【必備】感動了作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感動了作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動了作文 篇1
放了寒假以后，我就從先前的超級忙碌變得無比清閑起來。
這天，爸爸媽媽有事不在家，家中停電又停水，我百無聊賴的跑出去門外，看到有幾片清閑的白云仍悠然自得的飄在湛藍(lán)的天空中，但天氣依然是刺骨的寒冷。
沒辦法我又折身返回房間，順手拿上那記著滿是小學(xué)同學(xué)電話號碼的電話簿，翻到那很長時間沒有打開的那一頁，跑到電話機(jī)前，按上我小學(xué)最好的同學(xué)的電話號碼，這是我第二次給他打電話，上次打已經(jīng)早已忘記不知何時了。“喂，張騁昊，是你嗎？我是戈昊天”，“是的，我是”我發(fā)現(xiàn)他的聲音已經(jīng)變化了許多，“出去耍吧，你來我家找我”放下電話，才發(fā)現(xiàn)天色已暗了許多，連忙跑出去，只見幾片像是被墨水染黑了的云遮住了原有的云朵。我再次跑到電話機(jī)前，撥通了那個電話，可沒人接，可能他出來了吧？但他看到這種天氣也不會出來吧？
不一會兒，聽到玻璃在踏踏的響，外邊刮起了冷風(fēng)，我相信他不會再來了，便躺下睡覺了，當(dāng)我再次醒來時，聽到外邊似乎有叫聲，看看表已是6點半了，我快步走到窗前，這時我看到了熟悉而又陌生的身影，連忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)那是張騁昊，他瘦弱的身體被凜冽的寒風(fēng)吹得東倒西歪，正在大聲的呼喊著我的名字，看著他的身影，我的眼眶忽然濕潤起來。趕緊下樓去接她。
我們兩個已有半年沒有相見，沒想到我們彼此牽掛的心卻一直沒有斷，我以為他已逐漸淡忘了我，但我想是我錯了，真正的友誼永遠(yuǎn)不會被時間沖淡。
感動了作文 篇2
我們的老班是位數(shù)學(xué)老師，她那閃動的筆鋒時常感動了我。
我們的老班，有一頭干爽利落的烏黑短發(fā)，一雙葡萄般的眼睛襯在濃眉之下，一張櫻桃般的小嘴，笑起時總是寄上那兩頰上的一對酒窩，那樣子好可愛。
我們的老班雖是分外可愛，可講起課來從不含糊，她那手中的粉筆也便如那閃動的筆鋒。
“啪---啪---，快看黑板。”隨著老師使勁地敲擊著黑板，希望可以將那些沉迷于自己世界的同學(xué)喚回來，也卻僅僅喚回了零星幾個；老師緊鎖著眉頭，望著講臺下的同學(xué)，不禁苦口婆心地說：“你們現(xiàn)在聽課效率一點也不好，沒有個人跟著我走……”。同學(xué)們漸漸回神，隨老師一同暢游平行線的天地，這時老師那葡萄般得眼睛變成了鷹的眸子，掃到了那個閉著眼，磕著頭的同學(xué)，老師忍無可忍，將手中的筆，一折兩段，臂膀用力一揮，那一段粉筆宛如那迅猛的子彈，精確地射到了同學(xué)的胳膊上，同時，敲擊黑板，提醒我們上課時要認(rèn)真。老師那手中的粉筆如閃動的筆鋒，便可以讓我們了解到數(shù)學(xué)的迷人風(fēng)光，同時在我們迷失方向時矯正過來。
老師那閃動的筆鋒同樣是不辭勞苦的，為我們勾勒出對與錯的分界線，課余時間或長短，她總會抽出時間，耐心地為我們講解題目，將閃動的筆鋒轉(zhuǎn)移至?xí)镜默F(xiàn)場，審視著錯誤的痕跡。
在老師永不停止的筆鋒下，老師從開學(xué)那一頭烏黑的短發(fā)中多出了那么幾縷白發(fā)，我盯著那幾縷白發(fā)漸漸出了神，白發(fā)也會說話了：“一個主人每天過度勞累，使我這本該青春靚麗的年華變得蒼老……。是啊，老師的筆鋒從未停歇，永遠(yuǎn)是黑板與書本上給我們判斷著對與錯的分界線。
那可愛的面頰，不凡的教書育人的無私與負(fù)責(zé)，讓我回眸之時，感動不已！
