【熱門】細節(jié)作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的細節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節(jié)作文 篇1
大大咧咧的人固然討人喜歡，因為在人眼中，這種性格是誠實開朗的。然而這種性格也有它的反面。經(jīng)常丟三落四，或是一句不經(jīng)意的玩笑刺到了他人的痛處，他還覺然不知，細節(jié)這時就成了重要的了。粗心的人永遠干不了大事，因為他們失誤太多，在重要的職位上可能就不太討喜了。
細節(jié)體此刻生活的很多地方，情感中，學習中，生活中。仔細想想，是否在天冷的`時候會有人叫你記得多穿一件衣服，會在陰天的時候叫你出門記得帶傘。這個人就是所謂會注意細節(jié)的人。可能只是簡單的一句嘮叨。便體現(xiàn)了一種情感。正是因為有這種情感而發(fā)現(xiàn)了某人的一些細節(jié)，這是感情帶動的細節(jié)，是溫暖的。
學習中，是否有這樣一個人，他總能發(fā)現(xiàn)教師問題中隱藏的問題和道理，你可能會說：“他怎樣能夠這樣呢？”先聽聽教師對他的評價：“他善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)。”在他做練習題的時候，他能做到會做的題全部都對，不會做的題也至少懂個大概。因為他善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，能做到眼疾手快。而大大咧咧的人就做不到了，他們粗心大意。對所有的事情都沒有防備。
生活中，是否有這樣一個人，他能在瞬間發(fā)現(xiàn)某個人細微的變化，他看到朋友嘴角有淡淡的微笑，便會很快的問到：“今日發(fā)生了什么事啊？這么開心。”而朋友也很樂意與他分享自我的開心。當他在陌生的場合，開了一句玩笑。冒犯了某人時，他能注意到那人眉毛輕微的一皺。明白自我說錯了話，并立馬圓場，因為他能發(fā)現(xiàn)細節(jié)，避免一錯再錯下去。
細節(jié)能夠帶來溫暖，能讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處，能讓你生活多一點歡樂，少一絲矛盾。牛頓注意到了蘋果掉下的細節(jié)。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表的細節(jié)。而你又現(xiàn)了什么細節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)細節(jié)的本事不是與生俱來的，只是看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)，去思考，去感悟。
細節(jié)作文 篇2
細節(jié)決定了一切。
美國的一架飛機在裝配時被發(fā)現(xiàn)在一個渦輪上有一個細細的裂紋，但裝備人員并沒有放在心上，他們只是在裂紋的表面涂抹了一層漆，草草交工了事。飛機開始飛行了，飛行中的壓力讓裂紋一絲絲擴大，但擴大的裂紋卻被涂在表面的油漆掩蓋了。終于在又一次的飛行過程中，渦輪徹底斷裂，飛機失控，雖然駕駛?cè)藛T和地面工作人員傾盡了全力，還是有100多人因此而喪生。
一個小小的裂紋和100多個鮮活的生命相比較，差異是多么的.懸殊，但就是這個小小的裂紋，讓這100多個人永遠失去了生存的權(quán)利，這是一個多么殘酷的教訓啊!
安全無小事，有關(guān)生命的都是天大的事情，但真的有多少人把平常的小事放在心上了呢?
很多細節(jié)正是因為細小才被疏忽吧?歷史上有多少這樣血的教訓值得我們?nèi)ビ浫?
