小學(xué)記憶作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，贍養(yǎng)和關(guān)愛(ài)他們是我們晚輩應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。我想對(duì)老人的尊敬是自然和正常的，尊敬與孝順不僅是表現(xiàn)在口頭上，而要體現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)中。
我的爺爺奶奶都是五六十歲的人了，可她們卻無(wú)微不至地照顧著太婆，從不嫌她臟，嫌她老。爺爺奶奶孝敬太婆的事跡，總是被村上的人稱贊。太婆有兩個(gè)兒子，四個(gè)女兒。太婆年輕的時(shí)候聰明能干，住在另外一個(gè)兒子家，總是幫這幫那。老了，腿腳不靈活了，便跟爺爺奶奶住在了一起。爺爺奶奶并沒(méi)有嫌棄太婆，總是無(wú)微不至地照顧著她。從太婆的臉上我總是能看出滿滿的幸福。
我漸漸長(zhǎng)大了，可太婆的身體開(kāi)始不好了，常�？人�，腰酸腿痛，有時(shí)腳還抽筋。爸爸媽媽都在外面打工，每次回來(lái)總是給太婆帶著帶那。可我從太婆臉上并沒(méi)有看出太婆很喜歡這些東西，雖然每一次太婆總是微笑，總覺(jué)得的少點(diǎn)什么。后來(lái)跟太婆聊天才知道，其實(shí)太婆喜歡別人陪她聊聊天，聊天的時(shí)候太婆的微笑，總是讓我感覺(jué)很滿足。
去年一個(gè)晚上，傾盆大雨，我和爺爺奶奶都在樓上睡覺(jué)。突然聽(tīng)到樓上咚咚的聲音，爺爺奶奶急忙跑到樓上，只見(jiàn)太婆臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，手不住地顫抖著。爺爺奶奶趕緊把太婆送到醫(yī)院，在醫(yī)院折騰了一個(gè)晚上，太婆才安詳?shù)乃^(guò)去。現(xiàn)在太婆雖然已經(jīng)去世了，但是爺爺奶奶照顧太婆的情景卻常常浮現(xiàn)在我眼前，腦海里總是閃現(xiàn)著太婆的微笑。我想那是一種幸福的微笑。
人們都說(shuō)：要尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，這樣美好的心聲大家都能聽(tīng)到嗎？都能做到嗎？俗話說(shuō)的好：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)尊老愛(ài)幼的公民吧！
小學(xué)記憶作文 篇2
就是童年的零食，似乎那些可口的美味重又襲卷而來(lái)。那些零食，讓我們記住的，不僅僅只是味道，更多的則是一些成長(zhǎng)的印痕。
炸金蟬。金蟬者，知了之蛹也。夏天到來(lái)的時(shí)候，也到了我們這些孩童“瘋玩”的季節(jié)。在樹(shù)下，常常就有小小的身影在那里尋尋覓覓。知了蛹常常在出洞之前，掘一個(gè)小口藉以通風(fēng)，只屑用手指輕輕一摳，洞口便豁然開(kāi)朗。捉金蟬在黃昏時(shí)和雨后尤佳。捉回的知了蛹回家交給媽媽，晚上就有香氣逼人的“油炸金蟬”可以食用了。那時(shí)候商店以一角錢一個(gè)的價(jià)格收購(gòu)，當(dāng)然我是不會(huì)賣的了。
挑烏錢。如果童年能像VCD倒放一遍，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那時(shí)孩童的身上都別有關(guān)針，它就是專門用來(lái)挑烏錢的。烏錢是海里盛產(chǎn)的，當(dāng)屬最小的螺類吧。一毛錢可買三酒盅，放在口袋里嘩嘩作響。掏一個(gè)，用關(guān)針挑出烏錢的肉，鮮得要命。
拔茅針。茅針，我用方言音譯過(guò)來(lái)叫“榨印”。剛好在春色宜人的時(shí)候，幾個(gè)伙伴去田野踏春。拔出的“榨印”，放在嘴里咬，細(xì)甜�，F(xiàn)在回想真覺(jué)得慶幸，大自然中的童年是多么純凈。
