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    小學記憶作文

    時間:2022-08-15 15:38:05 記憶

    小學記憶作文(通用28篇)

      在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學記憶作文,希望對大家有所幫助。

    小學記憶作文(通用28篇)

      小學記憶作文 篇1

      時間,愿你再慢一點,請不要在我迷惘時刻將我拉回你的視線,因為我們真的離得太遠,太遠。風已經吹起了我的記憶,而記憶中的我還是那個站在原地,等待,等待……我在等待風,你多久才來,你來了,我才能安心去尋覓時間,因為我怕時間會挽留不回來,但我更擔心的是,我們會忘記時間,雖然跟在時間身旁走了很久,很久,一直走了12年,這12年來,是我第一次請求你,別讓我重回你的記憶,我希望我別再長大,因為我會難過的,時間你總不可能看著我們這樣彼此分割吧……

      古老的瓦片,教室里齊聲聲的朗讀聲,透過窗戶,看見里面有一個和自己長得一模一樣的孩子,因為那是曾經的自己,她的膽小,她的無助,她的天真,她的童趣,她的活潑,我看到了,對于這樣一個人來說,她,對自己有著更高的要求,她希望自己的無助能夠獲得勇氣的幫助,整整幾年過去了,她也長大了,她懂得去珍惜自己,她愿意為了勇氣,而放棄膽小,她喜歡嘗試,就算做不到,也要嘗試一下,這樣也可能會有希望。希望就在于我們的勇氣……

      幾年后,我們也懂得了不少,才知道當初的世人是怎么活過來的,他們在依靠著自己這雙飽經風霜的雙手,而我們依靠的卻是父母辛苦賺來的養育費,F在社會已經在改變,生活的范圍在擴大,我們在進入青春,世界上,有太多,太多令人感畏的事,天不可能永遠是藍的,地不可能永遠沒有灰塵,有太多的不可能都在我們心里記下,我們不可能永遠不長大吧……希望這是不可能的……

      時間匆匆而逝,讓這些而逝的時光,離我們近一點,讓回憶勿帶走記憶。

      小學記憶作文 篇2

      生活、學習,離不開記憶力。如果沒有了記憶力,究竟會怎么樣呢?

      有時候,看見一件目不忍睹的慘事,沒有了記憶力,過目即忘,不會在心靈上留下印痕;或者,某天做了噩夢,講給別人聽也會讓人冒冷汗,沒有了記憶力,眨眼就忘,好像根本沒有做過這個夢,仍舊躺回床上,香甜地睡覺。沒有記憶力也好!

      但是,老師布置背誦課文,沒有記憶力可就完了。剛讀完一遍,以為會背了,但轉瞬間就連題目也都想不起來了。只好重新讀,一背,又忘,再背,還是忘。沒有了記憶力,再怎么努力也背不下課文。第二天到學校,老師一查,唉聲嘆氣,“這么容易的課文,你怎么背不下來呢?”你卻笨笨地問:“老師,昨天難道有這個作業嗎?”老師肯定呆如木雞。

      沒有了記憶力,家長要你去買一瓶醬油,可你糊里糊涂地買回來一包糖。家長驚呆了,這是醬油嗎?沒有了記憶力真可怕,連打醬油的小事都做不好。你還有可能忘了許多重要的信息。甚至,你坐在床上,會問自己,“這是哪里?我是誰?為什么在這里?”見媽媽匆匆趕來,你好奇地問:“你是誰?為什么也在這里?”媽媽目瞪口呆無法作答。

      沒有了記憶力,原來有那么恐怖!學習生活可能全都會亂套。

      看來,我要好好愛惜自己的記憶力了。

      小學記憶作文 篇3

      !多美的西湖,三個小巧玲瓏的鐵塔亭亭玉立在水面。

      啊!多美的洞庭湖,一簇簇草兒連成一幅美景?晌乙廊幌矚g記憶中的那個池塘。隨著炎熱,隨著陽光。太陽照著水面,一陣微風吹來,一層層的熱浪撲面而來。池塘被嬌陽照得金光閃閃,如一堆寶石閃耀著燦爛奪目的光芒,似一群小星星在池中歡樂。池旁的楊樹上一只蟬兒在歌唱,樹下一朵朵沉睡已久的太陽花張開了笑臉。

      花兒掉在水中發出微弱的聲音。聽!蟬的歡鳴,花的擊打,微風的歡笑組成了一只只悠雅的小曲。迎著小雨,迎著清風,池塘改變了面目。無數天然顏料改變了清清的水池。這兒一遍紅,那兒一遍黃,這兒一片淡綠,那兒一片墨黑。池塘仿佛披上了一件彩衣。楊樹已是光禿禿,那往日的活潑不見了。突然下起了一陣小雨,沙啦啦,沙啦啦,絲絲雨兒融在這豐收美景里。伴著幽靜,伴著寒冷,池塘里已結成了一層薄薄的冰,池邊堆積了一層厚厚的積雪。白色的雪花落在池塘立即融化,我們在池塘邊打起了雪戰,你扔來,我扔去。一團團雪球打在水中發出輕脆的聲音。一串串水泡從池中冒了出來,啪——啪。一朵朵雪花在這寒風中飛舞著。

      跟著繁華,跟著春色,池塘變得生機勃勃,鳥兒放開歌喉,魚兒跳起舞蹈,花兒張開笑臉,在這熱鬧的景色中顯的分外妖嬈,我們在草叢中嬉鬧,在花叢中歡笑,一只只小燕子在穿織一幅碧草藍天,春意盎然的絕色美景。

