我的朋友作文 精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文 1
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，他就是書(shū)。雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”。書(shū)是藍(lán)天，那我就是一朵白云，在藍(lán)天中自由飄蕩；書(shū)是草地，那我就是一朵花朵，在草地上快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)是馬路，那我就是緩緩駛動(dòng)的汽車(chē)，愉快地行駛。
我與他三歲結(jié)緣，書(shū)陪伴了我走過(guò)9個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候，我在媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)中溫柔的睡著。長(zhǎng)大后，我在童話(huà)與小說(shuō)中自由翱翔，感受書(shū)本的魅力。其中最讓我難忘的莫過(guò)于那個(gè)在荒島上接受生存挑戰(zhàn)并堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的那個(gè)樂(lè)觀的魯濱遜的冒險(xiǎn)故事——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了：魯濱遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他憑借著自己的智慧和樂(lè)觀向上的精神，打造出山羊、葡萄、海魚(yú)……一無(wú)所有的荒島成了他生存的地方。他克服了心靈上的孤寂和惡劣的環(huán)境。28年后，他終于回到了英國(guó)。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“人生不總是一帆風(fēng)順的，在前行的路上，會(huì)有玻璃碴，會(huì)有碎釘子。一不小心就會(huì)踩上。”是呀，人生不如意的事十常八九：與同學(xué)鬧別扭；考試不理想；自己的想法不被別人接受……
這些都需要勇氣，需要正確的心態(tài)去面對(duì)，然而這些品質(zhì)是我所缺乏的。
一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，給我打擊很大，一個(gè)令我意想不到的成績(jī)出現(xiàn)在我的眼前，紅通通的60分蕩漾我整個(gè)腦海，分?jǐn)?shù)從半空跌到谷底，使我失落，心情煩躁。生活在一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)備聲的世界里……
正是因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我重樹(shù)信心，樂(lè)觀地看待人生。里面有這樣一句話(huà)：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。”這句話(huà)告訴我們?nèi)松豢赡芤环L(fēng)順，如果我們遇到不利的事情，要學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，往好的方面去想。我和魯濱遜真是大相徑庭。魯濱遜在荒無(wú)人煙的島上能樂(lè)觀的活28年，而且還知足安命。而我遇到一些小小的挫折就心情煩躁。
彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包含著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。”在閱讀中往往可以和作者一起遨游世界。《魯濱遜漂流記》是笛福寫(xiě)的一篇著名小說(shuō)，他用華麗的句子表達(dá)出魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神，以及采用了很多心理描寫(xiě)，先是作者以自己來(lái)猜測(cè)、然后再形象的寫(xiě)出了魯濱遜的心理描寫(xiě)，寫(xiě)得很逼真，似乎這一個(gè)個(gè)畫(huà)面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在你眼前，把我們帶到了魯濱遜的世界。無(wú)獨(dú)有偶，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》深深寫(xiě)出了我們小孩子頑皮的天性，說(shuō)出了我們的心聲。讓我們愛(ài)不釋手。這些書(shū)都用自己獨(dú)特的方法吸引讀者的眼球。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是我的良師益友，在我驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要驕傲，驕傲使人退步；在我遇到困難的時(shí)候，告訴我解決的方法；在我找不到方向的時(shí)候，它會(huì)指引我的方向。書(shū)是我最好的朋友，在人生道路上陪伴著我，和我不離不棄，讓我在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的朋友作文 2
朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
不知道你的年齡，不知道你的名字，不知道你的工作單位與住址，不知道你的社會(huì)身份與地位，不知道你是如此的富有或只是一位一無(wú)所有的打工仔，不知道你的……但誰(shuí)又會(huì)管這些呢？誰(shuí)又會(huì)在乎這些呢？重要的是我們是朋友，一個(gè)可以談天說(shuō)地、海闊天空、無(wú)話(huà)不談的朋友，“在嗎？”，“在”,“忙嗎？”，“不忙”，少了世俗的客套，多了幾分朋友之間的率真。
記得第一次相識(shí)嗎？那時(shí)的我喜歡進(jìn)入聊天室的房間，靜靜的站在一旁，看別人聊天，享受著網(wǎng)友之間的互動(dòng)，銀屏一行行的跳動(dòng)，就猶如一個(gè)個(gè)音符演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，時(shí)間靜靜的，氛圍確是歡暢的，不知過(guò)了多久，忽然一聲“你好！”，打字速度極慢的我，當(dāng)手忙腳亂地回應(yīng)一聲“你好”時(shí)，那肯定是過(guò)了許久，對(duì)方仿佛了解我的窘境，詼諧幽默地調(diào)侃一句，“你才剛剛好呀”，就這樣我認(rèn)識(shí)了你——遠(yuǎn)方的朋友！
朋友！謝謝你陪我走過(guò)那孤獨(dú)無(wú)助的日子，在汶川地震那些特殊的日子里，我?guī)缀蹩偸菧I流滿(mǎn)面，不能夠看電視，不能夠聽(tīng)電視里的聲音，怕看見(jiàn)那悲壯的場(chǎng)面，怕那些鮮活活的生命轉(zhuǎn)眼逝去，死亡的氣息彌漫在空氣中，也深深嵌入我的骨髓里。身體一向很好的我，不知為什么，忽然渾身無(wú)力臉色蒼白，走幾步就會(huì)頭暈?zāi)垦＃鋵?shí)我怕極了，那是刻骨銘心的疼痛，那是透心徹骨的恐懼。30多年前的唐山大地震是幼年埋在我心里的陰霾，那種痛楚、無(wú)奈與無(wú)助，只有親身經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)到。
還好，有你，我的遠(yuǎn)方的朋友！