爆米花。每每聽(tīng)到街上有“嘭”地一聲巨響，就知道是炸爆米花的老頭又來(lái)了。從米袋里挖出糯米或玉米，眼睜睜
小學(xué)記憶作文 篇3
成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)天真爛漫的小孩子的意義都不同，可能充滿著汗水，可能充滿著歡聲笑語(yǔ)，可能是悲傷的回憶……但總是讓我們?cè)诖煺壑胸S富自己的閱歷，學(xué)會(huì)獨(dú)立，和很多的道理。
在我成長(zhǎng)的路上，四歲的階段，正向我訴說(shuō)著記憶里被遺忘的故事。這件事就是我學(xué)羽毛球的故事。
四歲的我，跟著哥哥打羽毛球，我望著雪白的羽毛球飛來(lái)飛去，心里滿是歡喜，我在心里美滋滋的說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)羽毛球！”我虛心地向哥哥學(xué)習(xí)，請(qǐng)他教我，要知道我很少求別人呀！
然而，打羽毛球并不是我想象中那樣簡(jiǎn)單的。
我學(xué)著哥哥的模樣，右手握拍，左手拿球，心里默念著哥哥教的發(fā)球口令：“一拋，二看，三揮拍�！笨蓞s沒(méi)打中球。之后我又練了好幾次，可都失敗了，我一臉的沮喪。哥哥開(kāi)始手把手地教我，我第一次發(fā)球成功了，我心里洋溢著不一樣的滋味。但我自己發(fā)球時(shí)卻打不準(zhǔn)，這讓我又一次失望了，心情像是晴天霹靂一樣。最終，我不甘心地放棄了。因?yàn)椋倚睦锟傆X(jué)得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕別人的嘲笑，，就算是善意的。
漸漸地，慢慢的，羽毛球已經(jīng)被我忘得一干二凈了……
我七歲那年兒童節(jié)，小徐到小姨家玩，一次偶然的機(jī)會(huì)又讓我打羽毛球。小徐對(duì)我說(shuō)：“我們倆來(lái)打羽毛球吧！”這句話又使我重新記起羽毛球的事，我心想：“這次可要出丑了！”我心里充滿了恐慌。不過(guò)我硬著頭皮上。拋球，揮拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我還不相信，還充滿了疑惑。漸漸地，我和小徐越來(lái)越有默契，可我還被蒙在鼓里——自信的火苗正在潛滋暗長(zhǎng)。我開(kāi)始學(xué)吊短手，消耗對(duì)方體力，我越發(fā)熟練，火苗也隨著我熱愛(ài)羽毛球越燒越旺。我的對(duì)羽毛球開(kāi)始有了新目標(biāo)：“我想像林丹一樣熱愛(ài)羽毛球！”
如今，我再次打羽毛球，自信的笑容總掛在我的臉頰上。無(wú)論是往左打還是往右打，球都像聽(tīng)話的小貓咪樣，任我指揮。而心中的自信火苗已如同綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。
每朵花的綻放的有一定的時(shí)間，只要你努力，你的努力就會(huì)變成促使花朵綻放的陽(yáng)光，雨露，泥土，肥料，讓花最終綻開(kāi)在心田上。花多了，心田才能變得更加絢爛奪目！
小學(xué)記憶作文 篇4
絳珠“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”
顰兒，你要依舊等下去嗎？
想起那年，你剛離揚(yáng)州，來(lái)到金陵，你心念不愿理那蠢物，那一念間只一初見(jiàn)，你忘記了剛許下的諾言。
想起那年，你素愛(ài)清靜，看淡了悲歡，卻依舊由他伴你度過(guò)這繁如云煙的年年月月。那一念間，你不自覺(jué)地改變。
獨(dú)守窗前，想已是深秋了，園里的菊花有了些許殘敗，想他孤標(biāo)傲世，一樣花開(kāi)，竟為誰(shuí)而遲？
歲月蹉跎，唯留飛絮空繾綣，你們竟經(jīng)歷了多少一念？
一念，你愿與他摘青梅做竹馬；一念，你愿與他共隨冷月，數(shù)清秋，顧影自憐；一念，你愿與他同惜清白之物，一抔黃土，掩住零落花魂；一念，你愿與他同操古琴，共為知音一念，你流不盡相思血淚拋紅豆，灑不盡寂靜空竹瀟湘雨；一念，你曾誓與他偕老，不離不棄，矢志不渝。
