【精華】我的小學(xué)同桌作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個(gè)超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我有一個(gè)“跟屁蟲”同桌，一個(gè)跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說(shuō)他是“跟屁蟲”同桌，是因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，老師一直沒有一點(diǎn)想調(diào)位置的意思，導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn)，我這同桌有一點(diǎn)多動(dòng)癥，每次一回答問題，他就渾身癢癢，永遠(yuǎn)站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說(shuō)他應(yīng)該還手，但是他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，因此他就有了“娘娘”這一說(shuō)了。
還有更娘的事呢！一年級(jí)時(shí)，他借用我的筆，一節(jié)課下來(lái)筆沒了，我一氣之下罵了他一個(gè)課間，可沒想到的是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個(gè)不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會(huì)記仇嗎？不，到下個(gè)課間他又滿臉陪笑地跑了過來(lái)。
唉！這同桌啊！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我和張寧是好朋友。可是有一天，我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來(lái)給你們講講吧！
在陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室，互相使了個(gè)眼色，一起朝座位跑過去。她搶先一步坐到座位上，卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝，我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼！她一定是故意的，于是我就明知故問：“這是誰(shuí)弄掉的？”張寧趕忙說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我撞到了桌子。”我知道是你，心里想著，沒好氣地喝道：“還不給我撿起來(lái)！”她聽出了我憤怒的語(yǔ)氣，沒有撿文具盒，反而理直氣壯地說(shuō)：“我憑什么撿？”當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，決定以后再也不理她了。
好朋友一下就變成了小冤家。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，學(xué)會(huì)寬容，謙讓。同學(xué)之間要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就把你們之間的友誼橋梁給破壞了，知道嗎？”我低著頭，小聲地說(shuō)：“知道了，下午我去學(xué)校之后給她道了歉。”
下午，我剛進(jìn)校門，便遇到了張寧，我們不約而同地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，然后都哈哈大笑起來(lái)。在笑聲中，我們又和好了。通過道歉這件事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要和睦相處，朋友也不例外，有困難要互相幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｔ谖覀兊囊簧鷷?huì)有許多朋友，他們可能幫助過你，也有可能是一場(chǎng)破鏡重圓。
小學(xué)的時(shí)光很美好。也很單純，但是到長(zhǎng)大以后你還會(huì)記得幾個(gè)？也許記起的沒幾個(gè)。但我始終會(huì)記起當(dāng)初給予我歡樂和幫助的同桌一一王潤(rùn)林。
王潤(rùn)林這個(gè)小男孩長(zhǎng)得眉清目秀小臉蛋圓圓的`，兩只黑寶石似得眼睛不大，卻炯炯有神。高高的鼻梁，一只能說(shuō)會(huì)道的大嘴。一頭濃密烏黑的短發(fā)，這就是我可愛的同桌！
當(dāng)我們剛做同桌時(shí)，我對(duì)他并沒有好感，因?yàn)槲覀儎傞_始不熟悉，對(duì)他也不是很了解，剛開始他看見我和我的反應(yīng)差不多，但從他大大的眼睛里可以看出他很好奇，但我們正陷入尷尬時(shí)，他首先打破了沉默。
“嗨！我是大帥哥王潤(rùn)林，這個(gè)筆給你做禮物。”他拿出一只印有海綿寶寶圖印的筆，并送給了我！s就這樣我們的友誼之路開始了。
