感動(dòng)的人初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)的人初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的人初二作文1
她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬分，她，就是我們的班主任——馬老師。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學(xué)站起來，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)沒講話。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的`作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來是一個(gè)不太愛說話的學(xué)生，但從當(dāng)過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
感動(dòng)的人初二作文2
日子像水一樣地流去，也像水一樣透明。一路街景，一路人，一個(gè)過客，卻也在我心中留下帶不走的痕跡。
一個(gè)恍恍惚惚的早晨，城市擁擠的馬路鳴聲叫喚，汽車濃重的尾氣，繁鬧的喧囂著，更加重了我心中的焦躁。我等的公交車還沒到。
無聊的等待中，我開始環(huán)望起四周來，試圖尋找一些新鮮的人來解解悶。站臺(tái)旁有一個(gè)郵筒。翠色的油漆在陽光下閃著金光，很是耀眼。
布滿斑馬線的馬路上，一位略顯沉默的老人牽著一個(gè)女孩，慢慢的，一聲不響的走向郵筒。女孩很小，只有我半身高；老爺爺則是一頭銀灰的白發(fā)，眼角的皺紋蔓延向四周，一身質(zhì)樸的布衣包裹著瘦弱的身軀，一雙磨破了邊的黑色布鞋踩在腳底。
女孩松開了老人的手，最先跑到郵筒邊，掏出一封散發(fā)著清香的粉色信封放了進(jìn)去。老人站在不遠(yuǎn)處凝望著女孩，眼中流露出無限慈愛。“爺爺，媽媽的信放進(jìn)去了，媽媽能收到嗎？”女孩重新拉起老人的手，眼中充滿了期待。“她會(huì)的，她會(huì)收到的……”老人微微抬起頭，眺望著遠(yuǎn)方的天空，眼中閃著晶光。
“嘟嘟！嘟嘟！”狂亂的鳴笛聲打斷了老人的遐想，一輛黑色的轎車緊靠著街道邊飛馳而過，隨著一個(gè)疾速轉(zhuǎn)彎，迎面濺起黑色的泥濘，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在我的鞋上。
我雪白的新鞋瞬間成了大花臉，連褲子上也有惡人的泥巴。我憤恨的跺著腳，心中的熊熊怒火冉冉中燒，不停咒罵著那個(gè)不知名，不知姓的家伙，卻也還是無可奈何。
清理之余，我無意間望向女孩和老人，女孩原來潔白的紗裙同樣是一片泥濘。不過她好像一絲也不在乎，徑直走向失去了光潔與美麗的郵筒。女孩將郵筒環(huán)視了一圈，掏出一塊潔白的手帕，彎下腰，從底部開始，一圈又一圈的擦去點(diǎn)點(diǎn)污泥，又換成手帕干凈的那一面，重新擦凈。一連串的動(dòng)作，熟悉而從未間斷。手帕烏黑一片，而郵箱卻恢復(fù)了明亮與翠綠。
一切都像是一件十分平常的事。女孩站起來，接過老人遞給她的新手帕，簡(jiǎn)單的擦去裙子上的污點(diǎn)后，還給了老人。老人摸摸女孩的頭，慈祥的說：“衣服臟了，心疼嗎？”女孩不假思索的搖搖頭，水靈的大眼彎成月牙狀，笑道：“裙子臟了，我可以自己洗，這是我一個(gè)人的事，但是郵筒臟了，別人就不能寄信給自己的親人了吧……”
幾句簡(jiǎn)單的話語，我的心為之一顫。她的背影，老人的背影，消失在人海中，消失在街的盡頭中，但他們?cè)谖倚闹袕奈聪ァＧ臒o聲息的，留下一縷縷清香。
也許我們都應(yīng)該在喧鬧中停下，在安靜中等待，尋找那個(gè)心中的她。
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