三生石上的舊精魂啊，何處才是你真正的歸宿？
“天下沒(méi)有不散的筵席，誰(shuí)守誰(shuí)一輩子呢？”一輩子，還有一輩子 可以等待嗎？還有一輩子待在瀟湘館，等著命運(yùn)在一念間改變定數(shù)嗎？玉都丟了，他還拿什么為你摔？你深知這道理，卻又為何依舊憑欄，等著失落，等著宿命敲醒最后的古鐘，等著片刻相見(jiàn)的歡愉？
詩(shī)稿，一字字，一行行，寫滿了往昔的歡笑，與才情，都化成灰吧！只今花落人亡，留著詩(shī)又有什么意義？燒吧，用火燒干心底的濕，燒干剩下的淚水。
罷了罷了，任憑往事隨流水，那綿延千里凝在水光里的愛(ài)，都隨他去吧!這終是一場(chǎng)夢(mèng)，紅樓一夢(mèng)，然而夢(mèng)中人，你化為仙草，葉頭上的紅色，是否依舊銘記前世一念里的記憶！還盡淚水，只待生命枯涸。
小學(xué)記憶作文 篇5
飄飛的落葉，嬌艷的秋菊，喃喃地傾訴著芬芳的情韻。許多愛(ài)的故事都凝結(jié)在求的記憶里。
一個(gè)秋天的早晨，走出門，就與雨點(diǎn)撞了個(gè)滿懷，雨中含著桂花淡淡的清香。今天，早晨好清爽！
我撐著一把卡通雨傘，急匆匆地跑出了家門，準(zhǔn)備去早餐店吃早飯。可雨像斷了線的珠子一樣，嘩啦啦地往下落。可我依然前進(jìn)著，可剛走到離早餐店400米左右處時(shí)，突然刮了一陣風(fēng)，它好像一只獅子，露出了猙獰的面目，像只張牙舞爪的小龍蝦一樣向我撲來(lái)。幸虧我力氣大，不然傘就四腳朝天了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿深綠色的毛衣的小男孩，拿著一把已經(jīng)四腳朝天了的傘。他被這景象給“驚呆了，豆大的雨點(diǎn)落在了那個(gè)小男孩頭上，她的頭發(fā)好像剛剛洗完了似的。我心想：這男孩怎么了？會(huì)不會(huì)留下后遺癥，晚年得中風(fēng)等“爛”病根��！我一定要去幫助一下他。那男孩望了望四周，一個(gè)人也沒(méi)有，便失聲痛哭起來(lái)。我邁出了一只大腿，正想去幫助他�？矗∫粋�(gè)身穿紅色圍裙的老板娘跑了出來(lái)，兩只眼睛淚汪汪的。我心想：這母親怎么這樣��！丟下自己的孩子來(lái)開(kāi)早餐店，我看她要到失去這個(gè)孩子才知道珍惜咧！她裝著如一位慈母一樣，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，乖，。餓了吧！進(jìn)去吃一碗熱騰騰的面吧！”孩子掛著兩條鼻涕蟲(chóng)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“傘……傘……�！蹦桥习迥锒挷徽f(shuō)，脫下自己的衣服披在孩子的身上了。我懸著的心放下了，想走進(jìn)早餐店安心吃早餐，卻不知—看見(jiàn)一位婦女急急忙忙地朝我跑來(lái)，心急如焚地問(wèn)：“有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)這么高，穿一件深綠色毛衣的小男孩��！”她一邊說(shuō)，一邊比劃著�！芭叮谠绮偷昀�。“她想一個(gè)潑婦一樣破口大罵道：“你有沒(méi)有良心，當(dāng)街拐賣小孩，無(wú)恥。”那個(gè)女老板剛要解釋，可男孩的，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就抱著男孩走了。我終于搞清了局面。那男孩好像懂了什么似的，望了女老板娘一眼。我終于走進(jìn)了早餐店。
在回家的路上，我心想：“那位婦女怎么這樣啊！人家女老板是好心幫忙，而他卻把好心當(dāng)成路肝肺。
這記憶中的“白影”像一塊烙印一樣，深深地印在了我的心里。
小學(xué)記憶作文 篇6
