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    熱愛生命作文

    時間:2022-09-20 21:35:02 [第五單元]熱愛生命

    關(guān)于熱愛生命作文合集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的熱愛生命作文8篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于熱愛生命作文合集八篇

    熱愛生命作文 篇1

      生命是什么?生命是大海中的黃金,生命又像沙漠中的鉆石,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

      記得,一次活動課時,老師讓我們觀察仙人掌,我一直聽說它很頑強(qiáng),便動起了歪腦筋,我情不自禁的`用剪刀剪破了它的身軀,我原以為它不會有多大反應(yīng),可沒過多久,它已經(jīng)“奄奄一息”了。

      我嚇壞了,堅韌的仙人掌竟然這么不堪一擊,我真的沒有想到能在沙漠中存活很長時間的仙人掌也會如此的脆弱。我想:“這下我可完了,要是它活不了,我就得賠。”

      快放到陽臺下吧,聽說陽光可以幫助它,不知是誰打破了那可怕的沉寂,我馬上將它放在陽臺上。“唉,要是我當(dāng)時能控制住自己,它就不會受傷,這樣老師一定會擔(dān)心好幾天的。”

      老師看到時,仙人掌已經(jīng)向傷痕累累的是戰(zhàn)士。我低著頭說:“老師,對不起,我以后一定不亂做事,做事前先思考,要尊重生命。”

      是的,生命很堅強(qiáng),但又很脆弱,它像野火燒不盡的小草一樣堅強(qiáng)不屈,也像薄冰一樣不堪一擊。所以,我們要珍惜生命,不能白白地糟蹋它。

    熱愛生命作文 篇2

      一天下午,我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時候,我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動。仔細(xì)一看瞧,呀,原來是一群螞蟻。我這一澆,把它們都陷在了粘稠的濕泥里,它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上,沒有陷入危機(jī)。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃,可是,它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來,它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一只、兩只、三只――遇險者一只又一只地被救了出來。螞蟻們脫險后,不斷擺動著觸須,好像在互相傳遞著信息螞蟻。過了好一陣子,螞蟻們大概確認(rèn)救援工作完成了,才一只只有秩序地離開。

      正當(dāng)我松了一口氣,準(zhǔn)備離開的時侯,忽然又有了新的發(fā)現(xiàn):花盆里還有兩只小螞蟻在一點一點地搬運泥土,這是怎么回事呢?我定睛一看,原來濕泥中還有一對觸須在竭力擺動著,還有兩只螞蟻般呀般,好久了都沒讓觸須下的身體露出來。我心里埋怨自己:要不是因為我,這些螞蟻怎么會困在泥土里不能動彈呢。我想用手指幫著兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的小伙伴,可一想,它這么小,我的手指一挖,說不定會讓它受傷,或許還會就此丟掉性命。我左思右想,突然想到了牙簽,對啊!牙簽?zāi)敲醇?xì),只要小心點,一定不會傷到遇險的小螞蟻。我轉(zhuǎn)進(jìn)了房間,去找牙簽。可當(dāng)我再次走回花盆旁時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境,成功地出來了。

      被救出來的小螞蟻擺動著觸須,跟著那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊挪去。

      我的`心一下子變得暖暖的,小小的螞蟻在同伴危難之時所變現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實在讓我震驚、讓我感慨。

      小動物熱愛生命的作文【3】

      一天,我在家門口看見一群螞蟻在往一個小洞爬。可是我一看到螞蟻就來氣,因為我家最近有許多螞蟻在地上爬,好煩哦!這次我一定要出這口氣。我一抬腳,就開始亂踩,可是我想起語文老師教過這樣有關(guān)于天氣一句話,就是“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”一想,螞蟻竟然有對人類這么大的`用處,就決定不踩了。第二天,我看見隔壁家的阿姨剛洗完衣服,我又看到阿姨把水倒在她家門口。幾只螞蟻正在覓食,就被給淹死了。又過了幾天,我吃完飯,就到家門口散步,我看見腳邊有幾只螞蟻在撞來撞去,好像在為了食物而爭搶,接著,大著大著,就打成了兩敗俱傷。又有一只螞蟻爬到兩只螞蟻的中間,后來,兩只螞蟻竟然分開了。我想這就是生命的力量。還有很多動物和植物也有這樣的力量。所以我們要熱愛生命,珍惜生命!

