精選執(zhí)著的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文 篇1
執(zhí)著的力量，你永遠不要小瞧！
夸父，一個執(zhí)著的人，他用他的一生去證明著執(zhí)著的力量。他有著高大的身軀，有著無數(shù)人羨慕的力氣，他曾經(jīng)擁有著一切，但有一天，他發(fā)現(xiàn)，他并不是無所不能的。因為有一個孩子問他太陽的家在哪里，他啞口。是的，他是無所不能無所不知的，怎么可能因為這個問題而被否定呢？是因為他的自大，更是因為他的執(zhí)著，于是，他便開始了他的逐日之旅，跟著太陽跑可沒那么簡單。夸父的力量一點點的消耗著，終于，不，這是執(zhí)著化為一絲絲力量涌入他的心中，支撐著他，這是夸父的故事，最后的結(jié)局當然是夸父在逐日的過程中死去，因為，地球是圓的！
也許有人會覺得他很傻，但我覺得這只是沒有把握好方向的執(zhí)著，但執(zhí)著的力量完好的展現(xiàn)了出來。這是告訴我們在遇見事物時要有永不停止追逐的熱情。
而另一個人，他將執(zhí)著帶上了世界的舞臺，他的名字叫尼克·胡哲。他是一個演說家，他的演講讓無數(shù)人激情澎湃，它的出現(xiàn)更是讓人覺得不可思議，因為他沒有雙手和雙腳，其實事實世界上肯定也有別的人也是這種情況，但脫穎而出的卻只有他，這一切源自他的執(zhí)著，他的人生注定了他的不平凡。
而馬云，又是一個用執(zhí)著譜寫人生的典范，他曾經(jīng)很平凡，真的很平凡，平凡到所有人在見證他的成功后覺得不可思議，甚至他自己也大吃一驚。一份企劃書，一個夢想，一個人，一份執(zhí)著，這是他的成功，他不像小說中的總裁，沒有180的身高，英俊的外貌，沒有霸道的神情，但卻又如此真實，用前20年的奔波，換來了后半生的幸福財富，這是執(zhí)著給予他的饋贈。
當你想去做一件事時，找定好方向，確定好自己的路線，堅信自己的方式，用執(zhí)著去做你的動力，你會得到回報，正如現(xiàn)在的我，用一份態(tài)度，一份灑脫，一份執(zhí)著，一個人來譜寫獨一無二的人生。
執(zhí)著的作文 篇2
天空浮云寂寞的流淌，如同那些逝去的日子，靜默無聲。這世間的種種來了又去，聚了又散，有如朝夕，輕似浮萍的我們相遇了，漂泊過，由分開了，然后彼此都不動聲色地繼續(xù)走下去，一如相遇前。
無論是苦是甜，是不舍不心酸，是無奈，也許這就叫做生活吧！真的，假的，美好的，丑惡的，走過的，錯過的，林林總總，錯綜復雜，撲朔迷離，最終所有的過往都在記憶的土丘上如花朵的盛開。
或者多美的花也有凋謝的一天，當那一天如期而至，除了嘆息和無奈又能怎么樣。既然結(jié)束了也只能微笑吧！哪一次痛楚，哪一塊傷疤不是一個紀念呢�；蛟S，在某個縹緲的夜里，我們會在不同的窗口望著那輪絞結(jié)的月亮，想起共同走過的路。路邊那些帶著刺，那些荊棘，身邊那美麗的花，那流淌的水，那青青的草，那熟悉的路，是否依舊？
命運之輪還在轉(zhuǎn)動，永不停歇。何處是下一個開始，哪里是又一處結(jié)束？又是一年花開時，春日的山巔，依舊是往日的模樣吧，薄霧氤氳。記憶里卻是花瓣飄零，時間逝去了，故事逝去了，在我看來花朵也終于逝去了。
望著漆黑的夜空，我像一個無助的孩子，靜靜地流淚，在夜里我是一個孩子，原諒我的懦弱。當我知道自己再也輸不起的時候，我已經(jīng)徹底的輸了，可是我不會說。只能這樣找個沒人的角落，在夜的保護下哭，痛快的哭。說是凄涼也好，撕心裂肺也罷，這是生活，是經(jīng)歷的歲月。它實實在在地發(fā)生，它是真實的'。
也許，這個世間，好多東西我們不可能一直擁有！像春天的花朵，如果不會凋零，它就沒有價值；像夏天的蟲鳴，如果不會停止，它就沒有價值；像秋天的紅葉，如果不會凋落，它就沒有價值；像冬天的雪花，如果不會融化，它就沒有價值。如果愛情都永遠不變，就沒有人會去珍惜；如果人都不會死，那么生存也沒有什么意義。
你我都是宇宙間的一把塵土，在某個偶然，變成了生命，我們有情、有意、有知覺，看起來是有的，而當我們漸漸老去，歸于塵土，我們又是無的。我們的人生，一直在時間的河上飄流不泊，想想，因緣無常，何必何必呢？
常被世人認為造作，人云亦云何哉？嬌柔造作何罪？我做自己的事，寫自己的字，簡簡單單地喜歡，何必在乎別人的評論。于是，依舊執(zhí)著著，嬌揉造作著，寫下這無知，無聊，無悔，無夢，無視——無所謂的文字。
然后，含笑地睡去……
執(zhí)著的作文 篇3
轉(zhuǎn)學來到這所完全陌生的學院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨。
匆匆地一年便過去了，我已是四年級的學生了，在過去的一年里，我完全融入了這個集體，結(jié)交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒說過，直到某天......