沒(méi)有冬日的陰霾，沒(méi)有和煦的微風(fēng)，沒(méi)有濃烈的色彩，只剩下九月的記憶……生活可以用很多比喻來(lái)詮釋，而我也是比喻中的一部分……
我是一個(gè)叫醒的男孩，我在一雙雙恐懼的眼神中被送進(jìn)這個(gè)白色的病房。我討厭白色，自我出生以來(lái)就討厭那沒(méi)有生命的顏色。然而，命運(yùn)是會(huì)捉弄人的。我從一片白色中來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)奈，又要在這一片白色中結(jié)束的生命……每天睜開(kāi)眼睛看到的是媽媽那焦慮的眼神，我就覺(jué)得我一開(kāi)始就不該來(lái)到這個(gè)世界，或許我的到來(lái)就是一個(gè)幽默的錯(cuò)誤的小插曲。即使是這樣，我還是希望我能笑一下，因?yàn)樾υ谖倚闹惺巧袷サ模蚁嘈盼业囊恍Χ苋诨瘚寢屝闹械谋鶝觥？墒菍?duì)于我來(lái)講笑居然是那么困難，我還能做什么。我的臉是慘白的，新是冰涼的，淚也是模糊的。我對(duì)于身邊的一切麻木了，我想休息，好想休息……九月……九月……
……哇！金黃的麥田一望無(wú)際，好美！這一定是九月獨(dú)有的魅力。黃昏逼近，我正思考它的軌跡將要通向哪里？西沉的落日將會(huì)帶走誰(shuí)的記憶？天，會(huì)是我的嗎？我跪下乞求到，請(qǐng)別把我現(xiàn)在的記憶帶走，九月的記憶，我只留下九月的可以嗎？我變得惶恐不安，突然一只小手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)身去看……啊，木芷，怎么是你？我九月認(rèn)識(shí)的女孩。我的眼睛已經(jīng)被他白皙的臉和迷人的笑容吸引住了，我仿佛快被融化。她把搭在我肩上的手拿了下來(lái)，之后對(duì)我說(shuō)“醒，也許我們很快就要分別了，能陪我走走嗎？”我連連點(diǎn)頭，以一種愛(ài)惜的目光看著它，它再次露出了笑容……我們手牽手得游蕩的田埂之間，天漸漸黑了，我們后知后覺(jué)，于是找了一片空地坐了下來(lái)。木芷把臉對(duì)著我，以一種從未有過(guò)的眼神看著我，是憂傷，不，是認(rèn)真。我仿佛還讀到了它隱藏著的淚光。
“醒，你快樂(lè)嗎？”，“不，我不快樂(lè)，但我幸福，我有幸來(lái)到這個(gè)世界上就是一種福，縱使是一個(gè)錯(cuò)誤�！薄澳阌X(jué)得我們可憐嗎？上帝對(duì)我們太不公平了。”“木芷，怎么能這樣想呢？或許我們可憐，但上帝的安排一定是公平的。我們的生命雖短暫，可是我們卻能在比別人短的時(shí)間里讀懂生命，這一點(diǎn)上我們比那些健康的人強(qiáng)��！我的話你也許覺(jué)得有些莫名其妙，別勉強(qiáng)自己去懂，聽(tīng)到?jīng)]？小傻瓜”“醒，如果我先離開(kāi)你，你會(huì)哭嗎？”“我不想聽(tīng)到這樣的話，豬……”我發(fā)出了自己都覺(jué)得難受的笑聲，接著開(kāi)始哽咽，我好怕，好怕天真的她還會(huì)給我出難題。還好，我們的談話就這樣停止了。她坐在我旁邊，靠著我的肩膀，我幸福的嘆了一口氣，仿佛此刻的一切都變得無(wú)關(guān)緊要了。好想疼它，我在心里對(duì)她說(shuō)，到了另一個(gè)世界我會(huì)一樣陪著你，疼你……
天蒙蒙亮，恍惚間聽(tīng)到了急促的腳步聲，似乎還夾雜著哭聲。我什么也沒(méi)想，只覺(jué)得一定發(fā)生了什么事，我嘩一下從床上跳起來(lái)，邁著沉重的步子向木芷的病房走去。上帝再一次捉弄了我，我昏倒在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上……好不容易蘇醒了過(guò)來(lái)，我再一次下了床，準(zhǔn)備去找木芷，媽媽撕心的喊聲沒(méi)有讓我停下腳步。我來(lái)到木芷的病房前，門緊閉著，我發(fā)瘋似地朝著門又是踢又是撞，門開(kāi)了，里面只剩下一片沒(méi)有生命的白。我跌坐在地上，眼淚終于忍不住了，順著兩頰流了下來(lái)。媽媽也跟著來(lái)了，看到我這幅模樣，媽媽朝我哭勸到“孩子，別這樣。沒(méi)用的……”我頓時(shí)被回憶所困，什么也不知道，我放聲大哭，我隱藏了太久的淚水伴者壓抑了許久的淚通通涌了出來(lái)，致使再一次休克……