      小學記憶作文 篇4

      每當我走過這條街,往右一看,原本座落在這里的雜貨店,如今,已變成一家洗衣行,但,這終究是藏不了我對它的思念。

      每當放學時,我總是喜歡拉著三五好友一同前往那家雜貨店,里面有賣各式各樣的小點心以及小童玩,每次到了雜貨店,我都會沖到冰箱前打開冰箱,拿出一支“冰淇淋”,那棒冰又甜又美味的口感,使我忍不住一口接著一口。

      有時候,我也會選擇玩“抽抽樂”,不知道為什么?我的手氣總是特別差,不是抽到糖果就是面紙,相反的,我的一位好朋友,好似幸運之神一般,居然抽中了優惠券,看著她品嘗手中的戰利品,在一旁的我,真是羨慕極了,雖然我沒有抽中大禮物,但我還是樂在其中,還是一而再、再而三的想要玩這個有趣的游戲。

      在雜貨店的一角,始終充滿了笑聲,這里放了許許多多的卡通人物,有“科學小飛俠”、“凱蒂貓”、“無敵鐵金剛”等等,不同的有趣人偶,我每一次看到別人玩都好羨慕,唉!只差錢不夠,這家雜貨店真是帶給我無限的快樂。

      時光飛逝,又是一個好天氣的日子,當我們神采飛揚的走向雜貨店時,眼前的一切,使我無法相信,那曾經熟悉又帶給我開心和幸福感的雜貨店已經人去樓空,眼前是一家陌生的洗衣行。

      每當我再次走過這條街,看到洗衣行里面人來人往,我就會想起那曾帶給我許多歡笑的雜貨店,我心想不論時光如何流逝,那些快樂回憶已經深深地烙印在我的心坎里。

      小學記憶作文 篇5

      這一輩子,我應該會記得得很多的事情,但我永存的記憶是不會改變的,那就是我的王老師。

      王老師是我的班主任兼語文老師。從這個個子不高但知識淵博的老師身上我學到了無窮的知識,這些知識能夠伴隨我一生。那雙明亮的眼睛總能隨時提醒著我,不要做不該做的事情,不能說不該說的言語。還有臉上那燦爛的笑容,總能使我更自信,努力向前沖,沖到自己的夢想上去。

      王老師天天對我們說是我們的“后媽”,因為王老師是四年級才教我們的,但我一直認為王老師并非使我們的“后媽”,而是我們最至親的人。我們之間擁有友誼之情,“母女”之情。在學習上,她是我們的良師,在生活中,她是我們的益友。但我認為,王老師是我們這群小家伙的“天”出了什么事,王老師不顧外人的看法為我們擔著心里難受,可以和王老師一起傾吐。

      最讓我敬佩王老師的事情還是剛開學時的時候呢。那時的我們,是一群調皮搗蛋的小家伙們,沒一個老師不為我們頭疼,也沒有一個老師愿意教我們。而王老師卻毅然接受了學校的通知,剛開始,王老師像商鞅變法一樣為我們班整個改革了一下。原來被老師罰打掃衛生的男生們也被王老師拯救了,還有機會當上班長。這一事情,全班人都一起了興趣,每個學期按成績前十名為標準,成立了十位值周班長,每兩人一天。這不僅使學生們更加努力向上,爭取當班長。原來沒有當過班長的也有幸當了值周班長。這樣既能加強我們對學習的熱情,又能一生我們的管理能力,這不是一舉兩得的事情嗎。

      王老師不像其他老師那樣只做老師分內的事情,王老師還十分關心我們的身體健康。對我們教育更嚴格教育,坐姿、筆順或字的規范都十分負責。我就嘗過王老師的負責。王老師剛教上我們,教我們寫投稿作文,我一筆一劃的小心翼翼的寫,生怕寫錯了字,但事情總不會那么如意的。下午,老師把帶有錯字的作文發了下來,有我一個。原來我把“輔導老師”的“導”寫成了“異”。也許是因為太過于緊張吧,改了三四遍才改對。心里著實有些不舒服,但后來想想,便一笑而過了。因為那是王老師負責才做的行為啊。科學家的數據點錯了一個小數點就能釀成大錯,何況是一個字啊,那犯得錯就可是不止一件小事了。

      這位王菽梅老師說是我的班主任,倒還不如說是我的“百寶箱”,里面有學不進的財富,例如:三次背書法,分段技巧等等。也就是這些是我們的學習成績突飛猛進的成長,使我們一步一步邁向成功的旅途。

      如果你人生的旅途上遇到你真正的良師益友,那她就是你永存的記憶哦!

      小學記憶作文 篇6

      在很久很久以前,有一座古老的城堡,叫作靈煙之堡。里面住著一個小幽靈,叫做記憶,它一個人孤孤單單地待在城堡里,單調的日子它過膩了,便在一個夜晚悄悄來到了人間。

      夜晚的大街上空無一人,和城堡里的情景一模一樣。正當記憶抱怨的時候,大街上走來了一個女孩。意想不到的是,她居然能看見記憶。并且和記憶成為了好朋友,每天形影不離。她們在一起吃美味的零食,看好看的電視劇,玩有趣的游戲……可是,過了三個月,不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個明月星稀的夜晚,小女孩悄無聲息地走了。當記憶發覺小女孩走了以后,便大哭了三天三夜,悲傷成了它生活的伙伴,哀痛使它沒有勇氣再振作起來?墒怯幸惶,記憶鼓起勇氣,踏出了家門,決定出門尋找小女孩。在尋找的過程中,它又結識了不少的朋友,獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中,始終沒有忘記小女孩。后來,記憶在人間里生活了許多年,度過了許多快樂的時光……