    熱愛生命作文 篇3

      人們常說:“生命是脆弱的,短暫的。”可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,在河外,一群游來游去的小魚,使我對生命有了新的`釋解和認(rèn)識。

      有一次,我和爸爸到河邊釣魚,我們準(zhǔn)備了一下,就拿起魚桿釣魚了。

      過了半小時,還沒有魚上釣,我有點不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候,那只魚桿抖了抖,爸爸對我說:“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿,用九牛二虎之力拉著,只見那條魚甩動著大尾巴,撐著一雙魚翅,向后拉,那條魚的嘴里已經(jīng)出血了,鮮血染紅了它的嘴,但它還繼續(xù)掙扎著,極力擺動著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動還是失望。

      再過了半小時,魚桿又開始顫抖了,我馬上拿起魚桿,向后拉。因為這次是一條小魚,所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚,就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死,但它還繼續(xù)掙扎著,極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴,在地上跳來跳去,好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我,我忍不住放了它。

      此時此刻,我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面,魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。

      啊!我感嘆,魚是多么熱愛自己的生命,我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。

    熱愛生命作文 篇4

      有一位法律學(xué)家與一位企業(yè)家打賭,賭注是把法律學(xué)家關(guān)十五年,如果十五年后法律學(xué)家還活著,企業(yè)家的財產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。后來法律學(xué)家毀約,既保留了企業(yè)家的財產(chǎn),也保住了自己的生命。

      這個故事包含著許多道理,熱愛生命,活著就是希望,世間一切事物中最寶貴的就是生命。人是不能輕生的`,大仲馬曾經(jīng)說過:"人類的全部幸福都在于希望和等待中。"活著就是幸福,希望就是幸福,等待也是幸福。

      生命是物質(zhì)世界里一切的基礎(chǔ),因為有了生命,才有了思想,才有了希望和追求,才會有了這個五彩繽紛的世界。

    熱愛生命作文 篇5

      我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取—巴金。

      的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取,但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?/p>

      在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

      每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳,這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的.同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

      在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!

    熱愛生命作文 篇6

      古往今來,總有一些人在艱難地在遭遇中百折不撓的生活著,終有所成,而在那成功的背后,又有著多少不為人知的辛酸呢?

      海倫。凱勒,1880年6月27日出生在美國,年幼時因患猩紅熱致盲致聾,7歲時安妮。沙利文成了她的家庭教師,安妮。沙利文與海倫。凱勒相處達(dá)50年。在安妮。沙利文幫助下,海倫。凱勒邁進(jìn)了大學(xué)的校門。海倫沒有因為自己是殘疾人而氣餒,大學(xué)期間,她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的時候,她又寫下了一本書,書名叫做《假如給我三天光明》。

      海倫。凱勒沒有因為自己是聽不見、看不見的人而放棄自己的`生命,她反而是更加努力的去創(chuàng)造屬于她自己的美好的人生,她熱愛生命的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

      我生活在一個鳥語花香的環(huán)境里,上帝給了我優(yōu)越的條件:一雙明亮的大眼睛,能看見世間所有的美好事物;一對敏銳的耳朵,能聽見所有美妙的聲音,可是,海倫。凱勒呢,她聽不見,看不見,卻很努力,她以她的努力,創(chuàng)造出了一個有一個奇跡。我想,我一定要向她學(xué)習(xí),無論遇到什么挫折,都要熱愛生命,熱愛生活,這樣才能創(chuàng)造出一個美好的人生!

