【推薦】為什么讀書作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的為什么讀書作文6篇，希望能夠幫助到大家。
為什么讀書作文 篇1
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂”的口號(hào)走紅網(wǎng)絡(luò)。“為媽讀書”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔(dān)憂國(guó)家和社會(huì)的未來。而我不禁在心里默默問自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書呢？
深圳的口號(hào)之所以廣傳，正因?yàn)樗鎸?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長(zhǎng)老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù)，讀書的目標(biāo)從大眾的福祉變成個(gè)人的功利之后，“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉，作業(yè)潦草敷衍，考試失敗時(shí)候?qū)议L(zhǎng)責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環(huán)境中，讀書竟成了唯一的苦。
這么說，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書？
我想不是的，“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時(shí)。國(guó)家飄搖凋落之際，沒有革命者的犧牲，哪來的新中國(guó)？百?gòu)U待興之時(shí)，沒有建設(shè)者的奮斗，哪來富中國(guó)？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的享受？這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光黯淡，而一定會(huì)是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過，一個(gè)發(fā)展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們，也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而勇?lián)姑５拇_，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對(duì)不是迷茫和享樂的溫床，而是供我們更加茁壯成長(zhǎng)的`沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們得到了來自長(zhǎng)輩們不少的關(guān)注和要求，重?fù)?dān)之下也有無奈和壓抑。“學(xué)習(xí)使我媽快樂”是一句苦笑著的調(diào)侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書是為了長(zhǎng)輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂，但它使我媽快樂，且使我快樂我媽的快樂；我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命，肩負(fù)起責(zé)任，追求生命的價(jià)值。我選擇讀書，為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重，為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取，奮發(fā)而清醒的人生。
為什么讀書作文 篇2
小時(shí)侯，只記得大人們說讀書好，讀書的人才有出路，于是我知道了讀書很重要。到了上了學(xué)以后，還記得讓我哥幫我做過作業(yè)，不過被媽媽知道后訓(xùn)斥了一頓，在講了一大堆道理后明白了原來讀書是靠自己的。后來拿了好成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)它真的很有用處，比如就說，過年的紅包也會(huì)大一點(diǎn)，于是下定決心要認(rèn)真讀書。現(xiàn)在到了高中，人沒有以前那么單純了，多愁善感的季節(jié)總是那么的不同，成績(jī)也沒有那么以前那么好了，于是開始想這個(gè)問題。成績(jī)好就代表能上的大學(xué)，上好的大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作，不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒有想清楚吧。讀書，為什么讀書？為了父母？因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊啵繛榱俗约海繛榱艘院蟮那巴荆?/p>
時(shí)鐘滴滴答答的，和心跳頻率差不多，我說你能不能停一停？它沒聽不懂，所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書上的字一個(gè)也沒看清楚，滿腦子的空白，‘錢’途，‘權(quán)’途，世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書就為了這些嗎？我很喜歡錢，這一點(diǎn)我是無法否認(rèn)的，可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢的話，我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦定理，什么電學(xué)，磁學(xué)……這些不是我喜歡的，可現(xiàn)在我卻不得不強(qiáng)迫自己喜歡，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楦呖及。l都知道。也許吧，我在為了錢在讀書。說起中考，我是最討厭的，如果不是它，我們就可以擁有屬于自己的青春，我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛，然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這，我說自己現(xiàn)在是在為高考而讀書吧，也許。教室門前的橫幅上寫著‘高考是人生的一道門檻，我們要認(rèn)真對(duì)待，它會(huì)讓我們的人生精彩’，好象是這樣說的。看到它，心里就有一股滋味，酸酸的，又有點(diǎn)苦。讀書，中考，中考，讀書……
夜好象有點(diǎn)深了，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困，呵呵。不管我在為什么讀書，先睡一個(gè)好覺，說不定周公會(huì)給我答案，你說對(duì)嗎？明天又會(huì)是美好的一天，書我還是依舊的會(huì)去喜歡你，還是會(huì)認(rèn)真的把握你，哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開你。好好讀書，天天向上！
為什么讀書作文 篇3
我在知乎上看到不少大學(xué)生說，當(dāng)同學(xué)們?cè)诖蛴螒颉⑺⑷巳恕⑺⑽⒉⑺⑻煅摹⑺Ⅳ馨佟⒖促N吧的時(shí)候，自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒什么，但聽到那優(yōu)越感十足的語氣，我真想潑他一盆冷水：你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎?不，光是刷知乎刷果殼刷豆瓣，你是學(xué)不到任何東西的，充其量不過是多知道點(diǎn)皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網(wǎng)站，你偶爾看一看，用來增長(zhǎng)見識(shí)、開拓思維是好的，但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西，不可能。碎片化的知識(shí)最多讓你了解一些皮毛，想深入了解某個(gè)知識(shí)還得看系統(tǒng)化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評(píng)論、果殼的文章篇幅再長(zhǎng)，那也是別人經(jīng)過閱讀消化之后，將自己的知識(shí)做了一個(gè)濃縮與整理。
首先，你沒那個(gè)底蘊(yùn)未必能看懂;
其次，就算你看懂了，你跳過了太多循序漸進(jìn)的細(xì)節(jié)，最后不過是一知半解;
再有，許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩，畢竟是自己的知識(shí)梳理，不一定能做到專業(yè)人士那么客觀，有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。
認(rèn)真說，讀書有兩種效用。
一，純?yōu)橄病？袋c(diǎn)輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說，主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜，這邊看看，那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對(duì)這些人來講，上知乎和讀書沒什么區(qū)別，純?yōu)橄埠瞳C奇。
但另一種效用就沒這么簡(jiǎn)單了。
一個(gè)人，如果抱有研究學(xué)問、學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度去讀書，而不僅僅是消遣，他就必須要有嚴(yán)肅的計(jì)劃和自我監(jiān)督。對(duì)他來講，讀書不僅僅是興趣愛好，更是一種自我提升。為此，有些有趣的書他不得不舍棄，有些很枯燥的書，他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃，久而久之，也啃出味道來。
對(duì)這種人，我會(huì)說：不要把時(shí)間浪費(fèi)在社交網(wǎng)絡(luò)上，要多讀書。
為什么讀書作文 篇4
我想成為一名演員，我為成為一名演員而讀書。
有一天，我和家人一起看電視，電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣，"嗒嗒嗒……"，出一道題他就答對(duì)一道題，主持人都看懵了，甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說了一聲：“真牛！”這時(shí)，爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說：“這你都不知道啊，易烊千璽是少年演員里，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人……”
當(dāng)時(shí)我就想：原來演員每天這么忙，學(xué)習(xí)也可以這么好！我也想成為一名學(xué)習(xí)好，演技也一流的演員。從那天起，我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的演員，為中國(guó)的娛樂圈盡一份力。
為什么讀書作文 篇5
有人為救死扶傷而讀書，有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書，我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書。
有一次，我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球，他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的，球場(chǎng)就是一塊泥巴地，一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定：我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到，很多貧困山區(qū)的小朋友沒有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù)，并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí)，只能偶爾打個(gè)電話，信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫面，我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們，讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小，但是我一定會(huì)好好讀書，將來成為一個(gè)有用的人，去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么讀書作文 篇6
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可偎依，我有方法生計(jì)下去嗎？
想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來說，應(yīng)該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
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