      在記憶生活在人間的第六年,它收到了一封信,上面只寫了一句話,那就是祝記憶生活愉快,一定要開心喲!我時刻關注著你。更讓記憶激動的是在右下角的署名上,寫的是:曾經和你做過好朋友的人——天使。

      小學記憶作文 篇7

      歲月就像流星劃過天空,回憶就像它給我留下的感受,有點遺憾,卻又是美好的。打開塵封的記憶,忽然間有一種悲傷,一幕幕浮現在眼前,過去的寂寞卻又快樂的場面,讓我懷念。拾起每一個快樂的感覺,丟掉每一個沮喪懊惱,沉浸在美好的回憶中。唉,失去才懂得珍惜!水從來都是順流而下的,而我是必須前進的,不能停留過去,只能悄悄地回憶,記憶美好的一瞬間!

      104班的同學:真的好舍不得你們,雖然你們一直不怎么和我說話,但你們也知道思思是愛安靜的啦,你們總說我太清高,不是的,不是的!你們別誤會,我只是不懂表達罷了,我知道你們很多人都想和我交朋友,但你們總感覺我太難接近,是嗎?我已經把你們每個人當為朋友了,真的!雖然我不在這班了,可我時常會回憶我們的過去,是的,我有點后悔,后悔當初沒很好和你們交流。

      在這個所謂的重點班,我都感覺不到以前的那種溫暖。我們常見面,但你們卻總是欲言又止,我也很想和你們聊聊的啊,可為什么大家都保持沉默呢?想你們!我的記憶因你們而精彩!

      記憶有開心,有難過的,我希望我的記憶留下更多的快樂!所以,我必須珍惜現在的一切,放心,我會努力的!

      小學記憶作文 篇8

      在我的記憶中,春節是一年之中最開心的事候:可以放炮,可以每天吃好吃的食物,可以和伙伴們每天無憂無慮的玩,當然,最重要的是可以受很多很多的壓歲錢,雖然錢都不在我們手中,但我們依然很開心。

      春節的來歷有很多,其中最多人相信的是:古時候,有一種叫做"年"的兇猛怪獸,每到臘月三十,便竄村挨戶,覓食人肉,殘害生靈。 有一個臘月三十晚上,"年"到了一個村莊,適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲,嚇得望風而逃。 它竄到另一個村莊,又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳,它不知其為何物,嚇得趕緊掉頭逃跑。 后來它又來到了一個村莊,朝一戶人家門里一瞧,只見里面燈火輝煌,刺得它頭昏眼花,只好又夾著尾巴溜了。 人們由此摸準了"年"有怕響,怕紅,怕光的弱點,便想到許多抵御它的方法,于是逐漸演化成今天過年的風俗。

      在每年春節時,家家戶戶都要走親訪友,互相拜年,并且給予小一輩壓歲錢。

      小學記憶作文 篇9

      "寒假的記憶猶如一架做工精密的鋼琴,每一首樂曲中的音符都描述著一件事件,而我,則在這鋼琴上奏出一首首美妙樂曲的音樂家。

      今年寒假,我則想奏一曲這樣的歌:幫家長分擔一下勞累,所以我在本年寒假要幫家長分擔洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完飯后,我利索的將餐具收進水池,再往洗碗布上擠了一些洗潔精,翻開水龍頭拿起洗碗布幫起它們“泡澡”了,餐具拿在手里滑滑的,我翻開水龍頭拿水把碗沖潔凈。水一邊流,我一邊把泡沫清除。過了一會兒,我就把碗上面的泡沫全部收拾潔凈。并且地把它們收拾排列好,放入碗柜里。小年那一天,我將一塊抹布泡濕,擠上牙膏來擦家具,我干的可起勁了,不一會兒,我擦的茶幾就很潔凈了,我又將抹布投了幾遍,將茶幾上的牙膏抹去了,其他家具我也擦得相同潔凈。我不一會兒又將拖布用牙膏水洗了一遍,將地板拖得干潔凈凈,相同也用清水將牙膏水抹去。通過這次勞動,我知道了家長每次做家務都是那么辛苦,那么勞累,今后我一定要多抽出時刻,幫家長分擔些家務。"

      小學記憶作文 篇10

      光陰似箭,日月如梭,眨眼之間,我已經度過了三年級的美好時光,步入了四年級。望著鏡子中的自己,我確實覺得我已經長大了。

      我已經長大了。這可不是我一個人說的,爸爸媽媽可都這樣說。這還得從今年的放假期間說起。

      有一次,爸爸、媽媽,去看親人。我想在家看電視就說:“你們去吧,趕快走吧趕快走!”“那我們走了,我們走了,你要在家聽話哦!”終于爸爸媽媽走了。爸爸開著車出了門。我大喊:“解放嘍,解放嘍!”我用飛快的速度打開了電視機。我找到了一部電影看了一會,鏡頭上出現了鬼。我想這個世界上會不會真的有鬼?我馬上把所有的燈打開了。這時雷聲大作,雨呼呼的下了起來,我看見陽臺上,有一個搖搖晃晃的身影還在天空飛著。我拿起一把掃帚向前走去,我仔細一看,原來是媽媽曬得衣服。咚咚咚,咚咚咚。我嚇個半死。鬼來了!我馬上跑到床上,蓋上被子。咚咚咚的聲音可把我嚇壞了。我又有了很大的好奇心,我終于決定去看一看。我找到了一個小凳子跳上去。一看,心中的石頭落下了。是爸爸媽媽回來了。

      我長大了,難道不是么?

