【精選】小學(xué)記憶作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
我是在翠竹滿山的小山村長大的。
在湖北老屋的后山上，有大片大片綠油油的竹林，微風(fēng)吹來，綠浪滾滾，讓人好想在綠海中暢游一番。
夏日中午，太陽炙烤著大地，仿佛要把所有的活物烤熟，無論哪里都冒著熱氣，使人汗如雨下，好像剛從蒸籠里跑出來的一樣。唯獨(dú)那青翠欲滴的竹子越發(fā)的綠，也越發(fā)濃密了，只有鉆進(jìn)它的懷抱才會(huì)令人神清氣爽。我和小伙伴們?cè)谥窳掷镒矫圆亍⑦^家家，歡聲笑語時(shí)時(shí)飄蕩在綠色的竹林里。玩累了，我們就躺在滿地綠葉的懷抱中，甜甜地睡了。夢中，有陽光穿過竹林的七色環(huán)，有風(fēng)吹過竹林的沙沙聲，有我翹首昂步走在人生道路上的矯健身姿——閉眼前，入目的滿是綠，夕陽西下，睜開眼，又是滿目的綠，綠色的竹林啊，帶給我抖擻的精神，滋潤了我兒時(shí)的夢想！
雖然那里綠波蕩漾，四季常綠，時(shí)間久了終也厭倦起來，就像老鷹厭倦了老是呆著的家，于是起飛了，飛向他向往的天空。我也隨著爸爸媽媽遠(yuǎn)離了那熟悉的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了那抹熟悉的綠。
來到整年吃小麥的北方，我很快就習(xí)慣了這里的四季分明，喜歡上了這里的陽春白雪，但是，終究沒有看到相媲美的竹林，也就沒有了滿目的綠，滿耳的音樂。
這幾年也回去過一兩次，但都沒有久留，只是聽說家鄉(xiāng)要修路了，不知我可愛的竹林，能否經(jīng)得住外界的的喧囂？能否保存我兒時(shí)的記憶？
但愿我還能在它那清涼舒爽的懷抱中美美的睡一個(gè)午覺，但愿我還能看到那滾滾綠浪，聽到那沙沙的音樂，我也祝愿那抹綠比以前更濃、更厚！
好懷念那抹綠，好懷念那帶給我綠色夢想的兒時(shí)樂園！
小學(xué)記憶作文 篇2
時(shí)光，是留不住的，記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。
一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找素材。旅游無疑是歡快的，但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。
悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，偷偷地打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準(zhǔn)備工作就緒，沒有人發(fā)現(xiàn)，嗯，這一環(huán)節(jié)可以打十分。
將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過來一分，再轉(zhuǎn)過來一分，位置剛好，開始連拍。
但天不如人愿，就在我開始連拍后的一剎那，車身突然猛烈晃動(dòng)起來，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無損的，唉，失誤、失誤……
當(dāng)我看到這張照片時(shí)，突然有一股無比雄厚之氣從丹田向上涌來，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來，沒錯(cuò)，就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來。( )
照片中，老師這時(shí)只有頭轉(zhuǎn)了過來，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響，看起來就像是頭長在了背上。
而她的嘴著，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字，顯得非常滑稽。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。
我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，隨即，全車人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團(tuán)。
突然，又是一道白光閃過，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來。“宋聰，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……
而我只是想留住那個(gè)快樂的瞬間。
也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會(huì)淡忘這件事，然而照片，會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)的記錄著事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……
小學(xué)記憶作文 篇3
在你記憶的海洋中，一定有無數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的'老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西。”等我說完，母親就從口袋里掏出了一元錢對(duì)我說：“拿去吧，去買樣?xùn)|西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？這是，母親走了過來，說：“下次快一點(diǎn)。”
這就是我記憶中的母親。你呢？
小學(xué)記憶作文 篇4
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來的時(shí)候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經(jīng)過我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進(jìn)展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
小學(xué)記憶作文 篇5
歲月的泥沙流逝了光明的故事，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。那些曾在我們的生命中留下一道永不抹滅的痕跡卻又匆匆離去的人，隨著流年，如影，隨離。
如果我已走過的十幾載生命是場電影，我會(huì)把它定格在那一幕。因?yàn)椋且荒挥心恪Ｄ悄晔⑾模s聲依稀。我們相約在我家門前的那棵梧桐樹下。因?yàn)槟阋S你父母遷到外地，所以那一面注定成為我們倆的最后一面，但直到最后都沒有出現(xiàn)你的影子。我恨你，因?yàn)槟闱臒o聲息的成為我最好的朋友卻又悄無聲息的離去。沒有任何有關(guān)你的紀(jì)念，只有那慢慢被淡忘的記憶。
你記得嗎？我們一起闖過的禍。我們拿著石頭玩打蒼蠅的游戲，突然有一只蒼蠅閃過眼前，不假思索的我正中蒼蠅投了過去。但似乎聲響有些巨大，原來是鄰居家的玻璃碎了。一開始我們還在大笑彼此的?逑啵?扇春雎粵俗約閡汛車幕觥Ｔ誆ＡУ目奚???肆誥蛹業(yè)墓泛螅?魅嗣ε芰順隼礎(chǔ)？墑?chuàng)屜?諾牟椒ピ趺茨艿泄?頤塹?“超級(jí)無影腿”。在她笨重的踏出第一個(gè)腳步時(shí)，我們就已經(jīng)逃之夭夭了！我么倆堆在墻腳，探出頭來看老太婆的樣子，還捂著嘴偷笑。
你還記得嗎？你對(duì)我的鼓勵(lì)。在一次考試后，我拿著一張畫滿刺眼紅叉叉的卷子去找你，看見你那張畫著小紅花的卷子后，壓抑了一天的我抱著你身，大聲的哭泣。你安慰我，并一道一道的幫我講解錯(cuò)題。下一次考試時(shí)我終于進(jìn)步了，你真心替我開心。
我們擁有那么多美好的記憶，時(shí)光就像一朵夜里開放的花，悄然開放，默然凋謝，無人知道它的盛開，但它的確來過。用手去握流沙，到底還是握不緊的。啊！來自記憶深處的你，只愿我也能永遠(yuǎn)存在你的記憶里！
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