【熱門】人生作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的人生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
“�！恕边@個周末同學相約到我家來玩。不過我家也就這么大，一直待室內多無聊�。∮谑潜阌腥颂嶙h騎單車到附近的公園閑晃。
但在此時，某個朋友卻愁眉苦臉的。這時我才想起她不會騎單車。因此我便以天氣不好作為借口，替她解圍。不過她在回家前告訴我，自己其實非常想學會騎單車，并且請我教她。由于她在班上和我交情非常好，我便毫不猶豫的答應她了。
此后，我們便利用放學后的時間，到學校操場去做練習。剛開始，我扶著她的車，跟著她慢慢騎。幾天之后，她騎得比較穩(wěn)一點了，我會漸漸把手松開。但每次只要我松手，她就會立刻摔倒。
日復一日，無論是她的手或腳，都布滿傷痕。不過即便如此，這回她倒是一句怨言也沒有。漸漸的.，當我松手后，她能夠自己繼續(xù)往前騎一小段距離，我也跟在她旁邊提醒她要保持平衡。漸漸的，她能自己騎的距離越來越長，從原本的三公尺，到十公尺，越來越遠
直到有一天，我松手后待在原地，沒有跟上去。她居然自己騎完一整圈的操場！直到騎累了才自己停下來。我高興的沖過去，抱著她說：“你成功了！”她也開心的又叫又跳。此后，我們便時常騎單車出去玩，也當作是一種練習吧！
其實這世上沒有什么做不到的事情，關鍵就在于“練習”。只要愿意花時間努力去練習，任何事都難不倒你。
人生作文 篇2
滾滾紅塵，單獨屹立，做真正的自己。每個人生下來都是原創(chuàng)，可是活著活著，便脫了軌，成了別人的翻版。我開始思考活著的意義，莫非是活出別人的風采？
我想或許在某種程度上，活著別人的生活方式，走別人走過的路，聽別人欣賞的歌，看別人傾心的書，跟著別人一起，或哭、或笑，還死死的守著別人鐘情的人生準則……只因，自己的腳步踏不出鼓點，所以才慢下來，跳起來，跟著大眾一起，變成了一個滑頭滑腦的圓，漫無目的地滾在社會這個污濁的泥淖中。
這條路便是著名的“別人之路”，別人的盜版，亦如中國的盜版影碟、書籍，換湯不換藥的網(wǎng)絡游戲，高仿的運動品牌，等等。太長的產業(yè)根系，若是想要連根拔起，怕是太難……縱使現(xiàn)代社會中有太多的翻版，可終究有些人屬于原創(chuàng)，而我們要做的便是喚醒內心的“自我意識”，擺脫成為盜版的重重風險，重塑人生。否則，誰都可能成為王爾德筆下的道連·格雷，面對心靈的油畫而痛苦，扭曲。
無疑，在與世界大潮的`博弈中，原創(chuàng)者們怎么可能不受傷？有甚者更在抗爭中走向了自我的滅亡。
屈原大聲疾呼，“忍而不能舍也”，最終投進了汨羅江；海子在心中建了個和梭羅一樣的小木屋，帶著它躺到了鐵軌上；為藝術失去理智的梵·高，不為世界所愛的可憐梵·高，最終在麥田驚起生命中最后一群烏鴉……人類與世界斗爭的史冊上，血淚是何等悲壯的底色。在墨色的史冊中，他們是失敗者，可是他們強大的自我意識卻喚醒了一代迷茫的國人！
我之為我，其因在我不在外物�！叭f物之靈長”終在各方的打擊教育之下被迫接受了這個觀點：人類無力改變世界、改變環(huán)境，因此理智而明智之人最終會改變自己來適應萬變的環(huán)境。呵，呼叫著世上的狂人啊，世間不愿做翻版的人啊，讓他們來叫你醒來！
憶往昔，看今朝崢嶸歲月，何人再有毛澤東那“問蒼茫大地誰主沉浮”的霸氣？何人還會有李傲“其文五百年不朽，其人五千年不朽”的暴強氣場？！何人尚能有錢鐘書敢于蔑視清華導師的率真狂傲的不羈之氣？！還有誰會猶如狷介之士劉文典那樣狂得痛快？他那句：“天下懂莊子的就兩個半，莊子本人，還有我，剩下的半個大家共搶！”讓人在哭笑不得中感覺到了他狂得灑脫的自我！
他們都是自己的代言人，就算生活張開血盆大口咬得他們遍體鱗傷，盡管漫無天日的人生讓他們走向滅亡，人生在世瀟灑走一回，就應該活出自己的風采。這是他們自己的人生格言：“走‘自己的路’，讓‘別人之路’拾荒去吧！”拂去風塵遮蓋的前路，讓我們的社會從要求個體無條件走群體之路，直至最終讓人們理直氣壯地做自己，這才是原創(chuàng)人生的最終歸宿！于我，只要生命給時間、命運給機會，就永遠不會放棄我的心所想的，只要生命能蔓延，哪怕是命運不給機會，只會讓我迷茫的追尋，但因為我知道即使迷茫也是為自己，我依舊會親自為自己的生命畫板揮毫潑墨。我，便是原創(chuàng)人生的主宰者！