      小學記憶作文 篇11

      海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海,最令人震撼的是海浪。

      早晨,站在沙灘上,望著遠處,看到一條白線,那就是海浪,海浪打到我的腳上,可舒服了,一波一波的海浪會送上來許許多多的貝殼,有白色的,有黑色的,有紅色的,還有彩色的呢!很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時,海浪打上來,還會看見許多綠色的海帶。

      中午時,沙灘上的沙子會很熱。腳踩在上面,感覺像站在熱鍋上一樣,讓你迫不及待地想要快速沖進水里去涼快!

      每到黃昏的時候,太陽快下山了,遠遠地望去,天空是紅色,近處則是深藍色。這時,海水會很輕盈地打過來,而捕魚的人們則忙著捕撈,捕上來的魚、蝦跳來跳去,很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的,小朋友在沙灘上,有的堆沙子,有的挖洞,有的捉魚、捉螃蟹,礁石上躲藏著各種小動物。遠遠望去,水天相接,分不清哪里是水,哪里是天,天上的白云有的是白色,有的在夕陽的照射下變成了紅色,還有各種各樣的形狀,有的像小狗,有的像小貓,還有的像……

      大海像我們的母親,既給了我們歡樂,又給了我們美食,我愛你,大海!

      小學記憶作文 篇12

      海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那邊仍是海。海水很藍很清,藍得像矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。海是那么深!但它卻不是人們想象中的,只是一片鋪著白沙的海底,事實上,那兒長著奇形怪異的,有枝頭和樹葉的植物;當海水游動時,它們會輕微地搖擺,就如活著的動物一樣,而那些大大小小的魚兒則在穿梭游動,自由得像空中的鳥兒。

      “轟隆隆”,海浪的聲音振奮人心,一艘大船向這邊駛來,發出“烏烏烏”的聲音,好似割麥機在割麥一樣。一陣清風駛來,帶給人們涼爽,海邊的風多么自然,好似正在演奏高潮的樂隊。

      海邊有一群孩子,頭戴草帽,手拿小桶,正在抓螃蟹。遠處不時有魚兒躍出水面,天邊有一群海鷗在空中飛翔。這時孩子們也收獲滿滿,小桶裝有背著殼的寄居蟹,還有一些形狀怪異的小貝殼……樂得他們一蹦三尺!

      黃昏將至,天邊的云朵五顏六色,太陽公公也下班啦!漁民滿載而歸,臉上露出欣慰的笑容,大海在此時安靜下來,而岸邊可不一樣,賣牡蠣的,賣魷魚的,賣椰子的……品種豐富,而跳舞的那些長發飄飄的女孩,舞姿優美,引人注目!

      大海是慷慨的,是美麗的,自然的,我愛大海!

      小學記憶作文 篇13

      海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍,很清,藍得像最姣美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。

      瞧,遠處飛來一群一群的海鷗,海鷗大部分是白白的,有尖尖的嘴,黑乎乎的眼睛,十分可愛。它們飛到岸邊,圍著小漁船慢慢地飛。這時候岸邊傳來一陣陣歡快的笑聲,原來是小朋友們在嬉戲玩耍。有些小男孩抓小魚小蝦,還有的正在抓螃蟹,螃蟹夾了他一下,他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼,還有的用沙子堆砌各自的城堡。

      海邊迎來了寂靜的夜晚。聽,這是海浪聲嗎?你會不會感到害怕?魚兒們卻不擔心,因為它們早就躲到海底了。

      海底,那兒并不是人們想象中的,只是一片鋪著白砂的海底。事實上,那些樹木和植物,都長著各種奇形怪狀而又柔軟的樹枝和樹葉,當海水流過時,它們也會隨之輕微地搖擺,就如活著的動物一樣。那些大大小小的魚兒則在其間穿梭游動,自由得像空中的鳥兒。還有美麗紅艷的珊瑚,晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。

      這就是夜晚海底的世界,多么熱鬧,多么漂亮。

      這些都是在我眼里的大海,大海是最美的!

      小學記憶作文 篇14

      放暑假了,我要去旅游,經過和家人的商量之后,我們決定去青島玩。

      于是我參加夏令營,來到了夢寐以求的大海邊。這時已經是中午了,陽光照在沙灘上,閃爍著熠熠的光輝,沙子摸起來很細,很柔軟,光著腳丫踩在上面無疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼,有的像小鳥,有的像小狗,有的像小熊,各種各樣的貝殼在陽光下閃閃發光。

      走進海邊,一股濕潤的海的味道,一眼望不到邊的大海,海面是那樣地平靜,海水是那樣地蔚藍,這是哪位畫家的杰作呢?忽然,一陣海風吹來,一排排的海浪向前奔涌,沖向沙灘,淹沒了我們的一串串的腳印。海浪沖向巖石,被巖石摔得粉碎,那碎片濺在我們身上,帶來了陣陣涼爽,海浪就像個淘氣的孩子,瘋跑著,嬉戲著……

      最后我們拿著從車上帶來的水桶和小鏟子在石縫里挖,只見幾只螃蟹爬出來,我趕忙把它們撈進水桶里,幾只螃蟹便成了我的戰利品。

      傍晚時,夕陽西下,太陽把自己最后的一點余光都灑在海面上,這時的大海像鍍了一層金,霞光萬丈,好看極了!

