我的新朋友作文(精選7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的新朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新朋友作文1
寒假到了，我又多了一個親密無間的新“朋友”。
我的“朋友”，它有著漂亮的皮質(zhì)米色外表，穿在金色圓圈里的長長的背帶，表層上還有兩個小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個緊緊連在一起的小布袋。看了真讓人打心眼里喜歡。
我的“朋友”它不管我去哪，都會寸步不離的陪著我。這天，我起了個大早，吃完早飯，匆匆坐上車。不知為什么，今天車上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機(jī)兩個人，我感覺好無聊啊，突然，我聽到“叮咚”“叮咚”的`聲音，我四處望了望，竟然是我的書包在響，我仔細(xì)看了看，原來是書包上的拉鏈因?yàn)檐嚨膿u擺碰到的鐵環(huán)發(fā)出的聲音。不知不覺中，到站了，我跳下車，向前走去，書包輕輕搖著，發(fā)出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽極了。我繼續(xù)向前走，書包也繼續(xù)“叮咚”著。我突然發(fā)現(xiàn)，我好像寫了一首歌，我的腳步聲和汽車?yán)嚷暿乔樱岸＿恕甭暿前樽啵疫@首歌，是純天然的，它沒有混音，但聽起來十分動聽、美妙，聽了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
以后的每一天里，我都重復(fù)著同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時(shí)，拉鏈碰到鐵環(huán)發(fā)出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。
每天陪伴我的新書包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。
我的新朋友作文2
今天是周日，爸媽不在家，沒有什么事能干，看來又只能當(dāng)宅男了，這我可不樂意，每次周日都是躺在沙發(fā)上看電視，玩手機(jī)，非要把我視力降得很低不可，看來我要找些事做了。
我在家門口環(huán)顧四周，看看有什么可以整理的，突然發(fā)現(xiàn)我之前買的魚缸已經(jīng)空著好久了，要不去買些魚吧！我心想，說走就走，我把自行車推到門口，以閃電般的速度騎到我曾經(jīng)買魚的地方，鎖好自行車，便走進(jìn)了店內(nèi)，里面的魚顏色各異，有紅色的、金色的……樣子也是各種各樣，就在這成千上萬的魚群中，我找到了一種特別吸引我眼球的熱帶魚——-虎皮魚，它不是很大，但長得很漂亮，從頭至尾有四條垂直的黑色的條紋，在條紋中間有淺黃色的斑斕，它們的.樣子像虎皮，所以被稱為虎皮魚。
就它了！我做出了一個果斷的決定，挑挑揀揀后共選了15條，付完錢，店主在袋子里沖了一些氧氣，并用繩子把袋子封住，就遞給我了，我把它們掛在車的扶手上，小心翼翼地騎回去了。
到了家，我把魚缸反反復(fù)復(fù)地洗了好幾遍，并倒了一半的水在魚缸里，這才把魚放進(jìn)了它們的“新家”，最后我又把水草洗了下，也把它放進(jìn)了魚缸里，用來裝飾，這樣不會顯得太單調(diào)。我靜靜地看著魚兒們歡快地游著，自己心里也十分開心，至少今后在家里也不會很無聊了。
歡迎我的新”朋友“虎皮魚來到我家！
我的新朋友作文3
從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認(rèn)識的，我交了三個朋友，她們?nèi)齻�的性格大有不同。第一個是好玩的，她名叫麗杏。第二個是好玩又懶散的'，她叫曉柔。第三個是學(xué)習(xí)認(rèn)真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，名叫慧貞。
開學(xué)的第一天，老師安排我和慧貞坐，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，畢竟也是開學(xué)的第一天。我和她一句話也不說，直到第二天，有些數(shù)學(xué)題目難倒了我，我想問老師這題目是怎么解的，但是我卻因初次來到這學(xué)校，所以不敢問。于是，我鼓起了勇氣，開了裝滿“金”的嘴問起了慧貞。沒想到慧貞竟然一一為我解開了這幾道數(shù)學(xué)題目，她竟然是一個善待朋友的人。我覺得這人挺不錯，所以便緊張的問她：“我們可以做朋友嗎?”她說：“好啊!我最喜歡交朋友了。”
從那天起，我和慧貞就成了無話不說的好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營是認(rèn)識的新朋友給我認(rèn)識。她們就是麗杏和曉柔。她們看見我時(shí)，就問了一大堆的話，我是一個害羞的人。她們問什么我就答什么。答得我手忙腳亂，幸虧有慧貞的陪伴，要不然以她們的性格來看，是一輩子都問不完的。
后來，老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的后面。
就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會好好的珍惜我們之間的感情的。
我的新朋友作文4
大年初一，我和爸爸、媽媽去天津給爺爺、奶奶拜年。在奶奶家，我認(rèn)識了一位新朋友，他叫杜煜澤，小名聰聰。他有一雙機(jī)靈的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一對大大的耳朵和一個小鼻子，長得可愛極了。
剛開始的時(shí)候，我們彼此還有些陌生，但過了一會兒，我們倆在一起玩的時(shí)候，他就會“哥哥、哥哥”的不斷叫我，雖然他才比我小兩歲。他會突然拿著玩具認(rèn)真地對我說：“哥哥，這個玩具生病了，我要給他治病。”那種認(rèn)真的樣子，真讓我相信玩具生病是真的。
