的牛也要走了，昨天下午下雨了，雨后的天空依然布滿黑云。阿俊說的牛他不讀了，雷擊的一聲巨響。為什么！就因?yàn)闆]有么？我想不明白，為什么他不像我這么想。我不在乎考的好壞，去年這個(gè)時(shí)候我還一臉微笑的跟別人說我只考了三百多分。竟然已是這樣了，何必太在意。我喜歡這么說我的想法。我希望的牛要學(xué)，是一定！一定！
胖子，阿力，不知道他們?cè)趺礃恿耍煤玫陌伞?/p>
我希望我會(huì)盡我最大的努力記住和你們?cè)谝黄鹣窳鹘鹨粯拥臍q月，如果可以的話，我希望我一輩子都不會(huì)忘記。
那些年，那些人作文 30
每個(gè)人搬到新家時(shí)，都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，新的環(huán)境、新的鄰居……我們家也是如此。
我們幾個(gè)月前剛搬到這里，一切對(duì)我來說都很陌生。最適應(yīng)不了的是馬路對(duì)面吵鬧的建筑工地和住在樓下的建筑工人。
一天早晨，太陽(yáng)還沒完全從地平線上升起，對(duì)面的建筑工地就開始發(fā)出一系列的“噪音”吊車、水泥攪拌機(jī)、挖掘機(jī)，好像都要去趕集似的，忙個(gè)不停。可我一點(diǎn)兒也不喜歡這種聲音，總覺得它在故意和我作對(duì)。這時(shí)，樓下的工人們出門了，“乒乒乓乓”各種鐵制工具發(fā)出的刺耳聲音讓人聽了耳朵直難受。“快點(diǎn)！都四點(diǎn)多了！”一位工人“洪亮”的聲音穿透整幢樓。我實(shí)在忍不住了，穿上一件外套就出門對(duì)樓下的工人喊著：“才四點(diǎn)，你們讓不讓人睡覺了！”那些工人聽了一句話也不說，只是默默地下樓了。
令人慶幸的是，對(duì)面的工地終于施工完成了，再也不用被嘈雜的聲音吵醒了。但在工地施工結(jié)束之際，我卻對(duì)那些工人們改變了看法。
“快點(diǎn)！你看看你，手腳那么笨……”今天，我又一次被吵醒了。“你們別講話，快點(diǎn)兒搬東西！”隨后，是一陣我非常“熟悉”的工具發(fā)出的噪音。“你慢點(diǎn)，別碰著！”“知道了，你別啰嗦！”無數(shù)次被吵醒的我此時(shí)的憤怒已經(jīng)無法用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來表達(dá)了，我想打開門再提醒他們已經(jīng)打擾到居民們的`休息了，剛打開門，我聽到這樣一段對(duì)話：“快點(diǎn)吧，車五點(diǎn)就走了！”“現(xiàn)在都四點(diǎn)二十了，你快一點(diǎn)啊！”我這才知道，他們是從鄉(xiāng)下到縣城里來打工的。
我止住了腳步，不知道為什么，我突然想把這段對(duì)話聽完。“老李啊，都半年多沒回家了，也不知道家里怎么樣了，唉……”。另一位工人說：“我兒子生日就快到了，前幾天打電話說又考了一個(gè)第一名，打算給他從集市上帶點(diǎn)東西呢！”。第一位工人又說：“我呀，家里還有個(gè)老母親，腿腳不是太方便，希望她身體還好吧……”“走吧！”說完，他們便走了。我回想剛才他們的對(duì)話，好像一下子理解了他們。誰(shuí)都不想丟下家人，一個(gè)人奔波在外，他們是在為父母為妻兒經(jīng)營(yíng)幸福呀！
我忽然覺得工人們一走，這幢樓里就少了些熱鬧，平日里的吵鬧聲已經(jīng)成為這幢樓居民生活中特別有意義的一部分，他們讓大家體會(huì)到為家人幸福打拼的艱辛與快樂。回想這段時(shí)間里我還多次沒禮貌地沖他們發(fā)火，我真覺得臉紅。他們雖然只是普通的建筑工人，但是沒有他們，哪來這些高樓大廈，哪有我們的幸福生活呢？
現(xiàn)在，那些工人們就這樣匆匆搬走了。或許，今早的喧嘩聲就是他們留給我們最后的留言吧！
那些年，那些人作文 31
幸福是糖果碎片，灑在我的身邊。
——題記
仔細(xì)觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活里到處有幸福的蹤跡。縱使我們歷經(jīng)多少無法忍受的苦痛，那些人總會(huì)站在我們身后，給予我們幸福的歸宿。
新春將至，家家戶戶都開始忙了起來：打掃房子，買食材，貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠……我家也不例外，大人們都在廚房里幫奶奶做飯，孩子們卻在一旁搗亂。奶奶看著他們，即使嘴里叨著，可我清晰看見她的嘴角上揚(yáng)著。院子里，嬸嬸一邊照看還未周歲的寶寶，一邊指揮著剛放假的小叔。小叔心里雖有千萬個(gè)抵抗，但還是一件事接一件事做了下來。我想小叔的心里明白，他平時(shí)上班不在家，嬸嬸一直孤身承擔(dān)管教兩個(gè)孩子和家庭內(nèi)的事務(wù)。所以，自己只能趁著這短暫的假期來彌補(bǔ)對(duì)妻子和孩子的'關(guān)愛。我也極佩服嬸嬸，“女子本弱，為母則強(qiáng)”這不正是嬸嬸的寫照嗎？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞見一股美食的香味。哇！餐桌上，擺滿各色各樣、色香味俱全的餐肴。妹妹就趴在桌邊偷偷往上望，兩眼放光，顯然她的身高不夠，只好在一旁乖乖呆呆望著。桌子那邊，媽媽和弟弟們正準(zhǔn)備著第二天早晨要吃的餃子。只見兩個(gè)笨手笨腳的弟弟左手拿著餃子皮，右手持著舀滿肉餡的勺子，不知所措。鼻尖和兩個(gè)臉蛋上沾滿雪白的面粉，真像個(gè)調(diào)皮的小花貓。媽媽疼愛地笑著，手把手地給弟弟教。他們小腦袋真靈機(jī)，很快便包好第一個(gè)餃子，開心地拿起來給大家看。“哈哈哈……”一旁的我也被他的童稚逗笑了。爸爸在屋里整理內(nèi)務(wù)，哼著悠閑自在的小調(diào)。等奶奶蒸好一大鍋熱氣騰騰的大包子，弟弟跑著先給爸爸拿去一個(gè)，爸爸雖然辛苦，但心里甭提多高興了。