      !美麗的大海,我一定會再次投入你的懷抱。

      小學記憶作文 篇15

      在我的童年,我做了很多有趣的事情,但有一件事我永遠不會忘記。想到就笑。

      那是幼兒園的一個假期。那天早飯后,爸爸出去上班,媽媽在家準備午飯,我坐在舒適的沙發上,開心的看著電視。

      我看著想:哇!電視上的動畫世界太神奇了!好好笑!要是我能活在電視里就好了!當我完成的時候,我決心活在動畫世界里。

      中午,吃完午飯,精力充沛,媽媽去午睡了。這真的是一切,但只有東風!我的第一個計劃:給我媽留個紙條,告訴她去了哪里。然后,準備好所有的武器。于是,我找了一張寫,的紙,開始寫。因為當時只能寫自己的名字,所以紙上除了名字,其他都是潦草的。我又找到了父親的工具箱,開始了第二步:打開電視外殼,然后進去住進去。想想都有點激動!我盡力用拳頭打電視。十分鐘后,我累得電視毫發無損。我只好用工具箱里的錘子砸電視。經過我不懈的努力,電視終于被我砸了。這時,聽到聲音的媽媽從房間里出來了。她看到這一幕,二話不說把我打得鼻青臉腫。

      雖然已經過了這么久,但想想還是忍不住笑了。

      小學記憶作文 篇16

      向上一年說再見,向新的一年問好。每過春節之前,我都會細細地回憶著上一年的美好時光。

      每到春節,每家每戶都放鞭炮、包餃子、貼對聯。是一家人最幸福最開心的時候。在這里小孩會收到許多壓歲錢,大人們可以在一塊兒談談國家大事,說說家常小事,爺爺奶奶們可以打打紙牌,也可以打打麻將。這是多么快樂的事情啊!

      我們家大年三十早上就非常的忙碌,奶奶在干餃子皮,爺爺剁餃子餡,媽媽、叔叔、嬸嬸、包餃子,我和爸爸出去買東西,妹妹就負責玩。我們大家忙碌了一天,終于到了晚上,我們吃著年夜飯看著春晚,然后終于到了發壓歲錢的時候了!只要對大人們拜年紅包自然就會到手了。到晚上12:00鞭炮聲一聲又一聲的徹響云霄。大年初一我們和親朋好友一塊兒聚餐,之后我們再照一張全家福就各回各家了。晚上我們開始放煙花了,突然“砰”的一聲,一朵朵五彩繽紛的花朵出現在天空,我抬頭望去絢麗無比!

      相信今年的春節一定是我最難忘的春節,我永遠會記得今年的春節!

      小學記憶作文 篇17

      人的一身中有許許多多的第一次,第一次吃魚,第一次吃肉,第一次玩電腦,第一次看書······講一天一夜也講不完。在我的記憶中,最深刻的第一次就是第一次上學。我第一次上的是幼兒園小班(下)。那一天我跟著媽媽,聽媽媽說是去一個叫幼兒園的地方,我心中充滿了好奇心:幼兒園是什么東西?幼兒園能吃嗎?幼兒園如果能吃那好不好吃?幼兒園在哪里······許許多多問題從我心中涌出來。

      到了幼兒園,我有點失望,因為幼兒園是一幢大房子,并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。

      進去以后看到了許許多多不認識的人,情不自禁地貼緊媽媽,媽媽讓我一天都呆在那兒,說晚上來接我,我害怕的哭了,當然我不是獨一無二的,另外的小朋友也哭了,幼兒園里亂成一團:有的小朋友抱住媽媽,不讓她走;有的小朋友呆在原地哭;有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒有用的,當我感到無聊時,就不哭了,主動找了一給哭的不是很厲害的男孩,跟他說了我的想法,他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場上玩了,別人也不哭了,參加到我們的隊伍里來,獻出自己的游戲,大家玩的歡天喜地。

      幼兒園是每個人的童年,我相信大家都不會忘了那美好,充實的童年。

      小學記憶作文 篇18

      在我的記憶中,有一件往事,那就是--把小烏龜訓練成“雜技演員”。那是一個星期天的下午,爸爸從市場上買回來一只小烏龜。我見了高興極了。當天晚上,我想:雜技團里的叔叔阿姨把動物訓練成雜技演員,我也要把小烏龜訓練成雜技演員。

      第二天,我起了個大早,拿來些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我忙把頭伸進殼里,我沒辦法,只好把肉絲放在魚缸里,走開了。下午,我發現魚缸里的肉絲沒有了?隙ㄊ切觚敵缘,以后,我每天早上都給小烏龜吃肉絲。過了幾天,小烏龜見了我不在把頭伸進殼里。相反,把頭伸的長長的,側過頭,等我給它吃肉絲。我開始對他進行訓練。我給他訓練的項目是:翻身。我先將小烏龜翻個身,讓它肚子朝天。小烏龜四腳四處亂劃,拼命地想翻過身來。可就是翻不過來。我用手指伸到小烏龜的背下輕輕一抬,幫它一把,這才翻了過來。我又讓小烏龜做了幾遍,小烏龜越做越熟練。

      它的頭輕輕一抬,身子一晃就翻了過來,我真是太高興了。我讓小烏龜給同學們表演翻跟頭,得到了同學們的連聲贊揚,這件事讓我在生活中,找到了快樂,我永遠也忘不了那只會翻跟頭的小烏龜。

      小學記憶作文 篇19

      “嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”,傾盆大雨從天而降,天。∵剩三分鐘!要遲到了!