感動了作文 篇3
在平日里的生活中，一定有許多令我們感動的.人或事情。我們也許會對那些極其平淡無奇的事情漠不關(guān)心，但，那一次卻深深地印在了我的腦海之中。
那是一個冬天，寒風(fēng)呼嘯著，冷空氣肆虐著一切，馬路兩旁的樹木也早已失去了原有的顏色，變得無精打采，毫無活力。在這種惡劣的天氣里，大部分人都縮在溫暖的被窩里，我卻忍受不了饑餓，只好慢吞吞地從被窩里爬起來，麻利地穿上了棉衣棉褲，把自己全副武裝起來之后，準(zhǔn)備出門買吃的去了。
剛推開們，一股令人全身發(fā)寒的冷意從門縫襲來，冷得我直打哆嗦。雖然南方這兒的冬天不會像北方那樣下鵝毛大雪，但寒風(fēng)也能刺得你脊背發(fā)涼，給你來一把透心涼，心飛揚(yáng)的體驗。
面對這寒冷的天氣，我咬咬牙就快步出門了。
我快步在街上走著，明明是早晨八點，街上的鋪子卻一個也沒開，我仿佛來到了一座空城。路上的行人也很少，三三兩兩、稀稀拉拉地走在街上。
走著走著，我朦朧看見前方不遠(yuǎn)處有幾個散布開來的人。我很好奇，走上去看了看，原來是幾個在馬路上掃地的清潔工。他們個子不高，只穿了一件打底的長T桖衫外加一件單薄的工作服。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，眼睛中流露出一絲疲憊和艱辛。汗水從他們的臉頰順流而下。臉因為風(fēng)刮而變得干皺。他們弓著腰，俯著身子，用龜裂的雙手不停地舞動著手中的掃把與鏟子。突然，一陣寒風(fēng)襲來，把地上原本成一堆的垃圾吹得翩翩起舞，就像蒲公英一樣在空中飄動。
清潔工們急忙去追趕那些被吹跑的垃圾。
看著看著，我情不自禁地?fù)炱鹉_邊的一些垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，然后小跑著去店里買了吃的就回家了。
在回家的路上，我不時地往回看他們還在埋頭刻苦地工作著，我的心頭微微一顫，他們可真辛苦！
當(dāng)我們在吃喝享樂的時候，你是否會想起這些保護(hù)我們家園環(huán)境的清潔工們？腦海是否會浮現(xiàn)出他們不畏嚴(yán)寒酷暑辛勤工作時的畫面？是否會為他們著想？
要不是這些任勞任怨，默默奉獻(xiàn)的清潔工們，我們早已生活在垃圾之中。我尊敬他們，為他們的奉獻(xiàn)所感動；我尊重他們，為他們的行為所感動；我敬佩他們，為他們的職業(yè)精神所感動！
感動了作文 篇4
第一天上課，感覺上比昨天好很多，大部分學(xué)生都很聽話，只是還有個別學(xué)生喜歡上課搗亂，怎么管也不聽。雖然有些無助感，但整體來說，還是感覺到很欣慰，有小小的成就感。
班會課上，很多學(xué)生都鼓起勇氣走上講臺，但很是有部分學(xué)生很膽小，甚至被叫到名字都嚇得哭了，遇到這種情況，我們又不知他們的內(nèi)心世界，所以感到很無措。不過有些學(xué)生講得非常好，出乎我們的意料，如海琳說：“在這世界上，我覺得最重要的是我自己，我不想過太豐富的生活，只想過平平淡淡的日子。因為我是我，所以我愛我自己。”張福說：“在我的生命中，最快樂的事是爸爸媽媽把我?guī)У竭@世界上，我是一個很天真，活潑開朗的小孩······”祖森說：“我最尊重的是爸爸媽媽，因為他們把我?guī)У竭@世界上。”有的說我長大想當(dāng)一名發(fā)明家；有的說我長大想當(dāng)一名教師；有的說我想當(dāng)一名企業(yè)家；有的說我想當(dāng)一名實驗家······總之，眾說紛紜，課堂氣氛十分活躍，但還是有些學(xué)生上到講臺不敢說話，這時，我們會用到一些鼓勵技巧，比如說：“上去吧，你看其他人都可以做得到，你也可以呀！加油。”或者走到他們身邊拍拍他們的肩膀及用眼神鼓勵他們上去說話。