吃年夜飯了，孩子們爭(zhēng)先恐后的趕來，大人們也陸續(xù)來了。這是一年里家人們最期待的時(shí)刻，孩子們你讓我，我讓你。大人們?cè)谝慌孕Φ貌灰鄻泛酢５鹊脚霰瓡r(shí)，家人們都說“新年快樂”，我瞬間感覺這么幸福，過年對(duì)于孩子們來說是快樂與欣喜，對(duì)大人們來說是放松與娛樂。我們聊天南海北，話天高海闊。此刻我們的心是在緊緊靠在一起的。這一刻，仿佛無數(shù)美好與幸福都奔向我，我也沉浸在這歡與喜的感覺中無法自已：原來幸福是那樣純粹！
我撿起那些糖果碎片，仔細(xì)地端詳，還是熟悉的那些人，腦海里一幕幕又漸漸浮現(xiàn)。我終于體味到幸福的真諦，并把碎片放到永恒之瓶中，永久珍藏。
那些年，那些人作文 32
小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國(guó)字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動(dòng)。
記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老歲借一下。可是歲雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想歲雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來找歲雅茹玩，歲雅茹沒有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的.話拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥。”我們都笑了。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。
道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些年，那些人作文 33
一說到咱班那些人，我對(duì)他們的評(píng)語(yǔ)就兩個(gè)字：“無語(yǔ)！”這是怎么一回事？就讓我為大家解開謎團(tuán)吧……
自狂派楊楊
說到狂者大家一般想到的便是“詩(shī)仙”太白是也。但我班就有一位，他就是楊楊同學(xué)。不過大家別誤會(huì)，他不會(huì)喝酒他只會(huì)吃零食，只見他先撕開包裝紙，拿出“芬芳馥郁”的巧克力，一嗅，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！再一舔，呦，真香！最后一嚼！苦中后甜，回味無窮呀！咋一看楊楊滿臉通紅醉醺醺的，像喝了酒似的！他將一只腳踩在椅子上，指著我一副“順我者昌，逆我者亡”的氣概，又有“天上地下唯我獨(dú)尊”的境地，飄飄然地對(duì)我說：“我代表月亮消滅你！這些年你們欺男生太狂！看我的！消滅你！”我心中一驚：這話楊楊不是平日不敢說嗎？怎么？今日吃了熊心豹膽了？或注射腎上激素過多，失控了？楊楊又嘰里呱啦說《滿江紅》中的.“待從頭收拾‘舊山河’‘朝天闕’”什么的！唉，真是拿他沒辦法！
調(diào)皮死黨
“調(diào)皮”兩個(gè)字是不能隨便向別人身上“掛”的，但是咱班的調(diào)皮蛋也忒多了吧！要說誰(shuí)最調(diào)皮非是鵬鵬與他死黨朋友了！
記得有次數(shù)學(xué)課老師正頭也不回的在黑板上寫題，鵬鵬拿起文具盒當(dāng)話筒“聲情并茂”地假唱起來，并且眉毛還一蹦一蹦的，眼神放電，弄得我們雞皮疙瘩都落了一地。這時(shí)，他的兩位“兄臺(tái)”又一唱一合了起來，第一位喜喜他比鵬鵬還“更上一層樓”！時(shí)不時(shí)從座位上站起。突然老師猛的一回頭，他倆坐得直直的好像什么也沒發(fā)生過，老師轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫。第二位博博，他露出“迷人”之笑，好似“蒙娜麗莎”，還隨著假唱節(jié)奏，輕輕點(diǎn)腳全身都“抖”了起來。于是，在數(shù)學(xué)大草地上開了他們?nèi)淦孑獾幕ǎ?/p>
深情忘我派尹子
“抓男生”一直以來就是尹子的拿手好戲，但這次她竟放了男生，邊走邊對(duì)我說：“你就看好吧，我這是‘姜太公釣魚，愿者上鉤’！”說完還翹著蘭花指拍了拍我的肩膀一副自信十足的樣子。過了一分鐘，尹子瞇著眼雙手不停的舞動(dòng)著唱到：“吹啊，吹啊讓我的驕傲放縱……”“啪”她根本無視我，將手打在我背上，哎喲，那個(gè)痛啊！我慌忙躲開，看她接下來要干什么。一曲終了，她又柔柔唱起了《涼涼》：“涼涼月色為你思念成河，化作春泥呵護(hù)著我……”唱著唱著還踮起腳尖伴著優(yōu)雅的舞姿向前跑去，她是跑了，我還看傻在原地留著呢！