說(shuō)遠(yuǎn)嗎？只要指尖觸動(dòng)，你就閃現(xiàn)在我的銀屏前，說(shuō)近嗎？我們何止遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，我說(shuō)坐飛機(jī)只是幾小時(shí)的距離，你說(shuō)坐火箭也許就是幾分鐘的距離。這一時(shí)刻我才理解什么是“遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺”，天涯是空間的距離，咫尺是心的距離。心與心相近了，即使遠(yuǎn)在天涯有何妨？心與心相隔了，即使近在咫尺又何為？天涯，可以變得很接近，咫尺，可以變得很遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有壓力的交談，心領(lǐng)神會(huì)的交流，不經(jīng)意間，我會(huì)把無(wú)法釋?xiě)训男氖孪蚰銉A訴，你會(huì)把你的快樂(lè)與我分享，談人生，談感慨，談家鄉(xiāng)的美景，談兒時(shí)的趣事，談街邊使人流連忘返的美味小吃……同時(shí)，你也教會(huì)了我許多網(wǎng)絡(luò)里的知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)貧乏的就如一張白紙，你曾笑談在網(wǎng)絡(luò)世界里我只是一滴蒸餾水，而你是營(yíng)養(yǎng)豐富的海水。
但我又知你多少呢？除了那個(gè)代表LC地址的名字，除了那掛在網(wǎng)端閃閃發(fā)亮的你。我常常會(huì)偷偷進(jìn)入你的空間，欣賞你的每一篇日志，在那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中尋找你的足跡，心里在默默重復(fù)了千百次的一句話(huà)“朋友，你一切都好嗎？”
我還知你多少呢？假若有一天你不再上網(wǎng)，假若有一天你不再用這個(gè)的名字，那親愛(ài)的朋友，我又該如何尋找你？在今天這個(gè)通訊和交通如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，難不成還有李白的“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求”的尷尬境況？
人的心都是如此的貪婪嗎？認(rèn)識(shí)你越久，就想知道你越多。朋友，這一切你都知道嗎？
在這茫茫人海中讓我遇見(jiàn)了你，真的很好。
忽然有一天，我才驚覺(jué)，自己的心早就遺失了，遺落在那不該掉的地方……
朋友！認(rèn)識(shí)你真的很好！
我的朋友作文 3
“朋友一生一起走，那些日子不再有”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的朋友，今天我就要向大家介紹一位活潑又聰明的朋友“小諸葛”。
他與我同歲，一雙濃濃的大刀眉經(jīng)常給人一種眉飛色舞的感覺(jué)，一雙閃亮的眼睛動(dòng)不動(dòng)就滴溜溜的轉(zhuǎn)，扮起鬼臉來(lái)古靈精怪，搞笑極了。
他非常幽默。有一次打掃教室衛(wèi)生，他灑水不小心把水灑到我身上，我假裝生他的氣，他油嘴滑舌地說(shuō)：“別生氣嘛，我跟你講個(gè)笑話(huà)。從前有個(gè)蛋，它特別倒霉，它是什么蛋？倒霉蛋！有一個(gè)蛋，掉到了松花江里，它是什么蛋？松花蛋！”“哈哈哈哈”周?chē)娜硕夹α恕？晌也荒鼙阋肆怂员M力忍住不笑。他見(jiàn)我沒(méi)笑，又講起第二個(gè)笑話(huà)：“一天老師拿了個(gè)地球儀，準(zhǔn)備上課，校長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)課。老師問(wèn)小明，今天教室里多了個(gè)什么東西？校長(zhǎng)。小明大聲回答道。老師連忙擺手說(shuō)，校長(zhǎng)不是東西！”“哈哈！哈哈！”搞笑的內(nèi)容，再加上他那夸張的表情，讓我實(shí)在忍不住了，太好笑了。我放聲大笑著，半天直不起腰來(lái)嗨，被他的幽默又一次擊敗了！
他的興趣很廣泛，課外知識(shí)很豐富，尤其喜歡搜集積累汽車(chē)方面的知識(shí)。
在他的臥室里，汽車(chē)模型差不多占了一半的位置。每當(dāng)他在街上看到特殊一點(diǎn)的車(chē)時(shí)，兩眼都會(huì)冒金光。現(xiàn)在年僅11歲的他就已經(jīng)知道六七十種車(chē)了。你問(wèn)到任意一種車(chē)，他都能滔滔不絕地給你講好久，像車(chē)的具體牌子、價(jià)格、性?xún)r(jià)比、哪個(gè)國(guó)家生產(chǎn)的，他都能如數(shù)家珍地給你說(shuō)出來(lái)，甚至許多大人不知道的汽車(chē)知識(shí)，他也都了解。
他很聰明，動(dòng)手能力非常強(qiáng)，尤其擅長(zhǎng)整理歸納復(fù)雜的東西。再難的拼圖、模型，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽小菜一碟。
有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)立體孔雀拼圖，可因?yàn)榭爝f的原因，寄回來(lái)時(shí)，已散成一大堆零碎小塊拼圖。我拿著圖紙拼呀拼，可怎么拼都不對(duì)勁，我的耐心逐漸被瓦解了，我把拼圖往旁邊一扔，生氣地嘟囔著：“這拼圖也太難了，我不拼了！”
恰巧“小諸葛”來(lái)找我玩，看我悶悶不樂(lè)的，他問(wèn)清了事情的緣由，便自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”他接過(guò)拼圖和圖紙看了看，自信地說(shuō)：“包在我身上，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，你就放心吧！”說(shuō)完他就坐在椅子上開(kāi)始琢磨了。我心里想，我找不到一點(diǎn)頭緒，難道你真的能拼好？當(dāng)時(shí)我對(duì)他態(tài)度是半信半疑的。
只見(jiàn)他坐在椅子上，專(zhuān)心致志地盯著圖紙看了一會(huì)兒，便拿起拼圖開(kāi)始拼了。他好像對(duì)每一個(gè)零件都非常熟悉，稍微一看圖紙，就知道選哪一塊拼圖；拿起一塊就知道位置在哪，立馬就能拼上，動(dòng)作非常迅速。不一會(huì)兒，孔雀頭就被他拼好了，接著就是身子、尾巴，最后他把腳一拼，一只亭亭玉立美麗優(yōu)雅的“孔雀開(kāi)屏”就拼好了。我這時(shí)已是心服口服了！為他豎起大拇指時(shí)，他謙虛地說(shuō)：“我也不過(guò)是運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了。”
說(shuō)了這么多，你們一定想知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？因?yàn)樗蟹娇酌鳎顫娪致斆鞯姆娇酌鳎?/p>
我的朋友作文 4
在我們班里，有這樣的一個(gè)人：長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，翹翹的鼻子，眼睛與眾不同，像褐色的寶石。她活潑好動(dòng)，但學(xué)習(xí)認(rèn)真，她就是我最喜歡的好朋友——“奶奶”。
“奶奶”這個(gè)稱(chēng)呼的來(lái)歷純屬巧合。去年，我們學(xué)到《冰心詩(shī)三首》時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的好朋友和作者同名，就特意尊稱(chēng)好朋友為“奶奶”。于是，班里的同學(xué)都開(kāi)始叫她“奶奶”，因?yàn)楹退P(guān)系最好，再加上我女漢子的性格，于是便順理成章升級(jí)為“爺爺”——淚奔！
“奶奶”活潑好動(dòng)，最?lèi)?ài)唱歌，是個(gè)瘋丫頭，有事沒(méi)事總會(huì)哼一曲。這不，起床鈴剛響，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起來(lái)啦，我給你們飆首歌……”；吃飯時(shí)間，“姐妹們，都吃好了吧，我來(lái)幫你們消化消化……”；早操時(shí)間，“趁著陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我來(lái)高歌一曲……”靜校時(shí)間，“為了調(diào)節(jié)氣氛，我來(lái)唱一首……”；睡覺(jué)時(shí)間，“來(lái)，室友們，我來(lái)唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是無(wú)語(yǔ)了，這分明是患了多動(dòng)癥啊！
