【熱門】快樂的國慶節(jié)作文400字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的國慶節(jié)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的國慶節(jié)作文400字 篇1
十月一日到了，國慶節(jié)到了，又放假了。
我們一家人去旅游了，妹妹是最開心的，在車上時，妹妹總是哈哈大笑，還讓我在后面的座位上裝睡。
我們的'目的地是東莞藝術動漫，中途經過一個叫“花展”的地方，媽媽看見一家店有一些會說話的鳥兒，就領著我們走進了那家店，鳥兒總是叫“走”，“走”，真有趣!媽媽問：“一只幾元呀？”那個阿姨說：“3800元。”真貴!
到了動漫展，買票的地方人山人海。我們到了一個叫“水果寶貝”的地方，里面有兩個卡通人物，一個端著水果給游客吃，一個給游客照相，我們拿了水果，也照了相片。接著我們去了里面的一個地方買了草莓充氣椅子和灰太狼充氣椅子。
該吃飯了，進去時我和妹妹去看魚，有好多魚呀!我看到一種魚，不知道叫什么名字？它像一只青蛙一樣趴在那兒，它應該不會游泳吧!妹妹太大膽了，抓了一只蝦。上菜了，有一個像蟲卵的東西，我問爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸笑著說：“那是千層榴蓮餅�！蔽页粤艘豢�。哇!好吃極了!
我們還去看了車展，接著就準備回家了，在車上，妹妹非要我吹好灰太狼椅子，我費了好大勁才吹好呢!我把頭套要套到椅子上也費了好大勁才弄好呢!
快樂的國慶節(jié)作文400字 篇2
今天，是十月一日國慶節(jié)，是新中國成立60周年紀念日，我早早的就起了床，和爸爸去買了一面五星紅旗，我和爸爸興高采烈的回來把紅旗插到陽臺上，插完旗后就去跑步了。我和爸爸一邊跑步一邊觀察，我看到人家也在插紅旗，我還看了各單位屋頂上紅旗飄飄，有紅的、綠的、藍的五顏六色
中午，我的大伯、哥哥、姐姐一大家親人都到我家吃飯，哥哥早早來到我家，我的哥哥一來我就叫他和我去外面玩，我們走啊走啊就來到超市，看到超市門口掛著紅紅的大燈籠，門口還貼著迎接國慶的大對聯(lián)，屋頂上的國旗高高飄揚，走進超市，里面人來人往，水泄不通。買東西的人可真多呀！他們都在精心挑選著自己滿意的商品。超市里擺滿了琳瑯滿目的商品，看得我眼花繚亂。有圓圓的.月餅，有勺子形的沙拉蔬菜，有各種各樣的酒，有雪白的豆奶，有漂亮的衣裙吃的、穿的、用的，真是應有盡有。今天，大人臉上都喜氣洋洋的樣子，小朋友的臉樂開了花。逛了一會我擠出了人流。
回到家不久，媽媽喊吃飯了，我和哥哥沖進餐廳就吃菜，大人喝紅酒我們小孩喝果集汁，全家人都高高興興地吃著團圓飯，喜慶我們國家60周年生日。
快樂的國慶節(jié)作文400字 篇3
十一假期的時候，爸爸媽媽帶我和妹妹去了鞏義的康百萬莊園。
我們走一二百米的下坡路來到了大門前，高高的門樓上寫著五個大字：康百萬莊園。進入大門之后，院子里的布局分為：南大院、作坊區(qū)、住宅區(qū)、棧房區(qū)等十余部分。我們先看的是棧房區(qū)，接著是去了南大院，這個院子分為六個小院，院子都是四合院的布局，每個小院都顯得幽靜，雅致。里面就像迷宮一樣，轉的我暈頭轉向，從這扇門進去沒想到從另一扇門出來又會回到原來的地方。這次最讓我驚奇的是放銀子的密室，站在屋門口看只是一間正方形的`小屋，沒什么特別之處。一面墻上開了一扇小門，下了三四級石階以后就又是一間小小的銀庫，這一間房隔成了四小間，這要是在外面看怎么也不會想到里面會有這么多銀子的。我真是佩服康家經商人的腦子。爸爸說這和他們注重教育是分不開的，在這些對聯(lián)中我印象最深的一句是：處世無他莫如為善，傳家有道還是讀書。這就說明了讀書、學習的重要。不管在哪個時代都是一樣的�。�
這一天吃吃喝喝玩玩，真是個快樂的節(jié)日！
快樂的國慶節(jié)作文400字 篇4
國慶節(jié)，爸爸帶我去美麗富饒的黑龍江省虎林市，一起去的還有爺爺、奶奶、媽媽和弟弟。
在寬敞平坦的高速公路上，爸爸駕車向前飛奔著，路邊的景物向后跑著。在車內遠望北方秋天萬紫千紅的山景，就像一幅美麗的'山水畫，令人陶醉。近看豐收的稻田就像黃金鋪灑的海洋一望無際。收割機忙碌而歡快的在田間跑著，爺爺說：“三春不如一秋忙啊！今年又是個好收成呀！”
虎林的變化很大，聽爺爺說：“十幾年前虎林還是個東部邊陲小縣。”現(xiàn)在那兒的樓房整整齊齊，街道又寬又平。這的變化真大�。�
在虎林的幾天當中，最使我留念的還是烏蘇里江邊，江水清澈，江面上有許多游船。對岸是我們的鄰居俄羅斯。我們江邊有一只雄偉的銅虎，那是世界上最大的人造虎，這只虎高十六米，長二十五米。心靈手巧的工匠把它刻畫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生�；⒘值拿谰昂芏�，一下也說不完。
雖然去玩的這幾天我很累，但能夠這樣近的接觸大自然我真的十分高興，我覺的這個假期很有意義！
教師評語：用比較生動的詞語把虎林的風景寫得很美，很令人向往。段落清晰，標點使用恰當。
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