人生作文 篇3
人們諷刺對外界了解很少的人為"井底之蛙"，而如今，人們卻發(fā)現(xiàn)自己"知道得太多"。"知道得太多"正是因為"想要得太多"，一旦人的心被名利欲望所牽動，便會一事無成，唯有秉持著一顆素心，專注于自己所做的事，成功便自會來臨。
哈佛大學歷史上最年輕的正教授尹希這樣解釋自己的幸運："現(xiàn)在人們大多看中后天努力，但人能努力做的時間畢竟有限，最重要的在于做事的專注度。"尹希在哈佛大學讀博士時，有一次放寒假，一位教授布置了一堆關于弦理論的作業(yè)，他自己也并不相信有學生能夠完成。而寒假過后，尹希捧著自己多達80頁的作業(yè)--他整個寒假都用來做作業(yè)了。正是由于尹希的專注，才使他的事業(yè)和學業(yè)獲得無與倫比的輝煌和成功。
只有專注于自己所做的事，并為之努力拼搏，成功便自會來臨。汪衍振，被稱為"中國最笨的歷史作家"，在他著書的二十一年間，共寫了七十萬字的書，有人為他計算過，平均每天一百三十字，人稱"龜速"。為了了解李鴻章初入官場的十二年升遷，他翻閱近兩千萬字的珍惜史料。在這二十一年間，除了日常的生活外，汪衍振一直埋頭于書桌查閱史料、核對、寫作。但正是由于他的"笨"，才使他獲得了成功。在他看來，"笨"正是專注的體現(xiàn)。至于怎么成功，無他，就是"笨笨"的努力，"笨笨"的積累，"笨笨"的發(fā)力。
若一心只想贏得名利，不僅不會獲得成功，反而會付出代價。美國著名的'高空鋼絲表演者瓦倫達，在一次重大活動上場前，他不斷提醒自己，這次活動太重要了，絕對不能失敗，然而，在表演時，他卻從高空跌落失去生命。他的妻子后來回憶說："瓦倫達以前不是這樣的，總是認真專注地準備表演，這次他太注重結果了，反而付出了生命的代價。"
正如香港著名媒體人梁文道曾言："浮躁是這個時代的集體病癥。"人們一心追求名利，忘了自己的本心。知道得多，想要得多，便不能專注于自己應該做的事，最終碌碌無為。
只要努力專注，必然能達到自己的目標。做一只"井底之蛙"又何妨？
人生作文 篇4
不知什么時候，天下起雨來，我只好呆在家中。
我抬頭望著那急急匆匆的雨步，心里的焦慮竟隨著那落下的雨水消失了。遠處是一塊碧綠的草地，那貪婪的小草仿佛在雨中呼喊："我的人生是多么的美好。"
是的，人生是那么的美好，可又那么的短暫，大家也不過是大干世界的匆匆來客，最終都會隨著時間而消逝的。
我伸出手來，接住那冰冷的雨水。那雖然只是一滴很小的.雨水，可是，此刻在我手中卻顯得格外的冰冷。這仿佛告訴我，它們也是自然界所不可缺少的一份子。
我張開那飽嘗雨滋潤的手，看那晶瑩的雨水在我手心滾動。它，在掙扎嗎？它是否也渴望在世界上闖出一片屬于自己的天地。人，不也是這樣的嗎？強在的欲望和貪心不足的野心令人不斷追求自己的所愛，不擇手段地為達到目的而不罷手�？墒�，反過來想，要是非曲直在家都沒有所追求的，這個世界也不免顯得太沉悶。人生就是要奮斗，這樣才能不枉于此行！
人，總有衰老的的一天。當我們到了只剩下回憶的時候，我們是否能自豪地回想起自己青春時代的奮斗史呢？或許，過去的青春是那么的短暫，可我們是否讓它綻放出最美麗的花朵，讓它閃爍著最耀眼的火花呢？
雨，仍舊不停地下著，我感覺到它們靈魂的氣息。雖然它們終究會停下來，可那時候，天空已經(jīng)掛起一條絢麗的彩虹。
人生作文 篇5
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。
我們喜歡吟誦著那曲徑通幽處，禪房花木深，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦著那仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，去領會拿開懷的舒暢；喜歡吟誦著那爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，去領悟那別樣的閑情徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