“奶奶”雖然玩的很瘋，對(duì)待學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。每當(dāng)“奶奶”遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)費(fèi)盡心思思考，等到腦細(xì)胞不足或者智商下線(xiàn)時(shí)，便來(lái)找我?guī)兔Α！澳棠獭迸紶栆矔?huì)逗我玩玩，說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)懂，我一心急，便把答案給說(shuō)了出來(lái)，她便露出一計(jì)得逞的奸笑，把我氣得啞口無(wú)言。但每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，“奶奶”也總會(huì)在第一時(shí)間跑來(lái)，像循循善誘的老師給我一一解答，讓我沒(méi)有后顧之憂(yōu)，這樣的“奶奶”讓我極為喜歡和佩服！
“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃飯時(shí)，看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老奶奶，正站在一個(gè)衣著花里胡哨，低頭玩手機(jī)的青年人旁邊低聲行乞，而那個(gè)青年人視而不見(jiàn)，老奶奶只好失望地走了。“奶奶”正好看見(jiàn)了這一幕，她二話(huà)不說(shuō)把兜里的錢(qián)掏了出來(lái)，遞給了老奶奶。旁邊有人小聲說(shuō)：“她是個(gè)騙子，不要給她錢(qián)。”“奶奶”好像什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，回過(guò)頭就走了，把我一下子看呆了，真像個(gè)降落人間的天使！
“奶奶”還是個(gè)想象力豐富的女孩。一節(jié)美術(shù)課上，我的腦子亂成了一堆漿糊，怎么也找不到靈感，就提筆在美術(shù)本上亂涂。剛畫(huà)出一條線(xiàn)加上一個(gè)半圓，不小心被“奶奶”發(fā)現(xiàn)了，“奶奶”激動(dòng)地說(shuō)：“你這是學(xué)少年時(shí)毛澤東主席畫(huà)的《旭日東升》吧。”一下子把我逗笑了。我又故意畫(huà)了一只自由飛翔的假小鳥(niǎo)，“奶奶”接著說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，但是沒(méi)畫(huà)出動(dòng)態(tài)美來(lái)。”接二連三的打擾讓我畫(huà)不下去了，只好大吼一聲：“走開(kāi)！”“奶奶”見(jiàn)我真生氣了，佯哭著說(shuō)：“我要回家，我要找我媽?zhuān)氵@個(gè)大壞蛋………”我長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)語(yǔ)扶額。
就這樣，我和“奶奶”一起瘋，一起成長(zhǎng)。每一個(gè)瞬間，每一個(gè)溫馨時(shí)刻，都見(jiàn)證著我們友誼的足跡，愿我的好朋友依然瘋狂，依然快樂(lè)，依然善良，依然出色！
厲害了，我的“奶奶”，我的朋友！
我的朋友作文 5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我同樣也是。從我牙牙學(xué)語(yǔ)至今，書(shū)便是我生活中一位形影不離的好朋友。其中，《烏丟丟的奇遇》、《細(xì)米》和《綠野仙蹤》是我最?lèi)?ài)讀的三本書(shū)。
金波的《烏丟丟的奇遇》中的主人公烏丟丟，原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到，并把他裝在了自己的丑娃身上。可是趁珍兒一家不注意，烏丟丟偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆罚宦飞希麄兘?jīng)歷了一連串的故事，最后，一場(chǎng)無(wú)情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續(xù)。讀了這本童話(huà)書(shū)，我很感動(dòng)。生活中，我不僅學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，還明白了在接受著別人的愛(ài)的同時(shí)，就應(yīng)該用自己的愛(ài)去回報(bào)別人。所以，我立志要做個(gè)有愛(ài)心的人，幫助身邊需要幫助的人！
《細(xì)米》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而，一天，從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給這個(gè)平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。文中描繪的那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙等等四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景，十分令人神往。同時(shí)，這本書(shū)也使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。從梅紋身上，我還學(xué)到了如何善待身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發(fā)自?xún)?nèi)心的那種與眾不同的美麗！
《綠野仙蹤》作者是美國(guó)弗蘭克·鮑姆。講述了善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)數(shù)赝瓿勺约旱男脑浮Ｗx完這本書(shū)，我的心情很舒暢，感覺(jué)天更藍(lán)了，風(fēng)更清了。因?yàn)椋鼈兌歼_(dá)成了各自的夢(mèng)想：稻草人得到了一個(gè)聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個(gè)期盼已久的心；獅子成了一個(gè)名副其實(shí)的森林之王；多蘿茜又回到了那個(gè)充滿(mǎn)親情的家。讀了這本書(shū)，我明白了人要往自己的目標(biāo)走，無(wú)論前進(jìn)的'道路上有什么困難，都要勇敢的克服，堅(jiān)持不懈地走下去，而不是半途而廢。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)能給我們知識(shí)，賦予我們的力量。書(shū)是我最好的朋友，我喜歡閱讀！
我的朋友作文 6
人海茫茫，浮世三千，我們，在凡世的每一次相逢，都是久別重逢。
——題記
公交車(chē)上，鬧，人聲鼎沸。初識(shí)。
窗外的風(fēng)景一閃而過(guò)，在我的眼中，化為一團(tuán)模糊，一團(tuán)朦朧，一團(tuán)光暈。隨意捧著一本書(shū)，林清玄的《你心柔軟，卻有力量》。漫不經(jīng)心地看著。左手被狠狠撞了一下，目光挪開(kāi)那排排文字，群蟻排衙的，隨意一瞟，卻不見(jiàn)人影。便只夾緊了手臂，小心翼翼地收在身體兩側(cè)。又一下，重重的，狠狠的，似頭發(fā)怒的獅。我抿緊了唇，攥緊了拳，卻仍是松開(kāi)了，我不想，也不愿這樣，裝得氣定神閑的樣子，繼續(xù)看著書(shū)，卻早已是看不進(jìn)去的了。
“喂！”那人終是按捺不住，開(kāi)口了，我自以為獲得了勝利。金屬質(zhì)感的聲音，堅(jiān)實(shí)、飽和，卻有一種顆粒感，說(shuō)不上有多好聽(tīng)，也算不上有多難聽(tīng)。有趣，我暗忖著，還從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣的聲音。
“咯咯咯——”又是一串笑聲，像把金屬裝在了一個(gè)玻璃杯里，搖著，金屬與金屬，金屬與玻璃，相互碰撞發(fā)出的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模駬u著一只鈴子。我更好奇了，卻仍裝著不在意。