      我坐在電動車的后座上,撐著傘,時不時望向手表,唉!早知現在,何必當初哇!

      還好,馬上到學校了,看著滿頭是水的'媽媽,我不忍心一喊一聲:“快。 

      媽媽也很著急,送我到學校后,還要上班。上學不能遲到,可上班也萬萬不可耽誤呀!到了,到了,只聽媽媽的話里漸漸有了笑意,突然,一道模糊不清的身影沖了過來。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸,只聽見一聲尖叫:“啊!”被撞飛之后,我艱難地爬起來,慢慢地站起身,哦!媽媽!

      媽媽發瘋似地跑過來,見我的腳紅紅的,“嗖”的一聲背上我,也不管被撞成“廢鐵”的電動車,一口氣跑到醫院。

      直到從急診室出來后,媽媽那顆懸著的心才落下來。她先把我安頓在家里,然后給我抹了點藥膏。做完這些,她才去給老師打電話請假。我問了她好幾次:“為什么不管電動車?”她都一連說:“沒事,沒事,人沒事就行!”

      雨過天晴,彩虹出來了。那五彩繽紛的彩虹,就好像是媽媽的一次次關心、一次次呵護。這一次經歷,在我的人生道路上,烙下了難忘的一刻。

      小學記憶作文 篇20

      有一件后悔的事,我一直都不會忘記,有一次,我的筆用沒了,爸爸媽媽便給了我20元錢,讓我去買筆。

      第二天,我來到一家商店,售貨阿姨說一支筆2元錢,我便想:20元錢可以買10支筆,如果我買5支,騙媽媽說,一支4元錢,我不就可以得到10元錢了嗎?要知道,剩下的10元錢,可以成為我2周的零花錢呀。過了一會兒,我又看見一種一塊錢的筆,而且和兩塊錢的那支筆也差不了多少,就是筆油少了點。我又想:如果說這種筆我花4元一支買的,不就可以有15元錢的零用錢了嗎?這15元錢可是我大半個月的零花錢呀。想到這兒,我差點都笑出聲來。對,就買這個。我對售貨阿姨說:要5支一元錢的筆。阿姨找給我15元錢,我離開了商店。

      回家后,我對爸爸媽媽說:每支筆4元錢,我買了5支,花了20元錢,沒剩錢。可就在我說出這句話時,我的臉也不知不覺地紅了起來。媽媽見我很不自然,就對我說:說實話!我紅著臉說:還剩下15元錢。爸爸、媽媽便嚴厲地訓斥了我一頓。

      現在想起這件事,感覺真不應該這樣去做。爸爸媽媽掙錢多么不容易啊,我怎么能胡亂花錢呢?而且在這之后,爸爸媽媽對我說的有些話總是半信半疑。

      唉!這件事我真不該做,真是一件后悔的事。

      小學記憶作文 篇21

      我剛來到這所學校,對這里一點也不熟悉,也沒有一個好朋友。而她卻在這時問我:〝你好,我們能交個朋友嗎?〞一個女孩問道。〝可以呀!〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢!〞我問道。〝我看你人挺老實的嘛。〞那個女孩答道。〝你好,我叫劉妹。〞〝你好,我叫孫卓妍〞。就這樣,她成了我第一個朋友。

      日月如梭,光陰似箭。一眨眼間,重重考驗我們友情的困難都被克服,為什么?那是因為我們的友情是永遠的都扯不斷的。想起那開學的時候,我沒有帶筆,而劉姝就拿起一支筆給我,微笑著對我說:〞你用吧!〞

      〞那你呢!〞〞我還有呢!〞她微笑著說。其實她并沒有了,為了不讓我知道,她趁我不在的時候一個一個人的借筆,她借筆時甚至有人嘲笑她,當我知道時,我很感動,決心一定要跟她當最好的朋友。

      她是我的第一個好朋友,也是我永遠的好朋友。還記得有一次,我忘記帶語文書,她把語文書借給我,自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實她知道,沒帶語文書的下場是被罵或是打。下課了我問她:〝你明明知道下場,為何要這樣做?〞〞她含著微笑的告訴我:〝因為你是我的好朋友呀!〞這時我的心早已被感動,眼睛里含著淚花,卻不小心被她看到了:〞你為什么要哭呢〞?〝沒有啦!〞

      她創造了在我小學期間,無數個奇跡。現在我們上4年級了,是她陪伴我這4年的時光,我很感激她。

      我現在很想對她說:謝謝!這是一句真誠的,謝謝!這不是兩個字,是一個真正的情。

      小學記憶作文 篇22

      我對于碎片式的記憶有兩種理解。

      人的記憶就像一個永遠不完整的拼圖,當你找到那塊遺失的拼圖時,就會發現,還有無數塊碎片等著你去探索,去搜集。當你往后看去,那些零散的拼圖就在身后,靜靜的等待再次被你揭開。

      休息一會吧,閉上眼睛,走在記憶的回廊上,欣賞著曾經發生的種種,無論是開心的,還是悲傷的回憶都是值得留戀的。記憶的確是一種珍貴的事物。不,它不應該被稱為事物,更應該被稱為————寶物。

      記憶永遠的人最重要的東西,知道為什么那些失憶的人如此痛苦嗎,因為如果你失去了記憶,相當于你之前都不是活著的。這樣說吧,如果你受了創傷,或是受了委屈,這都會被記錄在記憶里,成為其中的一塊拼圖。但如果你失去了記憶,無論你是纏腰萬款,還是一貧如洗,都不會被記住。

