貝殼作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的貝殼作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝殼作文 篇1
今天，爸爸很早就推醒我，我起來(lái)一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說(shuō)：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安�！闭f(shuō)著，我又躺了下來(lái)。爸爸又把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車(chē)早就在門(mén)口等著了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)：“你說(shuō)什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車(chē)跑去……
我們來(lái)到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹(shù)、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍(lán)的、白的、黃的.，像一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng)似的。來(lái)到了南海邊上的沙灘，我?guī)嫌稳�，沖進(jìn)大海的懷抱，浪花拍打著我的肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤(pán)旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個(gè)貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了�！肮�，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大小不一樣 的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�(gè)一個(gè)的放進(jìn)桶里。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
貝殼作文 篇2
時(shí)間過(guò)得就像流水般快，眨眼間20xx年已經(jīng)要結(jié)束了�；厥淄ィ娴倪�有些事情至今都還留在腦海里，令人難忘。
不過(guò)在這堆美麗的貝殼中，有一枚是最閃耀的，但是在光彩的外表下，卻隱藏著辛酸的晶瑩淚水。
20xx年的上半年，我還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，六年級(jí)下學(xué)期，一段只擁有著書(shū)本的回憶。那是一段魔鬼般的訓(xùn)練，每天早晨七點(diǎn)就要到校，晚上大約六點(diǎn)才能到家。每天在學(xué)校度過(guò)的十一個(gè)小時(shí)的時(shí)光都是枯燥無(wú)味的：做試卷、批改、講試卷，考得不好還得分析試卷、寫(xiě)檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)大人到學(xué)校了解一下情況，每天就這樣不斷重復(fù)著，一點(diǎn)兒新鮮事都沒(méi)有。就算學(xué)校舉行活動(dòng)也沒(méi)有我們六年級(jí)學(xué)生的份。那時(shí)侯的我們就像是過(guò)著與世隔絕的日子，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能夠展開(kāi)翅膀，翱翔在屬于自己的那片藍(lán)天上。不能夠欣賞天空的明朗，享受早晨的陽(yáng)光，領(lǐng)略大海的浩瀚，注視絢麗的彩虹，感受流星雨夜的夢(mèng)幻……一切美好的事物對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，留下的只是一種可望不可即的感覺(jué)。盡管我們都知道老師也是為了我們的未來(lái)著想，可是逆反的情緒還是不可避免的。在這時(shí)，我總是會(huì)進(jìn)行自我鼓勵(lì)，堅(jiān)定的信念支撐著我走過(guò)了這六個(gè)月的時(shí)光。
終于，苦日子熬到頭了，迎來(lái)了南外搖號(hào)與考試的日子。搖號(hào)之前，我是比較緊張的，畢竟只有兩千多個(gè)名額。終于，幸運(yùn)之神偏向了我，我搖上了！那時(shí)侯的`喜悅真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。但是，喜悅是短暫的，因?yàn)檫�要面臨著接下來(lái)的考試，雖然我的心態(tài)非常平和，但還是非常向往南外的。結(jié)果，我考上了！我真的考上南外了，這所讓很多人都?jí)裘乱郧蟮膶W(xué)校。雖然，我并沒(méi)有發(fā)揮出我的全部水平，但是，我考上了！
��！時(shí)光的淚水終于造就了這枚美麗的貝殼！
貝殼作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來(lái)到海邊玩。小明激動(dòng)地脫下鞋，光著腳丫來(lái)到海邊。
啊，大海多美啊，海里游船在快樂(lè)地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼，哇，有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。
這一天，小明玩得真高興啊！
貝殼作文 篇4
在海邊的商店中，賣(mài)貝殼串，貝克鏈子的多得是，我家也有一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在它身上，凝聚了我的汗水與歡笑。
幾個(gè)月前，媽媽帶回了一大堆貝殼，有扇貝，有青蠔，也有花甲。它們很小，卻非常堅(jiān)硬和精致，回旋的花紋中有著色澤或深或淺的小點(diǎn)兒，每一個(gè)小點(diǎn)兒又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣，它是多么令人珍惜，令人驚嘆啊!在我手心里躺著的著實(shí)是一件藝術(shù)品哪!
幾番“深思熟慮”后，我們一家決定——把它做成一件風(fēng)鈴，一件可愛(ài)又富有海邊情趣的手工藝品!制作開(kāi)始了……
首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個(gè)最漂亮的出來(lái)，可不是個(gè)容易的.活兒。我一件一件地看，一個(gè)一個(gè)地瞄，一點(diǎn)一點(diǎn)的選。終于，選到了幾個(gè)好看的貝殼，有4個(gè)扇貝，8只青蠔，16只花甲。接下來(lái)，就是給小貝殼們打洞了，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，打好的貝殼不能有掉色和破損，否則，就得報(bào)廢了。我滿(mǎn)懷信心地拿出一根又大又粗的針，打算用它來(lái)打洞。全家人的目光此時(shí)都聚集在我身上，我突然感到了一種重大的使命感，手便開(kāi)始打顫了，額上直冒汗……我左手捏住貝殼，右手攥著針，在貝殼的內(nèi)壁開(kāi)始戳!很用力的戳、戳、戳，還是搞不定一個(gè)，頭上的汗珠子開(kāi)始凝聚……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸上網(wǎng)去了，媽媽和奶奶做飯，唯有我一個(gè)人，坐在空空的客廳里使足了吃奶的勁兒來(lái)戳那堅(jiān)硬的貝殼，“不怕的，不怕的，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛!”我自言自語(yǔ)安慰著自己。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才戳好五個(gè)，三個(gè)刮花了，兩個(gè)碎了，我也開(kāi)始心煩氣悶，埋怨責(zé)怪了，不但要重新選還得再戳，選好后，又是半小時(shí)了，唉!