“你怎么不理我啊？”“好像沒(méi)人規(guī)定我必須理你吧？”我反問(wèn)回去，卻還垂著頭。“嘿，你這人……”“我這人怎么了？”我急了，轉(zhuǎn)頭。卻是一張笑臉映入眼簾。瞇縫著的眼彎成一個(gè)弧，像那掛在天上的小小月牙兒，蘋(píng)果肌微微地顯著，神似一只偷吃了東西、腮幫子鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的倉(cāng)鼠。嘴角上揚(yáng)著，似一只鮮紅的小船。還有一個(gè)小小的，淺淺的酒窩，在臉上害羞地露著。這是一張，怎樣也說(shuō)不上美的臉，卻叫人想起兩個(gè)字來(lái)，舒服。舒服也是一種狀態(tài)，不矯揉，不造作，是對(duì)生活的平和，淡然，卻又不失儀式感。
校門(mén)外，靜，鴉雀無(wú)聲。
干熱的天氣，夾雜著一絲絲的灰塵，在空氣中彌漫。天上的太陽(yáng)，似要把大地灼出一道道傷疤來(lái)。我徘徊在校門(mén)外，遲遲不敢進(jìn)去。征文獲獎(jiǎng)了，老師千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)著全校人的面。我卻偏偏忘了穿校服，一身白色的衣，在一群校服里，看著十分扎眼。眼看著要遲到了，我遲疑地抬步，想走，又不敢走。正猶豫著，有個(gè)人重重地拍了一下我的肩。
“嗨，bro（兄弟）。怎么了？愁眉苦臉的。是天要塌了，還是地要陷了啊？”明知只是開(kāi)玩笑，我卻惡狠狠地回了一句：“我現(xiàn)在沒(méi)心情和你開(kāi)玩笑！你給我滾！”似乎發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，有一只手扯了扯我的衣角。
“喲，沒(méi)穿校服啊？”戲謔的話(huà)語(yǔ)，我卻篤定了是嘲笑。我差點(diǎn)落下淚來(lái)。拼盡全力地沖進(jìn)學(xué)校里，低著頭，呆呆地站著。卻有什么塞到了我的手里，我一瞥，又差點(diǎn)落下淚來(lái)。校服！我心一驚，忙抬起頭來(lái)。只看見(jiàn)一個(gè)跳動(dòng)的背影，形單影只的，那背對(duì)著我的右手，還沖著我比著“OK”。我愣住了，然后又是一笑。那一聲謝謝，被硬生生地，吞了回去。
歲月就像一扇布滿(mǎn)灰塵、掛滿(mǎn)蛛絲的窗，輕輕地推開(kāi)它，你會(huì)領(lǐng)略到曾經(jīng)的那些風(fēng)景。掰著手指頭數(shù)數(shù)，已是六個(gè)春秋了。景在變，人在變，世界也在變。可永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期的，永遠(yuǎn)是那一份珍藏在心底，最最彌足珍貴的情。
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，物換星移，只愿你我，都能如林先生所說(shuō)，內(nèi)心柔軟，卻有力量，能活出自己想要的樣子。遇見(jiàn)你，我，三生有幸。
我的朋友作文 7
璨與罰是我的兒時(shí)的兩個(gè)朋友，不知怎地，他們倆的名字我就是記不清了，只記得他們與我之間的事，還有，他們的性格與身世。
璨，一個(gè)神童，連我都不得不佩服他。他比我與罰都小兩歲，卻和我們同級(jí)。據(jù)說(shuō)，他在我們一起剛上五年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)讀完了初中的所有課程，在小學(xué)上課完全是浪費(fèi)時(shí)間，并且。但凡有什么競(jìng)賽讓他碰上，一等獎(jiǎng)的名單絕對(duì)有他的名字。我曾半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)過(guò)他：“神童，你怎么不跳級(jí)跳到高中去，反正你已經(jīng)學(xué)完了初中的知識(shí)，早些考完不就省的浪費(fèi)時(shí)間了么？”他卻很認(rèn)真地盯著我的眼睛，一字一頓：“因?yàn)檫@里有令我牽掛的朋友……”
我愣了好半晌，尷尬地笑笑，像是我招了他。
他是個(gè)“悶蛋”，平時(shí)呆呆坐在那里，課間既不出去也不寫(xiě)作業(yè)，我知道，再多的作業(yè)到他那里頂多一兩個(gè)小時(shí)。他時(shí)常就那么坐著，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，不會(huì)笑，不會(huì)怒，不會(huì)哭，說(shuō)話(huà)，卻很少。他是有自己的朋友圈子的，但大多失散多年。我從未見(jiàn)過(guò)他真正開(kāi)心過(guò)，他的內(nèi)心的波動(dòng)也從未真正在我們面前顯現(xiàn)過(guò)。
他就像星星，光彩奪目，但被無(wú)窮的黑夜籠罩，盡管身旁有玉蟾為伴。
罰，怪人一個(gè)。他與璨似乎是兩個(gè)極端。當(dāng)我被踢進(jìn)那可惡的考得好—被要求考得更好—考得更好—被要求繼續(xù)努力的怪圈的時(shí)候，他曾與我并肩奮斗過(guò)，但當(dāng)我“出來(lái)”的時(shí)候，他卻“消失”得無(wú)影無(wú)蹤。
他生活在一個(gè)單親家庭，今天去了媽媽家，明天得回爸爸家。或者說(shuō)他沒(méi)有家，只有兩套房子，一套是“與他有血緣關(guān)系的男人”的，一套是媽媽的。他們離婚了。他是愛(ài)他的媽媽的，因?yàn)樽詮碾x婚后，媽媽一直沒(méi)有再婚，而法院則將他判給了父親。或許是時(shí)常見(jiàn)不到媽媽的緣故，他愛(ài)媽媽勝過(guò)一切。我曾問(wèn)過(guò)他：“你真的很愛(ài)你的媽媽么？”他毫不猶豫地：“是的！你們罵我可以，但不容許侮辱我的媽媽?zhuān) 蔽矣謫?wèn)道，或許有點(diǎn)不懷好意：“那你爸爸呢？你愛(ài)他嗎？”他好象是被觸動(dòng)了心底的一塊傷疤，痛得低下頭去，深深地呼吸了幾下，晌久，答道：“我不愛(ài)他，也不恨他，只恨那個(gè)女人。”他的聲音平靜的可怕，沒(méi)有一絲的感情漣漪，沒(méi)有一絲的憤怒。我知道我不該這么問(wèn)了，正準(zhǔn)備安慰他幾句。他突然笑了，很陽(yáng)光，給人一種溫暖而又振奮的感覺(jué)，“你不用安慰我，已經(jīng)習(xí)慣了。實(shí)話(huà)告訴你，那個(gè)女人是我爸娶的老婆，還帶了一個(gè)丫頭……沒(méi)事，已經(jīng)習(xí)慣了，走吧，出去看看風(fēng)景去！”我只好笑笑，摟住他的肩膀，心里萬(wàn)分愧疚。
我很想讓他們倆走到一起，但打電話(huà)約著見(jiàn)面時(shí)，不是這個(gè)不在就是那個(gè)不在，要不就是兩人一起消失。現(xiàn)在想想，或許是一個(gè)喜歡在晴天夜里出現(xiàn)，另一個(gè)則喜歡在陰天早晨出現(xiàn)。呵呵，真是個(gè)怪習(xí)慣。
去年開(kāi)始，這兩個(gè)家伙陸續(xù)消失了。先是罰，他陪了我七個(gè)年頭，我卻再也找不到他了，像一陣煙，燃盡了，被風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)眼飄散，以前的聯(lián)系方式全不管用了。再是璨，他時(shí)斷時(shí)續(xù)地出現(xiàn)，最終消失在天盡頭。
我想讓他們碰個(gè)面。卻一直未完成。現(xiàn)在我才明白，他倆已經(jīng)碰面……
我的朋友作文 8
我們家有一只“小主子”，你別看它平時(shí)一副冷酷、嚴(yán)肅、一聲不叫的樣子，可發(fā)生在它身上有意思的事情還真不少。它就是我們家的英國(guó)短毛貓幺幺。
幺幺是20xx年來(lái)到我家的，我們瞧見(jiàn)它的第一眼，它就窩在籠子里舔著肚子，一副“潔癖”的樣子。它在家可愛(ài)干凈了，這不，只要一閑下來(lái)，它就爬進(jìn)它的小窩里，把自己從頭到尾舔個(gè)痛快。有一次我坐在它身旁，看到它先是把一只爪子的側(cè)面舔濕，然后再把爪子從耳朵后面向鼻頭抹一把，這樣反復(fù)好多次，然后再換另一只爪子，就這樣從上到下用舌頭舔個(gè)干凈。洗完臉，它蜷起它那毛茸茸的小爪子舔爪背。只見(jiàn)它皺著小鼻子，瞇著琥珀色的大眼睛，那樣子看著就惹人笑，讓人忍不住要伸手去抓抓它的小腦袋。有時(shí)候，它舔著舔著，突然停下所有的動(dòng)作，使勁兒聞后爪，再次皺著粉紅色的鼻子，抿著嘴，有時(shí)還會(huì)齜牙，恨不得把整個(gè)頭埋到爪子里。聞夠了，一抬頭，那神態(tài)不能不讓我捂著嘴噗嗤笑出聲來(lái)只見(jiàn)幺幺半張著嘴，吐出扁扁的，粉色的小舌尖，露出一副癡癡地表情，我忍不住拍了怕它的肩說(shuō)：“哎，幺幺，醒醒。”只見(jiàn)它身子一抖，就像從夢(mèng)中驚醒一樣，舌頭勾起，舔舔鼻子，繼續(xù)專(zhuān)注地舔起身子來(lái)。原來(lái)這位“幺幺大人”剛才是在走神呢！別急，還有更好玩的事兒呢。
