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小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文

時(shí)間：2021-12-26 11:25:58 端午節(jié)

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文集錦8篇

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇1

　　我了解的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，期中我最喜歡的就是端午節(jié)。

　　每年端午節(jié)人們都會(huì)做清香四溢的粽子，佩戴形態(tài)各異、花花綠綠的香囊，在門(mén)楣上插綠綠的、香香的艾草。當(dāng)然賽龍舟是最熱鬧、最好玩的了。

　　為什么要賽龍舟呢？相傳，古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江而死，許多人去拯救，他們爭(zhēng)先恐后追至洞庭湖卻不見(jiàn)屈原的蹤跡。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通” “撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了，人們見(jiàn)后紛紛效仿。一位老醫(yī)師則拿一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)要用藥暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。人們也紛紛劃船去驅(qū)趕水禽水獸，希望保全屈大夫的身體。

　　你一定想知道大家為什么這么愛(ài)戴屈原吧？他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主連齊抗秦，遭到貴族子弟的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，他不忍目睹國(guó)家滅亡、百姓遭殃，就縱身跳進(jìn)滾滾的汨羅江。屈原愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)著百姓，人們才這樣敬重他。

　　我希望明年的端午節(jié)，我也能包幾個(gè)粽子，劃一下龍舟，用我的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)屈原的敬愛(ài)之情吧！

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇2

　　還有一個(gè)月就端午節(jié)了，人們都忙著準(zhǔn)備糯米，包粽子。我問(wèn)媽媽為什么要過(guò)端午節(jié)，為什么要吃粽子？媽媽說(shuō)：“這里面還有一個(gè)故事呢”。

　　于是媽媽給我講起了端午節(jié)的來(lái)歷。原來(lái)在很久以前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原。他憂國(guó)憂民給老百姓做了不少好事，很受老百姓愛(ài)戴。由于屈原不滿當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治，在農(nóng)歷五月初五那天他投江自殺了。人們擔(dān)心他被魚(yú)蝦吃掉，往江里投了許多粽子，還在江面舉行賽龍舟以便趕跑魚(yú)蝦。這個(gè)風(fēng)俗被遺留下來(lái)。這就是我們今天過(guò)端午節(jié)吃粽子的緣由。

　　我聽(tīng)了這個(gè)故事，在心里也不由自主地對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原產(chǎn)生了敬意。我很高興過(guò)端午節(jié)，不僅可以吃到香甜美味的粽子，我還受到了深刻的教育。長(zhǎng)大以后我一定要向屈原那樣做好事，留好名，做受人尊敬的人。

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇3

　　端午節(jié)是紀(jì)念屈原的`節(jié)日。在古代，人們防止水里的魚(yú)蝦吃屈原的尸體，就包粽子丟到湖里喂魚(yú)。

　　那么屈原是誰(shuí)吶？屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)，最后被逐出郢都。（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。

　　人們聽(tīng)說(shuō)屈原投江了，便跑到江邊，往江水里仍許多粽子，以免江里的魚(yú)把屈原的尸體給吃了。屈原升天以后，玉皇大帝便將屈原封為“江神”。因?yàn)榍督翘焓寝r(nóng)歷五月初五，以后人們每年這天都包粽子來(lái)紀(jì)念屈原，這就是現(xiàn)在的端午節(jié)了。

　　看完屈原的事跡，讓我想到：屈原的一生作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業(yè)永遠(yuǎn)為后人所惋惜。但作為一個(gè)偉大的思想家和文學(xué)家，他成功了。他憂國(guó)憂民、行廉志潔的人品被譽(yù)為后世楷模，他氣魄宏偉、辭章瑰麗的作品堪稱(chēng)世界文學(xué)殿堂的精品。我們要學(xué)習(xí)他行廉志潔的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)他的宏偉氣魄以及他的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　所以，端午節(jié)是我們紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)主義先輩的重要節(jié)日！

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇4

　　這天是五月初五，是我們傳統(tǒng)節(jié)日，那就是‘端午節(jié)’無(wú)論是大人還是小孩都十分喜愛(ài)這個(gè)節(jié)日。

　　我剛起床，媽媽就給我戴上了荷包，手上戴上了五彩線。只見(jiàn)爸爸拿著兩個(gè)葫蘆，這天的早餐是粽子和雞蛋，我津津有味兒的吃了一個(gè)粽子和一個(gè)雞蛋，粽子里用倆棗。之后壯壯拿著雞蛋來(lái)找我創(chuàng)雞蛋來(lái)了，我懷著必勝的情緒和她創(chuàng)了起來(lái)，不一會(huì)兒我贏了，我高興的蹦了起來(lái)。

　　就在這天家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅葫蘆，都插上了艾蒿，都吃了粽子和雞蛋。這真體現(xiàn)了中華民族的特征。

