【精華】小學記憶作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學記憶作文 篇1
“一階，兩階，三階……”我拾級而下，又來到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著畢業日期的臨近，不久后我們就會向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學時光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學們都在上課，暖暖的陽光從窗口灑進來，光影投射在地磚上，畫報掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開始只是供同學們上下樓過路的地方。那時，他靜默地承受著每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實與快樂。
后來啊，同學們漸漸熟悉起來，大家在樓道里遇見同學時，都會揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關切，多少溫情，多少快樂，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會是我們向往至極的地方。女孩子們三五成群聊著心事，男孩子們興高采烈地玩著游戲，歡聲笑語未曾間斷。“嘿，要來一起玩嗎？”這時候，你必定是不會拒絕，因為那一句邀請承載著只屬于我們的最簡單的快樂，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉校生初來乍到，大家便會在這里聚作一團，這個問一句，那個邀請一下，熱情裝滿了那小小的樓道。
不知不覺中，我們長大了，原來的教室給了一年級的小朋友，我們的教室搬去了另外一處，離開了這再熟悉不過的樓道。很快，六年級隨之而來，我們就將要告別母校，告別這無比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過悄然而至。
風寄來過往的香氣，撕下的年華永不倒流。縱然懷念，但無法回去那快樂的昨天，無法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，一年級的弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽光似在與我分享他們的快樂。我怎能不開心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業……看著他們的背影，仿佛過電影般，往事又出現在眼前。
突然間傳來同學的呼喚，該回教室了。
又拾級而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長，陪伴我從稚童成長為少年，這份情誼將伴隨我一生。
小學記憶作文 篇2
大概是四、五歲時，去爺爺家要路過一條淺淺的溝，和兩家院墻夾成的胡同。胡同的這一頭是用木樁埋好的籬笆，從木樁中間擠過去，弓著本就不高的腰身，躡手躡腳的穿過十幾米長的胡同，生怕驚動了劉家的大狗，惹來一陣狗叫和劉家老太婆的責罵。到那一頭是用木板釘就的門，小心翼翼的打開，飛快地溜過去像小兔子一樣往爺爺家跑。
老遠的就看到爺爺家園子里掛滿果實的果樹，踮著小腳挑那最矮的樹枝伸出手拽低一點，摘下幾個青青的果子裝在褲袋里，拼命跑出園子，躲在大門外，開始迫不及待的品嘗那算酸酸澀澀的小果子。有時會被奶奶發現，免不了吆喝幾句：“還沒熟呢，那么小就糟蹋了，多可惜，看不告訴你媽打你。”
爺爺家充滿誘惑的就數那滿園大大小小的果子，和奶奶貼的金黃的鍋貼，每次都是坐在爺爺溫暖的膝蓋上，斜靠著寬大的手臂，狼吞虎咽的吃。時不時抬起頭望望爺爺那張滿是花白胡須的笑臉，尤其那雙細長的眼睛彎彎的像月牙一樣充滿憐愛。爺爺就呵呵的笑，有時候把我高高的舉過頭頂放到脖子上騎著，顛顛的轉著圈跑，我高興的捶著爺爺的肩膀像公主一樣驕傲而幸福。
爺爺家門前是一片厚厚的柔軟的細沙，經常聚集著一群小孩子在那里玩耍，我也是其中一員。我們一起攏沙堆，在沙堆上打滾，有時會被細沙迷了眼，用粘著沙的手去揉眼睛，最后眼睛紅了，眼淚出來了，沙子卻不肯出來。
日復一日，我慢慢長大，小我一歲多的弟弟也會跟著我一起出去玩了，媽媽叮囑我要照顧好弟弟，從此幼小的我多了一份責任。
小學記憶作文 篇3
敬老愛幼是中華民族的傳統美德，贍養和關愛他們是我們晚輩應盡的義務，是良心的要求。我想對老人的尊敬是自然和正常的，尊敬與孝順不僅是表現在口頭上，而要體現于實際行動中。
我的爺爺奶奶都是五六十歲的人了，可她們卻無微不至地照顧著太婆，從不嫌她臟，嫌她老。爺爺奶奶孝敬太婆的事跡，總是被村上的人稱贊。太婆有兩個兒子，四個女兒。太婆年輕的時候聰明能干，住在另外一個兒子家，總是幫這幫那。老了，腿腳不靈活了，便跟爺爺奶奶住在了一起。爺爺奶奶并沒有嫌棄太婆，總是無微不至地照顧著她。從太婆的臉上我總是能看出滿滿的幸福。
我漸漸長大了，可太婆的身體開始不好了，常常咳嗽，腰酸腿痛，有時腳還抽筋。爸爸媽媽都在外面打工，每次回來總是給太婆帶著帶那。可我從太婆臉上并沒有看出太婆很喜歡這些東西，雖然每一次太婆總是微笑，總覺得的少點什么。后來跟太婆聊天才知道，其實太婆喜歡別人陪她聊聊天，聊天的時候太婆的'微笑，總是讓我感覺很滿足。
去年一個晚上，傾盆大雨，我和爺爺奶奶都在樓上睡覺。突然聽到樓上咚咚的聲音，爺爺奶奶急忙跑到樓上，只見太婆臉色蒼白，嘴唇發紫，手不住地顫抖著。爺爺奶奶趕緊把太婆送到醫院，在醫院折騰了一個晚上，太婆才安詳的睡過去。現在太婆雖然已經去世了，但是爺爺奶奶照顧太婆的情景卻常常浮現在我眼前，腦海里總是閃現著太婆的微笑。我想那是一種幸福的微笑。
人們都說：要尊敬老人孝敬長輩，這樣美好的心聲大家都能聽到嗎？都能做到嗎？俗話說的好：心動不如行動，讓我們大家一起行動起來，去做一個尊老愛幼的公民吧！
小學記憶作文 篇4
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸著這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關系，那下次呢？每次都沒關系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
小學記憶作文 篇5
放寒假了，爸爸媽媽領著我和妹妹就回老家去了，每年的春節我們全家都是在老家過的。
在我模糊的記憶里，每年的春節都是在貼春聯，掛大紅燈籠，請祖先，放鞭炮和早上互相拜年中度過的。每年我都會掙很多壓歲錢，我都會讓媽媽給我存起來，等我以后上大學的時候再用。
今年除夕包餃子的時候，奶奶把一個五角錢的硬幣包在了餃子里面，奶奶還說誰吃到包錢的餃子，誰今年的福氣就會更好。大年初一的早上我早早的就起來了，先給爺爺奶奶拜了個年，祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲！等奶奶把餃子煮熟了，我端著碗使勁吃使勁吃，可還是讓爸爸吃到了，我說：“爸爸，今年就讓給你吧，明年我一定會吃到的，”爸爸笑著說：“好啊！明年一定讓你吃到！”吃完飯，爸爸媽媽就領著我和妹妹去給親戚朋友們拜年了！大街上人來人往，熱鬧極了！
今年的春節我過的很開心，因為有很多的小伙伴一塊玩，你們的春節是怎么過的呢？在此祝全國的小朋友新年快樂！
【【精華】小學記憶作文五篇】相關文章：
【精華】小學記憶作文7篇03-23
【精華】小學記憶作文6篇03-21
【精華】小學記憶作文六篇02-28
【精華】小學記憶作文八篇02-27
【精華】小學記憶作文四篇02-24
成長記憶小學作文03-03
【精華】記憶作文10篇03-02
夏天的記憶小學作文03-07
小學記憶作文10篇02-27
小學記憶作文9篇02-26