最近，幺幺的后爪發(fā)炎了，需要在脖子上戴伊麗莎白圈，就是一個(gè)大喇叭一樣的大罩子，小的一頭卡在脖子上，大的一頭朝外，那樣子活似一個(gè)“手電筒”。
起先，它很是不適應(yīng)，戴著它在家搖搖晃晃的，連吃飯喝水都不會(huì)了。我和媽媽邊看它邊偷笑。后來(lái)它適應(yīng)了，便由不適應(yīng)變?yōu)榱瞬磺樵福瑫r(shí)不時(shí)對(duì)著頭套抓來(lái)抓去，有時(shí)躺在地上把腦袋使勁兒往前探，想把頭套給撕下來(lái)。我想，它肯定是恨不得能把頭套“碎尸萬(wàn)段”吧！它吃飯時(shí)，就“咣”的一聲連頭套帶腦袋扣在飯盆上。有時(shí)我們也會(huì)把頭套給它摘下來(lái)，讓它放松放松。只要一摘下來(lái)，幺幺便會(huì)像重新活過(guò)來(lái)一樣，拼命“洗澡”，之后在家里玩“跑酷”，吧嗒吧嗒的聲音響徹房間。可是只要再戴上時(shí)，它就又僵住了，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，好似一個(gè)“大瓷貓”。這時(shí)，你是最“安全”的，不管你怎么玩它，怎么逗弄它，它也紋絲不動(dòng)。不過(guò)過(guò)一會(huì)兒，它擠擠眼，扭扭身子，就垂頭喪氣地走掉了。姥爺來(lái)我們家時(shí)一看見(jiàn)幺幺這個(gè)模樣，便說(shuō)“嘿，這怎么成一個(gè)探照燈了？”我和媽媽頓時(shí)開(kāi)懷大笑。我要抓它時(shí)，它想跑到柜子底下，正當(dāng)我覺(jué)得要抓不住它時(shí)，只聽(tīng)“咣”的一聲，原來(lái)幺幺的那個(gè)大罩子正卡在柜子下沿兒上！頭套把幺幺和它的“防空洞”完美隔絕了！哈哈！我剛才要抓它的心思已煙消云散，我過(guò)去拍了拍它的頭：“好啦，不抓你了。”我把它抱到窩里摸了摸。
我家這位“小主子”的囧事還真不少呢！幺幺是我有趣的伙伴，我的開(kāi)心果，也是我的好朋友！
我的朋友作文 9
在北京動(dòng)物園里，還有一個(gè)小小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了上百只各種各樣的狗，從大型的哈士奇、拉布拉多犬，到小型的京巴、貴婦，應(yīng)有盡有。每到周末和節(jié)假日，就會(huì)有好多小朋友跑到這里來(lái)遛狗。
我還記得第一次到那里的情景。
初次見(jiàn)面
征得媽媽的同意后，我興高采烈地去挑狗。在我的認(rèn)知里，眼睛是心靈的窗口，是我最看重的部位，所以我要選的那只狗必得眼睛清亮，能透出智慧和機(jī)靈。我跟狗狗們個(gè)個(gè)對(duì)視，凝望著它們的眼睛。有的怒目圓睜，兇巴巴的，有的瞇著眼睛，懶懶散散的正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一雙亮晶晶的眼睛，像夜晚的星星一樣，緊盯著我，就是它了。真是眾里尋它千百度，驀然回首，我的小狗就在邊邊處！
當(dāng)管理員叔叔把它牽到我跟前時(shí)，我才看清它的長(zhǎng)相。它只有我手臂長(zhǎng)短，毛色黑白相間，胖乎乎的，活像一只小足球。耳朵扁扁的，頭頂有一小撮黑毛，好像戴著一頂小帽。一雙藍(lán)汪汪的大眼睛，閃著靈光，透著聰明。紅紅的小舌頭時(shí)不時(shí)吐出來(lái)，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了。又好像在說(shuō)：好餓，好餓。有意思極了。
管理員告訴我，它的名字叫飛飛，是一只新來(lái)的狗，動(dòng)作會(huì)得少。噢，原來(lái)是這樣，我心想：起點(diǎn)低不可怕，但可怕的是不學(xué)呀。我堅(jiān)信，有一雙清亮眼睛的狗，肯定是一只接受能力強(qiáng)、勤奮好學(xué)的狗。于是我買(mǎi)了一盒香腸，把它帶到了樹(shù)蔭下。
開(kāi)始訓(xùn)練
我先取出一根香腸，放到飛飛的鼻子前，飛飛聞到香腸的氣味，張嘴就要去吃，我迅速把香腸舉高，對(duì)飛飛溫柔地說(shuō)：站起來(lái)，加油，站起來(lái)就能夠到。飛飛急得搖頭晃腦，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，但它不得要領(lǐng)，根本就站不起來(lái)。我迅速撿起一根小木棍，橫放在飛飛面前，把它的前爪搭在木棍兒上，慢慢往上抬木棍兒，于是飛飛借助著外力站了起來(lái)，一仰脖子，吃到了香腸。好樣的！我夸獎(jiǎng)道：就這樣棒棒地再來(lái)一次吧。
遇到困難
如此練習(xí)了三四次，飛飛好像感到累了，也好像覺(jué)得太枯燥了，趴在地上不再起來(lái)。這怎么可以呢，如果不勤加練習(xí)，怎么能當(dāng)狗中豪杰呢！于是，我就學(xué)著媽媽的樣子，跟這只小懶狗聊天：你知道嗎，要做成功一件事情，天才只占1%，而剩下的99%，得靠不斷努力、反復(fù)練習(xí)才行，我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每個(gè)單詞都得抄好幾十遍才能記住，你才練了這幾遍，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我相信你，這么聰明的小飛飛，只要你肯努力，就一定可以達(dá)標(biāo)，甚至還會(huì)超標(biāo)。飛飛似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，用它那雙明亮的大眼睛瞪著我，然后眨了眨，好像在說(shuō)：明白了，我馬上起來(lái)。它真的站起來(lái)了，用它那毛茸茸的小腦袋蹭了蹭我的腿，這是給我的開(kāi)始信號(hào)呀！于是我跟飛飛又進(jìn)入到了艱苦卓絕的吃香腸過(guò)程。依然是借助小木棍兒，飛飛一次一次站立起來(lái)
是時(shí)候了，我扔掉小木棍兒，拿了根香腸放在飛飛頭上方，示意它自己站起來(lái)吃。飛飛開(kāi)始時(shí)還是很著急，左轉(zhuǎn)圈，右走走，突然它停下來(lái)，后腿微微一蹬，抬起前腿直立起來(lái)，吃到了香腸。真棒，不愧是我選中的聰明狗！飛飛得到了我的表?yè)P(yáng)，汪汪叫了兩聲，好像也在為自己唱贊歌
我的朋友作文 10
朋友乃人生中必要的一部分。若一個(gè)人沒(méi)有朋友，他的這一生注定是孤獨(dú)而寂寞的。卡內(nèi)基說(shuō)過(guò)：“周?chē)加泻门笥训娜耍人拿娉璧娜瞬恢腋６嗌佟！芭笥眩x擇，不過(guò)，別太挑剔，否則你將永遠(yuǎn)沒(méi)朋友。我的朋友，以老胡為首。
老胡是個(gè)幽默主義者，一天中不知道讓我大笑了多少次。某日下課，他拉著我和老王，來(lái)到教室后面。開(kāi)始給我們唱起了歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，我去上學(xué)校，小鳥(niǎo)問(wèn)：‘早早早，你為什么背著炸藥包？“我去學(xué)校，老師不知道，點(diǎn)燃火線(xiàn)我就跑，碰的一聲學(xué)校不見(jiàn)了。‘……”他剛一停，我兩個(gè)笑的前俯后仰，幾乎要斷氣。這首歌搞得我半節(jié)課都肚子痛。放學(xué)后，我和他一起回家，一路都在唱這首歌。
老胡幽默歸幽默，學(xué)習(xí)上，他還蠻認(rèn)真的。
老胡數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不太好，語(yǔ)文倒還行。上課時(shí)，老師問(wèn)一些課外知識(shí)問(wèn)題。連我都答不出來(lái)的題目，他眼睛一閉，不大會(huì)兒，答案就從他嘴里飛了出來(lái)。他，間接地給了我們知識(shí)。