唉，我對(duì)咱班這些人真是無語(yǔ)了！
那些年，那些人作文 34
三月天，蜜蜂鉆出來，嗡嗡地鬧著。油菜花開了，開得那樣盛，鋪滿了一望無際的金黃。這是我家鄉(xiāng)最常見的風(fēng)景，如今，我也好多年沒回老家了。
小時(shí)候，每次抵達(dá)外婆家，外婆都會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋，或者炒一盤蠶豆。那個(gè)味道呀，簡(jiǎn)直是極香的誘惑！因?yàn)榧邑殻瑢?duì)于我來講，雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見我來，眼睛就會(huì)笑瞇成一條縫。盡管她手里正補(bǔ)著衣服，或者織著毛衣，也會(huì)立刻放下手中的活，去生火煮雞蛋。每次外公都會(huì)埋怨她：“給他吃那么多雞蛋做什么，家里的雞蛋都快被這小子吃完了！”外婆趕忙說：“小點(diǎn)聲，別嚇著孩子了！”他們?cè)趶N房嘈嘈切切地吵著，我在客廳里悠閑地看著動(dòng)畫片。吃著外婆煮的雞蛋，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！
家鄉(xiāng)還有一位老人讓我魂縈夢(mèng)牽。
小時(shí)候的我體弱多病，總逃不了吃藥與打針的.命運(yùn)。每次我生病時(shí)，奶奶總會(huì)端著一碗水放在門口，手里握著幾只筷子蹲下去，然后又起來，嘴里念念叨叨的，不知在說些什么。每次她念完之后總會(huì)加上一句話：“你們不要碰我的乖乖啊，我給你們燒紙錢，讓他快點(diǎn)好起來吧！”筷子在碗里立起來時(shí)，奶奶才會(huì)松口氣。迷信的奶奶以為這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告，奶奶都會(huì)用手撫摸我的臉。歲月鍛造了她的雙手，雖粗糙，但，暖極了。她總會(huì)問我：“乖乖，你想吃什么呀，奶奶給你做。”在那時(shí)，我總會(huì)想吃云吞。家里沒有做云吞的材料，奶奶便走路到很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去買。那時(shí)，我還天真地認(rèn)為，其實(shí)生病也挺好的。
而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。
母親總說：“有一次，你發(fā)高燒，幸好及時(shí)送到了醫(yī)院，否則后果不堪設(shè)想啊。”在一旁的奶奶悄悄告訴我，那是冬天，父親恰好出差，母親不會(huì)開車，母親就里三層外三層地把我裹住背著我一步步地走向醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)，我倒是沒事，可母親卻倒下了……聽著，我的心感到愧疚。母親天天為我操勞，而我，卻總是惹她生氣。我便不好意思地問母親：“媽媽，你有沒有后悔生了我呀？”母親只回了一句：“你呀！”聽到這句話，心里有種不知名的幸福與快樂，無法平息。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！外婆和奶奶也已經(jīng)老了，而母親也正慢慢地老去。幸好，她們還健康，還在陪伴著我，關(guān)心著我，就像星星陪著月亮，永遠(yuǎn)不變！
那些年，那些人作文 35
有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。
即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日太陽(yáng)變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開……
靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動(dòng)過的事，你將永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，而是珍藏心底。
媽媽那雙長(zhǎng)滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長(zhǎng)大成小孩了，是她那甜蜜的`話語(yǔ)在我耳邊回蕩，讓我走入夢(mèng)的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時(shí)已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語(yǔ)緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個(gè)回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。
每當(dāng)我受了委屈，常常回家訴說，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽，并分享我的歡樂。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時(shí)媽媽那雙長(zhǎng)滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時(shí)只能化作淚水認(rèn)真聆聽這些事。