某一天的早上，早早起來繞著小區(qū)跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽臺上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個班的。”心中不免有了些驚喜，居然有同學和我一個小區(qū)！雖然完全對他沒印象......
此后，便不自覺地玩在了一起，通過你認識了小C，每天三個人一起放學，一起玩耍......竟有了些相見恨晚的意味。
五年級，小D轉(zhuǎn)入了我們班，三個人變成了四個人�；蛟S是緣，四個人的家互相住的很近。每天一起放學回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個人會一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來，還一起上初中，上高中......
只是我沒想到，從未想過的破碎竟會以一場矛盾迎來。
六年前，期末，一場矛盾迎來。我和小C鬧得不可開交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場矛盾就什么都沒了。我和小C都有錯，只是誰都很倔強，誰都沒有主動低頭認錯。有一段時間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場矛盾中小C的每一句話，每一個細節(jié)。
后來，大家都上了初中。依然在同一所中學，只是不在同一個班。便只與小D有交集了。
也曾放下過那份倔強向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來想明白了，是我太執(zhí)著于過去了。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼也過去了一年。忙碌的學習生活讓我暫時忘記了一切，只是在停下來的時候還會有些傷心。所以我不停地學習，不停地玩，只想要忘記這一切。
現(xiàn)在啊，或許我依然執(zhí)著于過去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執(zhí)著。
手指輕點，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個單獨分組從未被點開的賬號。點開，刪除好友，確定。過去的你啊，雖然我依然執(zhí)著，但，至少我已下定決心，不再執(zhí)著于過去。
打開空間，添加動態(tài)，我在鍵盤上敲擊，一個一個字反反復舊日的笑語：我沒有過去，只有現(xiàn)在和未來。
執(zhí)著的作文 篇4
5.12，一次罕見的特大地震。在自然面前不可一世的人類，現(xiàn)在，卻變的如此渺小，如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來的人們四處哭喊，尋找。小孩的書包，文具隨處可見。一片慘敗的景象。
當幾位消防員挪開厚重的水泥板時，震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護翼下，躲藏著幾個年幼的孩子，孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬分驚恐。孩子活了下來，而他卻......在場的人都哭了,為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了，他明明可以逃走，可以有活命的機會。可是他放棄了，為了孩子，為了學生，他放棄了。因為他相信他能用自己的身軀為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執(zhí)著于他的事業(yè)和責任。
“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛你�！边@是一位媽媽為她的寶寶寫的。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護了她的孩子。這也正是因為她的執(zhí)著，她相信她的寶寶會活下去。她，執(zhí)著于她是位母親。
“讓我再救一個，再救一個......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著，因為他知道還有人在等著他的救助，他相信他們在執(zhí)著的等待，等待著他，等待著他們。他，執(zhí)著于他們的等待。
這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著，是因為他們相信，相信他們所保護的人可以很堅強的活，可以為他們更好的活！
執(zhí)著，是一個人的精神，一個人的不屈，一個人相信另一個人的信念！
執(zhí)著的作文 篇5
有一種執(zhí)著成了固執(zhí)；有一種固執(zhí)成了放棄，而固執(zhí)后的放棄卻成了執(zhí)著。
三個失敗者已經(jīng)到了無門可入無路可走的境界，有過尋死的念頭，出于對家人的負責和對事業(yè)轉(zhuǎn)好的信心，決定一起去尋找智者給他們一個成功的秘決。
三人渡過汪汪大海，踏遍皚皚大雪，終于在一弧島上找到了人們所說的智者。隱居的智者原本發(fā)誓不理世間雜事。只為仨失敗者的苦苦要求所動。稍稍點頭說：“好吧，見你等如此執(zhí)著，就告訴你們成功的秘決。在后山的松樹下有一兔窩。你們就去松樹下等兔子回窩，然后再將窩里的兔子抓來見我，成功的秘決就在兔子上。”
三個失敗者辭了智者，踏在孤島上一尺來厚的積雪上沿后山走去。見到了松下的兔窩，三人生怕得不到成功的秘決而不敢違智者的話，便圍窩而坐。
