桂花作文400字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的桂花作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花作文400字 篇1
在我的記憶深處，有一棵桂花樹(shù)。它的馨香時(shí)常在我的心頭環(huán)繞，讓我一次又一次憶起兒時(shí)的時(shí)光…
“沙沙沙”一聽(tīng)這聲音，就知道貪玩的我又在院子里摘桂花了。這時(shí)，奶奶總會(huì)站在我的身旁，一邊護(hù)著我，一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)唉！慢點(diǎn)唉！”而我就站在椅子上，倒拿著一把小傘，用木棍嘻嘻哈哈地敲打著桂花樹(shù)那粗壯的枝條。桂花如金色的蝴蝶，纏綿的'飄落下來(lái)，掉落在我的頭發(fā)上、肩膀上、衣服上，地上更是像鋪上了一層薄薄的地毯，金黃金黃的。不一會(huì)兒，小傘里面就裝滿了金燦燦、香氣縈繞的桂花。
奶奶將我從椅子上抱下來(lái)，接過(guò)我手中的傘說(shuō)：“你個(gè)小饞貓，又想吃桂花糕啦！”我就窩進(jìn)了奶奶的懷里拼命的點(diǎn)頭。奶奶笑起來(lái)，帶著我進(jìn)了廚房。我一邊看著奶奶在廚房里忙前忙后，一邊想著不久后出鍋的香香糯糯的桂香糕。“奶奶做的桂花糕最好吃了！”我突然冒出這么一句話。奶奶愣了一下，然后笑著摸了摸我的頭：“好了，馬上就做給你吃�！蔽覞M心期待地看著鍋中飄出的熱氣。
我端著盤子，坐在奶奶身上，看著院子里繁密的桂花樹(shù)。此情此景，不知有過(guò)多少的回憶。
我長(zhǎng)大了，奶奶卻老了。我被越來(lái)越重的學(xué)業(yè)壓在書(shū)桌前，但每逢秋天，路邊那陣陣清香總能把我的思緒拉回到幼時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。奶奶院子里的桂花樹(shù)和奶奶，還有奶奶那香香糯糯的桂花糕，就隨著風(fēng)、風(fēng)中的馨香飄向了遠(yuǎn)方。
桂花樹(shù)啊！你牽動(dòng)我的情思！
桂花作文400字 篇2
今天我觀察了金桂和銀桂，發(fā)現(xiàn)它們的不同點(diǎn)太多了！講也講不完，下面我先舉幾個(gè)例子，再講講我的發(fā)現(xiàn)吧！ 金桂有著濃郁的清香，風(fēng)一吹，就如一個(gè)個(gè)小姑娘，跑去了遠(yuǎn)方。香味也飄了一路，真可謂香飄十里啊！它的顏色是鮮艷的橙黃色，非常顯眼。
而銀桂呢，有著暗淡的香味，只有貼著它才能聞到。顏色呢，也只是淡淡的淡黃色，遠(yuǎn)看像一閃一閃的`小星星在眨眼睛，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星在樹(shù)上跳舞，把灰蒙蒙的大樹(shù)打扮得絢麗多彩，桃花可比它遜色多了。
我最喜歡的是銀桂，我發(fā)現(xiàn)銀桂的花蕊上有一些偏白的小點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的，好似長(zhǎng)江那波光粼粼的水面泛起層層波紋，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星在對(duì)你友好地眨眼睛，花蕊里有幾根淡淡的根向外生長(zhǎng)，媽媽說(shuō)那叫花柱，就像銀桂的小眼睛睜得像燈泡一樣大，探出頭去觀賞這美麗的繽紛世界，又像一根根小柱子，想要快快支撐小平臺(tái)，多讓小蜜蜂，小蝴蝶采些蜜。
我喜歡銀桂，我愛(ài)它婀娜多姿，我愛(ài)它暗淡的清香，我更愛(ài)它一眼望去的美感。
桂花作文400字 篇3
我喜歡像雪一樣圣潔的水仙花，我喜歡高雅的玉蘭，我喜歡不畏嚴(yán)寒，不怕烈日暴曬的月季花，但我最喜歡的是桂花。
到了秋天，校園里的桂花竟相開(kāi)放了，剛走到校門口就能聞到陣陣花香。
密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的.珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是小花骨朵，還有的已經(jīng)綻放了。你看這些花兒一簇簇，一叢叢，真像幾個(gè)小朋友呆在一起說(shuō)悄悄話呢！從遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，又像一朵巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草地上，又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。每當(dāng)我疲勞時(shí)，就會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒，聞著那清香撲鼻的氣味，沁人肺腑，令人心曠神怡，仿佛把所有的煩惱都忘記了。
別看桂花花朵小巧，貌不驚人，它的用處可大了。它能清除環(huán)境污染，促使人體健康，是人類可靠的“防化兵”。桂花還可以制成桂花糖、桂花酒、煉成藥，還可以泡茶喝了！
我愛(ài)桂花，它從不索取，從不自夸，只是默默的把它的香氣散向四方，用它的青枝綠葉和美麗的花朵點(diǎn)綴著校園的秋色。桂花的品格是多么的高尚啊！我愛(ài)你——桂花！
桂花作文400字 篇4
去年三月，媽媽在我窗外的陽(yáng)臺(tái)上種了一株桂花。
秋日晴朗的下午，睡好午覺(jué)的我推開(kāi)窗戶，一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去，朦朦朧朧之中，淡黃色的小花兒已掛在枝頭，原來(lái)是媽媽種的桂花開(kāi)了。