老胡他長(zhǎng)像并不帥，眼睛挺小，可雖小，但卻有神。我十分疑惑為什么我玩手機(jī)電腦的時(shí)間并沒(méi)他長(zhǎng)，為什么我成了四眼，他沒(méi)有？他比較瘦，好像一陣風(fēng)就能把他刮跑。看上去很好欺負(fù)，但我說(shuō)完這句話(huà)，你還敢嗎？他是撫州市跆拳道冠軍喲。哈哈哈哈，你還想來(lái)欺負(fù)他嗎？他是我朋友，雖有時(shí)候會(huì)逗我玩，但如果我和他到了同一所學(xué)校，我不就得了一個(gè)免費(fèi)保鏢嗎？哈哈哈哈！
老胡是堅(jiān)強(qiáng)的，我從別人嘴里聽(tīng)說(shuō)，他在兩個(gè)月前到書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)看。可就在他開(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)完出來(lái)時(shí)，一輛車(chē)向他撞來(lái)。幸虧他躲閃及時(shí)，不然非撞傷不可。不過(guò)，他還是被軋了腳，撞到了手。可他竟是直接來(lái)了學(xué)校，而且竟沒(méi)和我說(shuō)。我還聽(tīng)和他一起去的人說(shuō)，他當(dāng)時(shí)連呻吟都沒(méi)有。唉，這跆拳道冠軍真是鐵塊啊！他才是堅(jiān)強(qiáng)者！
老胡還很能玩游戲，注意！玩游戲也是一門(mén)技術(shù)，玩不好是技術(shù)原因。他最喜歡玩槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游。某日，我到他家去串門(mén)，發(fā)現(xiàn)他正在玩“槍林彈雨”，他把位置讓給我。我開(kāi)始玩了，根本就玩不贏敵方。他見(jiàn)了，著急了，奪過(guò)鼠標(biāo)，道:"老程你別毀我戰(zhàn)績(jī)啊！這個(gè)我打了半小時(shí)呢！“他一上陣，生龍活虎，牛氣沖天。挺著加特林殺向敵方營(yíng)地，在別人老家殺敵如無(wú)人之境。差不多又過(guò)了十來(lái)二十分鐘，這場(chǎng)比賽結(jié)束了，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我看了看，老胡排名第一，分?jǐn)?shù)為63。我方獲勝了。老胡戰(zhàn)后去拿了一杯水喝，對(duì)我說(shuō)：”這打比賽可真累啊，我滿(mǎn)手都是汗，心里緊張得要命。這游戲也太……“他都不忍心說(shuō)下去了。我說(shuō)：”算了吧，我想有你這樣技術(shù)都得不到呢，看，你分?jǐn)?shù)有63分呢！“他又說(shuō)：”但也不能多玩吶，玩多了得心臟病啊！“說(shuō)完，他關(guān)了電腦，和我一起看電視去了。
此人”光輝事跡“多的不行，朋友最重要啊！他不愧為我最好的朋友！這個(gè)朋友，我，交定了！
我的朋友作文 11
在我小學(xué)生涯中，有許許多多令我難忘的好朋友。他們有的滑稽搞笑，有的活潑可愛(ài)，有的……但在那么多的好朋友中，最令我難忘的則是有“笑話(huà)大王”之稱(chēng)的“酷哥”了。
其實(shí)叫他“酷哥”，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的真的很酷，只不過(guò)是因?yàn)樗?jīng)常自稱(chēng)“酷哥”，我們便也習(xí)慣這樣叫他了。
他——其貌不揚(yáng)，小鼻子，小眼睛，普通人一個(gè)。可他卻很受同學(xué)們的歡迎，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)
一天，我們準(zhǔn)備上課，因?yàn)殚_(kāi)著空調(diào)，所以要關(guān)門(mén)。可老師剛剛關(guān)上門(mén)要上課時(shí)，卻又聽(tīng)“吱呀”的一聲開(kāi)門(mén)聲，大家憑經(jīng)驗(yàn)就知道。來(lái)者就是“酷哥”。只見(jiàn)“酷哥”耷拉著腦袋，一聲不吭，活像個(gè)啞巴似的一動(dòng)不動(dòng)站在門(mén)口，看起來(lái)可憐巴巴的。可老師公正嚴(yán)明，絕不吃他這套。“韋仁”（酷哥的名字）你說(shuō)你怎么老遲到呢？早來(lái)一分鐘不行嗎？”老師連連呵斥，連在一旁的我們都為“酷哥”捏了把汗。等老師罵夠了，“酷哥”才得以解脫,（回座位）。只見(jiàn)他如釋重負(fù)，瀟瀟灑灑地走回座位，可就在這時(shí)，他仍不忘開(kāi)玩笑。他大聲叫道：“噢！我的忠實(shí)‘FANS’們對(duì)不起，讓你們久等了，請(qǐng)不要著急，天王巨星的演唱會(huì)就要開(kāi)始了……”聽(tīng)完他的話(huà)，我們?cè)缫研Φ亩亲佣纪戳恕．?dāng)然，“酷哥”又被老師劈頭蓋臉地罵了一頓。
自從認(rèn)識(shí)到“酷哥”以后，我們就發(fā)現(xiàn)他有個(gè)極大的特點(diǎn)——自以為是。例如說(shuō)：有一次我們寫(xiě)作文時(shí)，老師有事情離開(kāi)教室，便叫班長(zhǎng)上來(lái)代她管班。老師前腳剛邁出教室門(mén)，“酷哥”后腳就跳上了講臺(tái)，他可不管班長(zhǎng)理不理他，便開(kāi)始大講特講：嘿，我的忠實(shí)‘FANS’們，讓你們久等了，本帥哥的演唱會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)各位給點(diǎn)掌聲好嗎。”說(shuō)著自己就鼓起掌來(lái)了。可是我們誰(shuí)也沒(méi)興趣，大家都只是不約而同地抬起頭看了他一眼就又低下頭來(lái)寫(xiě)作文了。平時(shí)要是別人遇到這樣尷尬的情況，可能都恨不得地上有個(gè)洞讓他鉆進(jìn)去。但是“酷哥”沒(méi)有，他不僅沒(méi)有一點(diǎn)尷尬的表情，反而大聲指責(zé)起我們了：“哎哎，本帥哥和你們說(shuō)話(huà)你們?cè)趺床焕硌剑肯裎疫@種天下少見(jiàn)、人見(jiàn)人愛(ài)、英俊帥氣的帥哥和你們說(shuō)話(huà)都不理了呀？我免費(fèi)唱歌給你們聽(tīng)，都沒(méi)收錢(qián)。你們還那么不知好歹，哼……他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們?cè)缫研Φ枚亲佣纪戳耍匆?jiàn)我們都被他征服，“酷哥”臉上露出了得意洋洋的笑容，可沒(méi)等他得意幾秒鐘，他就發(fā)現(xiàn)背后又一個(gè)陰影。他回頭一看，不看還好，一看他的魂都要嚇掉了，原來(lái)竟是女班長(zhǎng)。“酷哥”一看見(jiàn)女班長(zhǎng)滿(mǎn)臉怒容的樣子，趕緊陪著笑臉，裝出一副恭恭敬敬的樣子，說(shuō)道：“哎，大姐，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧……邊說(shuō)邊向他的座位退去，可當(dāng)他就要坐下時(shí)，女班長(zhǎng)一個(gè)飛腿，把他的椅子踢倒在地上，“酷哥”反應(yīng)不快，一下子坐在了地上，摔了個(gè)四腳朝天。這一搞笑的動(dòng)作，使剛剛平靜下來(lái)的我們又笑開(kāi)了，整個(gè)教室都彌漫著我們的笑聲。
瞧！這就是“酷哥”——我們的GOOD FRIEND。
我的朋友作文 12