白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人，我的腦子里除了九月的回憶全都是白色的。窗外的陽(yáng)光，似乎離我很遠(yuǎn)，我與它之間的隔閡，不是一層層的玻璃，而是死亡。突然間，天很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很燦爛：花很紅，草很綠，水很清澈。我久久凝視這片沒(méi)有生命的白，木芷的微笑浮現(xiàn)在眼前，我來(lái)了，木芷，我來(lái)你的世界陪你，疼你來(lái)了……
我，一個(gè)叫醒的男孩，帶者恬靜的微笑永遠(yuǎn)地筆閉上了雙眼……
小學(xué)記憶作文 篇7
幾年前，父母常帶我回老家閑逛幾日。
一大早，雞犬便喚我起床。睜開(kāi)睡眼迷蒙的`雙眼，徐徐清風(fēng)從窗外吹來(lái)，起身，映入眼簾的便是窗邊那翠綠的葉片。它們隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的清脆聲。
著一身輕衣，便向門外走去
家禽，小橋，人家，繪成一幅悠閑清新的畫卷。風(fēng)景很美，動(dòng)物和人都在鄉(xiāng)間的小道上自得其樂(lè)一切好不愜意。
可是現(xiàn)在，什么都沒(méi)了。熟悉的房子不見(jiàn)了，取而代之的是一片荒涼而又雜亂的廢墟。往日屋檐下的燕巢也只是回憶罷了。就連那棵孩童時(shí)，為我們乘陰的大樹(shù)也隨之而去。
村道邊的小河也渾濁了。河面上布滿了苔蘚，雜草日積月累，也茂盛起來(lái)。這里的種種變化，不禁讓人心生悲痛，念起了在這里的童年時(shí)光。
仲夏的夜晚，一輪皎潔的明月，鑲嵌在寂靜的夜里。耳旁傳來(lái)幾聲知了歡快的歌唱。靜謐的夜晚，兩個(gè)小孩子正準(zhǔn)備著干一件驚天動(dòng)地的事兒。
朋友手里還帶著從窗外樹(shù)上扯下的一截樹(shù)枝，在那胖嘟嘟的手里，搖晃著，擺弄著。我們?nèi)ヂ駛�(gè)‘時(shí)間膠囊’吧！她說(shuō)道。她另一只手上拿著沾滿土的木質(zhì)小鏟子，笑得好似那新月的牙兒般甜。
走！我豪氣地說(shuō)了一聲，從屋內(nèi)拿出了幾個(gè)小玩意兒，便出了門。至于是些什么，現(xiàn)在早已經(jīng)沉沉的遺忘了。她拿著小鏟子，在家門前的空地上挖了一個(gè)坑。我們小心翼翼地把各自的小玩意兒輕輕放進(jìn)去。也不知什么時(shí)候，我們的臉落滿了泥土。
總算完成了！
是啊，我們幾年后再來(lái)打開(kāi)它吧，一定會(huì)很有意思的！
月光的照耀下，兩個(gè)小孩就這樣開(kāi)心地笑著，聊著。約定好了，彼此還要在這兒再次相見(jiàn)，在另一個(gè)仲夏之夜。
可是，我與她都隨父母進(jìn)城，再也沒(méi)有回來(lái)。而時(shí)間膠囊也被泥土掩埋，不知去向。
曾經(jīng)的美好已成回憶，一場(chǎng)拆遷讓這里一片荒涼。
小學(xué)記憶作文 篇8
一張張猶如流星的畫像，一份份刻骨銘心的記憶。
——題記
打開(kāi)鉛筆袋，一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來(lái)，我拿起一只破舊的鉛筆，端詳起來(lái)。
我想起了你，你很有女王范，令人不由自主的著迷，那一雙炯炯有神的大眼睛和漂亮帥氣的劉海，是班中公認(rèn)的美女，我們喜歡拿著鉛筆在這里畫畫那里涂涂。