    熱愛生命作文 篇7

      當(dāng)“哇”的一聲啼哭響起,我們就此來到這個世界。父母給了我們生命,我們的血液里流著父母的血,我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無一不是他們所給予,在我們這個新生命上,他們傾注了太多的愛,當(dāng)這些愛被我們發(fā)現(xiàn),就會有動人的故事演繹。

      在古三國的戰(zhàn)場上,夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中,他毅然拔箭,吞下眼睛,因為他認(rèn)為身體發(fā)膚受之父母,不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事,甚至對我們來說簡直猶如天方夜潭,但也許依然可以從中發(fā)現(xiàn)他是多么的熱愛自己的生命。

      現(xiàn)在有許多青少年,小小年紀(jì)就開始厭世,遇到一些小挫折,就吵著要自殺,讓無助的父母悲哀的哭泣。可他們想過沒有,多少人在逆境中尚且以生命為貴:海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的`情況下,還認(rèn)為生命是多彩的;張海迪在輪椅上,忍受著病痛,自學(xué)完了英語等一系列課程,她還發(fā)出了這樣的感慨:我要超越生命……相比之下,那些不顧他人感受而輕視生命的人,是否會覺得有些汗顏呢?

      在這個世界上,生命不僅是屬于我們自己的,還屬于我們的親人,我們的朋友,若我們不珍愛我們的生命,最痛心的是我們的親人,那種痛是揪心的,是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們,請珍惜自己的生命,更請熱愛自己的生命。

      我們是為了別人來到這個世界上,所以我們要認(rèn)真審視自己的生命價值,就如食指所說的那樣:

      我下決心,用痛苦來做砝碼,

      我有信心,以人生去做天平,

      我要稱出一個人生命的價值,

      要后代以我為榜樣,熱愛生命。

      一個爬行的病人,一只跛行的病狼,兩個生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況,活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡,心中有一個念頭,就是比爾沒有放棄自己。漿果,燈心草,用來充饑,在身體極度衰弱之際,還不忘數(shù)火柴,捉松雞,捕魚,同時還與棕熊等抗?fàn)帯V钡桨l(fā)現(xiàn)病狼,找到一種相互支撐的力量。當(dāng)疲倦將意識淹沒,憑著某種奇怪的心靈法術(shù),也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼,獲得勝利。作為一個人,其實已經(jīng)拋棄了,不愿在掙扎拼搏了,唯獨身體的生命不愿死去,鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避,活著才擁有了真正的意義。

      讀完這本書,我有很多的感悟。在面臨疾病,意外,或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時候,人有一種本能的求生,無限的涌現(xiàn)出來。這種體驗只有親身經(jīng)歷過,無法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋,疼痛難忍,生命即將枯萎之時,在不能堅持,又不甘愿放棄,我還是挺過了這一關(guān),因為,活著,哪怕一分鐘,也是生命的意義所在。

      四川地震,無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下,那牙牙學(xué)語的孩子,還未學(xué)會生命二字,就剝奪了生命;那學(xué)前班的孩子,還在練習(xí)人生的比劃,就終止了人生;那還未舉辦婚禮,享受生命中最美好的一課,就被地震奪去了生命——地震中出現(xiàn)的生命奇跡,又是讓人感慨萬千,生命以最高價值而重生。

      人的一生,總會遇到這樣那樣的苦難,苦難是一所大學(xué),主要從中學(xué)到什么。感恩,珍惜,熱愛生命。泰戈爾有一句詩,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

      萬物之中為此長存,活著,并經(jīng)歷苦痛,能做到這一點,便是勝利,即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道———我能頑強(qiáng)的活著,屢經(jīng)挫敗,決不輕從,活到現(xiàn)在,就是因為,相信未來,熱愛生命。只要熱愛生命,一切都在意料之中。

      左右蒼茫時,總得有條路要走,這路又不能用腿去趟,便用筆去找——拿起手中的筆,我記錄著生活的每一天,當(dāng)看到文字變成鉛字時,心里是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡,我已經(jīng)飛過——只有懂得愛自己,才能去愛別人,愛整個世界。經(jīng)歷過諸多的坎坷,我又迎來了生命的春天,親情無時不刻的滋潤,社會溫暖的關(guān)懷,還有朋友的支持。坐在輪椅上,我像一株綠色的風(fēng)信子,在春風(fēng)中播撒,珍惜生命,共享人生,與天地同存,日月共輝!

    熱愛生命作文 篇8

      四年級的時候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子,表達(dá)了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

      一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會奮力掙扎。

      本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的信心、毅力,成為臺灣一名知名女作家。

      比起杏林子,我們每天都能在明亮的.教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

      杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來。就如張海迪所說:“即使跌倒一百次,也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

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