【精華】我的小學同桌作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的小學同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學同桌作文 篇1
我的死黨同桌，是一個愛笑的女孩。每一次從她身邊走過，我總能聽到她銀鈴般的笑聲。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，劉海卷成波浪狀。她就是——顏沫。她有一個最大的特點，那就是熱愛音樂。
她非常熱愛音樂，每天無論什么時候都塞著一對耳機，因此她得了一個稱號：“音樂發(fā)燒友”。
記得有一次，她媽媽叫她去樓下商店買一包鹽，可是她剛下樓就聽到旁邊有人在議論說：“聽說XX明星又出了新專輯。”她二話不說，立馬飛奔到離她們家最遠，但光盤音質很好的CD店里。你想想，從她家到那家CD店，足足有1公里，她平時可是很懶的，就連到幾米外的小賣部去買水都懶得去。可是為了區(qū)區(qū)一張光碟，她居然跑了1公里！回到家時，已是傍晚了。一推開家門，她的頓時傻眼了。因為家里的親戚都來了。媽媽還在客廳哭泣！她媽媽看到她之后，泣不成聲地擁抱她，說：“我的好女兒，我以為你被拐賣了呢！”為了這件事，她被家里的長輩們輪流訓了一頓。她事后對我說：“我挨了一頓罵，但用一張專輯來彌補，我也值了！”
這就是我的死黨兼同桌，雖然她愛音樂勝過愛我，但我還是很喜歡她。
我的小學同桌作文 篇2
我的同桌叫xx，別人都說他愛做夢，連上課也不放過，你看這不，他的白日夢又開始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好啊！這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈，他想著想著便進入了一個原始森林：直插云霄的大樹上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹皮，密密麻麻地樹葉上像擦了油似的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。大樹下的綠草長得快要與他比個子了，那碩肥的鮮花爭齊斗艷，散發(fā)出迷人的花香，讓人陶醉。在隱隱約約中，他好象聽到了瀑布的聲音，沿著聲音，來到了一個仙境：哇！這里太美了，他無法用文字來準確形容它。
這里鳥語花香，綠草如茵，百花齊放……，可是，最令他好奇的是，在這個春意凜然的地方，有一個石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是騙人的吧！不過試試也無妨。他來到石像旁，讜了一句：“我要一根能變東西的魔術棒。”頓時，那石像就變成了一個白胡子老人，老人問道：“你要魔術棒有什么用呢？”他說：“我要用它變出……。”剛要說出口，他想起了災區(qū)的同齡孩子，他們不能上學，不能吃好穿好，頓時一股酸意便涌上心頭，也想到自己現在就生活在天堂里，還要那么多東西干什么呢！就在那一瞬間，他下定決心要讓災區(qū)的孩子們過上幸福的生活。他說：“我要用它讓災區(qū)的孩子們過上幸福的生活。”剛說完，白胡子老人用手一指，他看見一幅美麗的畫卷：災區(qū)的孩子們個個精神抖擻，都背著新書包去上學，再看看這些學校，都是嶄新的教學樓，里面都是最先進的教學設備……。
“太好了，太好了！”他大聲地叫著。“你叫什么呢？xx”老師生氣地問道。“我怎么在這兒？”他迷惑不解地問道。老師哭笑不得地說：“你怎么不在這里，那你在哪里啊，這兒是教室，原來就坐在這兒上課啊！還做夢來著呢。”他這才知道，原來這是一場夢。
這就是我的同桌，一個喜歡做夢的同桌。
我的小學同桌作文 篇3
韓欣彤和我在一起做了兩年的同桌，她是一個很文靜的女生，你別看她這么文靜，在學校里，她可是我的“大救星”呢！
有一次，我突然想起來數學考試要用圓規(guī)，可是我卻沒有帶，這可怎么辦呀？我正著急的時候，她好像看透了我的心思，便走過來說：“是不是沒帶圓規(guī)，我的給你用吧！我還有一個。”我當時感激不盡，都不知道怎樣答謝了。
在自習課上，全班同學都在認真地寫作業(yè)，她也是班上的學霸級的人物，“唰唰唰”一會就寫完了，可我卻被一道數字題難住了很長時間，我只好向韓欣彤求助，她非常樂意為我解題。她先從頭到尾地把題目讀了三遍，然后和我分析問題，講重點環(huán)節(jié)，不僅教會了我這個題目，還舉一反三，讓我把類似的跑題目都學會了。她講題目的時候就像一個小老師，對待學生有時嚴厲、有時溫柔，也不會不耐煩，總是講到我會了為止。
現在雖然我們不坐在一起，但仍然是好朋友，下課時我總會去找她玩，當我遇到困難時，她依舊是我的“大救星”！
我的小學同桌作文 篇4
我的同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發(fā)言，他的成績一定會有所提高的！
他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。
所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的.知心朋友就是我的同桌——曹玉豪。
我的小學同桌作文 篇5
奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。
他的個子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數學生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數學、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什么洲時，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩，其他人誰還敢這么做？一會兒嘰嘰咕咕著什么，一會兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！
他還什么都干過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。
我的小學同桌作文 篇6
我有一個特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。
在學校里，他經常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會發(fā)現鋼筆已經變成了“鴨子嘴”。有的時候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。
他喜歡時不時就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說不準鬧了，他還是踢我。
但我們有時也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護，他和人講話，我會提醒他，讓他認真聽課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發(fā)現他沒帶，就批評了他。我望著他，心里很想對老師說：“其實是我沒有帶。”但我居然什么都沒有說。
我的另一個同桌是個學霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長，對我們都挺好的。他不僅成績好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進了兩次門，大家都為他喝彩。
這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點。
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