不要把自己的生命交結(jié)給細節(jié)的錯誤，正相反，一切奇跡的創(chuàng)造是來源于細節(jié)，細節(jié)阻止了生命，細節(jié)也造就了輝煌。讓我們重視每一個細節(jié)，讓我們把握自己的一切。
細節(jié)作文 篇3
灰黑色的夜空，是無盡的悲傷與迷茫。我瞪著因哭泣而布滿血絲的眼睛，拖著疲憊的身體。絕望的看著這片死寂。突然，天空中閃現(xiàn)出幾片耀眼的光芒。那是什么？我伸著手，要把那些曾經(jīng)的燦爛抓住。
小時候，本應該在外面肆意玩耍的年紀，不得不走進學校的大門。時間的緊迫，作業(yè)的繁多，以及成長的煩惱。給了我太多太重的壓力。可是再多的煩惱，只要在家門口駐足，聞聞令人垂涎的飯菜香。一切也都煙消云散了。
我悄悄地走到窗前，看便你的身影在廚房的云霧里若隱若現(xiàn)。我甩下書包。沖你喊上一聲："我回來了！”我清楚地記得廚房里，轟隆隆的油煙機下，你走過來，一邊用手在圍裙上擦拭一下，然后便用你的油膩個大手輕輕地在我頭頂上撫摸。“小饞貓，去客廳吃點餅干先墊著。"然后便轉(zhuǎn)身投入忙碌中。留下了被幸福包圍的我。
你知道嗎？在我煩惱時，你那大手撫過我的頭頂。不經(jīng)意間的細節(jié)，卻消去了我的煩惱，讓我溫暖余久。
昏黃的燈光下，飄飄灑灑著溫柔的銀塵，夕陽偷偷的從窗戶上溜了進來。照在你的身上，變得更加安詳，慈愛。你倚著古老的紅木躺椅，不時發(fā)出“知呀″“知呀”的'聲音，訴說著年代的久遠。暗紅色的八仙桌上擺著一臺老舊的收音機。還放著您最愛聽的黃梅戲。你手里正翻閱的一本發(fā)黃的食譜。嘴里還一邊念叨著“今天該給我的寶貝兒心肝做點什么呢？”我不經(jīng)意發(fā)出了一點聲響，讓您抬起頭來，看見了在門口癡笑著的我。“那今天就吃一個老母雞湯吧。”
你知道嗎？當我成長時，你心念著的我的話，回眸的淡淡一笑。這不經(jīng)意間的細節(jié)，卻足以讓我度過一個美好的童年。
睜開沉重的眼皮，滿眼盡是無力的蒼白，這是哪兒？我掙扎的想要移動身體。隨之而來的，卻是一陣酸痛與無力。這時，門外響起了一陣急促的腳步聲。稍一側(cè)目。想看見你火急火燎的朝我跑了過來。頭發(fā)被風吹的亂七八糟的不說，中間甚至還夾著樹枝樹葉。“你們是怎么看得孩子？把孩子都折騰成什么樣了？”你怒氣沖沖地向父母發(fā)泄著。而我卻看見了你臉上無意間劃過的那顆充滿心酸的淚。
過了一會兒，你轉(zhuǎn)過身來。臉上重新掛起來那溫柔的笑，你充滿憐愛的說“怎么樣，好點了嗎？”你溫柔地托起我的背，將我輕輕抱起，坐了起來。溫柔地看著我。我抬起頭來，對你柔情的雙眸對視，我看見了你滿眼的溫柔、痛心。
………
正當我伸手抓住那些燦爛時，“噗”的一聲，夢醒了，三年了，你已經(jīng)離開我三年了。我看著空空如也的手，并沒有悵然若失。心中卻充滿了溫暖與燦爛。為什么，因為，記憶中那飽滿的細節(jié)，永遠散發(fā)出燦爛的光輝！
細節(jié)作文 篇4
大家在生活中是否有許多細節(jié)了呢？
比如，火箭升天的那一瞬間，你是否看到了全場觀眾手舉相機，把令所有中國人驕傲的那幾十秒的時間記錄下來？你是否看到航空研究所的工作人員在40多攝氏度的高溫下勤奮工作，而他們的努力換來的就是全中國的驕傲，當火箭沖上云霄的時候，他們卻默默無聞地在只有幾十平米的工作房里目不轉(zhuǎn)睛地盯著信號屏，因為，只要有一秒的差錯，就會產(chǎn)生巨大的損失，不僅這些，宇航員的生命也會遭殃，因為這些天之驕子就要這樣離開了我們。
你是否看到，那些志愿者張張友好又溫馨的笑臉，會讓你堅強起來，他們無私奉獻卻不求回報，失散的老人找了回來，當家人團聚時，他們卻只笑了笑，沒有留下任何信息；過春節(jié)時，大家一起歡笑著團圓時，他們卻仍然堅守崗位，給路人指路，為老人推輪椅，扶老人過馬路，當被幫助過的`人說“謝謝”時，他們只是靦腆地笑笑，然后又去幫助需要幫助的人，給他們留下杭州美好的印象！志愿者的微笑——杭州最好的名片！
這些細節(jié)也許不引人注目，但是卻很溫馨，你一定會看到的。
細節(jié)作文 篇5
看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個習慣》一書中摘錄的一段話，它告訴了我們注重細節(jié)的重要。
海爾集團總裁張瑞敏告訴我們：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡單。難嗎？不難。行人靠右走這是小學生都懂的'規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上體現(xiàn)出來了！
