感恩節(jié)的作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文600字 篇1
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！
成長(zhǎng)需要感恩
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的'神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！
成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
感恩節(jié)的作文600字 篇2
清明節(jié)在以前叫做寒食節(jié)，每年的4月5日左右，家家戶戶都不能吃熟食，只能吃剩的飯菜，是因?yàn)樵?500年前晉文公紀(jì)念介子推，而設(shè)立的節(jié)日。
以前，有一個(gè)叫重耳的人，他是國(guó)君的兒子。重耳的后媽要設(shè)她兒子為太子，于是叫人把當(dāng)上太子的申生給殺了。重耳知道了這件事，怕把自己殺了，就和一群大臣跑了。有一天，重耳餓昏了，有一個(gè)叫介子推的人，就“割股充饑”，把大腿上的一塊肉給切下來(lái)，烤熟了給重耳吃了下去，重耳才醒了過(guò)來(lái)。過(guò)了17年，重耳當(dāng)上了晉文公，要給介子推賞官，但是介子推卻背著老母親跑到了綿山上，最后晉文公放火逼他出來(lái)，但是介子推還不出來(lái)，等火滅了以后，發(fā)現(xiàn)介子推抱著一個(gè)大柳樹死了，手里還拿著一首血詩(shī)，上面寫著：割肉奉君盡丹心，但是愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君做諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。 之后，晉文公把這天設(shè)為寒食節(jié)，后來(lái)改為清明節(jié)。然后又把綿山改為介山。就像韓翃的《寒食》那首詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。。
在國(guó)外有感恩節(jié)，在我們國(guó)家的2500年前，早就有了感恩節(jié)，那就是清明節(jié)。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有一句古話說(shuō)：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在中國(guó)，說(shuō)起感恩的晉文公是很不典型的人。我們也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)有恩必報(bào)的.人。清明節(jié)，我們還去了英雄紀(jì)念碑，是紀(jì)念為解放調(diào)兵山犧牲的烈士和為開發(fā)鐵法煤田而獻(xiàn)身的礦工們的。他們?yōu)槿嗣竦睦娅I(xiàn)出了生命，對(duì)我們因最大，我們報(bào)父母恩同時(shí)，更要報(bào)先烈的恩，當(dāng)個(gè)有恩必報(bào)的人。
感恩節(jié)的作文600字 篇3
一年一度的“感恩節(jié)”到了，我特地給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)“驚喜”。
這天，燦爛的陽(yáng)光照射在墨綠的樹葉上，和煦的風(fēng)輕輕地吹著。我正從媽媽手里拿來(lái)手機(jī)，剛打開準(zhǔn)備玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，卻看到屏幕上寫著三個(gè)大字——“感恩節(jié)”。媽媽的手機(jī)有一種“特異功能”——在重要節(jié)日來(lái)臨的日子，會(huì)自動(dòng)把屏幕打上節(jié)日的名字。啊哈，既然今天是感恩節(jié)，那么就給媽媽一個(gè)重大的surplus(驚喜)吧!
我偷偷進(jìn)了媽媽的房間，手里拿著一張不知寫著什么的紙條。我“做賊心虛”地環(huán)視四周——媽媽沒(méi)來(lái)。呼——我煞有介事地拍拍胸膛，接著想起了正事，神神秘秘地把那張紙條壓在媽媽的枕頭下。OK，完成!我滿面春風(fēng)地走出媽媽的房間，媽媽還在廚房里忙得焦頭爛額，不可開交呢!吃過(guò)午飯后，我無(wú)意間瞥了媽媽的房間的門一眼，好戲上演咯!
“慧兒，快來(lái)幫媽媽把枕頭搬到陽(yáng)臺(tái)上曬一下——咦，哪來(lái)的紙條?”果不出我所料，媽媽的聲音從房間傳來(lái)。我快步走進(jìn)媽媽的'房間，神秘一笑：“媽媽，快打開看看!這可是你女兒我給你的大大的surplus!”“能有什么驚喜!”媽媽不屑地說(shuō)著，可還是打開了紙條。“感恩節(jié)特別優(yōu)惠劵——侯女士免費(fèi)獲得以下權(quán)利：侯梓慧幫忙家務(wù)X10次，大跑腿(家門外面)X5次，小跑腿(家內(nèi))X7次……最終解釋權(quán)歸侯梓慧所有。”媽媽看了紙條，一字一頓地念出來(lái)，噗嗤一聲笑出聲來(lái)：“你這鬼丫頭，鬼點(diǎn)子真多!”“那是!不知母親大人滿意否?”我驕傲地抬起頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“滿意，滿意!”