采菊東南下，悠然見南山。是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的`恬靜與清新。吟誦著你的詩詞，我悟出了做人需要清高。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。是你李白，一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩壇的謫仙！醉臥長安，天子難尋，這是你的灑脫！天子門前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。是你文天祥，指揮臺上沉著鎮(zhèn)靜，從容調動十幾萬精兵，沙場上你奮勇殺敵，展現(xiàn)一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發(fā)出了人生自古誰無死，留取丹心照汗青慨嘆，你用行動詮釋了司馬遷的人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山！吟誦著你哪的詩詞，我悟出了做人定要愛國！
這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦著古典詩詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！
人生作文 篇6
人生百態(tài)，喜怒哀樂都是常事，但是唯有他那微微一笑讓我念念不忘，那一次，我才真正感受到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂……
這事要從上學期說起，那時輪到我們班啄木鳥值周，值周的第一天下午我看到了一個老人:這老人穿著補著補丁的破舊衣服，一雙穿破了的舊鞋子，一頭蓬亂的白發(fā)，臉上的一道道皺紋使得他變得更加蒼老，他渾身臟兮兮的在學校的垃圾箱里翻來翻去。把還可以吃的東西撿出來路，路人們看到他都捂著鼻子匆匆走開了，他也只好拿著從垃圾箱里翻出的食物，一步一步的走向墻角，狼吞虎咽地吃著這些“垃圾”看到這一目我十分心酸，心里抱怨著那不孝的子女。
回到教室我便向同學們打聽起來，我的好朋友告訴我:“這老人已經(jīng)來過好多次了，次次都是這副狼狽模樣。唉，真可憐！”于是我倆商量著把零花錢拿來一些，湊點兒錢準備幫幫這位老人。
第二天下午放學后我倆來到他經(jīng)常翻的垃圾箱旁邊等了一會兒，那老人果然來了，但好像比昨天變得更加蒼老，我倆慢慢來到老人身邊，但老人并沒有理睬我們。我拿出一個小包，里面裝著十幾塊錢遞老人，并對老人說:“老爺爺這些錢你拿著吧，去買些吃的。”老人似乎被我嚇到了，向后退了退。
“姑娘我身上臟，別弄到你那漂亮衣服上了。
我低頭看了看自己的衣服，又看了看老人，笑著說:“爺爺沒事兒，我不怕�！�
“您為為什么自己在這街頭流浪呢？”
“ 哎！”老人搖了搖頭。
“ 我的孩子們都已成家，我不想去打擾他們的生活，自己想去干點活養(yǎng)活自己，但太老了人家不要。要飯吧，還覺得沒面子。”
“ 你們快走吧，別因為我連累了你們”聽到老人的話我心里有些不是滋味。我又一次的把錢遞給老人，老人看了看我便走了，我們十分擔心他的身體，于是拿著這些錢買了幾個面包，又怕他不要。于是我倆拿了一個干凈袋子把面包裝起來，剩余的幾塊錢也放了進去，還在上面畫了一個笑臉，然后小心翼翼地把它放進垃圾箱里。
第三天我們又來到了這個地方，悄悄地看著老人，他看到了那袋面包，他拿著面包�？戳艘粫䞍洪_始四處尋找，似乎知道了是我倆放在那兒的.。他見找不著，便拿著面包坐在了臺階上，靜靜地看著這袋面包。露出了幸福的笑容，啊！原來他笑起來是那么的慈祥，那么的可親，看著他吃下后，我倆也開心的笑了……
“ 贈人玫瑰，手留余香”老爺爺愿您平安無恙！
教師評語：本文開門見山點明主題，文章通過“我”看到一位陌生老人時心生憐憫之心，用自己的零花錢給老人買面包，又把剩余零花錢不動聲色的送給老人；老人得到零花錢時的神態(tài)描寫、我的心理變化等細節(jié)描寫刻畫出了一位心靈美的陽光少年形象�！� 贈人玫瑰，手留余香”，愿這種文明之花在孩子心中綻放。?
【人生作文】相關文章：
【經(jīng)典】人生作文12-18
[經(jīng)典]人生的作文11-19
（經(jīng)典）人生的作文11-05
【精選】人生作文11-07
人生作文02-12
人生的作文12-15
人生的作文12-15
人生的作文06-26
[精選]人生的作文07-13
(精選)人生的作文08-04