雪地的寒風格外刺骨，一輪無力燃燒的紅日像是不忍心照融積雪，眼看紅日就要落山了。整整一下午，三失敗者除了等待還是等待，寒風不停地呼嘯，他們不停地搓手。太陽休息去了，應是飛島入林，野兔歸巢的時候了。兔子還是沒有現(xiàn)身。
一失敗者已經(jīng)等不住了，認為再等下去也是白等，還不如放棄，想完就甩袖而走。夜色已經(jīng)降臨了，但白雪的映襯仍然看得清道路。剩下的兩失敗者坐得猶如雕塑。此時，他倆看到遠處有一白色物體向自己靠近，到身前時，他倆不禁喊出：“白兔，這一叫聲嚇得白兔轉(zhuǎn)身就跑。
（其中一失敗者想：我應該按智者的話做，等兔子歸窩再抓。而另一失敗者想：成功的秘決就在兔子身上，我應該抓到它，而不是死死地等。）
這位失敗者見白兔在跑，靈機一動，隨后緊追。白雪上印下了這位失敗者與白兔的腳印。他多少次摔倒就多少次爬起來，多少次不見白兔蹤影，就按著雪地上白兔的腳印追。他只在想：一定要追到兔子，找到成功的秘決。一個多小時后，人累了，兔子也累了，人是信念支撐他沒有倒下，而兔子卻找到了樁草將頭藏了起來——藏頭不藏尾，這位緊追的失敗者順差腳印找到了白免，像拔蘿卜似的將白兔從草里拔了出來，提回去見智者。
智者見這位失敗者提兔而歸，帶笑而言：“追得辛苦吧！但你成功了。”
“您怎么知道我是追來的？”
“不知道怎成智者？不勞動怎有收獲？守株待兔于世不多，半途而棄實為為遺憾，要執(zhí)著于心里的目標，而不是執(zhí)著于方式，待目標出現(xiàn)時不錯過，去爭取，這樣才叫執(zhí)著，只有執(zhí)著事業(yè)才會成功�！边@位失敗者聽完智者的話后拜謝而回，終于悟出了：為著一個愿望做無用的堅守不叫執(zhí)著，是固執(zhí)：永遠的放棄不是聰明，是愚蠢；而固執(zhí)后的變通，是執(zhí)著。執(zhí)著才是成功的秘決。
執(zhí)著的作文 篇6
從開學第一天起，學校就要求我們跟進各項體育鍛煉，有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以，但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習，我一個都做不起來，媽媽急壞了，求各路英雄幫忙支招，還帶我去同學家取經(jīng)。
后來，我經(jīng)過學習別人的經(jīng)驗，再加自己每天練習，終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習，叫我不要有壓力，做的過程中要專心，不要去看時間，不要去想其他的事情。有時候，我有點偷懶的思想，不想做，也沒有信心。媽媽還是讓我堅持，哪怕做一兩個也是好的。
終于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五個，然后八個十個一分鐘，到現(xiàn)在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個啦。每當我有進步的時候，媽媽都很開心，我自己也很開心。我可以對自己說，我能我行！
我現(xiàn)在明白，任何事情只要有努力，就會有收獲。體育鍛煉如此，學習也是如此，只要我們努力加油，就沒有過不了的難關(guān)。一（5）班的同學們，都努力加油哦！
執(zhí)著的作文 篇7
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風姿；秋風凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們執(zhí)著，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。
執(zhí)著就是堅持不懈，持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學校又開始了那“變態(tài)”的跑操，每個班都要跑，跑時要控制班與班的距離，還要喊口號，剛跑操時只聽到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺了……
跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個班級都蓄勢待發(fā)隨時準備上“戰(zhàn)場”，但剛在操場上跑了一圈，有些同學就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個個累得像個豬似的�！钡覀儏s還是將它堅持下來，堅持就是勝利。
跑操就像我們追夢一樣，要堅持，要執(zhí)著的去追尋。夢想是我們目標。我的夢想就是考上一所大學，為我們家增光。為此我認真學習，一直在為我的目標而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時，因為最后腳扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種執(zhí)著的精神，也向世人展示了中國人的精神風貌。有些時候，不一定是冠軍才會贏得人們的欽佩，有些時候那些即使受傷依然執(zhí)著向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢想注定是一場坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你執(zhí)著了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你執(zhí)著，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅韌不拔；菊與世無爭，清高隱逸。因為執(zhí)著所以屹立于世，執(zhí)著讓生命更精彩。
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