那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。
如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽(yáng)光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我，黑暗總會(huì)過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵(lì)，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時(shí)光荏苒，那些年的愛將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽(yáng)光。
那些人，那些事，我會(huì)緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。
那些年，那些人作文 36
即將升入初中了，對(duì)于小學(xué)這六年的時(shí)光，我依然是無比的懷念。現(xiàn)在，就讓我來盤點(diǎn)一下那些人，那些事，那些第一次吧。
第一次舉手回答問題，那時(shí)我還只是一年級(jí)的小朋友呢。還記得我們的語(yǔ)文老師老師問了幾個(gè)關(guān)于課本的很簡(jiǎn)單的問題，可是，處于懼怕心理，沒有人勇于回答。也不記得是誰(shuí)了，第一個(gè)舉起了手，有了這個(gè)敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來。“老天保佑，千萬不要回答錯(cuò)啊!”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機(jī)關(guān)槍也差不了多少，怕是鐘毓見魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續(xù)續(xù)地回答完了這個(gè)問題，如釋重負(fù)地坐了下來。老師聽了我這說不上多好的回答，居然還夸獎(jiǎng)了我一番，我可真是欣喜若狂。“看來，回答問題沒壞處么。”我笑著暗想。
沒過多久，我又收獲了自己的一個(gè)第一次——第一次拿到一百分。現(xiàn)在看此事已是非常平凡了，但當(dāng)時(shí)我卻是開心了許久。還是一年級(jí)，在一張卷子發(fā)了下來以后，我驚喜地大叫了起來：“居然是一百!”我抱著這張卷子，等一放學(xué)就飛快地回了家，把卷子獻(xiàn)寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個(gè)人直夸我學(xué)得認(rèn)真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我十元錢，自此之后，為了這十元錢我可是無比的奮斗，一拿到一百分就去問老媽要錢，直到六年級(jí)才把這個(gè)習(xí)慣給改了。
再說說我第一次戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，我也是在第一批得到了紅領(lǐng)巾。“哇，好漂亮啊!”剛剛拿到這個(gè)紅艷艷的三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時(shí)如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領(lǐng)巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領(lǐng)巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒有戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)。
還有第一次演講，這件事就離現(xiàn)在比較近了。我是代表六年級(jí)進(jìn)行演講的.。為了這次演講，我也是煞費(fèi)苦心，因?yàn)橐屄曇艉榱粒姨焯鞂?duì)著鏡子苦練。每當(dāng)?shù)搅藗儼它c(diǎn)鐘，就能聽見我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動(dòng)了，差點(diǎn)沒被鄰居們告?zhèn)�擾民。還有第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次得到稿費(fèi)，第一次拿到小紅花……這一個(gè)個(gè)第一次，構(gòu)成了我那絢爛的小學(xué)生活。因?yàn)檫@些事，我也結(jié)識(shí)了不少好朋友。
那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學(xué)生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……
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