下午的小組工作，一整個下午都由我來主持，感覺到嗓子都快爆掉了。尤其是當(dāng)他們很吵鬧的時候，必須要用很大的嗓門去吼他們安靜下來。有一個同學(xué)因為遲到所以做到一邊看大家玩，無論我們怎么勸說都不肯加入我們，后來我們找其他同學(xué)問了一下，他們說他是裝的，因為平時都是他欺負(fù)其他人的。當(dāng)聽到這樣的話，我們都沉默了，不知道怎么回應(yīng)。我今天坐在一個平時講話比較多的學(xué)生旁邊，每當(dāng)他一轉(zhuǎn)過身說話的時候，我就按住他的肩膀小聲跟他說不要說話，這個方法真的很有效，因為那個同學(xué)上課都沒怎么說話了。
其實這兩天下來，我個人覺得其實他們都不是很調(diào)皮的，只是因為正處于這個快邁進(jìn)青春期的階段，都有一些叛逆的心理，然后急于表現(xiàn)出來，就顯得過于活躍了。還有，如果那些愛說話的人分開來坐，他們就不會亂講話，因為一旦有一個人開了一個頭，大家就會附和，然后就會很亂很吵。
感動了作文 篇5
有人說：“何必感動，世界那么冷漠。”可是我這個多愁善感的小姑娘卻不這么認(rèn)為，因為，那次我真的感動了。
那是一個星期五的下午，我身在教室卻心不在焉，望著窗外連續(xù)不斷的雨，我發(fā)愁的想：“下午怎么回家呢爸爸還沒下班，媽媽會不會來呢唉！我要是有帶雨傘就好了，可是媽媽又沒給我買，真是的！”
終于熬到了下課，我頂著大雨向公交車站沖去。我覺得媽媽一定會來的，因為她平常對我無微不至。可是直到我濕淋淋上公交車媽媽也沒來。我失望極了，看著別的同學(xué)穿著爸爸媽媽送來的衣服，打著傘幸福的樣子，我小小的心充滿了怨恨。
我下車一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看見我被淋成了落湯雞，忙說：“世煜，回來啦，快去換件厚衣服，小心著涼！”我一聽，把憋在心里的怒火全發(fā)泄出來，對媽媽大聲吼道：“你還知道關(guān)心我。”媽媽聽
了，先是愣了一下，但立刻又明白過來，用道歉的口吻對我說：“好啦好啦，是媽媽的錯，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙，一回來就要做飯，實在沒時間啊。下次一定去接你。”
媽媽越是這樣，我越覺得受了委屈，哭著說道：“那你也不知道給我買把雨傘。”媽媽聽了，說：“好，媽媽這就去給你買。”
然后給我盛好飯，解下圍裙，說：“你在家吃飯吧，媽媽一會兒就回來。”說完轉(zhuǎn)身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺我做錯了，輕聲叫住媽媽，說：“媽媽，要不你吃完飯再去。”媽媽聽了，突然眼眶紅紅的。說：“不用了，媽一會兒就回來。”
在媽媽去的這段時間里，我想了很多，我開始為我的所做所為感到后悔。二十分鐘后，媽媽回來了，拿著新雨傘，她的褲子上沾滿了泥。我忙問：“媽，你腿怎么啦？”媽媽吞吞吐吐的說：“沒…沒什么，就…就是摔了一跤，快看媽媽給你買的雨…”
“嗚…嗚…媽，我錯了！”沒等媽媽說完，我就撲到媽媽懷里哭了起來。媽媽也哭了，摸摸我的頭說：“好啦，不哭啦，怎么飯還沒吃完是不是不好吃？”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起來，媽媽看著我笑了。此時，我好感動，我感覺心里暖暖的！
這件事已過去很久了，可是我每每想起，都會熱淚盈眶，因為母愛深深的感動了我，并深深的烙在了我的心上！
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
感動了作文 篇6
在我成長的路上，鋪滿了一點一滴的感動和關(guān)愛，串起我生命中不可磨滅的印記。