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇5

　　明天是端午節(jié)，我和媽媽一起到婆婆家包粽子，可我不會(huì)包粽子，我只想馬上吃到粽子。

　　到了婆婆家，客廳里放滿了大小盆子，有的盆子里有白白的糯米，有的盆子是黃黃的小米，有的盆子里是紅紅的棗，還有的是豆子，高高的桶里放滿了粽葉，婆婆已經(jīng)開(kāi)始包了，他先把粽葉包成三角形，放上一把米和豆子，再放上一顆棗，然后再放入少許的水，在一疊、一裹，最后扎緊就可以了。可是我來(lái)沒(méi)幫上婆婆的忙，可我明白了，小小的粽子做起來(lái)也挺不容易的。

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇6

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有過(guò)年的倒福、中秋節(jié)、還有端午節(jié)，現(xiàn)在我就給你介紹一下端午節(jié)。

　　傳說(shuō)楚國(guó)的皇上是一個(gè)昏君，只顧吃喝玩樂(lè)，屈原卻說(shuō)無(wú)效就投江自盡了，他投江時(shí)候還抱著一塊巨大的石頭，因?yàn)檫@樣他一下江就沉下去，在也上不來(lái)了。

　　屈原投江以后兩岸的老百姓劃龍舟去救屈原，人們把江都找遍了，但是還是沒(méi)有找到屈原的尸體。在這個(gè)緊張危險(xiǎn)的時(shí)候，突然有一位百姓站出來(lái)，他說(shuō)我們就不了屈原不要緊張，我們可以丟魚(yú)和蝦愛(ài)吃的東西比如：粽子、雄黃酒、蛋等東西去江里……

　　從此，人們把這一天作為端午節(jié)，人們一到端午節(jié)就劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等……

　　時(shí)間慢慢長(zhǎng)久了，傳統(tǒng)文化也慢慢流傳下來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇7

　　農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，艾節(jié)，重午等，相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚國(guó)大夫，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。每到這一天，人們就會(huì)賽龍舟，吃粽子。

　　今年端午節(jié)，媽媽早早地就去市場(chǎng)買(mǎi)回兩束艾草和菖蒲，掛在門(mén)的兩旁，據(jù)說(shuō)有避邪的作用。而且，這天的艾草還是上好的藥材呢。中午，媽媽給我們做了許多美味佳肴，必不可少的一道就是粽子。粽子是糯米做的，用粽葉包著，是四棱形的。做成四棱形，是比喻傳說(shuō)中的青龍，白虎，朱雀，玄武四方神靈，護(hù)佑著屈原大夫平安。我拿起一個(gè)臘肉味的粽子大口的吃起來(lái)，爸爸媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，樂(lè)得哈哈大笑。

　　享受完美味后，我們一家就來(lái)到旌湖岸邊觀看一年一度的龍舟比賽。觀看比賽的人真是人山人海，講話聲，議論聲不絕于耳，我們順著人流，好不容易才找到一個(gè)好一點(diǎn)的位置，認(rèn)真地看了起來(lái)。只聽(tīng)鼓聲一響，比賽開(kāi)始了，幾條龍舟很快沖出起點(diǎn)，向終點(diǎn)劃去，你不讓我，我不讓你，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)在前，一會(huì)兒紅隊(duì)領(lǐng)先，比賽十分精彩，十分激烈。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)更加熱鬧，助威聲，加油聲，劃水聲，鼓聲，號(hào)子聲，匯成一片熱鬧的海洋。開(kāi)心的時(shí)間似乎總是過(guò)得很快，龍舟比賽結(jié)束了，大家戀戀不舍得離開(kāi)河邊，旌湖兩岸又恢復(fù)了往日的平靜。

　　過(guò)端午節(jié)真是太開(kāi)心了，真希望下一次端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！

小學(xué)三年級(jí)端午節(jié)作文篇8

　　1、讀懂文中所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

　　2、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。

　　3、學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。

　　4、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按一定順序?qū)懴聛?lái)。

　　重點(diǎn)：在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按一定的順序?qū)懴聛?lái)。

　　難點(diǎn)：歸納整理所給資料。

　　1、讓學(xué)生搜集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，例如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。

　　2、準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物資料或圖片資料。

　　3、把相關(guān)資料做成小卡片。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國(guó)勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。同學(xué)們，你們知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？

　　二、說(shuō)說(shuō)自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日

　　能把你所了解的節(jié)日以及這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？學(xué)生介紹自己知道的節(jié)日以及相關(guān)內(nèi)容。

　　（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)……），

　　（師板書(shū)：名稱(chēng)、來(lái)歷、內(nèi)容、特色）

　　三、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)

　　1、閱讀有關(guān)端午節(jié)的資料（用投影打出來(lái)）。

　　小朋友，這里是一個(gè)同學(xué)找來(lái)的關(guān)于端午節(jié)的資料，請(qǐng)大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內(nèi)容，把不理解的地方畫(huà)出來(lái)。

　　2、師生共同探討，相互質(zhì)疑問(wèn)難。

　　3、指名讀自己比較感興趣或有能力補(bǔ)充的資料。

　　①請(qǐng)把你自己比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒(méi)有補(bǔ)充。

　　②指名讀，互相交流。

　　4、把資料歸類(lèi)。