晚飯后，我就一直琢磨著怎樣才能又快又好，怎么辦呢?我的大眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭了……
早上，依舊是全家一起幫忙，爸爸媽媽理線(xiàn)，奶奶幫我戳貝殼，我向爸爸要了把小錘子，奶奶不解的問(wèn)：“琳琳，戳貝殼用錘子鑿下去，不全碎了嗎?”“奶奶，你瞧著吧!”我笑著又拿來(lái)個(gè)貝殼，用昨天的那支針頂著貝殼的內(nèi)部，錘子輕輕地在針頂錘了一下，“啵”，輕輕的一聲，貝殼打出了一個(gè)小洞洞，沒(méi)花沒(méi)碎，奇了!全家人都用驚異的眼光看著我，爸爸拍拍我的頭：“不錯(cuò)啊，長(zhǎng)大了會(huì)思考啦!”我摸著頭“呵呵”地傻笑著，奶奶媽媽都笑了。速度快了不少，不久，一串無(wú)比精巧的風(fēng)鈴大功告成了!
那串貝殼風(fēng)鈴，晶瑩而剔透，收藏著我美好如水晶般純潔的回憶!
貝殼作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見(jiàn)了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。
癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽(tīng)了貝殼的話(huà)，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開(kāi)了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開(kāi)，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見(jiàn)他的`地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽(tīng)了這話(huà)，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿(mǎn)了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見(jiàn)了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭�，又被摔了一下，已�?jīng)暈了過(guò)去。
貝殼恍恍惚惚地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動(dòng)地對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話(huà)，我就沒(méi)命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問(wèn)：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說(shuō)：“可以可以，當(dāng)然可以，你可以保護(hù)我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開(kāi)心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……
貝殼作文 篇6
我是一只小小的貝殼——貝貝。我在清澈見(jiàn)底的海里生活了一萬(wàn)年。
在幾萬(wàn)年前，我過(guò)的非常幸福。小丑魚(yú)圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);太陽(yáng)公公照耀著我，給我?guī)?lái)一絲暖意;春雨姐姐滋潤(rùn)我，給我洗了一個(gè)冷水澡;風(fēng)伯伯將風(fēng)刮來(lái)，給我趕走了夏天的酷暑。
那時(shí)的我，過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)。
不久，汪洋大海發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，使喜馬拉雅山迅速提升，最后形成世界上平均海拔最高的高原，我就是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)后留下的痕跡。
我在山上很寂寞，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊!
這時(shí)一群人來(lái)了，大叫一聲：“啊?高山上有貝殼嗎?真是天方夜譚啊?”突然有一個(gè)小朋友一手捉住我，便把我?guī)Щ亓思摇?/p>
我來(lái)到了這個(gè)溫暖、舒適的.家，我覺(jué)得我又回到了幾萬(wàn)年前一樣。我在這個(gè)新家里過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，很幸福。我就是這幾萬(wàn)年前的一只貝殼，我過(guò)得很幸福哦!
貝殼作文 篇7
我是幾萬(wàn)年前的一只幸福的貝殼。我每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過(guò)午飯，睡一會(huì)兒午覺(jué)后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。
有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來(lái)，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒(méi)來(lái)得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊，可是沒(méi)有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的'想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽(yáng)的升起，星星掛滿(mǎn)天空，可是一天天過(guò)去了，我始終沒(méi)有看到它們的身影，我知道我從此要過(guò)上沒(méi)有光彩的生活�，F(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。
又過(guò)了幾萬(wàn)年，經(jīng)過(guò)幾次地殼運(yùn)動(dòng)后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來(lái)到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞。“��！”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進(jìn)了背包。我心里想：他會(huì)怎樣對(duì)我呢？會(huì)讓我過(guò)上幸福的生活嗎？我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。
經(jīng)過(guò)對(duì)我多方面的的研究，他終于認(rèn)識(shí)到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護(hù)了起來(lái)，我從一只幾萬(wàn)年前普普通通的貝殼開(kāi)始變得價(jià)值連城。每天都有很多人從各地趕來(lái)觀(guān)賞我，我從此過(guò)上了快樂(lè)的生活。
人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運(yùn)的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)�！蔽矣X(jué)得我非常的幸福、快樂(lè)。
貝殼作文 篇8
有一天，小明和爸爸一起去沙灘上撿貝殼。藍(lán)天白云下，一艘艘漁船上魚(yú)滿(mǎn)艙。海水退潮了，正是撿貝殼的好時(shí)機(jī)。小明和爸爸脫了鞋踩在軟軟的沙灘上真舒服！他們看見(jiàn)有好多各種形狀的貝殼，有圓形的、扇形的'、尖尖的，撿了一個(gè)又一個(gè)，他還撿到了一個(gè)小海星，小明心想：“這就是平時(shí)人們所說(shuō)的海星嗎？我們班里的小紅最喜歡海星了，我把海星送給她吧！小紅一定會(huì)很高興的�！�
太陽(yáng)落山了，小明和爸爸帶著一天的收獲依依不舍地離開(kāi)了沙灘。
貝殼作文 篇9
今天，王老師獎(jiǎng)給我們?cè)S多貝殼和海螺。
王老師獎(jiǎng)我的是一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了！他身上有白色、灰色和肉色組成，它是我做了吉祥物得來(lái)的。
我的海螺像鉆頭一樣帥的'不得了！它身上有肉色、桔色和白色組成，它是我跳遠(yuǎn)拿了第五名獎(jiǎng)給我的。
等我們?nèi)磕眠^(guò)之后王老師說(shuō)：“我這還有一些，等你們下次得獎(jiǎng)的時(shí)候再發(fā)�！�
我拿到之后感到很開(kāi)心！
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