接下來(lái)的幾天里，不用說(shuō)你們也知道，媽媽唆使我這，又唆使我那，我可成名副其實(shí)的“大忙人”啦!晚上媽媽吩咐我洗碗時(shí)，問(wèn)我：“那要是用完了，什么時(shí)候還可以再有呢?”“這個(gè)嘛，”我想了想說(shuō)，“婦女節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，還有過(guò)生日，以及消費(fèi)者權(quán)益日，您就可以獲得啦!所以，母親大人，您可要省著點(diǎn)用噢!”
感恩節(jié)的作文600字 篇4
昨天下午，我們班舉辦了以感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。我雖然是主持人，但看完后，我心中也有許多感受。
班隊(duì)活動(dòng)主要分為4個(gè)章節(jié)：來(lái)自父母的感動(dòng)，來(lái)自老師的感動(dòng)，來(lái)自大家庭的感動(dòng)，以及擁有一顆感恩的心。其間還穿插著詩(shī)朗誦、相聲等各種節(jié)目，是一次精彩的活動(dòng)。
第一篇章：來(lái)自父母的感動(dòng)。父母，相信大家都不陌生。是父母，將我養(yǎng)育成人；也是父母，將我們送到老師那里去學(xué)習(xí)知識(shí)；也是父母，陪伴我們走過(guò)一生。詩(shī)歌《母親的一生》則見(jiàn)證了母親的一生：一歲時(shí)，喂我吃飯，作為回報(bào)，我哭哭啼啼一晚上。三歲時(shí)，母親給我買支畫筆，作為回報(bào)，我用畫筆在墻上亂涂亂畫……母親與父親的一生是勞苦的，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
第二篇章：來(lái)自老師的感動(dòng)。老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)啊！早上，在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地為我們寫教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻(xiàn)自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！
第三篇章：來(lái)自大家庭的'感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
第四篇章：擁有一顆感恩的心。一個(gè)人生在世界上，要感謝的人真的很多很多，感謝父母，感謝老師，感謝朋友們，感謝一切一切，愿父母一生平安，老師事業(yè)有成，朋友們?nèi)f事如意。
感恩節(jié)的作文600字 篇5
好朋友小靜經(jīng)常去學(xué)校的英語(yǔ)角，每個(gè)星期三晚上的英語(yǔ)角會(huì)有很多外國(guó)的學(xué)生參加，可以去練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。小靜在那里認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)角的發(fā)起者rose，rose是我們學(xué)校的外教，很喜歡交朋友。她邀請(qǐng)小靜去參加她們的感恩節(jié)party，還說(shuō)可以帶好朋友去，所以我就跟著去了。
rose的家在離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)小區(qū)里，來(lái)party的很多人都是rose的美國(guó)朋友，第一次見(jiàn)到這么多外國(guó)人，我們都很緊張，加上對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)不自信，所以只能坐在角落里吃東西，看到別的同學(xué)和那些藍(lán)眼睛的漂亮外國(guó)人相談甚歡，無(wú)比羨慕。
party開始后不一會(huì)兒，就到了講述感恩的環(huán)節(jié)。sam是一個(gè)很胖的大胖子，他自我介紹說(shuō)，在場(chǎng)的所有美國(guó)人中，他是最先來(lái)中國(guó)的，他有一口流利的中文，講話也很幽默。他向我們講述了很多來(lái)到中國(guó)的趣事，也講了一些他在美國(guó)的生活，聽(tīng)得我們捧腹大笑。
感恩環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們明顯沒(méi)有那么生疏了，看到大家都很熱絡(luò)的`交談，也壯著膽子和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)藍(lán)眼睛的大姐姐聊天，她說(shuō)得很慢，一口地道的英語(yǔ)真的很好聽(tīng)，但是我們聽(tīng)起來(lái)還是有點(diǎn)費(fèi)勁。她說(shuō)得話只能聽(tīng)懂一半，她說(shuō)她叫marry。在向marry介紹我自己時(shí)，marry完全沒(méi)有聽(tīng)懂我在講什么，我尷尬的要命，還好小靜口語(yǔ)比我好，她幫我解圍了。
這次感恩節(jié)讓我印象最深的，就是外國(guó)人其實(shí)和我們身邊的人們沒(méi)有什么區(qū)別，他們也是很友好的。還有更重要的一點(diǎn)，就是我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，不然以后再和外國(guó)人說(shuō)話，和這次一樣雞同鴨講，丟人丟到家了！
感恩節(jié)的作文600字 篇6
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰辏倚膯蕷猓熘挥X(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的`面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
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