只見(jiàn)這些桂花綴滿枝頭，那些淡黃色的花，那么小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)。就像一個(gè)個(gè)秀麗可愛(ài)的小姑娘一般，臉上掛著一絲絲可愛(ài)又略顯羞澀的笑容。陽(yáng)光照射下，葉子展現(xiàn)參差的綠意，點(diǎn)綴著繁花朵朵，仿佛是畫家的`油畫一樣，是那樣美麗與迷人，素雅極了。
我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機(jī)盎然，香氣撲鼻，最終在我窗前的陽(yáng)臺(tái)上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽(yáng)光雨露，向上生長(zhǎng)，才能恣意散發(fā)出生命的芬芳，聽(tīng)到在我窗外小陽(yáng)臺(tái)上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來(lái)自生命的最強(qiáng)音！
于是，在我房間窗外的小陽(yáng)臺(tái)，在我觀察桂花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下桂花，媽媽想讓我明白：不要因失敗而自卑氣餒，只要努力向上攀登，都會(huì)收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。
望著窗外生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇的桂花，想起母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)與期許，我的心里涌出一股暖流，它是一種力量，支撐著我向上，向上……
桂花作文400字 篇5
我們學(xué)校的教學(xué)樓前有兩排桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)比大人還高，主干大約有五、六米，枝干不計(jì)其數(shù)，它們四季常青，挺立在校園的兩邊，就像解放軍叔叔在守衛(wèi)著美麗的校園。
春天，桂花樹(shù)抽出了嫩嫩的新芽?jī)�，那翠綠的芽?jī)簰鞚M了枝頭。春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在為我們演唱一曲春天的贊歌呢！
夏天，桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的成長(zhǎng)，綠葉長(zhǎng)得愈加茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一把把撐開(kāi)的綠絨傘。傘下，火辣辣的陽(yáng)光只投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。上體育課累得喘不過(guò)氣的時(shí)候，大家都跑到桂花樹(shù)下乘涼，跑得慢的同學(xué)就沒(méi)有位子了。下雨的時(shí)候，雨滴打在桂花樹(shù)上發(fā)出“滴滴答答”的'響聲。雨過(guò)天晴，樹(shù)葉上的水珠還透著瑩潤(rùn)的光，滴在頭上清爽怡人。
秋天，桂花樹(shù)絨絨的花朵綻放枝頭，香氣宜人。秋姑娘帶著收獲的喜悅?cè)霰榇蟮貢r(shí)，那小小的花朵黃黃的，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，組成了一個(gè)又一個(gè)的花球，精巧極了！它們藏在綠葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛樹(shù)上掛滿了星星。秋風(fēng)一吹，桂花樹(shù)發(fā)出陣陣香味，讓整個(gè)校園都浸染在桂花香之中。
冬天，桂花樹(shù)依然是那么綠，那么挺。凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的摩擦聲，似乎在期盼著來(lái)年的春天。
桂花樹(shù)不但四季常青，而且芬芳美麗，美化了校園環(huán)境，同時(shí)豐富了我們的課余生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有留心去感受校園里那一角美景呢？
桂花作文400字 篇6
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香��？哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹(shù)呀！一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。
看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。
花壇中的花雖開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。
這時(shí)，已經(jīng)的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。
在望一下，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'孩子向外好奇的望著美麗的世界。
從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱。
誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做。
我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹(shù)！
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