海洋里的歌聲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的海洋里的歌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋里的歌聲作文1
半天的學習生活過去了，袁敏領到了所有的課本，她感覺這個班級的同學們都很熱情、開朗，她也漸漸愛上了新的生活。下午，袁敏背著書包哼著歌，往學校的方向走去。前兩節(jié)課說完就完，下課鈴聲也隨之響起。下課后，袁敏翻翻書包，發(fā)現(xiàn)沒帶音樂書，她還沒上過音樂課呢，不過她最喜歡的就是音樂課了，在以前的學校啊，要是沒帶音樂書，就得被罰站在辦公室門口，她急得像熱鍋上的螞蟻。“淑音，我忘記帶音樂書了，怎么辦呢？”袁敏轉(zhuǎn)過頭問她旁邊正在整理書包的淑音。“那你可放心，我們音樂課從來就沒有用音樂書。”淑音不急不慢地說。
“沒有課本？那你們音樂課上什么呀？”袁敏大吃一驚。“讓同學們合作，輪流唱歌唄……呀！這節(jié)課輪到我們兩個了！”淑音尖叫一聲。“是嗎？輪到你你還不高興啊？”袁敏奇怪極了。“高興什么啊，上臺唱歌一點兒都不好！”淑音說。“為……”下一個字還沒說出口，上課鈴就響起了。教她們音樂的宋老師來了，她放下擴音器，就問：“今天輪到誰啊？”全班同學指向袁敏和淑音兩個人，很快，班級里就議論紛紛。“安靜！”宋老師環(huán)顧四周，見大家安靜了，說：“讓她們自己上來就好了。”袁敏和淑音走上講臺，淑音悄悄對袁敏說：“我準備的時候你還沒來，但是老師說要兩個人一起唱，怎么辦。”“你準備的什么歌啊？”袁敏說。“感恩的心。”淑音小聲說。“我會，放心吧。”袁敏說著，淑音松了口氣。“你們要唱什么啊？”宋老師問。“感恩的.心。”袁敏和淑音異口同聲地答道。“行，唱吧。”宋老師打開音箱，插在手機上，放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂響起……
袁敏很認真地唱起來，淑音也跟著唱了起來，唱到一半，淑音覺得很尷尬，就停了下來，剛開始還有竊竊私語的人，現(xiàn)在班上靜悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放學后，老師和袁敏單獨談了談。“袁敏，你唱歌很好聽啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老師說。“才不是呢，媽媽最不喜歡我唱歌了。”袁敏撅起嘴。“是嗎？好了，你先回去吧。”宋老師說完，袁敏就跑了。
海洋里的歌聲作文2
今晚就是家長會了，媽媽會制止我唱歌嗎？
整個下午，袁敏心里一直盤旋這這樣一個想法。不知不覺中，夕陽竟已落山！袁敏迅速收起已經(jīng)做完的作業(yè)，來到媽媽身邊。“媽媽，今晚袁敏話音未落，媽媽就已經(jīng)開口說話。“我知道了，正在準備呢，我去開家長會的時候你就給我待在家里好好看書學習，累了就畫畫、看電視，或者玩玩電腦小游戲但是不能聽歌。”媽媽說著說著，聲音越來越大。“哦，知道了。”袁敏拖拖拉拉地回到房間，開始看書。過了一會兒，媽媽走了，袁敏東張西望，確定媽媽已經(jīng)完全走遠后放下書本，望著面前的雨花窗開始發(fā)呆。時間過去了挺久，她靜下心來，決定不再想那些事兒了，便打開電腦，聽起了自己最愛的'歌曲，完全忘記了媽媽說過的話。聽了一會兒，她就不知道該做什么了。
過了好久，媽媽終于回來了。袁敏走上前，小心翼翼的說：“媽媽什么都不用說了，明天一早咱們就搬家。”媽媽的臉紅通通的，袁敏似乎能感覺到媽媽身上的熾熱。“搬家？搬去哪兒啊？”袁敏問。“新城市。”媽媽冷不丁地說。“哦。”袁敏有氣無力地回答。回到房間后，袁敏甭提多高興了，說不定到了新的學校，還能交到幾個好朋友呢，只是不知道，還有沒有機會唱歌了。
第二天一早，袁敏就收拾好東西，跟著媽媽上了車到了新的城市，媽媽在那兒早已租好房子，于是袁敏就跟著媽媽開始整理東西。住進了新家，媽媽對袁敏說：“袁敏啊，學校我已經(jīng)打點好了，明天就可以去上學了。堂洋小學，四（1）班。”“哦，知道了，我現(xiàn)在可以去下面玩玩嗎？”“嗯，去吧。早點回來。”“哦。”袁敏飛速沖下了樓，瞬間就沒影了。袁敏來到樓下，無意間走進了一個破舊的木門里，那兒綠瑩瑩的一片，鮮花滿地都是，原來，她不小心闖進了別人家的院子。一群差不多四年級的孩子正合唱悠揚動聽的歌曲：讓我們蕩起雙槳。忽然，一個女孩似乎看見了袁敏，正要走過來。袁敏驚了一下，快速往回家的路走去。她心想：她們唱的多好啊，要是我也能加入她們，那該多好？
悄悄地，夜幕降臨了。
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