我有一個(gè)彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘，在班里數(shù)她個(gè)子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛(ài)扎著兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué)，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會(huì)兒在課桌里翻翻，一會(huì)兒又在書(shū)包里翻翻，就是沒(méi)有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見(jiàn)了，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了，沒(méi)有鋼筆我就寫(xiě)不了課堂作業(yè)。”閻昱冰微微一笑說(shuō)：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”，我一下就被她的話(huà)感動(dòng)了，急忙說(shuō)了聲：“謝謝你了。”心想中午回家一定記得把鉛筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對(duì)閻昱冰說(shuō)：“閻昱冰，真對(duì)不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”。“沒(méi)事兒，用吧！放學(xué)還我就行了。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒(méi)有了，我對(duì)她說(shuō)：“閻昱冰你的鋼筆沒(méi)墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒(méi)關(guān)系，我自己回家灌。”說(shuō)完我們倆就一塊兒走出校門(mén)，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動(dòng)鉛筆、兩支勾線(xiàn)筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好，從來(lái)沒(méi)有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂Ｒ惶欤n間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“錢(qián)謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過(guò)，我會(huì)做。
我就信心十足地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，拿張演算紙，我給你講一講。”我耐心地，一步一步地講解這道題，她終于會(huì)做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好厲害啊！這么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚，謝謝你了。”“小菜一碟，以后有困難找我！”我得意地說(shuō)。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來(lái)幫助別人，感覺(jué)這么好。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼。
和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起，我從她身上學(xué)到了樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，感染了我，我覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
我的朋友作文 13
兩年前，我們這個(gè)充滿(mǎn)活力的家庭迎來(lái)了一位“新成員”——皮皮。
看！它身穿棕皮襖，有著圓圓的頭，一雙水靈靈的眼睛，有一個(gè)似三角形的鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，四只小腳蹦來(lái)蹦去，最?lèi)?ài)玩皮球，最?lèi)?ài)吃火腿腸。大家猜它是什么呢？對(duì)！它就是——泰迪狗皮皮。
記得它剛來(lái)我們家時(shí)，上躥下跳，有時(shí)它拉著你的褲腿拽來(lái)拽去，可調(diào)皮了，媽媽說(shuō)就給它取名叫皮皮吧！我們都非常贊同。
中午，它喜歡在院子里玩皮球，我輕輕得拿起皮球后，它就一直盯著皮球目不轉(zhuǎn)睛，難道它是在學(xué)紀(jì)昌練眼力嗎？我把皮球扔出去它就像運(yùn)動(dòng)員百米沖刺一樣撲過(guò)去抓住了皮球，對(duì)我搖頭晃腦好像讓我夸獎(jiǎng)它似的。
它吃飯時(shí)可認(rèn)真了，先用它那三角形的鼻子聞一下，看是不是它喜歡的食物，在聞一下過(guò)期了沒(méi)有，有一次，我在它的碗里放了一個(gè)過(guò)期的和沒(méi)過(guò)期的食物想考一考它，誰(shuí)知，它把過(guò)期的食物叼出來(lái)放進(jìn)了垃圾桶中，還沖我眨眼睛，你們看我家的皮皮聰明吧！
它喝水時(shí)，先用舌頭舔一舔，然后才慢慢的喝，它睡覺(jué)時(shí)，你怎么動(dòng)它，它都和沒(méi)事似的打呼嚕，有時(shí)用眼睛瞄一下，繼續(xù)和周公聊天，你看它像不像一只小豬呢？
我最喜歡和我們家這只豬玩，大家喜歡我們家的“新成員”嗎？
我的動(dòng)物朋友300字四年級(jí)下冊(cè)四
這個(gè)星期我看了一本大人們喜愛(ài)，在廣大小讀者中超級(jí)暢銷(xiāo)的書(shū)，題目是《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)寫(xiě)的是作者從小和父母在非洲叢林中長(zhǎng)大，與各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事般她的親身感受。書(shū)中還有80多幅她父母拍攝的極為難得的圖片，看著這一幅幅圖片，讓我覺(jué)得就像自己身臨其境，圖片中和動(dòng)物一起玩耍的蒂皮換成了我一樣。蒂皮有一個(gè)與她形影不離的好朋友，她是洋娃娃諾諾，她溫柔又可愛(ài)，聞起來(lái)很香。諾諾經(jīng)常會(huì)被那些動(dòng)物咬得滿(mǎn)身洞洞，蒂皮從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，蒂皮還有一個(gè)能夠遇到一個(gè)小情郎的夢(mèng)想。
看完前面幾則故事，就讓我對(duì)蒂皮佩服得五體投地，實(shí)在是太神奇了。她不僅可以用頭，用眼睛跟那些野生動(dòng)物們說(shuō)話(huà)，還可以用心靈於野生動(dòng)物們溝通。而動(dòng)物們竟也能讀懂她的意思。蒂皮用這種方式來(lái)了解野生動(dòng)物們，於它們交朋友。書(shū)中讓我最感動(dòng)的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)哥哥，當(dāng)朋友一樣愛(ài)它。阿布也把蒂皮當(dāng)妹妹一樣呵護(hù)。當(dāng)?shù)倨ぷ咴诎⒉记懊鏁r(shí)，阿布總會(huì)小心翼翼，生怕把蒂皮踩著了。還有蒂皮和人們眼中兇惡的豹子、鱷魚(yú)、獅子一起玩耍……最讓我難受的是那里的人們通常都把鴕鳥(niǎo)殺了，然后吃掉它們的肉，讀到這里我的眼里充滿(mǎn)了悲傷的淚水。
想到這些，我要為所有的野生動(dòng)物向人類(lèi)呼吁：請(qǐng)保護(hù)野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。動(dòng)物也有生命，像人類(lèi)一樣也有家庭，也有感情。近幾年人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，使動(dòng)物沒(méi)有家園，有的動(dòng)物還瀕臨滅絕，我們只有一個(gè)地球，讓我們共享地球的安定，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生靈，善待地球，讓人類(lèi)與眾多生靈共享地球這個(gè)大家園。
我的朋友作文 14
說(shuō)起我的好朋友，那有許多，個(gè)個(gè)都和我是好哥們。但有一位與眾不同，它既不會(huì)說(shuō)話(huà)也不會(huì)動(dòng)，但它對(duì)我鼎力相助，你能猜的出它是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)!也許有人不以為然，“書(shū)算什么好朋友，它能與你同甘共苦嗎?”我會(huì)回答你“即使它平時(shí)不能給予我?guī)椭驮谧罴褧r(shí)期來(lái)幫助我。”
記起剛與它見(jiàn)面的那一天…….