      所以,珍惜它吧。它比任何東西都要重要。記憶就是碎片式的,它不可能完結。只要你的生命還在一天,那你的記憶就會更新一天。

      我認為碎片式的記憶是有好處的,就拿一個不久前發生的事情來說吧。有一次,我的英語輔導班布置了很多作業,其中之一就是背單詞。

      這次需要背的單詞很多,我媽媽就給我出了一個主意———分開來背。這樣我便只需要一天背五個單詞,頓時輕松不少。在過去默寫的時候,我默了滿級第一名,我十分開心。

      小學記憶作文 篇23

      在我童年的小小月船上,承載了無數顆小星星,隨便摘一顆我還不一定記得起來呢!可卻有一顆異常耀眼,那就是——貪玩,導致生病。

      有一天,我和媽媽去街上買東西,突然看見一個姐姐穿著露臍裝,我覺得很涼快,就想回去動手做一件一樣的衣服,這個想法一再腦海中閃現過后,就纏著媽媽趕快回家,媽媽沒有辦法了,就只好把我領回家了;氐郊液螅揖团艿揭鹿袂埃贸鲆患咨绦,然后找來一把剪刀,用剪刀把短袖剪了一大圈,便自豪的穿在了身上了。我穿著這件衣服在家里晃了一上午,也沒人發現我的創作。下午,突然我的肚子疼得厲害,就叫媽媽看我怎么了。媽媽看見哭笑不得,但我說肚子很痛,便只好帶著我去看醫生,那個“狠心”的老中醫說我的肚子受涼了,要喝一些補藥,就給我開了幾大包中藥。唉!命苦不能怨政府,人背不能怪社會。

      回到家,媽媽按老中醫的叮囑熬好了藥,端上來擱在茶幾上便去忙家務活了。藥更泥的顏色差不多,湊近鼻子一聞。真難聞!我趕忙把頭縮了回去。望著這藥,我的肚子又嘰嘰咕咕的叫了起來。這可怎么辦呀?

      “良藥苦口利于病”再說我還是一個少先隊員呢!怎么能被一碗藥而難到了呢,如果被同學們知道還不笑掉大牙,最終我把鼻子一捏,咕咚咕咚的喝盡肚子里。

      小學記憶作文 篇24

      別費心找這個“記憶畫廊”,。哪怕是最精確的地圖上也找不到“記憶畫廊”。這很奇怪,因為記憶畫廊的確存在;這很不奇怪,因為記憶畫廊沒有實體。記憶畫廊只存在于我的大腦。作用就是懸掛一幅幅記憶油畫,與我很重要的油畫。哦,你說你想要參觀,那就由我帶領你。

      那兒,我非常重要的展廳。你可以看到那條鮮紅的橫幅,“有關于‘第一次’的展廳”?矗欠鶓覓煸诜浅o@眼的入口處的畫,那是我的“第一次上創網”。那時候什么都不懂,還因病輟了三年的學,寫出的東西現在都不想看。一上來,七連普迎面砸來,當初還埋怨編輯不識貨。現在看來,是自己寫不出好文章吧。不知道現在是不是。

      那幅畫是我七歲的時候畫的,天陰森森的,漫天的烏云仿佛要壓下來,我一個勁的盯著那煙囪,想知道它有沒有可以承載天空的力量。那天爸爸出差,媽媽加班,自己呆在家里,。你說窗外的那個飛舞的奇怪的東西?呵,那是塑料袋,我當時還以為是妖怪呢,結果躲到被窩里知道大人回來才鉆出來。名字呀,“第一次獨自在家”。這幅是“第一次騎自行車”,那幅是“第一次做飯”,走廊的盡頭是“第一次獲得精華”。

      走過“第一次展廳”就來到了“我后悔繪畫室”,這里雖然是繪畫室卻也擺放了幾張油畫?纯茨菑埉嫲,我印象很深刻,名字叫做“我后悔撒謊”。創作那幅畫是一年前了吧,那天我跟別人捉迷藏的時候把媽媽的花瓶摔碎了。當時很傻,把花瓶藏到床底下就出去玩

      小學記憶作文 篇25

      今天,我正收拾房間,無意間發現了一雙舊的沾滿了灰塵的照片,不由自主的回想起我的童年。

      那年,我正和周墨妹妹在家中玩,她有一雙葡萄似的眼睛,水靈靈的,一張紅紅的嘴巴,關鍵在她的臉上那兩個“小洞”,很可愛!那是什么呢?哦,是酒窩。于是我跑到鏡子前,東張西望左看看右看看,什么也沒看到,我很失望躺在沙發上,整個人像泄了氣的皮球。忽然,我靈機一動,想到了沙子用手一戳就會冒出一個洞,為什么不試試呢?

      下午,我找來一堆沙子把手伸進去,果然出現了幾個酒窩,我興奮極了,用手摸了摸自己軟軟的臉,準備大顯身手;氐郊,我把手洗干凈,然后將雙手插在臉上,用力往里插,可是弄了半天也沒成功,可能是方法不對吧。于是,我拿了一雙筷子抓在手上,然后再次向里插,可是還是沒有成功,我就不信了,我使出了吃奶的力氣,還是沒有成功,并且還出現了兩個小紅印,穿紅通紅的掛在臉上,就像一個小丑,真的是太難看了!我揉揉揉自己通紅的臉,不禁哭了起來,我后悔了。我猛地把筷子摔在地上,捂著自己紅紅的臉。

      媽媽回來了,看見我成了這副模樣不禁笑了起來:“傻孩子,酒窩就是天生的,筷子是戳不了的!