如果沒有良好習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的。作為一位教育工作者，我們肩負著教育下一代、傳衍人類文明的重任，更要注重生活、工作中的細節(jié)，為人師表，言傳身教。
一是要注重自身的細節(jié)。凡要求學生做到的，我們首先要帶頭做到。在學生面前我們要做好榜樣，起到示范作用。俗話說：身教重于言教。教師無聲的行動就是對學生最好的教育。要求學生在校內(nèi)推車前進，停放有序。我們也應該做到。這一點除個別老師還時有忘記外，其他的都做到了。還比如要求學生要講究衛(wèi)生，我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣？和學生比比，又如何呢？要求學生上課要遵守紀律，不隨便講話，那又有沒有老師上課隨便接電話呢？……這些都是小事，但對于老師來說，可就不是一件小事那么簡單了。你說，對嗎。
二是要注重學生在學習生活中的細節(jié)問題。學校中，細節(jié)無小事。我們要特別關(guān)注學生身上出現(xiàn)的一些細節(jié)。如，這幾天，上課多次遲到，或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象，或者最近手頭闊綽起來，在同學中請客……等等，凡是此類現(xiàn)象，教師都要引起重視，進行調(diào)查、引導教育。細節(jié)的背后往往就是學生真實思想的流露，往往是學生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細節(jié)，找出學生出現(xiàn)這些行為的思想根源，并加以引導教育，避免學生中不良行為的發(fā)生。
汪中求先生寫過一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我反復看過多遍。最后，我想引用文中的一句話來作為這篇隨筆的結(jié)尾:
“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。”這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細節(jié)作文 篇6
青春安睡在亞麻色的陽光里，時光的車馬卻來不及停駐;喧囂仍在塵土里奔騰，沒有為任何人停下腳步，短暫的青春終將逝去。那如何度過這寶貴時光呢?竊以為在挫折中永不放棄，以樂觀昂揚的姿態(tài)去面對，方能詮釋青春的真諦。
升入初中后，驟然增多的學科，讓我無所適從。一次又一次的考試失利，老師失望的眼神，父母殷切的希望，如同一塊塊巨石，沉甸甸地壓在我心上，讓我喘不過氣。我把自己關(guān)在晦暗的書房里，面對著試卷上一個個鮮紅的叉，暗自垂淚。我想到了放棄。面前的試卷好像鄙夷地瞥著我，張著大嘴嘲諷道：“呵，你是個懦弱的人，你的青春一定會黯淡無光。”我猛地打了一個寒顫，“不行!我不能放棄，我想要五光十色的青春!”抬起頭，我鄭重地擦去淚水，一粒微小的`種子深深埋進我的心田。
我開始了我的努力：迎著清晨的第一縷陽光起床，伴著深夜最后一絲燈光入睡。我抬頭望天，鳴叫的小鳥在為我加油;我低頭看卷，書上的文字邀我徜徉于知識的海洋。我十分疲倦，但仍不想放棄。因為我覺得，這才是青春最真實的模樣。我心中的那粒種子在不經(jīng)意間，破土而出，成為一株嫩綠的小芽。
努力不一定會成功。在隨后的一次測試中，不理想的分數(shù)又給了我沉重的一擊。心中那株嫩芽似是遭受了風雨的侵襲，奄奄一息。放棄?忽的，《傅雷家書》中的一句話閃現(xiàn)在我的腦海：成就的取得是不在我們掌控之內(nèi)的，但只要堅強，不放棄，就可以不怕失敗，不怕打擊，不怕挫折!它仿佛一股甘冽的清泉，滋潤了我心中的那株嫩芽，讓它挺起了腰桿，變得茁壯。
最終，付出總會有回報，我望著面前金燦燦的獎狀，咧嘴而笑。那粒我心中的種子終于成長、開花，散發(fā)出濃郁的芳香。
是啊，貝殼中的砂礫，只有經(jīng)過磨礪方能孕育出璀璨的珍珠。青春的齒輪運轉(zhuǎn)不歇，無論順逆，只有永不停輟才被刻成生命的傳奇。不放棄，不退縮，勇往直前，這，才是青春!
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