一張白紙，一支鉛筆，憑著對(duì)你的記憶，在紙上仔細(xì)的畫著，一張，一張，又一張，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒(méi)有畫出我心中的你，我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間，只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。
我趴在桌子上，目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫好的畫像上，你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美，漆黑的眸子里有我們?cè)谝黄鸲嗄甑挠洃洠拖褚荒荒痪碌膭∏椋髞?lái)，我才回過(guò)神意識(shí)到我們已經(jīng)有很多年沒(méi)見(jiàn)了。
即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn)，但我們之間的友誼并沒(méi)有被沖淡，時(shí)間是見(jiàn)證我們友誼最好的方法。
我因有你而高興。
小學(xué)記憶作文 篇9
傍晚，回到家，對(duì)著夜空靜靜地發(fā)著呆。我無(wú)意間打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了相冊(cè)。由于太過(guò)無(wú)聊，我開(kāi)始從下往上翻著，把一千多張照片一張張看過(guò)來(lái)。由于內(nèi)存的關(guān)系，我最多只能看到半年前的，之前有些都刪掉了。
相冊(cè)就相當(dāng)于我的日記。因?yàn)闆](méi)有記日記的習(xí)慣，而且為了圖方便，通常回憶時(shí)，就翻翻手機(jī)里的相冊(cè)。我也很少將之沖印出來(lái)，嫌太麻煩。
其實(shí)，雖然我不怎么喜歡拍照，每一次拍的也不多，可正因?yàn)檫@樣，我平時(shí)就更加珍愛(ài)它們。只不過(guò)有時(shí)，在外旅游的次數(shù)多，經(jīng)常會(huì)遇到難得一遇的美景，可手機(jī)里相片又多，占了內(nèi)存，就會(huì)狠下心來(lái)刪掉前面的幾張。
久而久之，當(dāng)今天翻起相冊(cè)時(shí)，翻到頭也只剩半年前的，心中便有些空落落的。只能憑著柜子里的一些獎(jiǎng)狀依稀記著，一年前，曾在香港的英語(yǔ)比賽夏令營(yíng)中結(jié)交了兩個(gè)知心好友，卻至今沒(méi)再聯(lián)系；曾在臺(tái)灣與古箏老師學(xué)姐一起比賽，度過(guò)一段美好時(shí)光，現(xiàn)在大家各奔東西……絞盡腦汁卻也想不出什么細(xì)節(jié)。
現(xiàn)在翻回來(lái)，有了一種想哭的沖動(dòng)。想想當(dāng)時(shí)怎么就這么傻呢，就為了圖個(gè)小小的方便，把一生的回憶都弄丟了，值嗎？我刪除的時(shí)候倒是方便，按個(gè)刪除鍵就沒(méi)了，可我怎么都沒(méi)想過(guò)，這些照片，都是刪了，就再也找不回來(lái)了。我曾踏上的那片土地，本來(lái)還有相片可供回憶。可現(xiàn)在，沒(méi)有腳印，沒(méi)有照片，記憶也將淡去，過(guò)個(gè)一年半載，就連去沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，都要忘卻了吧。這一刪除鍵下去，刪了的不僅是照片，還是記憶。
現(xiàn)在我們都喜歡用微信什么的遠(yuǎn)程聊天，可過(guò)了幾個(gè)星期，聊天記錄都被自動(dòng)刪除了，從前與小學(xué)同學(xué)的聊天記錄也沒(méi)了。我有時(shí)就會(huì)想，是不是這樣，我與她之間的承諾終究也會(huì)連個(gè)灰都不剩了；這幾年的友情，我與她，是否終究都會(huì)被遺忘？
繼續(xù)望著沒(méi)有星辰的夜空，我想，是不是我今晚所想的，也會(huì)被遺忘呢？
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