      想到這我笑了,在我的童年記憶里,這件事令我最難忘,也是最有趣的。

      小學記憶作文 篇26

      四五歲時的一個暑假。我住在奶奶家。當時我還沒上小學,沒有作業,可以在田野里、山路間無拘無束地玩耍。

      那時候,爺爺經常下地干活,我便跟去,在一旁津津有味的看著各種各樣的小花小草。爺爺也會順便告訴我這是什么花,那是什么草。我記憶最深的是油菜花,那金黃金黃的花瓣和忙忙碌碌的蜜蜂顯得格外和諧。那田野的清香,也永遠留在我的記憶中。跟爺爺去多了,對這些植物我也就略知一二了。所以,當我和比我小一兩歲的表弟表妹出去玩的時候,也就能把看到的花草叫出名字來,在他們面前儼然是個博學的大姐姐。弟弟妹妹聽了都好奇的睜大眼睛,露出很佩服的表情,讓我很有成就感。于是,我就更有動力學習了,追著爺爺問個不停。

      后來,等我長大一點,大約五六歲時。爸爸給我講了一個奶奶的故事。奶奶年輕時,經常要上山砍柴,她總是邊走邊扶路邊的小樹,讓自己省力些。有一次,她像往常一樣上山,伸手扶住了一棵小樹,不過這次感覺怪怪的,因為這棵小樹軟軟的、冰冰的。奶奶定睛一看,哎呀媽呀,原來那不是小樹,而是一條豎立在那里等小鳥吃的眼鏡蛇。奶奶嚇得魂飛魄散,還沒等眼鏡蛇反應過來,趕緊溜之大吉了。從那以后,我再也不敢獨自去山上玩了。

      童年里有很多記憶,有些已經模糊了,可是這兩件事深深的印在我的腦海中,久久不能忘記。

      小學記憶作文 篇27

      學校要搬遷了,要搬到市體育中心新建的現代化校園去,學生和老師的腦海里都是對未來新學校的憧憬;可我不是,我的腦海里是對這所老舊學校的回憶。

      如果你要問我們學校有多遠,我可以告訴你,就在那校園操場邊那棵樹的年輪上——

      小時候剛進這所學校,很調皮。我們總喜歡三五成群地去搖那棵樹,為的是得到那樹上掉下來的果實。只要果實一掉下來,我們會爭先恐后地去搶。搶到了,便坐在樹下,剝開外面的那個皮,取出里面的芯,使勁吸,里面的汁很香、很甜……

      教導主任看見我們這樣摧殘那棵樹,可氣憤了,于是,罰了我們掃了幾個星期的地,F在想起來好笑又好氣。校園的樹不會再結果實了,可能是它累了吧,是啊,累了。雖然它沒結果實了,但校園里還飄著熟悉的味道,依舊,很香,很甜……

      大些了,已經不會再做搖樹那些蠢事兒了。我們迷上了一種新游戲---跳房子。那時,我們會找一個小石頭,扔在那個所謂的什么“房子”上,仍到哪兒就跳到哪兒。

      我從回憶中回過神來,不知不覺走到過去跳“房子”的地方。那地上仿佛還有清晰的粉筆房子印,耳邊仿佛還有“跳啊,跳啊,跳房子;好啊,好啊,我贏啰……”那幼稚的兒歌聲和歡呼聲。校園的每一個角落里都有我美好的回憶。

      校園的記憶被我慢慢拼湊起來,變成了一幅記憶的圖畫,真的,很美好,美得讓人拼命想去留住它……

      小學記憶作文 篇28

      在這個世上,最親我、最疼我、最愛的人可以說是我的外公,可我那慈祥的外公卻在2007年12月離我而去了。

      在外公去世前的幾天,外公只是小感冒,全家人都沒有在意,我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書店看書,沒想到媽媽也不加思索地答應了,當我在書店看得正起勁時,一個電話傳來,擾亂了我的興致,媽媽一接電話,臉上神色大變:“什么,爹爹他……”媽媽一把抓住我,邊跑邊抽抽嗒嗒地對我說:“兒子,你外公,快,快不行了。”我一下子愣住了,像一截木頭一樣呆在書店門口。到了中醫院,我們哭著跑進了ICU(重癥病房)病房,見到外公,不禁失聲痛哭,外公躺在病床上,嘴上罩著氧氣罩,手上插滿了針管,媽媽撲在外公身上,號啕大哭……

      過了幾天,我都在“外公好了許多”的安慰聲中度過的,直到有一天,爸爸來我的學校,把我領走,我不解地問爸爸:“爸爸,我們去哪兒,去干嘛?”“我們去老家,去看外公。”“外公怎么了?他好了嗎?”“對,外公好了,在老家!薄罢娴膯?太好了!”我喜出望外,興高采烈地上了爸爸的車。車開得可真快,一眼就到了老家。咦?村口怎么會有花圈呢?是哪家的人去世了嗎?反正不是我家,我慶幸。我往通向老家的路走著,漸漸地,我覺得越來越不對勁,路上怎么有這么多花圈?越是離家越近,花圈也就越來越多,我納悶了,這么多花圈,難道是我家……不可能,不可能,肯定別人家的。我連忙否決了這個想法。

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