關(guān)于五年級寫景作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級寫景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文 篇1
今年2月，我和家人一起去美麗的普吉島游玩。令我印象最深的是那海灘，美麗得讓人以為是天堂，迷人得讓小動物也居住于此。
早晨，太陽被無意間飛過天空的鳥叫醒了。在群鳥的簇?fù)硐拢柧従徤穑樟亮艘黄欤炯t了幾朵云。暖暖的陽光趕走了海里的寒冷。鳥兒一聲一聲鳴叫著，叫醒了沙灘上的寄居蟹。寄居蟹從貝殼里抬起頭，招招大螯子，像是在向大海問好。太陽出來了，把海上、沙灘上的安靜送走了，又打開了一副大不相同的畫卷。
中午，海灘上滿是不怕曬黑的外國人。他們躺在沙灘上享受著“日光浴”：有的躺在陽傘下捧著書閱讀“吸吮”新知識，有的戴著墨鏡睡覺，有的沉默思考，有的在聊天……除了這些外國人，還有幾只小鳥在沙地上蹦來蹦去，好歡快呀！或許是因?yàn)橹形绲搅耍B兒們也在找食物吃呢。
下午，太陽沒有那么厲害，于是游客多了起來。他們有的在玩沙子，有的在沖浪，有的在游泳，還有的在戲水，偶爾會有幾個(gè)騎馬的人路過。到處是人們的腳印，到處是歡樂的景象。小動物們也來湊熱鬧，你追我趕，鉆來鉆去；鳥兒也成了一道亮麗的風(fēng)景線，它們從天空劃過，流星似的華麗，彩虹般的漂亮，花燈一樣耀眼。人們留下的腳印被海的浪潮帶走了。
晚上，太陽沉了下去。太陽在離海面很近的時(shí)候，一頭鉆進(jìn)了海底。海灘重新歸于寧靜之中，鳥兒飛走了，等待明天早上再叫醒太陽和沙灘。安靜的沙灘仰望著閃閃發(fā)光的星星夜空，等待著度過這漫長的一夜，等待著新一輪太陽的出現(xiàn)，也等待著這美麗的海島再次被人們踏上可愛的腳印，再次被海浪帶走……
五年級寫景作文 篇2
秋天，戀戀不舍的走了，只留下那個(gè)恬靜優(yōu)雅的身影。迎接我們的是悄悄來臨的---冬。
冬，跨著精靈般的步伐歡快地向我們走來，伴隨在她左右的，是那漫天飛揚(yáng)的白雪。她微笑著給我們帶來祝福，帶我們進(jìn)入另一個(gè)潔白晶瑩的世界。
冬就似一個(gè)淘氣可愛的女孩兒，她調(diào)皮的在樹林中穿梭，用點(diǎn)點(diǎn)潔白為它們點(diǎn)綴；她快活的奔跑在大地上，滿滿留下了她雪白的足跡；她唱著悠揚(yáng)動聽的歌，讓萬物都在這歌聲中靜靜的沉睡。
冬天里最過耀眼的，就是白雪了。白雪沉甸甸的掛滿枝丫，那搖搖欲墜的身姿好像一個(gè)不小心，就會從高高的樹上掉落下來。有許多調(diào)皮的孩子，晃晃那已經(jīng)沒有多少葉子的枝條，讓那雪刷拉刷拉落下來，卻撒了自己滿身，引來伙伴們一陣陣的歡笑。
雪地上，樹木的葉子早已沉沉地睡了過去，只剩下那光禿禿的樹干和枝條。唯有那青松攜帶著梅，伴著雪的圓舞曲，翩翩起舞，也在這一片潔白的大地上點(diǎn)綴了一份美。
冬到了，宛如夢幻的精靈一般，扇動著翅膀，旋轉(zhuǎn)飛舞著，腳尖落下，就在你的身邊
五年級寫景作文 篇3
讀著歐陽修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰是誰非，我迷惑了。 外出走走，興許能找到答案。
走進(jìn)公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風(fēng)掃過，楓葉紛紛落下，有的'像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點(diǎn)水般融入土中……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低吟道。哦，秋天是紅色的！
走進(jìn)棉田，那一大片棉花地，結(jié)滿棉桃。白花花的棉花開滿枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團(tuán)團(tuán)的棉花糖，一副生機(jī)勃勃的景象。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”我低吟道。哦，秋天是白色的！
走進(jìn)稻田，無邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿地的金子。田里機(jī)聲隆隆，一臺臺收割機(jī)唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我低吟道。哦，秋天是金色的！
走進(jìn)農(nóng)家，芥菜開滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發(fā)亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠。“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。”我低吟道。哦，秋天是綠色的！
啊，終于恍然大悟，原來，秋天是五彩繽紛的，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是秋！”
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