中午的時(shí)候，他不得不回自己家吃飯，走的時(shí)候依依不舍，嘴里一直說下午要和我一起玩。午飯后，我來到他家，他正在睡午覺。聽他媽媽說，午飯他吃得很快，一直念叨要來找我。看著他甜甜的睡覺的.樣子，我真不忍心打擾他。半個小時(shí)后，我終于忍不住了，征得阿姨的同意，我去把他叫醒了。他盡管還很困，可一看到我，就迅速地爬起來，把他所有的玩具都拿出來了給我玩。然后就很投入地給我介紹他每一個玩具。
聰聰因?yàn)檫�在幼兒園，難免說話時(shí)會口齒不清楚。他會把“把我們搭的東西藏起來”說成“把我們搭的東西‘打’起來”，“新年好”說成“新‘你’好”，讓人開懷大笑。分別時(shí)，我們彼此交換了玩具，作為給對方的留念，他又認(rèn)真地說：“哥哥，我會在2月16日‘其’(前)到上海來看你的。”
這就是我放寒假認(rèn)識的一位新朋友，一個可愛又活潑、讓人開懷大笑的弟弟。
我的新朋友作文5
今年暑假，我得到了一個新朋友手機(jī)。不過，這是爸爸的舊手機(jī)。媽媽說，是為了方便跟我聯(lián)系，特地為我“配備”的。
剛拿到這個手機(jī)，我興奮不已，仔細(xì)地打量這個“小家伙”，它穿著黑色的外衣，邊緣鑲著一圈銀色的金屬，看起來十分高貴典雅。它的“臉蛋”的上半部分是清晰的屏幕，屏幕下方有一個“nokia”的標(biāo)志，讓人們一眼就認(rèn)出它來自“諾基亞手機(jī)大家族。”下方是排列整齊有序的按鍵，跟其它手機(jī)一樣，除了1-9還有0這十個數(shù)字之外，還有兩個特殊的按鈕，分別是“星號鍵”和“井號鍵。”這個手機(jī)與眾不同的地方是：它的通話鍵上鑲嵌著一顆“水晶綠寶石”。手機(jī)的側(cè)面也鑲了一條“水晶綠寶石”質(zhì)地商標(biāo)，同樣寫著“nokia”。它的背面也是黑色的，簡潔大方，還有一個攝象頭呢!這是用來拍照片或者短片錄象用的'，十分神奇。
手機(jī)的里面更像是一個“萬花筒”，你只要按“功能表”這個鍵，就會進(jìn)入手機(jī)的主菜單，這里整齊地排列著每個功能的圖標(biāo)，有：“通迅錄”、“信息”、“通話記錄”，還有：“事務(wù)管理”、“影音天地、”“移動夢網(wǎng)”，等等。真是功能齊全，奧秘?zé)o窮啊!我玩得愛不釋手。
我真希望等有一天，我能擁有一個屬于我自己的可愛的手機(jī)。我想：這個原望要等到我長大了才能實(shí)現(xiàn)吧!
我的新朋友作文6
踏入初中大門，我從此揮手告別小學(xué)生活，我要開始新的一切，新友誼、新目標(biāo)、新壓力……
不久，我就找到了My知音，那就非“呂含唱”莫數(shù)啦!她是一個活潑、直爽的女孩，有著長長的頭發(fā)，黑黑亮亮。
開學(xué)的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現(xiàn)在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話題一樣，不一會兒就粘到一起了!
有一次，我們倆互看對方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對方，一看到對方就情不自禁地笑了，一笑起來就停下來了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來，傻就傻唄，快樂要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的，(不想你也知道)
可現(xiàn)在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。
就算換了，我們也在一起，我相信，我們的.友誼會長久的。我們依然是“搭檔”。
我的新朋友作文7
今年暑假我收獲很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍;還學(xué)會了自由泳和蛙泳;英語學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過我最大的收獲就是結(jié)交了一個新朋友。
我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語培訓(xùn)班上認(rèn)識的。記得我剛進(jìn)入這個班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔,我的心里有一些孤單的'感覺.這時(shí)我被一個滿臉長滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問題既流利準(zhǔn)確率又高，通過老師的提問,我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑瞇瞇的問我：“你好，請問你叫什么名字呀?”就這樣我們互相認(rèn)識了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最后成了無話不談的好朋友。
我們在一起最喜歡玩“石頭剪刀布”的游戲，這個游戲規(guī)則是通過石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰勝誰負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長的比我高很多，腿也比我的長很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了輸?shù)酶杏X。
英語培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號碼，相信我們的友誼會越來越深。
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