有一天我和別人吵了一架之后，一個(gè)人坐在桌子上生悶氣，連午飯都不想吃，他細(xì)心勸導(dǎo)我，可我還是悶悶不樂，他就一直開導(dǎo)我，終于我明白到了自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)舒一口氣，幫我打了一份飯，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)校門就要關(guān)閉了。他匆匆把飯交到我手上然后用白米賽跑的速度跑向校門口。哦，他還給我?guī)Я艘黄客趵霞盐腋袆?dòng)的那個(gè)激動(dòng)啊！
謝謝你給予的幫助還有歡樂，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的小學(xué)同桌作文 篇5
每一個(gè)人一生都有許多的同桌，我也不例外，但在小學(xué)六年的時(shí)光中，我印象最深的就是現(xiàn)任同桌：張瓊琳了。
張瓊琳個(gè)子不高，紅撲撲的臉上有一對(duì)又黑又亮的眼睛。還有那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，使她在班里的人氣很不錯(cuò)。
張瓊琳愛好廣泛，什么唱歌、畫畫等等，她樣樣都行。每天的作業(yè)她總是寫的又快又好，每次總把我落在后面。
記得前幾天上課時(shí)，一道趣味思考題讓我絞盡腦汁還是算不出來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，我看到同桌合起了作業(yè)，還沖著我笑了笑。唉！她一定會(huì)做那道題，沒辦法，只好硬著頭皮去請(qǐng)教同桌了，她仔細(xì)的看過題后，差一點(diǎn)笑出來(lái)，搞得我一頭霧水。接著，瓊林用筆一點(diǎn)，告訴我：“這里多讀幾遍，理解了，就不難！”我仔細(xì)一看，這句話就是在擾人的思路，怪我沒有認(rèn)真讀題就動(dòng)手去做。唉！我又犯粗心大意的毛病了。
瓊林愛說(shuō)愛笑，她雖然是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，但和我們大家在一起玩的可開心了。她還給我起了一個(gè)外號(hào)“雞蛋清”，給盼盼起外號(hào)叫“蛋湯”，給景晨起外號(hào)“雞蛋黃”，我們也不服輸，給她起外號(hào)叫“蛋殼”，我們一起組成了一個(gè)“雞蛋家族”。
這就是我愛說(shuō)愛笑、活潑可愛的同桌——張瓊林！
我的小學(xué)同桌作文 篇6
我的同桌叫xxx。她長(zhǎng)的文文靜靜的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再配上一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。
她不但寫字很好，而且作業(yè)做得飛快。她的字寫的十分秀氣，總是一筆一畫，工工整整，她做作業(yè)十分認(rèn)真，速度和正確率堪稱一流。每到下課時(shí)，大多時(shí)候會(huì)看到她在座位上聚精會(huì)神地寫作業(yè)，很少看見她到外面閑逛。老師布置周末作業(yè)時(shí)，她總是最快樂的。其他同學(xué)怨聲載道時(shí)，她卻在旁邊暗自高興，因?yàn)樗崆岸纪瓿闪恕?/p>
雖然她看起來(lái)和瘦弱，但是她的脾氣不小。如果有人不經(jīng)允許拿她東西的話，她便會(huì)竭盡全力奪回來(lái)，哪怕你連忙說(shuō)：“借用一下，急用，急用。”她還是不依不饒：“剛才怎么不說(shuō)，這會(huì)兒說(shuō)晚了。”有一次我事發(fā)突然，一時(shí)找不到自己的橡皮。便隨手拿她的橡皮準(zhǔn)備用一下，她哪里肯同意，毫不留情的從我手上搶了回去，盡管我費(fèi)盡口舌解釋，也無(wú)濟(jì)于事，她的脾氣我可算領(lǐng)教到了。
不瞞你說(shuō)，她畫畫兒水平一流，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，而且還得了許多繪畫獎(jiǎng)。而且她特別愛讀書，每次閱讀課都讀得津津有味。
同桌的事就先說(shuō)到這吧，她很優(yōu)秀，也很有個(gè)性，這就是我的同桌——xxx。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)財(cái)迷，記得上小學(xué)的時(shí)候我也跟他是同一個(gè)班，那是老師教了我們一個(gè)名言莫以善小而不為，莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙，莫以錢少而亂花。
新學(xué)期的時(shí)候，她見到我是興沖沖地跟我說(shuō)，喂今天我看到了好多錢，你看那個(gè)同學(xué)頭發(fā)這么長(zhǎng)，要是剪了一定能賣很多錢。我簡(jiǎn)直對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。只是說(shuō)說(shuō)而已，不要當(dāng)真嘛！看著我愣在那里，告訴我。