還記得半年前的那次演講比賽，溫老師——您鼓勵我不要緊張，讓我不安的心開始鎮(zhèn)定下來。
剛開始練習(xí)演講時，我因為膽小，總是不好意思開口，總怕講不好會引來四周異樣的目光，羞澀和不自信讓我的聲音特別小，跟蚊子的嗡嗡聲似的，更別提有感情的演講了。老師看在眼里，卻并沒有責(zé)備我，而是想辦法幫助我和鼓勵我。在放學(xué)后，您把我?guī)У讲賵錾希膭钗覐堥_嘴巴，大聲朗誦演講稿，不厭其煩地反復(fù)親自示范，指導(dǎo)我如何發(fā)聲才正確。“看老師示范，先深吸一口氣，再慢慢的放出來。”我學(xué)著老師的運(yùn)氣方法，聲音果然大多了，并且也流暢多了。您還說，演講不僅要學(xué)會控制自己的聲音，更要投入感情，要先感動自己，才能感動別人。比如：孩子說話的語氣要天真可愛，父母說話的語氣要語重心長……，接著，你便詳細(xì)地指導(dǎo)我如何將演講稿中的故事講得就像親身經(jīng)歷過一樣，我不住的點頭，受益匪淺。落日的余輝灑在您的青絲上，灑在您眼角幾絲皺紋上，我仿佛看見，那青絲有一根為我變白了，那皺紋有一絲為我增添了，我有些感動了。望著辦公室前走廊外，那金橙色的天空，那美麗的火燒云，那匆匆掠過即將歸巢的鳥兒，伴隨著您對我的諄諄教導(dǎo)，就像一幅溫馨的畫卷。
比賽的結(jié)果出來了，我如愿獲得了全縣的第一名，這個全縣第一來之不易，不僅有我的堅持和付出，更有老師您的鼓勵和幫助。我喜悅的同時，心里也充滿了深深的感動。
老師，感謝您!因為有您，那兒——母校，充滿了溫暖的回憶，因為有您，那兒的感動才令我久久不能忘記……
感動了作文 篇7
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我心中還是記憶猶新
有一天，我坐在公交車在上學(xué)的的路上，車上又來了一位老爺爺，可車上都沒有座位了，一位阿姨笑著對那位老爺爺說：“您坐吧”
可是那個爺爺對阿姨說：“不用了”我的身體還硬著呢“！
那個阿姨又說：”還是您坐吧“在阿姨的再三要求下，那個爺爺終于坐在那個阿姨的位子上。
看見了這一幕我心想：那給爺爺為什么不一開始就坐在那個阿姨的座位上呢，不是每個人都想有座位么？
我想，這就是人間的親情吧。
感動了作文 篇8
雨天。屋檐下。感動的因子在彌漫著。
我直直地挺立著，使勁向后躲藏，不想?yún)⑴c這場秋雨的盛宴，焦急地等待著爸爸的到來。
忽然，我的眼簾中映入一位中年男子的身影，是爸爸！爸爸一路小跑著來到我身邊，用那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，嗔怪地說了句“又忘帶傘了？”隨即擁我入懷，一起走出校門。
我緊緊地依偎著爸爸，可腿上黏黏的濕意卻著實讓我打了一哆嗦。我拉了拉衣服，爸爸似乎覺察到了什么，低下頭問我：“女兒，是冷嗎？”說完，把我摟得更緊了。溫暖瞬間包裹了全身，此刻，我偷偷地瞟了一眼爸爸，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，那雨好像在爸爸的肩上跳圓舞曲，“滴答”“滴答”。再仔細(xì)一看，原來爸爸的傘一直傾斜在我這邊，他的半邊身子全在傘外面。我有些不忍，提醒著爸爸，說：“爸爸，您的傘歪了。”爸爸卻堅定地?fù)u搖頭，滿臉笑意地對我說：“怎么可能啊，爸爸打傘怎么會歪呢？”
我將信將疑，繼續(xù)走著。可我始終忍不住要看看爸爸的傘，爸爸的肩頭一直在傘外面，雨珠就在那里和爸爸的衣服、脖頸玩著滑滑梯呢！終于，我按捺不住了，“爸爸，您的傘真的歪了！您看，您的衣服都濕了！”爸爸依舊用那雙大手揉了揉我的腦袋：“沒有歪，沒有歪，可能是爸爸隨手拿了把壞傘吧。快點走，我們早些回家。”
跟著爸爸穩(wěn)穩(wěn)的步伐，和著秋雨“滴答”的節(jié)奏，我和爸爸就這樣默默地走著。可我的心怎么也平靜不了……