天空中飄來(lái)一陣陣細(xì)雨，輕輕地打在我臉上，像牛毛，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。
我望了望山邊，真是俗話(huà)說(shuō)的好“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰”。剛剛那兒還有著層層云籠罩著，轉(zhuǎn)眼就下雨了。
我的心中久久不能平復(fù)，因?yàn)槲覀冏蛱靹傔M(jìn)行了一次摸底考試，就因?yàn)樯弦淮纬煽?jī)居上，就驕傲了，才有了現(xiàn)在低下等的成績(jī)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊，這句不愧是人們的座右銘。但我還是努力安慰著自己。不知不覺(jué)我走進(jìn)了一家書(shū)店，要知道我以前可是一個(gè)從來(lái)就和“玩”打交道的孩子，書(shū)什么的才懶得看呢。這一次我竟走進(jìn)了書(shū)店，難道上帝在暗示著我什么嗎?
我上了二樓，這里有許多愛(ài)書(shū)，又愛(ài)看書(shū)的學(xué)生們，我也悄悄湊了進(jìn)去，我往前走，無(wú)意間被一個(gè)封面吸引住了。我停了下來(lái)，蹲在地上，把那本書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那封面上的女孩是那么美，那么儒雅，用雙手輕輕的托著下巴。秀發(fā)上帶著花飾，紫的，綠的、紅的，那么五彩繽紛，看似別有生機(jī)，她微微地笑了出來(lái)，眼睛就如藍(lán)寶石鑲嵌的一般，簡(jiǎn)直雙瞳剪水瞳，眉清目秀的，四周都是花，難道她就是傳說(shuō)中的花仙子?我不由得被這本書(shū)的封面給吸引住了，心想“封面都這么美，里面的內(nèi)容那就更引人入勝了吧!我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)，果然如此，里面不僅有優(yōu)美的文章還有栩栩如生的人物畫(huà)像，讓讀者欣賞更津津有味了!
我回家后，便細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)，其中有一篇文章使我十分感動(dòng)，有一位同學(xué)，她的父母是盲人，但她并沒(méi)有這一點(diǎn)就怪她的父母是殘疾人給她丟臉，恰恰相反，她努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，為她的父母爭(zhēng)光，她也沒(méi)有因成績(jī)好而驕傲，而我呢就因?yàn)橐淮慰荚嚩靡猓耐瞬搅耍媸遣粦?yīng)該。雖說(shuō)“勝敗乃兵家常事”但通過(guò)這一次，我也要找出自身的不足，“知不足，然后能自反也”，我要把這句話(huà)當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)常勉勵(lì)自己。于是，在下一次考試時(shí)，我便努力學(xué)習(xí)，考出理想的成績(jī)。
就是這一次我接近了書(shū)，我便從此愛(ài)上了書(shū)，它成了我形影不離的朋友，床上，書(shū)桌上、沙發(fā)上、都能隨時(shí)隨地見(jiàn)到它的身影。我愛(ài)上了看書(shū)，但我看起書(shū)來(lái)很快，囫圇吞棗，淺嘗輒止，大有不求甚解的味道，于是，晚上就會(huì)躺在床上，拿一些我理解不滲透的書(shū)細(xì)細(xì)品味，直到有些倦意再入睡。
謝謝你，我的好朋友，是你讓我懂得什么叫“失敗乃成功之母”，讓我懂得了書(shū)中有樂(lè)，我一定要將你與我的友誼好好延續(xù)下去，我愛(ài)你!我的好朋友!
我的朋友作文 15
友誼就像一杯蜜糖，友誼是可遇不可求的幸福。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”是清朝詩(shī)人蒲松齡所說(shuō)。就如他說(shuō)的一樣天下快樂(lè)之事莫過(guò)于交許多朋友，和朋友在一起很愉快莫過(guò)于來(lái)自和朋友間的交流、交談。
我眼中的朋友長(zhǎng)得可以不美，但心靈必須美，樂(lè)于助人，等許多優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)每個(gè)人都有，但缺點(diǎn)不能是背叛，欺騙等一些讓人痛恨的缺點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)的朋友有的拾金不昧，有的樂(lè)于助人，有的心地善良會(huì)關(guān)心人……
“她”叫馬阿乙舍，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校但不在一個(gè)班，這也是最大的遺憾，她平時(shí)看著不正經(jīng)，但學(xué)習(xí)還是蠻好的，她樂(lè)于助人，是學(xué)校的義工，是我們心中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。她熱心。有一次，我感冒了，她整天關(guān)心的問(wèn)我：“好點(diǎn)沒(méi)，好點(diǎn)沒(méi)。”我每次聽(tīng)到這句話(huà)都熱淚盈眶，她就會(huì)逗我說(shuō)：“別當(dāng)真，這是我對(duì)每個(gè)人都說(shuō)。”我頓時(shí)氣得火冒三丈，她又說(shuō)：“翻臉比翻書(shū)還快啊！逗你的呢！”還記得有一次，在網(wǎng)上聊天，她們開(kāi)玩笑說(shuō)要把我賣(mài)了，我說(shuō)：”有人會(huì)舍不得的。“然后她們諷刺我說(shuō)：”誰(shuí)都舍得你。我說(shuō)：“舍不得我的，報(bào)上名字。”“馬阿乙舍打出了自己的名字說(shuō)：”馬阿乙舍。“我看見(jiàn)后我好開(kāi)心，但下一秒，就有殺人的沖動(dòng)，她繼續(xù)說(shuō)：”干嘛？我只是打自己名字而已。“我心中知道，她是真的舍不得。我為了她，還和我最好的同學(xué)吵架呢，因?yàn)樗龑?duì)那個(gè)同學(xué)很好，對(duì)我們冷漠，我們就吃醋啦，到最后，她勸我們和好，跟我們說(shuō)：“五年級(jí)了，你們還吵，不好好珍惜眼前感情，吵什么，朋友吵架就得上完課就和好了，小學(xué)時(shí)光就會(huì)這么過(guò)去，你們想讓它開(kāi)心的過(guò)去還是帶著遺憾過(guò)去，你們自己決定。”我們沉默了一會(huì)兒，然后去向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)也原諒了我們，我們還是和以前一如既往的在一起玩，因?yàn)槲覀冎溃亚閬?lái)之不易。
她們四個(gè)是活寶，沒(méi)了她們，你不知道會(huì)有多無(wú)聊，她們四個(gè)聚集了各種性格，她很自戀，她很女漢紙，她會(huì)賣(mài)萌，她很暴力。我們?cè)谝黄穑?jiǎn)直就是第三次的世界大戰(zhàn)，誰(shuí)都阻止不了，我們同一個(gè)班，老師說(shuō)我們是班里的希望，我們默契十足，就拿上次我們年級(jí)獨(dú)手拉拉鏈來(lái)說(shuō)吧。暴力的那個(gè)不在里面因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只選四個(gè)人。第一個(gè)是自戀的，第二個(gè)是我，第三個(gè)是女漢紙，第四個(gè)是賣(mài)萌的，哨聲一響，自戀的便以豹的速度超過(guò)了其他班的人，我繼續(xù)保持這種速度，女漢紙也進(jìn)展順利，原以為就這么取勝了，賣(mài)萌的卻卡機(jī)了，眼看敵人就要追上了，我們?cè)谝慌越o她加油，此時(shí)，我們四個(gè)的心連到了一起，勝敗就靠她了。她一鼓作氣，拉上去了，我們一跳三尺高，幸福的擁抱在了一起。我們懷著高興的心情回到了班級(jí)，老師問(wèn)我們?cè)趺礃樱课覀儺惪谕暬卮穑骸拔覀兂鲴R，哪有不贏的事？”全班都笑了。
我眼中的朋友就是這么簡(jiǎn)單，能在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，淡水交情，我們的友誼就像水一樣清澈。
你是這樣的嗎？是的話(huà)就來(lái)和我做朋友吧。
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