游戲作文300字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游戲作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
下課了，同學們到操場上玩。小明、小華、小紅和小王四個好朋友也一起來到操場玩，小王說：“我們玩什么游戲呀？”小紅說：“我們來玩丟沙包怎么樣？”小明和小華異口同聲地說：“好！”于是，他們就在地上畫了個邊長大約四米的正方形，然后分成兩組，小明和小華一組站在那正方形的中間，小紅和小王各拿一個沙包站在兩邊外。游戲規則就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丟向里面的.人，如被沙包丟到的人就算輸了，就得離開，等到里面的人全被丟到了，那就是丟沙包組獲勝。接下來，兩組互換角色，再接著玩。他們四個好朋友玩得正開心，可是上課鈴響了，他們只好停止游戲，馬上往教室跑去。
丟沙包這個游戲真是好玩，最好在體育課呀，或者體育活動時玩，游戲時間大約半小時，人員在十五個左右，這樣玩起來更有勁頭。
游戲作文300字 篇2
滾鐵環、踩高蹺、打陀螺、跳長繩，這些都是爸爸媽媽小時候玩的游戲，所以，我們也想體驗一下他們小時候的樂趣，一伙人就來到了展茅干施岙玩游戲。
我們先玩滾鐵環。我先手握鐵桿，然后把鐵環放在“V”型的桿口上，放開手，慢慢向前推，哎呀！我失敗了！不過沒關系，失敗乃成功之母。我有反復試了多次，知道了一個技巧：手握住鐵桿，慢慢向前推，不要快，也不要慢。最好讓鐵環貼著鐵桿，但滾著滾著也還是會歪的`這只能自己掌握了。
然后，我和傅琳艷一起玩了“多人兩足”的游戲。我和她的配合十分默契，可以稱得上“健步如飛”了。
我們還玩了踩高蹺。翁哲楠玩這個十分拿手，我看他玩的那么起勁，心想：連他都可以，我一定比他厲害！于是，自己也想玩玩。我拿了一對高蹺，一踩上去就掉了下來，不對！我連踩都沒踩上去就掉了下來，看來我小瞧它了！后來，經過我不斷的練習，終于學會了踩高蹺。
這次活動開展得十分順利，我們不僅體驗了爸爸媽媽小時候玩的游戲，還增加了彼此的友誼，可以說得上是“兩全其美，一舉兩得”��！
游戲作文300字 篇3
周五大課間，我們玩了一個小游戲，叫作巧站報紙，規則是：一個小組的成員把鞋子脫了，站在報紙上，腳不許站外面，堅持五秒，就算勝利。勝利之后再加兩個人。就這樣一直下去，看哪個小組能戰的人最多。本來他們以為大家只要互相擁緊，就可以節省很多空間，誰知哪兒有那么簡單，我們組的成員有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本無法湊到一塊去，只好另換策略，這次，他們讓我背著謝攀怡，孫天晨背著胡善昆，這下子就節省了兩個人的空間，眼看勝利在望，可當我們準備站上去的.時候……最終因為我的體積大的原因（嗚嗚嗚 傷心呀——），我們小組在第一輪就出局了。（恨死我自己了）在這過程中，我想到了以下四點：
第一：男女之間要大方
第二：理分配位置。（對不起，我想不出有什么比方來解釋著兩個，對不起�。�
第三：有領導者。在任何班級，學校，公司都有領導者，國家也有領導者。如果我們班的領導者—湯老師不在或說不管我們班，那我們班會雞犬不寧的。
第四：要堅持。做什么事都要堅持，如彈鋼琴，你不堅持下來，你永遠也不會考過所有級別的！
游戲作文300字 篇4
上周末，我和爸爸玩了一場刺激的游戲，那就是槍戰。
周末爸爸和我閑的沒事在家休息，爸爸問我你作業寫完了嗎？我說：寫完了呀！我就起身把書包里的作業拿給爸爸檢查，爸爸檢查后臉上露出了笑容。爸爸說看你表現那么好咱倆玩一個游戲吧。我問爸爸玩什么游戲呢？爸爸說：“咱倆來一場槍戰吧！”看誰厲害能贏，爸爸先挑選一把玩具的輕擊槍，我拿了一把玩具狙擊槍。我先安排好了我的地盤，用一些東西掩護起來，我在那隱蔽著，因為爸爸長得比我高，我不隱蔽就會被爸爸打中，我隱蔽后，我說：“爸爸咱們開始游戲吧！”爸爸聽我一說，拿起輕擊槍就一頓掃射，但都沒把我打中，我隱蔽非常好，在爸爸不注意的'時候，我開始了大反擊，一串一串的子彈打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我興高采烈的時候，爸爸一個反擊打得我全身中彈。在我全身中彈的時候結束了游戲。
爸爸對我說：“你一定要吸取教訓，不管做什么事都不要驕傲，不然就會失�。 本拖裎覀兺嬗螒蛞粯�，你掉以輕心就會失敗，聽了爸爸的話，我明白了不管干什么事都不要驕傲，要認真思考，謹慎對待。
游戲作文300字 篇5
這周一的班會由我和王語桐一起主持，班會的主題是“快樂游戲，增長智慧”。大家都積極參與，使班會豐富多彩、氣氛熱烈。
開始聽到這個班會主題的名稱，大家都很好奇。這次班會我們到底是做什么呢？當大家看了游戲后，都興奮起來了。首先大家跟著廣播一起唱了莊重的`少先隊隊歌。隨后我們開始了期盼已久的班會。在給大家說清楚這期班會的主要內容和規則后，我們就開始了游戲。
第一個游戲是誰是臥底，大家都踴躍參加。我們先叫了6位同學上臺，每人發了1張牌，這6張牌中，有5張上面的文字意思一樣，有1張和其他牌的文字意思相近，但有所差別。通過描述牌上的文字內容，讓大家選出臥底，如果臥底撐到最后不暴露則臥底勝；如果大家抓住了臥底則大部隊勝。大家都感到很有意思。
接下來我們還玩了你畫我猜、比手畫腳、貼鼻子、傳話以及投沙包、說句子等游戲，大家都十分開心。我們的老師也一同參與進來，和同學們一起玩了起來。
這次班會效果很好，老師和同學們都說不錯，希望下次還能繼續辦類似的主題。因為這個主題不但讓同學們可以開開心心地參與，還可以增長智慧，增進友誼，我覺得很有意義。
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