有一天，上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔(dān)心，因?yàn)槲規(guī)Я擞陚悖椅业募译x學(xué)校很近。只不過現(xiàn)在那些沒有帶傘，而且家又很遠(yuǎn)的同學(xué)該怎么辦呢？一會(huì)兒就要下課啦，如果雨還不停的話，他們一定會(huì)成為只落湯雞。下課了，要放學(xué)啦，我的同桌，大聲的喊道。誰(shuí)要雨傘，這時(shí)，一個(gè)男生健步如飛的跑過來(lái)說(shuō)我要。我同桌看了看他，伸出手說(shuō)五毛。那個(gè)男生便說(shuō)憑什么要錢啊。只見我的同桌說(shuō)已經(jīng)給你算便宜價(jià)啦我已經(jīng)給你打了五折啦！那個(gè)男生，沒辦法可他又不想花錢這時(shí)找來(lái)了四個(gè)同伴，說(shuō)我們五個(gè)人一把傘。我的同桌看了看說(shuō)漲價(jià)了，現(xiàn)在又一塊錢。那個(gè)男生也是急了，問為什么呀？因?yàn)槲业膫銜?huì)因?yàn)槟銈兊臓?zhēng)奪弄傷。無(wú)奈只見那五個(gè)男生交了一塊錢拿就走出校門了。
唉，對(duì)于我同桌的豐功偉績(jī)我就不再講了，不過還好，那也是懂得君子愛財(cái)，取之有道的。
我的小學(xué)同桌作文 篇8
我的同桌是個(gè)可愛的女孩。
她叫莊雯羽，而且她長(zhǎng)的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發(fā)，喜歡扎著一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的鼻梁上還架著一副粉色的眼鏡，可像一位女博士呢！她的一張櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可流利了。
莊雯羽是一個(gè)跟我一樣大方的女孩。有時(shí)候我不會(huì)寫一個(gè)字，她就會(huì)有耐心的去寫給我看，莊雯羽也是個(gè)樂于助人的小朋友，她每次看到我來(lái)不及抄家作，莊雯羽她就會(huì)主動(dòng)幫我在家校本上把作業(yè)抄下來(lái)。
還記得有一次，上美術(shù)課我忘帶調(diào)色板了，我正心急如焚的時(shí)候，莊雯羽她輕輕地把自己的調(diào)色板推了過來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“陸沛嘉，我們兩個(gè)人合用一個(gè)吧，”這時(shí)我像找到了救星一樣，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”一堂課下來(lái)，我把美術(shù)作業(yè)完成了，我迫不及待地交了作業(yè)，等我回到座位時(shí)，我的同桌已經(jīng)出去了，我也跟著其他小朋友玩了起來(lái)。不一會(huì)上課鈴響了，回到座位，咦，我的同桌哪去了？這時(shí)我恍然大悟，她去洗調(diào)色板了，因?yàn)槲覀儎偛艃扇撕嫌昧艘粋�(gè)，可能洗的時(shí)候麻煩一點(diǎn)。就在我為她著急的時(shí)候，莊雯羽快速的回到了座位，我看了一下調(diào)色板又恢復(fù)了它嶄新的面貌。
我不驚感嘆：我的同桌既是個(gè)大方又認(rèn)真做事的好同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇9
“么么噠，么么噠……”我一聽這腔調(diào)，就知道是我的同桌，大騰“大駕光臨”了！又高又胖的大騰，忽閃著兩只會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高高的鼻梁下一張永不停歇的大嘴，哈哈一笑就咧到了耳朵上。
“榮榮，下節(jié)音樂課，我要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，放松放松了。”大騰沖我眨眨眼睛，詭秘地說(shuō)。“啊？請(qǐng)問你要‘大鬧天宮’，還是‘上花果山’呢？小心被老師帶上‘法庭’。”我半打趣半警告地說(shuō)。“嘻嘻，你就等著看好戲吧”唉！看起來(lái)音樂老師又要爆發(fā)“火山”了。
音樂老師微笑著走上講臺(tái)。“同學(xué)們，咱們今天學(xué)……”老師的話還沒講完，大騰的屁股像針扎似的，一會(huì)兒左挪右蹭，坐立不安，一會(huì)兒擠眉弄眼，搞小動(dòng)作，嘴里還哼起了《小蘋果》。老師的臉由睛轉(zhuǎn)陰了。我的心怦怦跳了起來(lái)，悄悄擰了一下大騰的腿，示意他安靜下來(lái)。“大騰，你給我站到前面來(lái)！”
老師氣憤地說(shuō)。大騰做了個(gè)鬼臉，然后扭扭屁股，像一只大企鵝一樣走上了講臺(tái)。我心想，老師會(huì)怎樣懲罰大騰呢？“同學(xué)們，咱們今天學(xué)唱和表演《小蘋果》，就罰大騰示范一下吧。”老師命令一下，大騰一蹦三尺高，然后清了清嗓子，開始唱了起來(lái)：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵。”這一句天籟之音，我們都陶醉了。又見他胖圓圓的身材扭起來(lái)像猴子一樣靈活，簡(jiǎn)直是第二個(gè)“筷子兄弟”呀！同學(xué)們的掌聲震耳欲聾，老師笑了，把贊許的目光投給大騰，并“特赦”他回到了坐位，大騰笑得一臉燦爛。
你們喜歡我同桌嗎？喜歡快來(lái)和他做朋友吧！
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