爸爸的身體一直都不太好，經(jīng)年累月的操勞使得爸爸最近不停地咳嗽，今天為了我，又全身濕透了，爸爸能吃得消嗎？想到這里，我的鼻頭一陣酸澀。
真的是把壞傘嗎？深夜里，我躡手躡腳走出房間，小心翼翼地?fù)伍_了那把傘，左看右看，上看下看，是好的呀！霎時，我懂得了爸爸的心意，任淚水肆意橫流……
14歲，正值花季雨季。那傾斜的雨傘，正是爸爸傾斜的父愛；那連綿的秋雨，正是感動的化身。
14歲，是爸爸的呵護(hù)讓我多了一份感動！
感動了作文 篇9
為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，剛開始的那種怨氣蕩然無存，留下的只有無限的感慨與感動。
陪我們度過這幾天辛苦生活的，是我們親愛的教官——安教官。開始的幾天，我們都認(rèn)為他是一個殘酷的人，是一個只明白一味的懲罰學(xué)生，卻不會體貼學(xué)生的壞教官——然而，直到那一刻，我們才明白，原先，他一向都在為我們默默得付出。
那是軍訓(xùn)的最后一天，那天我們正在舉行匯報表演。輪到我們班了，當(dāng)我們連貫地做完一系列動作之后，教官的嗓子啞了，以至于連最后出場時教官盡力喊出的“1、2、3、4”我們也幾乎聽不到。那一刻，突然變得好靜，因為我們都被感動了，我們似乎都在思考著什么……
教官嗓子啞了是因為我們嗎？教官一向都在為我們付出嗎？
是的，他一向都在為我們付出，只是我們沒有察覺而已。教官的愛是無形的，是純樸的，也是偉大的。他不僅僅僅是在執(zhí)行他的義務(wù)，他把一切都付出給了我們，他，不求回報。
那一刻，我們感動了。
那一刻，教官懲罰我們的情景一下子從腦子中清除了，而那沙啞的“1、2、3、4”卻長久而清晰地留在了我們的腦海中，讓我們揮之不去。
那一刻，我們都在心底默默地說：“謝謝你，教官。我們永遠(yuǎn)都不會忘記你！”
那一刻……
感動了作文 篇10
是誰？總教導(dǎo)我；是誰？把我們撫養(yǎng)成人；是誰？總是默默地支持我們--毫無疑問，父母！
父母是什么？父母是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；父母是警鐘時刻約束我們，避免我們誤入歧途；父母是一棵樹，當(dāng)我們疲倦時，讓我們依靠著樹干休息。
那年我才五歲，一天，父親帶著我回家休息，可能是因為工作得太辛苦，父親的身體一著床就睡著了。而我則在屋子里玩。忽然，一個紅色的瓶子一直在吸引著我，于是，好奇心牽動著我的手--我伸手一捉。那個瓶子就立刻倒地破碎了，地面上全是開水。
由于開水把我燙傷了，我立刻大哭起來。隨著水壺破碎的響聲混合這我的哭聲，父親從睡夢中驚醒。當(dāng)父親看見我的腳的氣泡，二話不說，把我從開水中抱起，奔向醫(yī)院。“滴”，父親的汗珠滴在我的嘴里，甜甜的。
到了醫(yī)院以后，父親又打電話給母親。母親聽到這個消息后，立即從店鋪里風(fēng)塵仆仆地趕來。媽媽看見我的腳上的氣泡后，心疼地吹了一下，然后一滴滴晶瑩的淚珠從眼眶里頑皮地跳出來。
“你怎么看孩子的，才二十分鐘，寶寶的腳就起了一個這么大的氣泡，你怎么當(dāng)父親的？”媽媽轉(zhuǎn)過身后立即對著爸爸嘮叨。
“我也不想這樣啊！”爸爸委屈地解釋。
過了一會兒，醫(yī)生過來了。醫(yī)生看了看我的腳，說：“沒什么大礙，只是普通的燙傷而已。”母親這是才緩了一口氣，“還不去抓藥！”
父親高興地回答：“得令，夫人！”母親慧心的笑了，看著父母都笑了，我也跟著笑了！
雖然我的腳上留下了與父母臉上的皺紋很相似的紋條，但是我認(rèn)為這是父母對我的愛的象征！
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